2023學年完整公開課版錢塘湖春行

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜蘇軾《飲湖上初晴雨后》畢竟西湖六月中，風光不與四時接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅

《曉出凈慈寺送林子方》宋·楊萬里白居易(772－846),字

樂天,號香山居士。白居易

是我國古代一位杰出的現(xiàn)實

主義詩人。今存白居易詩近

三千首,數(shù)量之多在唐代詩

人中首屈一指。其詩語言通

俗易懂，明白曉暢。

著有《白氏長慶集》七十一卷.

代表作品有：《賦得古原草送別》、《賣炭翁》、《長恨歌》、《琵琶行》、《白牡丹》、《問劉十九》、《宮詞》等。

寫作背景長慶三年春，白居易任杭州刺使，到西湖游玩，騎馬走在白沙堤上，遠看風景的西湖，被它特別的氣質吸引了，在不知不覺中感受到了初春的美好。他心曠神怡，詩興大發(fā)。寫下了這首著名的七言律詩。錢塘湖春行白居易孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。幾處/早鶯/爭暖樹，誰家/新燕/啄春泥。亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒馬蹄。最愛/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。首聯(lián)：孤山寺的北面，賈公亭的西面，春天湖水初漲，水面剛剛與湖岸齊平，白云重重疊疊,同湖面上的波瀾連成一片,看上去浮云很低。頷聯(lián)：幾處早早飛來的黃鶯爭著搶占向陽的樹枝，不知誰家剛飛來的燕子忙著啄泥筑巢。頸聯(lián)：五顏六色的野花漸漸要使人眼花繚亂，淺淺的青草剛剛沒過馬蹄。尾聯(lián)：我最愛西湖東面，總覺得玩賞不夠，因為那綠楊柳蔭里有美麗的白沙堤。詩意：整體感知1.從題目中獲得哪些信息？2.歸納出詩人的游蹤并找出詩文的線索。3.我們說這首詩寫的是早春的景象，是從哪些地方看出來的？以“孤山寺”起，到：“白沙堤”終.游蹤：從孤山的北面到湖東的白堤。線索：“行”水面初平—春水初漲早鶯—乍暖還寒新燕—燕初來亂花﹑淺草—初生首聯(lián)“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低”1.首聯(lián)的作用?2.首聯(lián)描繪的畫面:首聯(lián)點題,交代游蹤,同時勾勒西湖早春的輪廓。詩人游西湖,從孤山寺北出發(fā),到賈公亭以西,遠眺湖面,春水初漲,云腳低垂,與湖面相接,湖面開闊,視野無礙。深入探究:頷聯(lián)“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”鶯是春的歌手，在明媚的春光中，幾只早鶯爭先恐后地飛到向陽的樹上去唱歌；燕是春的信使，不知誰家的新燕已開始啄泥銜草，筑建新巢。(動物,動態(tài))1.畫面:2.修辭的角度賞析:運用擬人﹑對偶的修辭,句式整齊,結構對稱。“鶯爭暖樹”“燕啄新泥”,寫出了一種充滿活力的動態(tài)美,表現(xiàn)了錢塘湖初春的生機勃勃,表達了詩人的喜悅之情。頷聯(lián)“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”3.煉字的角度賞析:“爭”字讓人感到春光的難得寶貴,以及早春乍暖還寒的特點；“啄”字寫出了燕子那忙碌而興奮的神情，似乎把燕子寫活了。表現(xiàn)了錢塘湖初春的生機勃勃,表達了詩人的喜悅之情。4.“幾處”“誰家”能不能換為“處處”“家家”？

“幾處”說明早鶯尚少,“誰家新燕”說明燕子始回,尚未筑巢,表現(xiàn)了錢塘湖初春的生機勃勃,表達了作者的喜悅之情。換作“處處”“家家”就沒有這種效果。頸聯(lián)“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”在早春明媚的春光中來到郊外,五顏六色的花兒竟相開放，漸漸地，要使人眼花繚亂了，剛鉆出來的小草，嫩嫩的淺淺的,剛剛沒過馬蹄。(植物,靜態(tài))

“亂花”“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人；“漸欲”“才能”寫出了花草欣欣向榮的趨勢。表現(xiàn)了錢塘湖初春的生機勃勃,表達了詩人的喜悅之情。１.畫面:２.煉字的角度賞析:尾聯(lián)“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”作用,結合字詞分析。

直抒胸臆，說明詩人流連忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中了?！皭邸敝笔阈匾?“湖東”點名行蹤,與首聯(lián)呼應,“綠﹑白”顏色鮮明,一派春意盎然的景象,“行不足”