九年級(jí)物理全冊(cè)第13章內(nèi)能第3節(jié)比熱容課件(新版)新人教版

問(wèn)題思考

我們知道做機(jī)械運(yùn)動(dòng)的物體具有機(jī)械能,比如飛在空中的足球,由于有高度,具有重力勢(shì)能;由于飛行,還具有動(dòng)能.那么熱現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程中,是否也有相應(yīng)的能量變化.我們已經(jīng)知道熱現(xiàn)象是大量分子做無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的,那么熱運(yùn)動(dòng)的能量與大量分子的無(wú)規(guī)律運(yùn)動(dòng)有什么關(guān)系呢?第一頁(yè)第二頁(yè)，共32頁(yè)。經(jīng)驗(yàn)：1.以燒水為例，你猜想物體吸收熱量的多少可能與什么因素有關(guān)系？第二頁(yè)第三頁(yè)，共32頁(yè)。

水吸收熱量的多少可能與哪些因素有關(guān)?思考物質(zhì)的質(zhì)量升高的溫度多少第三頁(yè)第四頁(yè)，共32頁(yè)。設(shè)問(wèn):物體吸收熱量的多少除了與物體的質(zhì)量、物體升高的溫度有關(guān)外,還與什么因素有關(guān)?猜想:啟發(fā):(1)同種物質(zhì),當(dāng)它們質(zhì)量相同、讓它們升高相同的溫度時(shí)，它們吸收的熱量______。相等(2)不同種物質(zhì),當(dāng)它們質(zhì)量相同、讓它們升高相同的溫度時(shí)，它們吸收的熱量_____?？物質(zhì)的種類(lèi)會(huì)影響吸收熱量的多少。第四頁(yè)第五頁(yè)，共32頁(yè)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路:(1)要研究這個(gè)問(wèn)題,必須保持____和_________相同._______不同.(2)取兩個(gè)______的燒杯盛放質(zhì)量相同的兩種液體(水和食用油),用_____的兩個(gè)電熱器給它們加熱使它們升高相同的溫度,看它們所用的時(shí)間的長(zhǎng)短.

研究的問(wèn)題:

不同物質(zhì),當(dāng)它們質(zhì)量相同、讓它們升高相同的溫度時(shí)，它們吸收的熱量是否相等?質(zhì)量升高的溫度物質(zhì)相同相同第五頁(yè)第六頁(yè)，共32頁(yè)。

酒精燈~(yú)220V選用哪個(gè)裝置作為熱源第六頁(yè)第七頁(yè)，共32頁(yè)。水食用油實(shí)驗(yàn):第七頁(yè)第八頁(yè)，共32頁(yè)。實(shí)驗(yàn)記錄表格（m=100g）時(shí)間(min)０0.511.52水的溫度/℃２0食用油的溫度/℃２0食用油實(shí)驗(yàn)表明：質(zhì)量相同的水和食用油、吸收相同的熱量，

升高的溫度高；

質(zhì)量相等的不同物質(zhì)吸收相等的熱量，升高的溫度不同。第八頁(yè)第九頁(yè)，共32頁(yè)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：停止對(duì)食用油加熱，繼續(xù)對(duì)水加熱，直到等于食用油的末溫。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同的溫度，所吸收的熱量是不相同的。質(zhì)量相等的水和食用油升高相同的溫度，

吸收的熱量多．

吸熱能力強(qiáng)．水水第九頁(yè)第十頁(yè)，共32頁(yè)。

小結(jié)：

物體吸收的熱量不僅與物體的質(zhì)量、物體溫度的變化有關(guān)，還與物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)。問(wèn)題：

如何科學(xué)地比較不同物質(zhì)的這種特性呢？第十頁(yè)第十一頁(yè)，共32頁(yè)。比熱容的概念：用單位質(zhì)量的物質(zhì)，溫度升高1℃；所吸收的熱量來(lái)描述物質(zhì)吸收熱量的能力。比熱容的符號(hào)：用“C”表示比熱容的公式：一、比熱容的概念第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共32頁(yè)。單位：Ｊ／(kg·℃)二、比熱容的單位、物理意義

=

,物理含義

.

4.2×103Ｊ／(kg·°C)

表示1kg的水溫度升高1℃,所吸收的熱量為4.2×103

Ｊ。

表示1Kg的水溫度降低1℃,所放出的熱量為4.2×103

Ｊ。第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共32頁(yè)。

1.如下圖，杯中的水倒掉一半后，比熱容是否發(fā)生變化？答：不變倒掉一半擴(kuò)展延伸第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共32頁(yè)。

2.如圖，給杯中的水加熱后，比熱容是否發(fā)生變化？答：不變第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共32頁(yè)。

3.如圖，杯中的水變成冰塊，比熱容是否發(fā)生變化？答：變化第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共32頁(yè)。

“水的比熱容大”這一特點(diǎn)在人們的日常生活和生產(chǎn)中具有重要的意義。討論

：1.汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)為何用水來(lái)冷卻？2.冬天的散熱器（俗稱(chēng)暖氣片）為何用熱水供暖？第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共32頁(yè)。地理書(shū)上用“早穿棉襖午穿沙，圍著火爐吃西瓜”來(lái)形容一些盆地或沙漠地區(qū)晝夜溫差大，請(qǐng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解釋生活現(xiàn)象。第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共32頁(yè)。海陸風(fēng)的形成第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共32頁(yè)。海洋為何對(duì)氣候具有調(diào)節(jié)作用第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共32頁(yè)。水的比熱容最大,說(shuō)明水的吸熱能力最強(qiáng).水的比熱容約是沙石的4.5倍,因此白天在同樣陽(yáng)光照射下,水的溫度變化比沙石小得多.這就是沿海氣溫溫差較小的原因.夜晚水和沙石同樣放熱,但是水溫比沙石溫度高,因此晚上在岸上散步更涼爽.綜合分析第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共32頁(yè)。公式：Ｑ吸=Cm(t-t0)或Ｑ放=Cm(t0-t)注釋?zhuān)海驯硎緹崃?，Ｃ表示比熱容，m表示物質(zhì)的質(zhì)量，t

表示末溫，

t0表示初溫。三、熱量的計(jì)算第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共32頁(yè)。

例１質(zhì)量為1kg的鐵塊，溫度從40℃升高到50℃需要吸收多少熱量。［Ｃ鐵=0.46×103Ｊ／(kg·℃)]

已知m=1kg,t0=40°C,t=50°C，Ｃ鐵=0.46×103Ｊ／(kg·°C)

求：Ｑ吸=？解：由Ｑ吸=Cm(t-t0)得Ｑ吸=0.46×103Ｊ／(kg·℃)×1kg×（50℃－40℃）°=4.6×104Ｊ答:鐵塊需要吸收4.6×104Ｊ熱量。第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共32頁(yè)。一、比熱容1.意義:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高或降低相同的溫度時(shí),吸收或放出的熱量不同.2.概念:一定質(zhì)量的某種物質(zhì),在溫度升高時(shí)吸收的熱量,與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比.3.單位:J/(kg·℃).4.水的比熱容大的應(yīng)用解釋.二、熱量的計(jì)算1.吸熱公式:Q吸=cm(t-t0).2.放熱公式:Q放=cm(t0-t).第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共32頁(yè)。1.把常溫下裝滿水的玻璃杯與一個(gè)空玻璃杯同時(shí)放入冰箱冷藏室中.過(guò)一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)空玻璃杯比裝滿水的玻璃杯要冷得多,這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是水的

(

)A.凝固點(diǎn)低

B.凝固點(diǎn)高C.比熱容大

D.比熱容小C解析:水的比熱容比玻璃的大,質(zhì)量相等的水和玻璃放出相等的熱量,水降低的溫度少,故選C.學(xué)習(xí)新知第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共32頁(yè)。2.夏天人們喜歡到海邊度假.白天,海風(fēng)拂面,帶來(lái)絲絲涼意,夜間卻不會(huì)很涼.而沙漠的夏天晝夜溫差可達(dá)50℃.對(duì)這種現(xiàn)象的解釋,正確的是

(

)A.太陽(yáng)照射沙漠地區(qū)的時(shí)間較長(zhǎng)B.海邊有風(fēng)而沙漠地區(qū)可能沒(méi)有C.海水的比熱容比砂石的比熱容大D.太陽(yáng)直射沙漠地區(qū),斜射海邊第二十五頁(yè)第二十六頁(yè)，共32頁(yè)。解析:沿海地區(qū)水多,水的比熱容較大;沙漠地區(qū),地表以砂石為主,砂石比熱容較小.白天相同質(zhì)量的水和砂石吸收相同的熱量,水溫度升高得少,砂石溫度升高得多,所以海邊升高溫度較少.夜晚,放出相同的熱量,水溫度降低得少,砂石溫度降低得多,所以海邊降低溫度較少,因此海邊白天海風(fēng)拂面,帶來(lái)絲絲涼意,夜間卻不會(huì)很涼,沙漠的晝夜溫差巨大.故選C.第二十六頁(yè)第二十七頁(yè)，共32頁(yè)。2.夏天人們喜歡到海邊度假.白天,海風(fēng)拂面,帶來(lái)絲絲涼意,夜間卻不會(huì)很涼.而沙漠的夏天晝夜溫差可達(dá)50℃.對(duì)這種現(xiàn)象的解釋,正確的是

(

)A.太陽(yáng)照射沙漠地區(qū)的時(shí)間較長(zhǎng)B.海邊有風(fēng)而沙漠地區(qū)可能沒(méi)有C.海水的比熱容比砂石的比熱容大D.太陽(yáng)直射沙漠地區(qū),斜射海邊C第二十七頁(yè)第二十八頁(yè)，共32頁(yè)。3.水稻是喜溫植物,春季育秧時(shí),通常傍晚向秧田灌水,早晨將水放出,以防霜凍.隱含的物理知識(shí)是水的

較大.氣溫降低時(shí),水能

(填“放出”或“吸收”)較多的

(填“溫度”“內(nèi)能”或“熱量”).

比熱容放出熱量解析:在自然界中水的比熱容是最大的.由于水的比熱容較大而泥土的比熱容較小,因此當(dāng)氣溫降低時(shí),與泥土相比水可放出更多的熱量,這樣可使秧苗周?chē)目諝鉁囟炔恢劣诮档锰?從而保護(hù)秧苗不被凍壞.第二十八頁(yè)第二十九頁(yè)，共32頁(yè)。4.兩個(gè)相同的容器中分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系