2022-2023學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)重難點(diǎn)滿(mǎn)分沖刺集訓(xùn)(人教版)：專(zhuān)題09 簡(jiǎn)單機(jī)械（原卷版）

試卷第=page2828頁(yè)，共=sectionpages2828頁(yè)簡(jiǎn)單機(jī)械一、單選題1．如圖所示，是我國(guó)古代《墨經(jīng)》記述的有關(guān)桿秤的杠桿原理，此時(shí)桿秤處于平衡狀態(tài)，以下關(guān)于它的說(shuō)法不正確的是（）

A．“標(biāo)”“本”表示力臂B．“權(quán)”“重”表示力C．提紐相當(dāng)于支點(diǎn)D．增大“重”時(shí)，應(yīng)把“權(quán)”靠近O點(diǎn)2．如圖所示的工具在使用時(shí)，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．瓶蓋起子 B．食品夾C．托盤(pán)天平 D．羊角錘3．如圖所示，輕質(zhì)木桿AC可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，AB:OB=4:1，A端掛著重為300N，底面積100cm2的物體G，當(dāng)木桿在水平位置平衡時(shí)，物體G對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為104Pa，則在B點(diǎn)施加豎直向下的拉力的大小為（）A．600N B．400N C．800N D．1200N4．如圖所示，工人師傅將油桶推上臺(tái)階，下列說(shuō)法正確的是（）A．這不能看作杠桿，因?yàn)橛屯笆菆A的B．這不能看作杠桿，因?yàn)闆](méi)有支點(diǎn)C．這可以看作杠桿，因?yàn)闈M(mǎn)足杠桿的所有條件D．這可以看作杠桿，支點(diǎn)就是橫截面的圓心5．甲物體靜止在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為6×105Pa，甲物體的底面積為1.5×10-4m2。現(xiàn)將甲物體用細(xì)繩掛在輕質(zhì)杠桿的A端，杠桿的B端懸掛乙物體，如圖所示，使杠桿在水平位置平衡，已知乙物體的質(zhì)量為2kg，AO：OB=1∶3。下列說(shuō)法中正確的是（）A．甲物體的重力為150NB．杠桿B端所掛物體的質(zhì)量增加1.5kg，甲對(duì)地面的壓強(qiáng)恰好為0C．移動(dòng)支點(diǎn)O的位置，使AO∶OB=2∶7時(shí)，甲物體恰好被拉離地面D．若圖中甲豎直切割并拿走，其余條件不變，甲對(duì)地面的壓強(qiáng)變?yōu)榍懈钋暗?.5倍6．如圖是《天工開(kāi)物》中記載的在井上汲水的桔槔，它的前端系一個(gè)木桶，木桶裝滿(mǎn)水后，人豎直向上拉掛木桶的繩子，通過(guò)橫桿的作用，后端的配重物下降，可以使裝有水的木桶勻速上升（假設(shè)在上升過(guò)程中，水沒(méi)有灑落）。下列說(shuō)法正確的是（）A．圖中橫桿的支點(diǎn)距離地面約9mB．上升過(guò)程中木桶和水的動(dòng)能增大C．人未拉繩時(shí)，自然站立對(duì)地面的壓強(qiáng)約為D．為了減小人向上提水時(shí)所需的拉力，應(yīng)將配重遠(yuǎn)離支點(diǎn)7．如右圖所示的杠桿剛好平衡，采取下列辦法能使杠桿再次達(dá)到平衡的是（）A．兩邊都減小一個(gè)鉤碼B．兩邊都增加一個(gè)鉤碼C．兩邊同時(shí)向內(nèi)移動(dòng)一格距離D．左邊鉤碼向內(nèi)移一格距離，右邊鉤碼向內(nèi)移二格距離8．建立模型是學(xué)習(xí)物理的基本方法之一、日常生活中，很多工具或設(shè)施可以抽象成杠桿模型，下列工具或設(shè)施中，不能抽象成杠桿模型的是（）A．旗桿頂部的滑輪 B．小明沿斜面推木箱C．小明把圓桶推上臺(tái)階 D．大力士掀起車(chē)輪9．分別使用圖中四種裝置勻速提升同一重物，不計(jì)滑輪重、繩重和摩擦，最費(fèi)力是（）A． B．C． D．10．如圖所示，F(xiàn)1=4N，F(xiàn)2=3N，此時(shí)物體A相對(duì)于地面靜止，物體B以0.1m/s的速度在物體A表面向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)（不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪和繩子的自重及滑輪和繩子之間的摩擦）。下列說(shuō)法正確的是（）A．F2的功率為0.3WB．彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為6NC．物體A受到地面向右大小為2N的摩擦力D．如果增大F2，物體A可能向左運(yùn)動(dòng)11．如圖所示的裝置，每個(gè)滑輪的重力為10N，物體B的重力GB=20N，鐵塊A的重力GA=60N。鐵塊A被恒定水平吸引力吸附在豎直放置且足夠長(zhǎng)的磁性平板上。對(duì)A物體施加豎直向下的拉力F1=10N（圖中未畫(huà)出），使得鐵塊B以0.3m/s的速度勻速豎直向上運(yùn)動(dòng)了10s，撤去拉力F1，在B的下端對(duì)B施加一個(gè)豎直向下的拉力F2（圖中未畫(huà)出），使A以0.05m/s的速度勻速豎直向上運(yùn)動(dòng)了10s，繩子足夠長(zhǎng)，磁性平板除對(duì)鐵塊A有磁力外對(duì)其它物體均無(wú)磁力，繩重及滑輪轉(zhuǎn)軸處的摩擦等次要因素忽略不計(jì)，則下列說(shuō)法正確的是（）A．F1可能小于F2B．在B下降10s的過(guò)程中F2做功15JC．A受到磁性平板的摩擦力為10ND．F2做功的功率為1W12．圖所示為學(xué)校升旗時(shí)的情景，關(guān)于旗桿頂端的的滑輪A，下列說(shuō)法中正確的是（）A．滑輪A是動(dòng)滑輪 B．滑輪A是定滑輪C．使用滑輪A可以省力 D．使用滑輪A不能改變力的方向13．如圖示滑輪組恰處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知每個(gè)滑輪重為1N，乙物體的重力為5N，不計(jì)繩重和摩擦，則下列說(shuō)法不正確的是（）A．甲物體的重力是9NB．定滑輪對(duì)天花板的拉力是11NC．若讓乙物體上升1m，則甲物體需要下降2mD．若乙物體在勻速下降，則甲物體的速度小于乙物體的速度14．如圖所示，在用滑輪將同一物體沿相同水平地面勻速移動(dòng)時(shí)，拉力分別為、、、，比較它們的大?。ú挥?jì)滑輪重及滑輪與輕繩間的摩擦），正確的是（）?A． B． C． D．一樣大15．如圖所示，小明用F=400N的拉力將一質(zhì)量為64kg的物體，在10s內(nèi)勻速豎直向上提升2m。不計(jì)摩擦和繩重，在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A．繩子自由端移動(dòng)的距離為6m B．動(dòng)滑輪的重力為240NC．拉力F的功率為80W D．該滑輪組的機(jī)械效率為80%16．如圖所示，工人利用滑輪組提升一個(gè)重為400N的貨物，動(dòng)滑輪的重力G動(dòng)=100N，貨物以0.3m/s的速度勻速上升（忽略繩重及摩擦），下列說(shuō)法正確的是（）A．拉力F為200N B．貨物上升1m，繩子自由端移動(dòng)3mC．拉力F做功的功率120W D．該滑輪組的機(jī)械效率為80%17．如圖，用同一滑輪組分別將兩個(gè)物體（G1>G2）勻速提升相同的高度，所用時(shí)間相同。不計(jì)摩擦，則下列說(shuō)法正確的是（）A．兩個(gè)滑輪組所做有用功相等 B．兩個(gè)滑輪組所做額外功相等C．拉力F1和F2做功的功率相等 D．兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率相等18．用如圖所示的滑輪組勻速提升重物A，作用在繩子自由端的拉力F=500N，2s內(nèi)重物A上升了2m，滑輪組的機(jī)械效率為80%，忽略摩擦和繩重，下列說(shuō)法正確的是（）A．重物A的重力為800NB．動(dòng)滑輪的重力為200NC．拉力F的功率為750WD．2s內(nèi)拉力F做的額外功為600J19．如圖所示，在斜面上將一個(gè)重物勻速拉到高處，已知斜面長(zhǎng)為s，高為h，有用功為W，斜面的機(jī)械效率為，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．總功 B．額外功C．重物重力 D．重物受到摩擦力20．如圖是塔式起重機(jī)的簡(jiǎn)易示意圖，滑輪組可在起重臂上左右移動(dòng)?，F(xiàn)將重1.5104N的貨物沿豎直方向向上吊起3m，用時(shí)6s，克服繩重和摩擦做的功是拉力做功的五分之一，已知?jiǎng)踊喛傊貫?000N。下列說(shuō)法正確的是（

）A．平衡重一定時(shí)，只將滑輪組向左移動(dòng)，能安全吊起貨物的最大質(zhì)量將減小B．此過(guò)程滑輪組的機(jī)械效率為75%C．繩端拉力為6250ND．拉力做功的功率為3125W二、填空題21．某校書(shū)法社團(tuán)的小默同學(xué)在書(shū)寫(xiě)毛筆字的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)向右行筆時(shí)筆尖朝左，這是因?yàn)楣P尖受到了_______（選填“向左”或“向右”）的摩擦力，摩擦力改變了筆尖的_______的緣故；行筆中的毛筆是一個(gè)_______（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿。22．如圖所示，一個(gè)輕質(zhì)杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，甲、乙兩物體分別用細(xì)線懸掛在杠桿的A、B兩端，杠桿在水平位置平衡。乙物體重10N，則甲物體重_____N。如果將支點(diǎn)O向A端移動(dòng)，_____端將下沉（選填“A”或“B”）。若杠桿處于水平位置平衡時(shí)，在甲、乙兩物體下端各增加1N重量，則_____端將下沉（選填“A”或“B”）。23．引體向上和俯臥撐都是徒手力量健身的良好手段。小李按照?qǐng)D（a）（b）過(guò)程引體向上，此過(guò)程中小李的重力勢(shì)能_______________（選填“增大”“不變”或“減小”）；若在圖（a）中，小李靜止時(shí)單杠對(duì)他的作用力為，圖（c）小李靜止時(shí)地面對(duì)雙手的支持力為F2，則_______________。若以頭部從最低點(diǎn)到最高點(diǎn)為“一次”，完成一次緩慢引體向上所做的功_______________完成一次緩慢俯臥撐所做的功（后兩個(gè)均選填“大于”“等于”或“小于”）。24．如圖所示，人的頭顱也可以看成杠桿，當(dāng)頭顱低下時(shí)，頸部肌肉會(huì)產(chǎn)生一定的拉力。A點(diǎn)為頭顱模型的重心，B點(diǎn)為肌肉拉力的作用點(diǎn)，拉力的方向始終垂直于OB，低頭過(guò)程中，重力的力臂逐漸_______，拉力逐漸_______（兩空均填“增大”、“減小”或“不變”）。25．按如圖所示的三種方法關(guān)門(mén)，A、B、C是門(mén)上三個(gè)不同的位置，用大小相同的力沿箭頭方向施力。其中在_______點(diǎn)用力關(guān)門(mén)時(shí)最省力，在_______點(diǎn)用力時(shí)不能將門(mén)關(guān)上，以上現(xiàn)象說(shuō)明力的作用效果不僅跟力的方向有關(guān)，也跟力的_______有關(guān)。26．中國(guó)高鐵運(yùn)營(yíng)里程突破4萬(wàn)公里，穩(wěn)居世界第一，高速鐵路的輸電線，無(wú)論冬、夏都繃得直直的，如圖甲采用墜砣牽引以保障列車(chē)電極與輸電線的良好接觸，圖乙為輸電線的牽引裝置工作原理圖，其中定滑輪可以______（選填“改變力的方向”或“省力”），圖乙中______為定滑輪（選填“A”或“B”）。鋼繩通過(guò)滑輪組懸掛總重40000N的墜砣，不計(jì)滑輪和鋼繩自重、摩擦，輸電線P端受到的拉力大小為_(kāi)_____N。

27．如圖，A物重100N，在力F的作用下，以5m/s的速度在水平面上勻速向右運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧秤的示數(shù)為10N，則A物體受到的摩擦力是___________N；拉力F為_(kāi)__________N；拉力在10s內(nèi)所做的功為_(kāi)__________J。（忽略繩重、滑輪重和摩擦）28．如圖所示，滑輪的重力為100N，用該滑輪把重力為300N的物體勻速向上提起，若不計(jì)繩重和摩擦，則手對(duì)繩子自由端的拉力為_(kāi)_______N，在2s內(nèi)物體上升了0.5m，拉力的功率是________W。29．如圖所示，是某工人用三種方式分別拉起同一物體。圖（b）裝置是_______滑輪，使用該滑輪的優(yōu)點(diǎn)是可以_______。用圖（c）滑輪的優(yōu)點(diǎn)是可以_______。30．如圖所示，分別利用甲、乙兩滑輪勻速提起相同的重物A，其中乙為_(kāi)_____滑輪，使用時(shí)相當(dāng)于______杠桿，若不計(jì)滑輪重及摩擦，把重物A提升相同高度，則拉力、做的功______。（選填“＞”、“＝”或“＜”）。31．如題圖所示，提升重物B的滑輪是_________（選填“動(dòng)”或“定”）滑輪。若不計(jì)滑輪的重力和摩擦，如果，則GB=_________N。若將重物A向上提升1m，F(xiàn)A做功_________J。32．如圖所示，在滑輪組的作用下，重為300N的A物體以0.2m/s的速度勻速上升，動(dòng)滑輪重為60N，不計(jì)繩重和摩擦。（1）繩子自由端移動(dòng)的速度是________m/s；（2）繩子自由端的拉力F＝________N，拉力F做功的功率P＝_______W；（3）在此過(guò)程滑輪組的機(jī)械效率是__________。33．為了將一重為2000N的物塊送到高處，工人師傅用木板和滑輪搭建了如圖所示的裝置。用大小為1000N的拉力F拉動(dòng)繩端，物塊在20s內(nèi)從地面沿斜面勻速向上運(yùn)動(dòng)到高處。已知s=8m，h=3m，該裝置的機(jī)械效率為_(kāi)__________，物體受到的摩擦力為_(kāi)__________N。34．如圖所示，用F1的力將物體B勻速提升h，F(xiàn)1做功90J；在相同時(shí)間，借助滑輪組用F2的力把物體B勻速提升相同高度，F(xiàn)2做功120J，則：（1）滑輪組機(jī)械效率為_(kāi)__________；兩個(gè)過(guò)程中的拉力，F(xiàn)1___________3F2；F1做功的功率___________F2做功的功率（后兩空選填“>”“=”或“<”）（2）利用上述條件，已知h=1m，可求出F2=___________N。35．小明利用如圖甲所示的滑輪組，將不同的物體勻速提升1m，圖乙所示為克服物體重力做的功和拉力做的功隨物重變化的柱狀圖，不計(jì)繩重和摩擦。定滑輪的作用是___________，物重為150N時(shí)，小明做的有用功為_(kāi)_______J，動(dòng)滑輪的重力為_(kāi)______N。36．如圖所示，是小飛用滑輪組提升貨物的情景。當(dāng)他用200N的拉力在10s內(nèi)將貨物A勻速提升2m，這時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為90%，則貨物A的重為_(kāi)_____N，拉力F的功率為_(kāi)_____W。（忽略繩重和一切摩擦力）37．如圖所示，用兩滑輪采用不同的繞繩方法，將同一重物勻速提升相同的高度（不計(jì)繩重和摩擦），則拉力F1______F2，兩裝置的機(jī)械效率η1______η2。三、實(shí)驗(yàn)題38．如圖所示是小明“探究杠桿的平衡條件”的裝置，每只鉤碼重為0.5N，鉤碼個(gè)數(shù)若干，彈簧測(cè)力計(jì)量程為0～5N。（1）圖甲中，杠桿靜止時(shí)處于___________（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)，為使杠桿在水平位置平衡，小明應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向___________（選填“左”或“右”）移。（2）圖乙中，小明實(shí)驗(yàn)時(shí)始終使杠桿在水平位置平衡，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉時(shí)其示數(shù)是___________N，若將彈簧測(cè)力計(jì)斜向下拉，則其示數(shù)將___________（選填“增大”、“減小”或“不變”），若鉤碼和測(cè)力計(jì)的位置保持不變，則在A點(diǎn)最多可掛___________只鉤碼。（3）小明用如圖丙裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)總是無(wú)法得到教材上所給出的杠桿平衡條件，其原因是___________。39．在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)。

（1）先調(diào)節(jié)平衡螺母，如發(fā)現(xiàn)杠桿右端偏高，則可將右端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，其目的是為了________；（2）待杠桿在水平位置平衡后，分別在兩邊掛上鉤碼，在杠桿上移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡，理由是________；（3）在實(shí)驗(yàn)中記錄了下列一些數(shù)據(jù)，但未完整，請(qǐng)將未完成的空格填好；左邊右邊次數(shù)F1/NL1/cmFF2／NL2／cmF2L2121020452022204022040341560560從表中的數(shù)據(jù)可以分析知道，杠桿的平衡條件寫(xiě)成式子F1L1=F2L2；（4）只做第1次實(shí)驗(yàn)，得出數(shù)據(jù)，________（填“能”或“否”）得出結(jié)論；（5）有位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，只做了一組數(shù)據(jù)是：F1=2N，L1=10cm，F(xiàn)2=10N，L2=2cm，于是他得出結(jié)論的是：“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”如何評(píng)價(jià)？________。40．某同學(xué)利用鐵架臺(tái)、帶刻度的杠桿、細(xì)線、彈簧測(cè)力計(jì)、若干砝碼（每個(gè)鉤碼重1N）等實(shí)驗(yàn)材料，探究杠桿平衡的條件：（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿處于如圖甲所示的位置，應(yīng)先將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；（2）該同學(xué)根據(jù)圖乙便直接得出杠桿平衡的條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂。你認(rèn)為這樣得出結(jié)論________（選填“合理”或“不合理”），理由是_______。（3）該同學(xué)又采用了圖丙所示的裝置進(jìn)行探究，為了使杠桿在水平位置平衡，計(jì)算出彈簧測(cè)力計(jì)的值應(yīng)為_(kāi)_______N，但是小明在實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作中發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)稍大于計(jì)算值，其原因可能是______________。41．實(shí)驗(yàn)桌上有帶橫桿的鐵架臺(tái)、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩，另外還有鉤碼一盒，質(zhì)量不等的滑輪2個(gè)。小華選用這些器材，探究“利用動(dòng)滑輪提升重物時(shí)，總功與動(dòng)滑輪所受的重力是否有關(guān)”。小華的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：①用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出幾個(gè)鉤碼和一個(gè)動(dòng)滑輪所受的重力，分別用G和G動(dòng)表示。如圖所示組裝實(shí)驗(yàn)器材，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉繩子自由端，繩子自由端所受拉力用F表示，繩子自由端移動(dòng)的距離用s表示，鉤碼上升的高度用h表示。用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出F，用刻度尺分別測(cè)出s、h．并把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中。②改變動(dòng)滑輪下所掛鉤碼的數(shù)量，保證動(dòng)滑輪和鉤碼上升的高度h不變，仿照步驟①分別測(cè)量對(duì)應(yīng)的F、s，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出動(dòng)滑輪下所掛鉤碼的重力G，并把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中。③根據(jù)W總=Fs算出總功，并將W總記錄在表格中。根據(jù)以上敘述，回答下列問(wèn)題。（滑輪的輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計(jì)）：（1）小華的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題：__；（2）請(qǐng)你針對(duì)小華探究過(guò)程中存在的問(wèn)題，寫(xiě)出改正措施：__。42．為了探究動(dòng)滑輪的使用特點(diǎn)，某小組同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次用測(cè)力計(jì)勻速提升鉤碼。（滑輪摩擦力不計(jì)）鉤碼重力為G，拉力為F，鉤碼移動(dòng)的距離為L(zhǎng)，繩子自由端移動(dòng)的距離為s。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中。為了進(jìn)一步研究，他們計(jì)算了每次實(shí)驗(yàn)中物體所受重力的變化量與對(duì)應(yīng)拉力的變化量，記錄在表格的最后兩列中。實(shí)驗(yàn)序號(hào)G（牛）F（牛）L（米）s（米）（牛）（牛）110.70.050.100221.20.10.210.5331.70.050.121.0442.20.20.431.5（1）分析比較表中第二列與第三列中的數(shù)據(jù)及圖中相關(guān)條件可得出動(dòng)滑輪的使用特點(diǎn)：使用動(dòng)滑輪勻速提升物體時(shí)，______；（2）分析比較表中第四列與第五列中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論：使用動(dòng)滑輪勻速提升物體時(shí)，______；（3）由表中數(shù)據(jù)可計(jì)算出滑輪自身重力為_(kāi)_____牛；（4）分析比較表中最后兩列的數(shù)據(jù)可得出初步結(jié)論：______；（5）為了得到普遍的物理規(guī)律，小組同學(xué)還將選用______繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。43．如圖1所示，把物體甲從A點(diǎn)豎直向上勻速提升至高度為H的B點(diǎn)，繩的拉力為F1；用平行于斜面的拉力F2把物體甲沿斜面從C點(diǎn)勻速拉至與B點(diǎn)等高的D點(diǎn)，物體甲移動(dòng)距離為s。（1）在此過(guò)程中斜面的機(jī)械效率η=______（用題目中的字母表示）；小明在實(shí)驗(yàn)中，提出了關(guān)于斜面的機(jī)械效率與斜面傾角大小關(guān)系的猜想：斜面傾角越大，沿斜面把同一物體拉升至同一高度時(shí)，機(jī)械效率越高。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小明的猜想；（2）除了圖2中的器材，還需要什么測(cè)量工具：______；（3）請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟（可畫(huà)圖或文字表述）：______。44．某學(xué)習(xí)小組使用幾個(gè)相同的滑輪分別進(jìn)行機(jī)械效率的測(cè)定，如圖，他們測(cè)得鉤碼重、拉力、鉤碼上升的髙度、測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離，并將計(jì)算出的有用功、總功和機(jī)械效率數(shù)據(jù)一并記入下表：實(shí)驗(yàn)（1）計(jì)算出表格中A、B所缺數(shù)據(jù)___________、___________；（2）比較實(shí)驗(yàn)1、2，第2次的機(jī)械效率較低，主要原因是___________；（3）在實(shí)驗(yàn)3的裝置下再加掛一只相同的鉤碼，裝置的機(jī)械效率與實(shí)驗(yàn)3的數(shù)據(jù)相比會(huì)___________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。45．圖甲是某居民樓前的無(wú)障礙通道，一位中年人正用輪椅推著他年邁的父親緩緩上行，圖乙是該通道斜面示意圖。為了解中年人推輪椅時(shí)所用力的大小，小紅和小華進(jìn)行了探究.她們從斜面底端A點(diǎn)沿斜面確定了距A點(diǎn)1m處的B點(diǎn)。（g取10N/kg）（1）將刻度尺“0”刻度線與水平地面對(duì)齊，正確測(cè)量B點(diǎn)高度，結(jié)果如圖乙，為_(kāi)______cm；（2）選取車(chē)輪與輪椅輪胎材質(zhì)、花紋均相同的小車(chē)為研究對(duì)象，進(jìn)行了如下操作：①正確使用彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)出小車(chē)重為2.0N；②將彈簧測(cè)力計(jì)與斜面平行放置并_______，然后沿斜面勻速直線拉動(dòng)小車(chē)，如圖乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為_(kāi)______N；③將小車(chē)從A點(diǎn)拉到B點(diǎn)的過(guò)程中，拉力所做的功為_(kāi)______J；利用斜面將小車(chē)從水平地面提升到B點(diǎn)的機(jī)械效率為_(kāi)______；（3）在小車(chē)上逐漸添加重物，測(cè)出小車(chē)的總重G，測(cè)出沿斜面勻速直線拉動(dòng)小車(chē)需要的力，計(jì)算出拉小車(chē)從A點(diǎn)到B點(diǎn)所做的功W1，計(jì)算出將小車(chē)從水平地面提升到B點(diǎn)所做的有用功W2，以功為縱坐標(biāo)，以小車(chē)總重為橫坐標(biāo)，建立平面直角坐標(biāo)系，作出W1和W2與小車(chē)總重G的關(guān)系圖像，分別如圖丙中的a和b。①由圖像可知：用該通道斜面提升物體時(shí)的機(jī)械效率與物重_______（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；②若這位父親的質(zhì)量為70kg，所坐的輪椅質(zhì)量為10kg，則中年人用沿著通道斜面方向的力推輪椅勻速上坡時(shí)，力的大小為_(kāi)______N。46．小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中，利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了多次測(cè)量，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示。序號(hào)物重G/N釣碼上升高度h/m動(dòng)力F/N動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離s/m機(jī)拭效率η110.10.70.347.6%210.20.70.647.6%320.11.10.360.6%440.120.3（1）滑輪組中動(dòng)滑輪的作用是_________，定滑輪的作用是_________。（2）第4次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率η=_________（保留一位小數(shù)）；（3）小明通過(guò)數(shù)據(jù)表發(fā)現(xiàn)：比較_________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組機(jī)械效率與重物被提升高度無(wú)關(guān)；比較3、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，_________越大，機(jī)械效率越高；（4）小明進(jìn)一步分析3、4兩次數(shù)據(jù)，還發(fā)現(xiàn)第4次拉力做的有用功比第3次大_________J，第4次拉力做的額外功比第3次大_________J。由此可見(jiàn)，機(jī)械效率提高的原因是有用功增大比額外功增大多得多，從而使有用功占總功的比值增大。47．某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率。測(cè)量過(guò)程中，同學(xué)們使用滑輪組正確提升重物并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中。次數(shù)物體重力（N）物體上升的高度（cm）彈窗測(cè)力計(jì)的示數(shù)（N）強(qiáng)子自由端移動(dòng)的距離（cm）機(jī)械效率12101.03066.7%24101.73036102.43083.3%（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要豎直向上______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；第二次實(shí)驗(yàn)中，滑輪組的機(jī)械效率約為_(kāi)_____（百分號(hào)前保留一位小數(shù)）；（2）小組同學(xué)進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，三次測(cè)量的額外功分別為0.10J、0.11J、0.12J。你認(rèn)為對(duì)額外越來(lái)越大的原因解釋合理的是______（選填序號(hào)）。A．完全是因?yàn)闇y(cè)量誤差導(dǎo)致的B．三次測(cè)量過(guò)程中，需要克服動(dòng)滑輪重力所做的功越來(lái)越多C．所掛物體的重力越來(lái)越大，使拉動(dòng)時(shí)機(jī)械內(nèi)部壓力增大，摩擦力增大48．在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，各小組所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示；物理量鉤碼總重G/N鉤碼上升高度h/cm拉力F/N繩自由端移動(dòng)距離s/cm機(jī)械效率η11100.63055.60%22100.93074.10%33101.230（1）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；（2）第一組同學(xué)正確操作并記錄數(shù)據(jù)如表。則第3次實(shí)驗(yàn)中拉力所做的機(jī)械效率為_(kāi)______；（3）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果可知：影響滑輪組的機(jī)械效率的因素是______；（4）第二組同學(xué)也利用1N、2N、3N的鉤碼進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，每次測(cè)得的機(jī)械效率均大于第一組同學(xué)的測(cè)量值，不可能的原因是______（選填選項(xiàng)符號(hào)）。A．測(cè)拉力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)未調(diào)零，指針指在零刻度線上方

B．彈簧測(cè)力計(jì)每次拉動(dòng)鉤碼時(shí)均加速上升C．第二組所使用的動(dòng)滑輪的重力小于第一組四、作圖題49．如圖所示，杠桿OB可繞點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)作出物體A所受重力的示意圖和使杠桿在圖示位置平衡的最小力F及其力臂l。50．在圖中，畫(huà)出能使圖中杠桿OAB保持靜止的最小動(dòng)力F1的示意圖，并畫(huà)出阻力F2的力臂l2。51．如圖所示，在圖中畫(huà)出F1、F2的力臂。52．請(qǐng)?jiān)贏點(diǎn)畫(huà)出打開(kāi)熱水壺的最小的動(dòng)力F和動(dòng)力臂L。53．如圖所示，請(qǐng)作出物體所受的重力和力F的力臂。54．如圖，用滑輪組將物塊A向左邊拉過(guò)去，請(qǐng)畫(huà)出最省力的繞線方法。

55．如圖所示，站在A處的小慧用一根繩子和滑輪組拉斜面的物體B，請(qǐng)畫(huà)出滑輪組的正確繞線、物體B的重力和物體B對(duì)斜面的壓力的示意圖。56．在圖中畫(huà)出支點(diǎn)O、動(dòng)力臂L1及阻力臂L2。57．如圖，請(qǐng)用最省力的方法繞線提起重物。五、計(jì)算題58．如圖所示，桿秤砣的質(zhì)量為0.5kg，秤鉤懸掛處A與秤紐O間的距離為6cm，掛上重物后，秤砣移至距O點(diǎn)24cm的B處時(shí)，秤桿正好水平，求：（1）秤砣受到的重力（g=10N/kg）；（2）被稱(chēng)物體的重力；（3）若秤桿長(zhǎng)60cm，則這把秤最大能稱(chēng)量多少kg的物體？

59．古代護(hù)城河上有座吊橋，它的結(jié)構(gòu)原理如圖所示。把橋面看成是長(zhǎng)為10m，所受重力為3000N的均勻桿AB，可以繞轉(zhuǎn)軸B點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，在B點(diǎn)正上方10m處固定一個(gè)定滑輪C，繩子通過(guò)定滑輪與桿的另一端A相連。（忽略繩子重力、滑輪半徑和摩擦，=1.4，=1.7）。求：（1）若從水平位置將吊橋勻速拉至與水平面成30°角，此時(shí)的拉力F1大??；（2）若在10s內(nèi)從水平位置將吊橋勻速拉至與水平面成45°角，則該過(guò)程中人拉力做功的功率。60．建筑工地上，工人用獨(dú)輪車(chē)運(yùn)送石塊如圖，石塊與獨(dú)輪車(chē)的總重為1000N。重心在A點(diǎn)，支點(diǎn)為O。求：（1）工人兩手對(duì)車(chē)所施加向上的力F是多少？（2）要想使F更小一些，你的建議是什么？61．圖甲是《天工開(kāi)物》中記載的三千多年前在井上汲水的桔槔，其示意圖如圖乙所示。輕質(zhì)杠桿的支點(diǎn)O距左端l1=0.5m，距右端l2=0.2m。在杠桿左端懸掛重為20N的物體A，右端掛邊長(zhǎng)為0.1m的正方體B，杠桿在水平位置平衡時(shí)，正方體B對(duì)地面的壓力為20N。求：（g=10N/kg）（1）此時(shí)杠桿右端所受的拉力大小？（2）正方體B的重力？（3）此時(shí)物體B對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？62．俯臥撐是一項(xiàng)常見(jiàn)的健身項(xiàng)目，采用不同的方式做俯臥撐，健身效果通常不同。圖甲所示的是小京在水平地面上做俯臥撐保持靜止時(shí)的情境，他的身體與地面平行，可抽象成如圖乙所示的杠桿模型，地面對(duì)腳的力作用在O點(diǎn)，雙手的力作用在點(diǎn)，長(zhǎng)為。已知小京的體重為，地面對(duì)手的力與身體垂直，大小為。（1）求小京的重心A到點(diǎn)的距離；（2）圖丙所示的是小京手扶欄桿做俯臥撐保持靜止時(shí)的情境，此時(shí)他的身體姿態(tài)與圖甲相同，只是身體與水平地面成一定角度，欄桿對(duì)手的力為，若身體與地面成的角度變?yōu)榍胰员３朱o止，，欄桿對(duì)手的力為，與均與他的身體垂直，均作用在點(diǎn)，分析并說(shuō)明與的大小關(guān)系。63．質(zhì)量為60kg的邊長(zhǎng)為50cm正方形水泥板平放在水平地面上，現(xiàn)要在10s內(nèi)用下圖所示裝置將水泥板勻速升到離地面10m高處，動(dòng)滑輪重力為20N，不考慮繩子與輪的摩擦。求：（g=10N/kg）（1）人收繩的速度；（2）人的拉力；（3）當(dāng)水泥板單獨(dú)放在水平地面時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？

64．如圖是建筑工人用滑輪組提升長(zhǎng)方體物塊A上五樓的示意圖。已知物塊A重力1800N，動(dòng)滑輪重200N，五樓高度為15m，物塊A從一樓被提到五樓共花費(fèi)了150s，不計(jì)繩重和摩擦。求：（1）物體A運(yùn)動(dòng)速度；（2）工人拉繩子對(duì)物體A做的有用功；（3）工人拉繩子做功的功率。65．用如圖所示滑輪組勻速提升重為500N的物體，對(duì)繩的拉力為300N，不計(jì)繩重和摩擦，求：（1）動(dòng)滑輪重力；（2）已知人的體重為600N，拉動(dòng)過(guò)程中繩始終未斷裂，他用此滑輪組能提升的最大物重是多少。66．如圖所示，滑輪重、繩重、繩