本科畢業(yè)難不難(十篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——本科畢業(yè)難不難(十篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信大量人會覺得范文很難寫？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

本科畢業(yè)論文難不難篇一

現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，自身的成長離不開大家的支持和幫助，我很慶幸自己生活在這樣的空間。我要向那些幫助過我、勉勵過我的人們致以我最誠摯的謝意。

首先感謝老師，這次畢業(yè)設(shè)計中，作為我的指導(dǎo)老師，雖然平日里工作繁多，但在我做畢業(yè)設(shè)計的每個階段，從選題到查閱資料，還有論文提綱的確定以及中期論文的修改、后期論文格式調(diào)整等各個環(huán)節(jié)中都給予了我悉心的指導(dǎo)。她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，淵博的知識，還有平易近人的人格魅力將會對我影響深遠(yuǎn)。除此之外還讓我明白了大量做人的道理。

寫畢業(yè)論文是一個學(xué)習(xí)的過程，論文的完成，奠定了我的能力，它會幫助我在今后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中更加有自信。

最終，感謝這兩年中陪我一起走過的各位老師和同學(xué)們，你們的信任和慰勉是我前進(jìn)的動力！也要感謝我的朋友們，感謝你們在我失意時給我勉勵，在失落時給我支持，感謝你們和我一路走來，在此過程中我倍感溫暖！為了那些支持和愛護(hù)我的人，我會更加努力，好好工作！好好生活！

在此我向我的指導(dǎo)老師，和小組的同學(xué)們致以真摯的謝意，感謝你們的大力支持和幫助。

本科畢業(yè)論文難不難篇二

尊敬的各位老師：

你們好。

我是xx級會計x班的xx，我的論文題目是《政府補助的會計處理研究》。本篇論文是在xxx老師的指導(dǎo)下完成的，在此，我十分感謝他長期以來對我精心的指導(dǎo)。以下便是本論文的主要提綱：

2023年4月，中國注冊會計師協(xié)會發(fā)布的2023年年報會計審核快報中說明：當(dāng)時已披露年報的1570家上市公司中，1454家收到政府補助，占比例高達(dá)，涉及總金額高達(dá)463億元。正是由于政府補助的金額大，涉及的企業(yè)數(shù)量多，且呈逐年增長的趨勢，我國于2023年公布的新會計準(zhǔn)則中對政府補助的會計處理有了新的規(guī)定。新政府補助準(zhǔn)則相較舊準(zhǔn)則有了一定的變化和發(fā)展，但仍存在一些值得商榷的問題，需要進(jìn)一步完善與改進(jìn)。

本文主要分為六大部分，下面分別對各部分內(nèi)容做一下簡單概括。第一部分是政府補助概論。萬物皆有因，該部分先從政府補助的起因開始，探析政府補助的產(chǎn)生過程及原因，接著引出政府補助在新準(zhǔn)則中的定義，然后概括政府補助的三大特征：無償性、條件性和直接取得性，最終列示出政府補助的四種主要形式。該部分主要是文獻(xiàn)綜述的引用和理論上的分析探究。

其次部分是政府補助的會計處理。該部分從確認(rèn)、計量、披露、列示等方面對政府補助的會計處理進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，是本文的重點內(nèi)容。其中會計處理方面又分類列舉了四種形式的政府補助的會計處理方法，并采用舉例說明的方式，具體描述了政府補助會計處理的方法、步驟以及相關(guān)會計科目。

第三部分是新舊會計準(zhǔn)則關(guān)于政府補助的對比。該部分主要從概念和分類、確認(rèn)方法、會計計量、貨幣計量、披露五個方面對新舊政府補助準(zhǔn)則進(jìn)行對比。對比的對象是1995年至2023年間的公布的企業(yè)會計準(zhǔn)則。

第四部分是實務(wù)中常見的問題。該部分是筆者在上述研究的基礎(chǔ)上，通過咨詢會計事務(wù)所相關(guān)工作人員，總結(jié)列舉出的政府補助在實際操作中常見的問題，主要有：公允價值計量不規(guī)范，披露不詳盡，與專項應(yīng)付款等科目界定模糊等。

第五部分是改進(jìn)建議。針對上一部分列示的問題，筆者在該部分提出了相應(yīng)的改進(jìn)看法及建議，主要有：確切政府補助定義、明晰政府補助與專項應(yīng)付款的界定、規(guī)范政府補助分類、改進(jìn)非貨幣性資產(chǎn)的計量方法、進(jìn)一步完善和規(guī)范披露、補充政府補助與其他準(zhǔn)則的銜接等。

本文得出的結(jié)論是：政府補助是企業(yè)從政府無償取得的貨幣性資產(chǎn)或非貨幣性資產(chǎn)，主要特征是無償性、條件性和直接取得性。政府補助應(yīng)按收益法與總額法進(jìn)行會計確認(rèn)與核算，主要涉及的會計科目有：“遞延收益〞“營業(yè)外收入〞“銀行存款〞“固定資產(chǎn)〞等。政府補助在實務(wù)中存在一些普遍的問題，還需要不斷的改進(jìn)和完善。

本文在寫作過程中主要的難點是政府補助的橫向?qū)Ρ扰c縱向?qū)Ρ?。橫向?qū)Ρ仁侵覆煌髽I(yè)獲得政府補助的對比，縱向?qū)Ρ仁切抡a助準(zhǔn)則與以往的舊政府補助準(zhǔn)則的對比。前者的難度在于數(shù)據(jù)巨大，類型繁多，后者的難度在于時間跨度大，理論性綜述較多。通過收集歷年中國注冊會計師協(xié)會發(fā)布的年報和證券軟件統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，我獲得一些相關(guān)的數(shù)據(jù);通過查閱歷年企業(yè)會計準(zhǔn)則和中外文獻(xiàn)，我大致總結(jié)了一下新舊政府補助準(zhǔn)則的差異。但是由于我的知識經(jīng)驗有限，論文中還是存在大量不足之處，懇請各位老師多多指正。

最終，我要感謝我的論文指導(dǎo)老師李xx老師和在座的各位老師，感感謝你們帶我們走進(jìn)會計這塊巧妙的領(lǐng)域，感謝你們對我們的關(guān)心與愛護(hù)，更感謝你們一直以來的對我們的傾囊相授和諄諄教化。老師，感謝你們!

本科畢業(yè)論文難不難篇三

根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)計劃和我校20xx級本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)工作的實施要求，為了切實做好畢業(yè)論文設(shè)計工作，本教研室于20xx年11月13日-至11月15日，在一教410辦公室，由四位指導(dǎo)教師對本小組20xx級本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)進(jìn)行了論文的開題工作。20人名本科生平均每人用時20分鐘，其中學(xué)生自述12分鐘，指導(dǎo)教師提問8分鐘。主要對畢業(yè)論文工作的研究目的與意義、工作安排與計劃、指導(dǎo)教師看法與建議等幾個部分進(jìn)行探討。本屆畢業(yè)生的論文課題選題別致、貼近當(dāng)前食品科學(xué)專業(yè)正在推進(jìn)的食品營養(yǎng)與安全性研究的熱潮，符合本科生學(xué)位論文的研究難度和工作量，有很高的研究價值和實際作用。

其中有10位同學(xué)的論文題目需要與導(dǎo)師探討后進(jìn)行修改；有3位同學(xué)講時過于緊張，沒有明確表達(dá)