洛浦縣中小學(xué)教師考試真題題庫(kù)

考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考洛浦縣中小學(xué)教師考試真題題庫(kù)一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.敬業(yè)愛(ài)生B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.為人師表D.愛(ài)國(guó)守法【答案】：A2.常常用電吹風(fēng)來(lái)吹頭發(fā)，卻沒(méi)想過(guò)用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.醞釀效應(yīng)B.功能固著C.思維定勢(shì)D.原型啟發(fā)【答案】：B3.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.組織策略B.資源管理策略C.精細(xì)加工策略D.復(fù)述策略【答案】：D4.教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)獲得的（）。A.學(xué)習(xí)內(nèi)容B.思維品質(zhì)C.知識(shí)技能D.學(xué)習(xí)結(jié)果【答案】：D5.一位教師贊揚(yáng)一位學(xué)習(xí)成績(jī)不好學(xué)生的演出服裝很漂亮，并說(shuō)："我對(duì)你們的愛(ài)不是用身高、體重和成績(jī)來(lái)衡量的，我有足夠的愛(ài)去疼愛(ài)每個(gè)學(xué)生。"這屬于教師在溝通時(shí)注重了（）。A.幫助恢復(fù)信心B.有益的對(duì)談C.賦予尊嚴(yán)D.安慰【答案】：A6.教師在班級(jí)管理中了解學(xué)生最常用的方法是（)A.書面材料分析法B.調(diào)查法C.觀察法D.談話法【答案】：C7.問(wèn)題解決的首要條件是（）。A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題B.提出假設(shè)C.理解問(wèn)題D.檢驗(yàn)假設(shè)【答案】：A8.心理學(xué)屬于（）。A.社會(huì)科學(xué)B.自然科學(xué)C.自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的交叉學(xué)科D.哲學(xué)【答案】：C9.心理學(xué)家舒茲（Schutz）認(rèn)為存在三種由不同交往需要產(chǎn)生的交往目的，這些需要不包括（）。A.包容需要B.認(rèn)知需要C.情感需要D.控制需要【答案】：B10.“學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)”實(shí)質(zhì)上是指（）。A.學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臈l件下應(yīng)用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略B.培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣C.掌握系統(tǒng)的科學(xué)概念與原理D.掌握大量而牢固的言語(yǔ)信息【答案】：A11.關(guān)于問(wèn)題情境與問(wèn)題解決關(guān)系表述正確的一項(xiàng)是（）。A.問(wèn)題情境中事物的空間安排與問(wèn)題解決沒(méi)有關(guān)系B.“心理眩惑”有助于問(wèn)題解決C.問(wèn)題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問(wèn)題的解決D.問(wèn)題情境中的刺激模式與個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)是否接近對(duì)問(wèn)題解決沒(méi)有影響【答案】：C12.自我防御機(jī)制最早由（）系統(tǒng)地加以論述。A.行為主義學(xué)派B.認(rèn)知心理學(xué)派C.精神分析學(xué)派D.人本主義心理學(xué)派【答案】：C13.關(guān)于教師職業(yè)道德的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.它是教師在從事教育勞動(dòng)過(guò)程中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德B.它調(diào)整教師與學(xué)生、其它教師、集體、社會(huì)之間的各種關(guān)系C.它是教師追求自身人格完善的主觀需要D.它從道義上規(guī)定了教師在教育過(guò)程中以何種思想、情感、態(tài)度和行為教書育人【答案】：B14.關(guān)于道德目的和道德手段的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.在評(píng)價(jià)教師道德行為時(shí)應(yīng)堅(jiān)持目的和手段的一致性B.只要是為了好的道德目的，可以不擇手段C.只要手段是道德的、合理的，目的是無(wú)所謂的D.手段是脫離目的而獨(dú)立的【答案】：A15.小明把新學(xué)習(xí)的概念“鋼筆”歸到以前學(xué)習(xí)的概念“筆”之下，這種策略屬于（）。A.計(jì)劃策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.精如工策略【答案】：B16.教育工作者的真正威信在于他的（)A.權(quán)力B.能力高低C.知識(shí)水平D.人格力量【答案】：D17.法律規(guī)范屬于（）。A.道德規(guī)范B.團(tuán)體規(guī)范C.技術(shù)規(guī)范D.社會(huì)規(guī)范【答案】：D18.王某17歲，月收入2000元，在未征得父母同意的情況下，買了一個(gè)價(jià)值3000元的手機(jī)。王某購(gòu)買手機(jī)的行為屬于（）。A.無(wú)效民事行為B.顯失公平的民事行為C.重大誤解的民事行為D.有效民事行為【答案】：D19.“別開生面”最早是杜甫用來(lái)贊揚(yáng)別人的A.服飾打扮B.容貌體重C.談吐言辭D.繪畫技巧【答案】：D20.1604年福建（）發(fā)生8.0級(jí)地震,但此后400多年間,無(wú)顯著破壞性地震發(fā)生。A.福州B.南平C.寧德D.泉州【答案】：D21.在經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)中，（）指的是每一單位新增生產(chǎn)的產(chǎn)品（或者購(gòu)買的產(chǎn)品）帶來(lái)的總成本的增量，其表明每一單位的產(chǎn)品的成本與總產(chǎn)品量（）。A.沉沒(méi)成本B.沉沒(méi)成本C.邊際成本D.邊際成本【答案】：D22.下列文稿中具有正式公文效用的是（）。A.送審稿B.征求意見(jiàn)稿C.議論稿D.定稿【答案】：D23.(單選題)科舉制度創(chuàng)于（）。A.北宋B.明朝C.唐朝D.隋朝【答案】：D24.下列選項(xiàng)中，行文正確的是（）。A.某教育局用請(qǐng)示向財(cái)政局申報(bào)貧困生助學(xué)金B(yǎng).某大學(xué)用決議表彰見(jiàn)義勇為的小張同學(xué)C.某房管局用報(bào)告向市政府申請(qǐng)廉租房建設(shè)項(xiàng)目D.某工商局用函通知科技局參加聯(lián)席會(huì)議【答案】：D25.很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，文學(xué)（）了，文學(xué)家們似乎都已經(jīng)退隱到超凡脫俗的文學(xué)世界里，或?qū)I(yíng)文學(xué)技術(shù)的革新，或致力于自我感情的（）。在各種重大歷史場(chǎng)合很難看到文學(xué)的身影。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.寂靜B.沉默C.沉寂D.消失【答案】：C26.文字是文化的一種（），它的產(chǎn)生（）著社會(huì)文明有了劃時(shí)代的進(jìn)步。漢字是跟中國(guó)人重實(shí)際、多想象、包容萬(wàn)物的那種實(shí)用理性（）和物我一體的精神密切相關(guān)的。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.載體標(biāo)志思維B.符號(hào)說(shuō)明觀念C.標(biāo)志證明精神D.積淀象征思想【答案】：A27.“宮斗劇”的盛行及其與當(dāng)下社會(huì)的微妙對(duì)應(yīng)，典型地體現(xiàn)了我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)困境中面對(duì)傳統(tǒng)時(shí)的（）。在（）的“復(fù)古”潮流中，各種名目的“傳統(tǒng)”泥沙俱下。那些植根于封建帝制基礎(chǔ)上、早應(yīng)被淘汰的歷史沉渣，卻都隨著“復(fù)古”潮理直氣壯地（）。A.無(wú)所適從、此起彼伏、死灰復(fù)燃B.手忙腳亂、紛至沓來(lái)、沉渣泛起C.不知所措、風(fēng)起云涌、東山再起D.手足無(wú)措、蜂擁而至、卷土重來(lái)【答案】：D28.“長(zhǎng)江后浪推前浪”體現(xiàn)的哲理是：A.事物發(fā)展的方向和道路是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一B.發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡C.只有通過(guò)否定，舊事物才能向新事物轉(zhuǎn)變D.否定是事物的自我否定，是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)【答案】：B29.當(dāng)代中國(guó)的確存在認(rèn)同危機(jī)，然而這種認(rèn)同的來(lái)源還需要商榷。分享共同的文化價(jià)值、文化理念當(dāng)然是一種，但是在當(dāng)下，儒家的君臣父子等理念是否有足夠的社會(huì)基礎(chǔ)，繼而成為具有強(qiáng)大凝聚力的價(jià)值觀值得懷疑。至少當(dāng)今世界的價(jià)值資源很多，儒家只是其中一種，而它的功能也無(wú)須過(guò)分高估。通過(guò)這段文字，作者想表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：（）。A.儒家理念能否作為認(rèn)同的來(lái)源值得探討B(tài).儒家的社會(huì)整合功能被高估C.儒家思想已不具備足夠的社會(huì)基礎(chǔ)D.當(dāng)代中國(guó)認(rèn)同危機(jī)的根源難以確定【答案】：A30.某國(guó)細(xì)菌學(xué)家在《科學(xué)》雜志發(fā)表了研究論文，聲稱從5000萬(wàn)年前開始，以真菌為生的螞蟻就有了自己的抗生素。研究者對(duì)一種名叫“真菌螞蟻”的螞蟻身上的白色斑點(diǎn)進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)不同的“真菌螞蟻”依靠種植不同的真菌類蘑菇來(lái)作為唯一的食物來(lái)源。這些螞蟻的嘴巴和前肢上隱藏著許多細(xì)小的腺窩，里面寄生著一種能產(chǎn)生抗生素的細(xì)菌。這些腺窩有一些細(xì)小的孔通向螞蟻身體外部，這樣它們就可以將抗生素傳播給作物?？股乜梢詺⑺罆?huì)使作物生病的寄生蟲，從而確保它們主人的食物來(lái)源不受破壞。下列對(duì)“真菌螞蟻腺窩”的描述，不正確的一項(xiàng)是（）。A.為將抗生素傳播給作物，螞蟻的每一個(gè)腺窩上都有一個(gè)小孔通向身體外部B.螞蟻的嘴巴和前肢上隱藏著許多腺窩，這些腺窩非常細(xì)小C.螞蟻的嘴巴和前肢上隱藏著的許多細(xì)小腺窩里寄生著一種細(xì)菌，這種細(xì)菌能產(chǎn)生抗生素D.抗生素可殺死使作物生病的寄生蟲，確保螞蟻的食物來(lái)源不受破壞【答案】：A31.蓮花山脈的山巖上長(zhǎng)著許多野生的蘭草和茶花，盛放的時(shí)候，飄滿了清幽的香氣；我在院子里種的白玉蘭也_______，仿佛要和野花斗香，四季不停地飄。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.不失時(shí)機(jī)B.不屈不撓C.全力以赴D.不甘示弱【答案】：D32.①出現(xiàn)在我們面前的是一座美麗的小城②城中有一條小河流過(guò)，河水清澈見(jiàn)底③到了扎蘭屯，原始森林的氣氛就消失了④白磚綠瓦的屋舍悠然倒映在水中⑤走出小城，郊外風(fēng)景幽美，綠色的丘陵上長(zhǎng)滿了柞樹⑥叢生的柳樹散布在山丘腳下將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（）。A.③①⑤⑥②④B.③①②④⑤⑥C.②⑤③①④⑥D(zhuǎn).③⑤①④⑥②【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.求真務(wù)實(shí)是做好本職工作的首要要求，包括以下幾方面內(nèi)容（）。A.不浮夸、不造假B.政策要符合實(shí)際C.勤于任事、勤于工作D.不好大喜功，不搞形象工程【答案】：ABD34.《全國(guó)依法治校示范校創(chuàng)建指南（中小學(xué)）》中指出，學(xué)校校園要具備鮮明的文化特點(diǎn)，建設(shè)友好和諧的校園環(huán)境，注重營(yíng)造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.師生關(guān)系和諧B.普法成效突出C.環(huán)境建設(shè)依法合規(guī)D.校園周邊安全【答案】：ABCD35.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力作用表現(xiàn)在（）A.行為的激活B.行為的維持C.行為的定向D.行為的強(qiáng)化【答案】：ABCD36.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括（）。A.以先進(jìn)典型為榜樣B.自我約束C.慎獨(dú)D.學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ABCD37.職業(yè)道德與法律的區(qū)別（）。A.職業(yè)道德注重事前對(duì)人們進(jìn)行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性B.實(shí)施方法不同C.職業(yè)道德幾乎與人類社會(huì)一起產(chǎn)生，法律卻是階級(jí)社會(huì)的產(chǎn)物D.調(diào)整范圍不同【答案】：ABCD38.教師仁慈的意義大體上可以概括為（）A.榜樣效應(yīng)B.職業(yè)自由感C.動(dòng)機(jī)作用D.心理健康功能【答案】：ABCD39.職業(yè)態(tài)度的影響因素有（）。A.自我因素B.職業(yè)因素C.社會(huì)因素D.家庭因素【答案】：ABCD40.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些？（）。A.觀察力B.學(xué)習(xí)任務(wù)C.意志D.想象力【答案】：ACD41.勞動(dòng)者素質(zhì)是一個(gè)多內(nèi)容、多層次的結(jié)構(gòu)，主要包括（）。A.體能素質(zhì)B.職業(yè)道德素質(zhì)C.專業(yè)技能素質(zhì)D.心理素質(zhì)【答案】：BC42.職業(yè)道德行為評(píng)價(jià)能起到（）。A.激勵(lì)作用B.調(diào)節(jié)作用C.裁判作用D.導(dǎo)向作用【答案】：ABCD43.下列公文標(biāo)題在擬制上存在病誤的有（）。A.《××建筑公司關(guān)于水泥的請(qǐng)示》B.《××市教委直屬學(xué)校2016—2017學(xué)年信息公開工作年度匯報(bào)》C.《××廠關(guān)于申請(qǐng)擴(kuò)建職工圖書館的報(bào)告》D.《××鄉(xiāng)人大主席團(tuán)關(guān)于做好貧困戶核查工作的通知》【答案】：ABC44.朱熹《觀書有感》：“昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行?！贝嗽?shī)蘊(yùn)含的哲理是：A.抓住主要矛盾，次要矛盾就迎刃而解了B.主觀能動(dòng)性的發(fā)揮受客觀因素的制約C.事物是變化的D.要正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性必須按客觀規(guī)律辦事【答案】：BD45.東晉書法家王羲之的書法風(fēng)格平和自然，筆勢(shì)委婉含蓄，遒美健秀，對(duì)后世影響極大，有“書圣”之稱。下列逸聞典故與他有關(guān)的是（）。A.入木三分B.胡肥鐘瘦C.書成換鵝D.東床快婿【答案】：ACD46.事業(yè)單位工作人員應(yīng)當(dāng)按照所在單位的要求，參加相關(guān)培訓(xùn)，這些培訓(xùn)包括（）。A.為完成特定任務(wù)的專項(xiàng)培訓(xùn)B.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)C.崗前培訓(xùn)D.在崗培訓(xùn)【答案】：ABCD47.頁(yè)巖氣是指賦存于頁(yè)巖中的非常規(guī)天然氣，往往分布在沉積盆地的烴源巖地層中，隨著常規(guī)油氣資源的日益緊缺，頁(yè)巖氣資源H益受到各國(guó)的重視，但是由于目前的頁(yè)巖氣開采技術(shù)會(huì)導(dǎo)致（），因此如何最大限度減少環(huán)境影響，是友好開采頁(yè)巖氣面臨的主要難題。A.水資源大量消耗B.空氣污染嚴(yán)重，霧霾天氣增加C.有可能污染地下水D.植被受到嚴(yán)重破壞，生物多樣性減少【答案】：AC48.按照土地利?用現(xiàn)狀分類?，下列屬于耕?地的有（）A.水澆地B.水田C.旱地D.設(shè)施農(nóng)用地?【答案】：ABC49.社區(qū)轉(zhuǎn)型賬務(wù)分離管理的主要內(nèi)容是（）A.賬套分設(shè)B.核算分立C.賬務(wù)分離D.資產(chǎn)分管【答案】：ABCD50.以下哪些算無(wú)意義事件（）？A.會(huì)議B.活動(dòng)C.聚餐D.培訓(xùn)【答案】：ABD51.派出所在消防監(jiān)督檢查過(guò)程中遇到哪些違法行為，應(yīng)該書面移交消防救援機(jī)構(gòu)處理。（）A.公眾聚集場(chǎng)所未依法通過(guò)使用、營(yíng)業(yè)前的消防安全檢查，擅自使用、營(yíng)業(yè)的B.建筑物未依法通過(guò)消防驗(yàn)收C.建筑物未進(jìn)行竣工驗(yàn)收消防備案，擅自投入使用的D.生產(chǎn)、儲(chǔ)存、經(jīng)營(yíng)其他物品的場(chǎng)所與住宿場(chǎng)所設(shè)置在同一建筑物內(nèi)不符合技術(shù)規(guī)范的要求【答案】：ABC52.在地下建筑內(nèi)設(shè)置公共娛樂(lè)場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)符合（）等