養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣演講稿

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養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣演講稿篇1

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

許多同學(xué)在學(xué)習(xí)上都遇到過(guò)這樣的問(wèn)題：明明書(shū)上那么清晰明白的寫(xiě)著，經(jīng)你的手一抄寫(xiě)下來(lái)，就變了，成了錯(cuò)別字，或者抄錯(cuò)了題目；做練習(xí)時(shí)，明明你會(huì)做的題目卻由于你沒(méi)認(rèn)真讀題而做錯(cuò)了；交作業(yè)時(shí)老師說(shuō)你的作業(yè)還有錯(cuò)讓你認(rèn)真再檢查一下，可你怎么也看不出錯(cuò)在哪，直到別人告知你時(shí)你才發(fā)覺(jué)，你很古怪自己剛才怎么就看不出來(lái)？老師指導(dǎo)過(guò)的作文你寫(xiě)起來(lái)還行，老師要是不指導(dǎo)你就是無(wú)從下筆等等。你知道為什么會(huì)發(fā)生這樣的狀況嗎？是由于你沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢。

首先，我們要養(yǎng)成愛(ài)思索的習(xí)慣

科學(xué)家巴斯德說(shuō)：“機(jī)遇只偏愛(ài)有預(yù)備的頭腦”，愛(ài)思索的頭腦便是有預(yù)備的頭腦?！蓖瑯邮撬畨?，一般人燒出的是開(kāi)水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī)；同樣是手被草葉子拉破了，一般人只會(huì)埋怨，而魯班卻因此發(fā)現(xiàn)了鋸；這是為什么呢？就是由于瓦特、魯班愛(ài)思索，即便是我們看著習(xí)以為常的`身邊小事他們也會(huì)去討論個(gè)為什么，產(chǎn)生了發(fā)現(xiàn)的靈感。所以我們也要學(xué)習(xí)他們做個(gè)愛(ài)思索的人，這樣你就會(huì)比別人有更多的發(fā)覺(jué)，你就會(huì)是個(gè)聰慧人。

其次，我們要養(yǎng)成用心聽(tīng)講的習(xí)慣

課堂是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的主要渠道，課堂上老師把細(xì)心預(yù)備的教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)地呈現(xiàn)給我們，你假設(shè)總是開(kāi)小差做小動(dòng)作，不僅影響自己和同學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)，更是對(duì)老師的不尊敬，而且久而久之你就養(yǎng)成了不用心聽(tīng)講的壞習(xí)慣，想改也改不了，成果自然就會(huì)落后。

第三，我們要養(yǎng)成仔細(xì)作業(yè)的習(xí)慣

首先是認(rèn)真讀題，讀題不仔細(xì)會(huì)讓你犯許多愚蠢的錯(cuò)誤。我們要讀懂題目意思之后再仔細(xì)解答，并且做到書(shū)寫(xiě)工整，答題完整，這樣你的作業(yè)正確率就會(huì)高。假如你每一次作業(yè)都用這樣仔細(xì)的立場(chǎng)去完成，你的作業(yè)正確率肯定會(huì)很高的。久而久之會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣，正確率要想不高都難。假如做錯(cuò)了，肯定要實(shí)時(shí)訂正，不理解的肯定要向老師或者同學(xué)問(wèn)，勤學(xué)好問(wèn)是的學(xué)習(xí)方法。盼望大家每一次作業(yè)都嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，這樣你的成果也肯定會(huì)隨著高水準(zhǔn)。

最末，還盼望大家養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣

愛(ài)看書(shū)的孩子肯定會(huì)是知識(shí)淵博的孩子。不要傾慕同學(xué)懂得比你多，快去看書(shū)吧。現(xiàn)在我們有著特別好的條件，**圖書(shū)館、**圖書(shū)館都有大量的好書(shū)可以借閱。寒假中，老師就看到許多愛(ài)看書(shū)的同學(xué)白天就在圖書(shū)館看書(shū)，盡情地翱游書(shū)海，這樣的孩子怎么能不聰慧呢？

我們學(xué)校的圖書(shū)室也有許多好書(shū)，上學(xué)期我們五〔*〕班的同學(xué)人均借閱了21本，說(shuō)明我們五*班的孩子人人都是愛(ài)看書(shū)的聰慧孩子。盼望我們大家向他們學(xué)習(xí)多讀好書(shū)，成為博學(xué)多才的人。

養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣演講稿篇2

尊敬的老師，心愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們每個(gè)同學(xué)都盼望在新的學(xué)期中取得良好的成果，都盼望用自己的勤奮和聰慧制造一份屬于自己的輝煌。那么如何才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢？假如你能夠做到以下幾點(diǎn)，我相信勝利肯定會(huì)屬于你：

首先，我們應(yīng)當(dāng)確立一個(gè)明確的目標(biāo)。

其次，要有克服困難，戰(zhàn)勝困難的.精神。

第三，要有樂(lè)觀自信的學(xué)習(xí)立場(chǎng)。

那么，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

1.上課要處理好聽(tīng)與記的關(guān)系，邊聽(tīng)邊記兩不誤，要做到這一點(diǎn)，的方法是做好課前的預(yù)習(xí)，通過(guò)預(yù)習(xí)可以知道哪些要記，哪些不要記，哪些要留意聽(tīng)，這樣就可以保證聽(tīng)與記的雙重效果。

2.要合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，特別是作業(yè)的時(shí)間。對(duì)自己的薄弱學(xué)科在時(shí)間安排上要有所傾斜，千萬(wàn)不能在自己喜愛(ài)的功課上花許多時(shí)間，而懶于完成薄弱科目的作業(yè)；

3.要實(shí)時(shí)鞏固自己當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。記憶與遺忘是一對(duì)沖突，只有通過(guò)鞏固才能加深記憶，減削遺忘，鞏固可以分為三個(gè)＂鞏固”：即當(dāng)天一鞏固、一周一鞏固和一月一鞏固，也即當(dāng)天要對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)與鞏固，無(wú)論再忙，當(dāng)天也要抽出肯定的時(shí)間進(jìn)行鞏固，一星期學(xué)習(xí)下來(lái)，已經(jīng)積累了許多知識(shí)，不實(shí)時(shí)鞏固，很簡(jiǎn)單忘卻，所以要不斷的復(fù)習(xí)。

同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，相信你肯定作好了預(yù)備，那就請(qǐng)你制定一個(gè)明確的目標(biāo)，拿出不怕困難、勤奮刻苦的精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，歡樂(lè)自信地學(xué)習(xí)吧。假如你做到了這幾點(diǎn)，勝利肯定會(huì)屬于你。

養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣演講稿篇3

敬愛(ài)的各位老師，心愛(ài)的同學(xué)們，

大家早上好！

我是來(lái)自九年七班的沈一。今日我國(guó)旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣》。開(kāi)卷有益，閱讀好處多。在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前呈現(xiàn)的景色就越壯闊。讓多讀書(shū)，讀好書(shū)，成為我們受益終生的好習(xí)慣。

當(dāng)我們翻閱一本書(shū)時(shí)，只有讓心先寧?kù)o下來(lái)，細(xì)細(xì)去體味，才能品嘗出文字所傳遞出來(lái)的感情。我們應(yīng)當(dāng)要把閱讀當(dāng)成一個(gè)給自己充電的重要時(shí)刻，讓自己全身心地翱游在書(shū)的海洋里。

讀一本好書(shū)，就像是隔空遇見(jiàn)一位良師益友，得以沉醉其中、受益良多，碰撞出很多思想的火花。不僅開(kāi)闊我們的'眼界，還可以提升我們的文學(xué)修養(yǎng)。當(dāng)然，在讀書(shū)前也要留意要認(rèn)真甄別書(shū)籍的好壞，這也是須要的。

同樣，讀書(shū)方式的選擇也很重要。選取圖書(shū)一般先要看圖書(shū)的種類(lèi)，假如是小說(shuō)集詩(shī)歌和散文文摘，可以先把重要的精髓部分讀一讀，再讀細(xì)枝末節(jié)。至于長(zhǎng)篇小說(shuō)，不僅要從頭開(kāi)始，一頁(yè)一頁(yè)的讀，不跳讀，還要了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，人物所處的社會(huì)環(huán)境，這樣可以對(duì)書(shū)本中所表達(dá)的內(nèi)容和傳遞的信息有一個(gè)全面而完整的認(rèn)識(shí)。最好能夠帶著自己的思索去體會(huì)在其中所要闡明的人生哲理。在閱讀書(shū)籍的同時(shí)，遇到喜愛(ài)的文段，可以在書(shū)中做出標(biāo)記。偉大領(lǐng)袖毛主席，幾十年來(lái)每閱讀一本書(shū)，一篇文章，都會(huì)在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書(shū)眉和空白的地方寫(xiě)上很多批語(yǔ)，有時(shí)還把書(shū)文中精練的地方摘錄下來(lái)或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)筆記或心得體會(huì)，毛