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“一師一優(yōu)課,一課一名師”讓鄉(xiāng)村教師走進(jìn)國優(yōu)課——“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動總結(jié)吉林市龍?zhí)秴^(qū)烏拉街滿族鎮(zhèn)中心小學(xué)歷經(jīng)近一年的時間,“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動已經(jīng)臨近尾聲,回顧這一年來的活動過程,我們從中學(xué)到了很多,收獲了很多?,F(xiàn)將我?!耙粠熞徽n”活動做以總結(jié):一、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定活動方案。2014年12月,我校接到市、區(qū)級關(guān)于“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的方案,校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,立即組織領(lǐng)導(dǎo)班子開會,并制定出我校針對本次活動的方案,成立了活動負(fù)責(zé)小組。二、完成省資源平臺注冊,召開啟動大會,教師進(jìn)行網(wǎng)上報名。方案經(jīng)學(xué)校通過后,主管主任將全校所有教師的信息導(dǎo)入省教育資源平臺,按照區(qū)里要求,在吉林省教育資源公共服務(wù)平臺上開通個人空間,為“曬課”做好準(zhǔn)備。2014年12月25日下午,我校召開了"一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的啟動大會。會上,教學(xué)校長傳達(dá)了區(qū)教育局對此次活動的要求及會議精神,并對此次活動進(jìn)行了說明、動員與強(qiáng)調(diào)。同時,主管主任一師一課平臺管理員對全校教師進(jìn)行了網(wǎng)上報名及曬課流程培訓(xùn),同時指導(dǎo)教師運(yùn)用平臺上的資源,為教學(xué)服務(wù)。全校教師積極參加此次活動,報名率達(dá)到了百分之百。三、賽課,確定“曬課”教師及內(nèi)容。臨近寒假,我校又進(jìn)行了如火如荼的賽課階段。通過賽課,評選出部分“曬課”教師,并按要求的數(shù)量、學(xué)科分布選定曬課內(nèi)容,并上報區(qū)“一師一課”活動辦公室,盡量做到每個學(xué)科、每個學(xué)段、每種版本都有曬課內(nèi)容。四、成立“一師一課”網(wǎng)絡(luò)教研室。召開了“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)絡(luò)教研室啟動大會,將集體備課與網(wǎng)絡(luò)教研結(jié)合起來。以教研組為單位成立學(xué)科指導(dǎo)組,根據(jù)參加“曬課”教師的教學(xué)內(nèi)容開展集體備課,共同研討如何有效運(yùn)用信息技術(shù)手段、資源實施有效教學(xué),形成教學(xué)設(shè)計。五、培訓(xùn)、網(wǎng)上磨課并分組進(jìn)行教學(xué)研討。啟動大會后,針對如何利用“一師一課”教研平臺在校、區(qū)、市級網(wǎng)絡(luò)教研室進(jìn)行磨課進(jìn)行了網(wǎng)上操作培訓(xùn),以確保磨課階段的順利進(jìn)行。我校按學(xué)科共分成五個網(wǎng)絡(luò)教研室,分組進(jìn)行網(wǎng)上研討。六、錄課。2015年3月,我?!耙粠熞徽n”活動開始進(jìn)入了錄制階段,參加活動教師積極備課,經(jīng)過研討與多次磨課后,將自己最好的一節(jié)優(yōu)課來進(jìn)行錄制。課堂上師生共同學(xué)習(xí),共同討論,教師富有激情,學(xué)生興趣盎然,每位教師都在用心靈與孩子交流!七、網(wǎng)上“曬課”,互相學(xué)習(xí)與評論。參加“曬課”教師登陸吉林省教育資源公共服務(wù)平臺,按要求進(jìn)行實名制“曬課”,克服網(wǎng)絡(luò)擁堵的困難,完成了曬課任務(wù)。并組織教師對曬課教師的課進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí)與評論。八、參加區(qū)“一師一課”活動評優(yōu)推薦階段工作會。區(qū)召開了評優(yōu)推薦階段工作會,經(jīng)過了幾個月的評論、打分與投票,我校張秋暉、付曉梅兩位老師的課被推薦為省級優(yōu)課,并有望沖擊國優(yōu)課。2014年“一師一課”活動馬上要結(jié)束了,我們?nèi)〉昧溯^豐碩的成果。但是,我們認(rèn)為結(jié)果不重要,過程才是最重要的。通過本次活動,提高了我校每位教師的多媒體操作能力、教研能力與團(tuán)隊合作能力等。我們要感謝“一師一課”為我們提供了這么好的平臺,使我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師也可以向國家級名師的行列邁進(jìn),一切皆有可能!祝愿此次活動圓滿成功!期待2015年的“一師一課”活動帶給我們?nèi)?/p>

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