小學二年級下冊心理健康教育教案

小學心理健康教育教案___2012____學年___第二___學期___二____年(1)(2)班任課教師：陳曉玲二年級心理健康教育科計劃2012---2013學年第二學期單元教學目標課題進度備注一讓學生觀察自己眼睛的特征，了解眼睛的作用及其重要性?？伎寄愕难哿Φ?周二本課的教學結合第一課的內(nèi)容，讓學生進一步了解專注才能效率高。專注才能效率高第4周三學習愛問為什么的作用與重要性。愛問為什么第6周四使學生知道合作的重要，懂得在學習生活中應如何利用合作。學會合作第8周五使學生知道做人做事要有責任感，要認真做好每一件事。做好每一件事

第10周六每個人都有自己的需求，我們不僅知道自己的需求，也要學會如何實現(xiàn)自己的合理需求?！拔蚁胍钡?2周七使學生懂得不討人喜歡的原因。他為什么不討人喜歡第14周八使學生了解書對我們的重要性和如何利用好書本。書，我們的好朋友第16周3、愛問為什么一、教學目標學習愛問為什么的作用與重要性。二、教學重點、難點重點：學習愛問為什么的作用與重要性。三、教學準備：實物投影儀等。四、教學過程：（一）情景園（二）活動坊1、問一問奇妙的音樂盒水仙花（三）體驗坊想想議議：1、你對什么最感興趣？為了這，你做了什么？2、請喜歡愛問“為什么”的同學談談自己的體驗。（四）靜思角寫一寫：好奇日記（五）流言版有好奇心才能打開知識的大門，遇事要多問個為什么。教學反思：學習愛問為什么的作用與重要性。4、學會合作一、教學目標使學生知道合作的重要，懂得在學習生活中應如何利用合作。二、教學重點、難點重點：使學生知道合作的重要。三、教學準備：實物投影儀等。四、教學過程：（一）情景園：看圖說話（二）活動坊活動1：小話?。何鍌€手指想一想：手指們說得對嗎？為什么？活動2：大家站起來議一議：請勝利者和失敗者各自談談自己的經(jīng)驗或教訓。（三）體驗坊：拿球（四）靜思角：想一想：單靠一個人能完成嗎？（五）流言版：1、單絲不成線，獨木不成林。2、眾人拾柴火焰高。教學反思：使學生知道合作的重要，懂得在學習生活中應如何利用合作。5、做好每一件事

一、教學目標

使學生知道做人做事要有責任感，要認真做好每一件事。二、教學重點、難點重點：使學生知道做人做事要有責任感。難點：要認真做好每一件事。三、教學準備：實物投影儀等。四、教學過程：（一）情景園：小記者帶來的照片我們長大了，對人對事都要有責任感，要認真做好身邊的每一件事。（二）活動坊1、今天是我值日2、同桌的鉛筆盒3、在家里盡責（三）體驗坊議一議：你回怎樣做？怎樣做才是一個有責任心的孩子？（五）流言版：從身邊的小事做起，做個有責任新的孩子！教學反思：學生通過學習，懂得做人做事要有責任感，要認真做好每一件事。6、“我想要．．．．．．”一、教學目標每個人都有自己的需求，我們不僅知道自己的需求，也要學會如何實現(xiàn)自己的合理需求。二、教學準備：實物投影儀等。三、教學過程：（一）情景園：看誰的主意多（二）活動坊：1、我想要（1）、（2）、（3）、（4）、2、學會等待，學會珍惜（三）體驗坊：小訪問（四）靜思角：我會珍惜（五）流言版：每個人都有自己的需求，我們不僅知道自己的需求，也要學會如何實現(xiàn)自己的合理需求。教學反思：學生通過學習，懂得我們不僅知道自己的需求，更要學會如何實現(xiàn)自己的合理需求。7、他為什么不討人喜歡一、教學目標使學生懂得不討人喜歡的原因。二、教學重點、難點重點：使學生懂得不討人喜歡的原因。三、教學準備：實物投影儀等。四、教學過程：（一）情景園想一想：大家為什么不喜歡小明？情景1：小明把小朋友搭成的塔毀掉了情景2：小明把鉛筆屑往地上扔情景3：小明只想打乒乓球，不去幫忙（二）活動坊：1、如果你是小明，你怎樣做才能讓大家喜歡你？2、如果你是小明的同學，你打算怎樣幫助小明？（三）體驗坊想一想：要成為受大家歡迎的人，應該怎樣做？（四）靜思角1、我不足的地方：2、我打算怎樣改正：教學反思：學生通過學習，懂得自己不足的地方，并且打算怎樣改正。8、書，我們的好朋友一、教學目標使學生了解書對我們的重要性和如何利用好書本。二、教學重點、難點重點：使學生了解書對我們的重要性和如何利用好書本。難點：使學生了解書對我們的重要性和如何利用好書本。三、教學準備：實物投影儀等。四、教學過程：（一）情景園：小文的故事（二）活動坊1、收集一句有關讀書的名言：2、講一則名人讀書的故事：3、召開“好書發(fā)布會”，向同學介紹一本好書。4、在班上建立“圖書角”，同學之間交