高三生物一輪復(fù)習(xí)【知識專講精研】第6講+細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出+

第6講

細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出《一輪復(fù)習(xí)》一、細(xì)胞的吸水和失水1、水進(jìn)出細(xì)胞的原理：滲透作用（1）滲透作用：指水分子（或其他溶劑分子）通過半透膜的擴(kuò)散。①發(fā)生的條件：②水分子滲透的方向：a、具有半透膜b、半透膜兩側(cè)具有濃度差（物質(zhì)的量濃度，化學(xué)符號C）

濃度低的溶液→

濃度高的溶液

水分子多的溶液→水分子少的溶液

滲透壓低的溶液→

滲透壓高的溶液低滲透壓：溶液中溶質(zhì)微粒對水的吸引力。其大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒數(shù)目的多少。選擇性必修一P5拓展：不同滲透裝置中水分子運(yùn)動情況及液面變化【思考1】（1）漏斗內(nèi)的液面會不會無限上升？（2）到達(dá)平衡后，半透膜兩側(cè)有沒有水分子的進(jìn)出？（3）液面高度不變時，S1、S2溶液溶度的大小關(guān)系為？【提醒】滲透平衡≠兩側(cè)溶液濃度相等：

滲透平衡時半透膜兩側(cè)液面只要存在液面高度差，則半透膜兩側(cè)溶液就存在濃度差，且液面高的一側(cè)溶液濃度高。不會有S1＞S2拓展：不同滲透裝置中水分子運(yùn)動情況及液面變化【思考1】（1）若U形管中左管是0.1mol/L的葡萄糖溶液，右管為0.1mol/L的麥芽糖溶液，液面會如何變化？（2）若U形管中左管是10%的葡萄糖溶液，右管為10%的麥芽糖溶液，液面會如何變化？液面不變C葡C麥＞左管液面上升，右管液面下降【典例·精心深研】P36D2.(2023·廣東六校聯(lián)考)某興趣小組用圖甲研究滲透作用，a和b均為蔗糖溶液，c允許單糖通過。圖乙為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說法正確的是(

)A.燒杯中蔗糖溶液濃度大于漏斗中蔗糖溶液濃度B.若t2時刻燒杯中加入蔗糖酶，則Δh最終將變小C.t2時刻半透膜兩側(cè)蔗糖溶液濃度相同D.若t2時刻漏斗中加入蔗糖酶，則Δh將先變大后變小一、細(xì)胞的吸水和失水2、滲透作用原理的應(yīng)用——動物細(xì)胞的吸水和失水細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)與外界溶液原理思考：對病人注射藥物時，需將藥物溶解在生理鹽水（質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCI)里進(jìn)行注射，其目的是？生理鹽水的滲透壓（濃度）與人體細(xì)胞外液的滲透壓（濃度）相當(dāng)，可以使人體紅細(xì)胞保持正常的形態(tài)和功能一、細(xì)胞的吸水和失水3、滲透作用原理的應(yīng)用——植物細(xì)胞的吸水和失水(1)原理：細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)液泡膜液泡全透性，其伸縮性小原生質(zhì)層即水分子和溶解在水里的物質(zhì)都能通過細(xì)胞壁

含細(xì)胞液（具有一定濃度，其濃度＞清水）具有選擇透過性，其伸縮性大原生質(zhì)層細(xì)胞液與外界溶液原理一、細(xì)胞的吸水和失水(2)現(xiàn)象大于小于等于【情境推理·探究】P35(1)若將人的成熟紅細(xì)胞放入清水中，會出現(xiàn)圖________所示現(xiàn)象，原因是_________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)若將洋蔥表皮細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，會出現(xiàn)圖________所示現(xiàn)象，達(dá)到平衡時，水分子進(jìn)出細(xì)胞的狀況是圖________所示。甲成熟紅細(xì)胞發(fā)生滲透作用，從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的水分子多于從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外的水分子，因此細(xì)胞吸水丙乙(3)若某葉肉細(xì)胞正處于圖甲所示狀態(tài)，一段時間內(nèi)細(xì)胞體積增大，最終________(填“會”或“不會”)漲破，原因是______________________________________。不會植物細(xì)胞的細(xì)胞壁有支持和保護(hù)作用【典例·精心深研】P36C1.(2022·全國甲卷，2)植物成熟葉肉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度可以不同。現(xiàn)將a、b、c三種細(xì)胞液濃度不同的某種植物成熟葉肉細(xì)胞，分別放入三個裝有相同濃度蔗糖溶液的試管中，當(dāng)水分交換達(dá)到平衡時觀察到：①細(xì)胞a未發(fā)生變化；②細(xì)胞b體積增大；③細(xì)胞c發(fā)生了質(zhì)壁分離。若在水分交換期間細(xì)胞與蔗糖溶液沒有溶質(zhì)的交換，下列關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)的敘述，不合理的是(

) A.水分交換前，細(xì)胞b的細(xì)胞液濃度大于外界蔗糖溶液的濃度

B.水分交換前，細(xì)胞液濃度大小關(guān)系為細(xì)胞b＞細(xì)胞a＞細(xì)胞c C.水分交換平衡時，細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞a的細(xì)胞液濃度 D.水分交換平衡時，細(xì)胞c的細(xì)胞液濃度等于外界蔗糖溶液的濃度考向結(jié)合滲透作用的原理及應(yīng)用，考查科學(xué)思維拓展：不同滲透裝置中水分子運(yùn)動情況及液面變化小結(jié)：1.滲透作用發(fā)生過程中，水分子在半透膜兩側(cè)雙向運(yùn)動；2.當(dāng)半透膜兩側(cè)水分交換（進(jìn)出）的數(shù)量達(dá)到動態(tài)平衡：①若發(fā)生在生物體外：液面高的一側(cè)的溶液濃度＞液面低的一側(cè)的溶液濃度。②若發(fā)生在生物體內(nèi)：外界溶液濃度=細(xì)胞液濃度（或細(xì)胞質(zhì)濃度）如圖1表示滲透作用裝置，一段時間后液面上升的高度為h，其中半透膜為膀胱膜（葡萄糖能通過，蔗糖不能通過），裝置中溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示；圖2表示一個洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在蔗糖溶液中后發(fā)生的質(zhì)壁分離過程圖。請根據(jù)圖回答問題：（1）圖1中的半透膜相當(dāng)于圖2中的________，由________（填數(shù)字）組成。圖1中發(fā)生滲透作用的條件是__________、______________________。（2）圖1中，如果A、a均為蔗糖溶液，且開始時Ma＞MA，則達(dá)到平衡后Ma_____MA（填“大于”“等于”或“小于”）。（3）圖2中，如果B、b分別表示蔗糖溶液和細(xì)胞液，且起始濃度分別為MB、Mb，則達(dá)到平衡后MB________Mb（填“大于”“等于”或“小于”）。（4）若圖1中A為清水，a為葡萄糖溶液，則長頸漏斗中液面的變化情況是________。原生質(zhì)層①、③、⑤有半透膜膜兩側(cè)存在濃度差大于等于先上升后下降直至不再變化二、探究植物細(xì)胞的吸水和失水(1)實(shí)驗(yàn)過程：細(xì)胞不斷失水細(xì)胞吸水質(zhì)壁分離正常細(xì)胞細(xì)胞壁原生質(zhì)層滴加溶液液泡大小原生質(zhì)層的位置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象0.3g/mL蔗糖清水變小脫離細(xì)胞壁逐漸恢復(fù)原來大小恢復(fù)原來位置質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離復(fù)原質(zhì)壁分離復(fù)原細(xì)胞壁和原生質(zhì)層具有伸縮性，且細(xì)胞壁的伸縮性＜原生質(zhì)層的伸縮性二、探究植物細(xì)胞的吸水和失水(2)質(zhì)壁分離的原因：①外因：________濃度<外界溶液濃度，細(xì)胞通過滲透作用失水。②內(nèi)因：細(xì)胞壁的伸縮性______原生質(zhì)層的伸縮性。

成熟的植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層______細(xì)胞液半透膜小于二、探究植物細(xì)胞的吸水和失水【思考1】：（1）如果選用動物細(xì)胞能否觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象？（2）如果選用死的洋蔥細(xì)胞能否觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象？（3）如果選用植物根尖分生區(qū)細(xì)胞能否觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象？不能不能不能【重點(diǎn)難點(diǎn)?透析】1.質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)分析(1)從細(xì)胞角度分析：①死細(xì)胞、動物細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象。②細(xì)菌細(xì)胞一般也能發(fā)生質(zhì)壁分離，但現(xiàn)象不明顯。③未成熟的植物細(xì)胞(如根尖分生區(qū)細(xì)胞)無大液泡，不能用來做該實(shí)驗(yàn)。創(chuàng)新P37【思考2】：常考實(shí)驗(yàn)物質(zhì)及現(xiàn)象（分析質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象）（1）若將植物外表皮細(xì)胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液、0.5g/mL的蔗糖溶液中，有何現(xiàn)象？（2）若將植物外表皮細(xì)胞放在一定濃度的KNO3、甘油等溶液中，有何現(xiàn)象？（3）若將植物外表皮細(xì)胞放在一定濃度的HCl、酒精等溶液中，有何現(xiàn)象？（2)從溶液角度分析（P37）①在一定濃度(溶質(zhì)不能透過半透膜)的溶液中（如0.3g/mL的蔗糖溶液），只會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，不能發(fā)生自動復(fù)原現(xiàn)象(只有用清水或低滲溶液處理，方可復(fù)原)。②在一定濃度(溶質(zhì)可透過半透膜)的溶液(如KNO3、甘油、尿素、乙二醇等)中可發(fā)生質(zhì)壁分離，并能自動復(fù)原，因?yàn)镵＋、NO3-、尿素、乙二醇等可轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞內(nèi)，使細(xì)胞液濃度升高，細(xì)胞滲透吸水而發(fā)生自動復(fù)原（原因，背）。③若溶液濃度過高，質(zhì)壁分離速度雖快，但會使細(xì)胞在短時間內(nèi)因失水過多而死亡，質(zhì)壁分離后不能復(fù)原；若溶液濃度過低則不能引起質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離速度太慢。④鹽酸、酒精、醋酸能殺死細(xì)胞，使原生質(zhì)層失去選擇透過性，因此無質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象（補(bǔ)充）。【考點(diǎn)速覽

診斷】P37(1)觀察植物細(xì)胞吸水和失水時，可用蔗糖溶液處理紫色洋蔥鱗片葉外表皮。(2021·全國乙卷，2D)(

)(2)質(zhì)壁分離過程中，黑藻細(xì)胞綠色加深、吸水能力減小。(2020·山東卷，3C)(

)提示質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞液濃度增大，吸水能力增大。(3)可以用大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料來觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原。(2020·全國卷Ⅰ，4A)(

)提示根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有大液泡，不適合作此實(shí)驗(yàn)材料?！獭痢痢究键c(diǎn)速覽

診斷】P37(4)需要高倍顯微鏡下才能觀察到洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離。(2019·海南卷，7C)(

)提示整個實(shí)驗(yàn)過程只需低倍鏡即可。(5)用黑藻葉片進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時，葉綠體的存在會干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察。(2014·全國卷Ⅰ，4B)(

)提示黑藻葉肉細(xì)胞液泡無顏色，葉綠體的存在有利于觀察。××【情境推理·探究】P37將若干生理狀況基本相同、長度為4cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于清水(對照組)和濃度相同的三種溶液中(實(shí)驗(yàn)組)，尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分別編號為1、2、3組。測量每組蘿卜條的平均長度，結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析回答下列問題。【情境推理·探究】P37(1)實(shí)驗(yàn)組中是否都發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象？說出判斷依據(jù)是__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。【拓展：植物細(xì)胞的吸水方式】植物細(xì)胞吸水的方式吸脹吸水滲透吸水實(shí)例：植物根尖分生區(qū)細(xì)胞、干種子細(xì)胞原因：沒有形成大的中央液泡實(shí)例：成熟的植物細(xì)胞條件：有中央液泡等機(jī)理：靠細(xì)胞內(nèi)的親水性物質(zhì)（蛋白質(zhì)>淀粉>纖維素）主要的吸水方式【典例·精心深研】P381.(2021·江蘇卷，12)采用紫色洋蔥鱗片葉外表皮進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述正確的是(

) A.用鑷子撕取的外表皮，若帶有少量的葉肉細(xì)胞仍可用于實(shí)驗(yàn) B.將外表皮平鋪在潔凈的載玻片上，直接用高倍鏡觀察細(xì)胞狀態(tài) C.為盡快觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，應(yīng)在蓋玻片四周均勻滴加蔗糖溶液 D.實(shí)驗(yàn)觀察到許多無色細(xì)胞，說明紫色外表皮中有大量細(xì)胞含無色液泡考向結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)步驟，考查科學(xué)思維A【典例·精心深研】P38C2.(2023·湖北武漢調(diào)研)下列有關(guān)洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的敘述，正確的是(

) A.處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞，細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度 B.置于KNO3溶液中的細(xì)胞一定能發(fā)生質(zhì)壁分離和自動復(fù)原 C.細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞液濃度逐漸增大，細(xì)胞的吸水能力也逐漸增強(qiáng) D.觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原時，可先加清水，再加一定濃度的蔗糖溶液【典例·精心深研】P38C3.(2023·河北石家莊檢測)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹使植物氣孔張開。適宜條件下，制作紫鴨跖草葉片下表皮臨時裝片，觀察蔗糖溶液對氣孔開閉的影響，有關(guān)操作及觀察結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是(

)考向圍繞實(shí)驗(yàn)的拓展及應(yīng)用，考查科學(xué)思維A.保衛(wèi)細(xì)胞的吸水能力A>BB.質(zhì)壁分離現(xiàn)象最可能出現(xiàn)在A所在的觀察視野中C.保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度B>AD.推測兩種蔗糖溶液濃度高低為甲>乙【典例·精心深研】P38B4.(2021·重慶卷，20)在相同條件下，分別用不同濃度的蔗糖溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，觀察其質(zhì)壁分離，再用清水處理后觀察其質(zhì)壁分離復(fù)原，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下圖。下列敘述錯誤的是(

)A.T1組經(jīng)蔗糖溶液處理后，有52%的細(xì)胞原生質(zhì)層的收縮程度大于細(xì)胞壁B.各組蔗糖溶液中，水分子不能從蔗糖溶液進(jìn)入細(xì)胞液C.T1和T2組經(jīng)清水處理后，發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞均復(fù)原D.T3和T4組若持續(xù)用清水處理，質(zhì)壁分離的細(xì)胞比例可能下降像水分子這樣，物質(zhì)以擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞，不需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量，這種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式稱為被動運(yùn)輸。協(xié)助擴(kuò)散自由擴(kuò)散小分子、離子主動運(yùn)輸

大分子物質(zhì)胞吞

胞吐被動運(yùn)輸注意：通過胞吐運(yùn)輸?shù)牟灰欢ǘ际谴蠓肿游镔|(zhì)，也可能是小分子物質(zhì)，如某些神經(jīng)遞質(zhì)的釋放三、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式（P66)物質(zhì)出入細(xì)胞的方式圖例運(yùn)輸方向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白能量________轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白________能量________轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，________能量_______載體蛋白_______能量影響因素舉例1、小分子和離子的跨膜運(yùn)輸自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散被動運(yùn)輸主動運(yùn)輸高濃度→低濃度(順濃度梯度)低濃度→高濃度（逆濃度梯度）轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(教材P66-67)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)對象只容許與自身結(jié)合部位相適應(yīng)的分子或離子通過只容許與自身通道的直徑和形狀相適配、大小和電荷相適宜的分子或離子通過與運(yùn)輸分子的關(guān)系需與運(yùn)輸分子結(jié)合,每次轉(zhuǎn)運(yùn)時都會發(fā)生__________的改變轉(zhuǎn)運(yùn)的分子或離子_______與通道蛋白結(jié)合，每次轉(zhuǎn)運(yùn)時都不會發(fā)生自身構(gòu)象的改變運(yùn)輸方式特點(diǎn)自身構(gòu)象不需要協(xié)助擴(kuò)散、主動運(yùn)輸協(xié)助擴(kuò)散載體蛋白在轉(zhuǎn)運(yùn)過程中會發(fā)生空間結(jié)構(gòu)的變化，但運(yùn)輸完成后又恢復(fù)原狀。載體蛋白通道蛋白【重點(diǎn)難點(diǎn)

透析】P36有特異性和飽和性

有特異性，但無飽和性

轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(教材P66-67)【重點(diǎn)難點(diǎn)

透析】P36ATP的利用

（P53）(1)ATP為主動運(yùn)輸供能的過程(以Ca2＋釋放為例)【重點(diǎn)】載體蛋白在跨膜運(yùn)輸時的變化是：ATP水解釋放的磷酸基團(tuán)使載體蛋白磷酸化，導(dǎo)其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。三、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式（P66)物質(zhì)出入細(xì)胞的方式圖例運(yùn)輸方向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白能量________轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白________能量________轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，________能量_______載體蛋白_______能量影響因素舉例1、小分子和離子的跨膜運(yùn)輸自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散被動運(yùn)輸主動運(yùn)輸高濃度→低濃度(順濃度梯度)低濃度→高濃度（逆濃度梯度）不需要不消耗需要不消耗需要消耗濃度差大?、贊舛炔畲笮?；②轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的數(shù)量①載體蛋白的種類和數(shù)量；②能量（溫度、O2）①H2O、氣體分子：O2、CO2；②脂溶性小分子有機(jī)物如甘油、乙醇、苯等①水分子通過水通道蛋白進(jìn)出細(xì)胞；②紅細(xì)胞吸收葡萄糖；③神經(jīng)纖維上K+外流、Na+內(nèi)流①小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽等；②神經(jīng)纖維上的Na+-K+泵二、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式(P70)2、大分子和顆粒性物質(zhì)出入細(xì)胞的方式物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式圖例運(yùn)輸方向細(xì)胞外→細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞內(nèi)→細(xì)胞外特點(diǎn)物質(zhì)通過囊泡轉(zhuǎn)移，_______轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，但_____能量原理舉例胞吞胞吐不需要消耗細(xì)胞膜的流動性吞噬細(xì)胞吞噬抗原胰島素、消化酶、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)的分泌注意：胞吞、胞吐屬于跨膜運(yùn)輸，但穿過的膜層數(shù)為0層二、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式易錯提醒：物質(zhì)出入細(xì)胞方式的6點(diǎn)提醒

1）RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核，需蛋白質(zhì)協(xié)助并消耗能量，但不屬于胞吞、胞吐作用。2）通過胞吐運(yùn)輸?shù)牟灰欢ǘ际谴蠓肿游镔|(zhì)，也可能是小分子物質(zhì)，如某些神經(jīng)遞質(zhì)的釋放。3）自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動運(yùn)輸體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性；胞吞、胞吐體現(xiàn)了生物膜的流動性。4）載體蛋白參與的跨膜運(yùn)輸有特異性和飽和性，通道蛋白參與的跨膜運(yùn)輸有特異性但無飽和性。載體蛋白既可參與協(xié)助擴(kuò)散，又可參與主動運(yùn)輸；通道蛋白只能參與協(xié)助擴(kuò)散。【考點(diǎn)速覽

診斷】P35(1)物質(zhì)自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞的速度既與濃度梯度有關(guān)，也與分子大小有關(guān)。(2021·江蘇卷，3A)(

)(2)1mol/LNaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的滲透壓大小相等。(2021·湖南卷，3D)(

)提示

1mol/LNaCl溶液中，含1mol/L的Na＋和1mol/L的Cl－，即溶質(zhì)微粒濃度為2mol/L，而1mol/L蔗糖溶液中，溶質(zhì)為蔗糖分子，不可再拆分，故1mol/LNaCl溶液的滲透壓大于1mol/L蔗糖溶液的滲透壓?！獭痢究键c(diǎn)速覽

診斷】P35(3)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中的被動運(yùn)輸過程與膜蛋白無關(guān)。(2021·浙江6月選考，4C改編)(

)提示被動運(yùn)輸有兩種方式——自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，其中協(xié)助擴(kuò)散需要膜蛋白的參與。(4)神經(jīng)細(xì)胞膜上運(yùn)入K＋的載體蛋白和運(yùn)出K＋的通道蛋白都具有特異性。(2021·江蘇卷，3C)(

)(5)探究人體紅細(xì)胞因失水而發(fā)生的形態(tài)變化時，可用肉眼直接觀察。(2020·全國卷Ⅱ，3B)(

)提示需借助顯微鏡觀察。(6)護(hù)膚品中的甘油進(jìn)入皮膚細(xì)胞的過程屬于主動運(yùn)輸。(2018·全國卷Ⅱ，2D)(

)提示護(hù)膚品中的甘油進(jìn)入皮膚細(xì)胞的過程屬于自由擴(kuò)散?！痢獭痢痢究键c(diǎn)速覽

診斷】P39(1)細(xì)胞膜上參與主動運(yùn)輸?shù)腁TP酶是一種跨膜蛋白。(2021·湖北卷，1B)(

)(2)小腸上皮細(xì)胞攝入和運(yùn)出葡萄糖與細(xì)胞質(zhì)中各種溶質(zhì)分子的濃度有關(guān)。(2021·江蘇卷，3B)(

)提示小腸上皮細(xì)胞攝入葡萄糖與Na＋的濃度有關(guān)，而與細(xì)胞質(zhì)中其他溶質(zhì)分子的濃度無關(guān)。√×(3)腎小管上皮細(xì)胞通過主動運(yùn)輸方式重吸收氨基酸。(2021·江蘇卷，3D)(

)(4)胰島B細(xì)胞分泌胰島素不需要消耗能量。(2021·福建卷，2C)(

)提示胰島B細(xì)胞分泌胰島素的方式為胞吐，需要耗能。(5)新冠病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式屬于被動運(yùn)輸。(2020·全國卷Ⅱ，1A)(

)提示胞吞，依靠膜的流動性?！獭痢痢镜淅ぞ纳钛小縋40-411.(2023·安徽合肥調(diào)研)下圖表示幾種常見的物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，下列相關(guān)說法不正確的是(

)考向結(jié)合物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的判斷，考查科學(xué)思維DA.同種生物不同細(xì)胞的細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的種類和數(shù)量不同B.①和②均屬于被動運(yùn)輸，需要相應(yīng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行協(xié)助C.③屬于主動運(yùn)輸，能夠逆著濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)且消耗能量D.胰島素是大分子蛋白質(zhì)，以③方式出組織細(xì)胞發(fā)揮作用【典例·精心深研】P40-41B2.(2023·河北石家莊調(diào)研)下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹?，正確的是(

)A.水和甘油進(jìn)出細(xì)胞的方式完全相同B.類囊體腔內(nèi)H＋濃度大于腔外的，由此推知H＋由類囊體腔外進(jìn)入類囊體腔內(nèi)消耗能量C.Na＋通過通道蛋白進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞的方式為主動運(yùn)輸D.甘氨酸可作為神經(jīng)遞質(zhì)被突觸前膜以主動運(yùn)輸?shù)姆绞结尫懦鰜怼镜淅ぞ纳钛小縋40-41D3.(2023·廣東名校聯(lián)盟)沙棗主要分布在西北各省區(qū)和內(nèi)蒙古西部，可以在富含硫酸鈉的鹽土上生存。研究發(fā)現(xiàn)，其液泡膜上含有能運(yùn)輸Na＋的載體蛋白M，且有助于液泡富集Na＋，從而使液泡中的Na＋濃度高于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

) A.載體蛋白M發(fā)揮作用的過程不僅其結(jié)構(gòu)要發(fā)生改變，還需要消耗能量 B.Na＋從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入液泡的過程體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性 C.液泡膜上的該載體蛋白對Na＋運(yùn)輸具有專一性 D.載體蛋白M的作用結(jié)果使細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓下降，不利于沙棗吸收水分考向圍繞物質(zhì)出入細(xì)胞方式，考查科學(xué)思維【典例·精心深研】P40-41D4.(2023·湖南長沙一中調(diào)研)腎小管上皮細(xì)胞部分生理過程如圖甲所示，其中cAMP是由ATP在酶的催化下形成的，在調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝方面發(fā)揮重要作用；該細(xì)胞的細(xì)胞膜局部亞顯微結(jié)構(gòu)如圖乙所示，其中1～5為運(yùn)輸方式。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)【典例·精心深研】P40-41A.如果cAMP的合成量減少，那么水通道蛋白合成量會受影響B(tài).腎小管上皮細(xì)胞吸水的方式有圖乙中的2和3兩種C.圖乙中的1和5兩種運(yùn)輸方式受O2濃度的影響D.植物的根吸收無機(jī)鹽離子的方式與圖乙中的3、4相同【重溫真題·經(jīng)典再現(xiàn)】P41-421.(2021·湖北卷，11)紅細(xì)胞在高滲NaCl溶液(濃度高于生理鹽水)中體積縮小，在低滲NaCl溶液(濃度低于生理鹽水)中體積增大。下列有關(guān)該滲透作用機(jī)制的敘述，正確的是(

) A.細(xì)胞膜對Na＋和Cl－的通透性遠(yuǎn)高于水分子，水分子從低滲溶液擴(kuò)散至高滲溶液 B.細(xì)胞膜對水分子的通透性遠(yuǎn)高于Na＋和Cl－，水分子從低滲溶液擴(kuò)散至高滲溶液 C.細(xì)胞膜對Na＋和Cl－的通透性遠(yuǎn)高于水分子，Na＋和Cl－從高滲溶液擴(kuò)散至低滲溶液 D.細(xì)胞膜對水分子的通透性遠(yuǎn)高于Na＋和Cl－，Na＋和Cl－從高滲溶液擴(kuò)散至低滲溶液B【重溫真題·經(jīng)典再現(xiàn)】P41-422.(2021·河北卷，4)人體成熟紅細(xì)胞能夠運(yùn)輸O2和CO2，其部分結(jié)構(gòu)和功能如圖，①～⑤表示相關(guān)過程。下列敘述錯誤的是(

)DA.血液流經(jīng)肌肉組織時，氣體A和B分別是CO2和O2B.①和②是自由擴(kuò)散，④和⑤是協(xié)助擴(kuò)散C.成熟紅細(xì)胞通過無氧呼吸分解葡萄糖產(chǎn)生ATP，為③提供能量D.成熟紅細(xì)胞表面的糖蛋白處于不斷流動和更新中【重溫真題·經(jīng)典再現(xiàn)】P41-423.(2022·湖南卷，10)原生質(zhì)體(細(xì)胞除細(xì)胞壁以外的部分)表面積大小的變化可作為質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的檢測指標(biāo)。用葡萄糖基本培養(yǎng)基和NaCl溶液交替處理某假單孢菌，其原生質(zhì)體表面積的測定結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是(

)A【重溫真題·經(jīng)典再現(xiàn)】P41-42A.甲組NaCl處理不能引起細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，表明細(xì)胞中NaCl濃度≥0.3(mol·L－1)B.乙、丙組NaCl處理皆使細(xì)胞質(zhì)壁分離，處理解除后細(xì)胞即可發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原C.該菌的正常生長和吸水都可導(dǎo)致原生質(zhì)體表面積增加D.若將該菌先65℃水浴滅活后，再用NaCl溶液處理，原生質(zhì)體表面積無變化【重溫真題·經(jīng)典再現(xiàn)】P41-42【重溫真題·經(jīng)典再現(xiàn)】P41-42消耗氧氣多定期松土【拓展：驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】創(chuàng)新P39某學(xué)校生物興趣小組驗(yàn)證牛的成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴(kuò)散，而非主動運(yùn)輸?，F(xiàn)提供如下材料：牛的成熟紅細(xì)胞若干、培養(yǎng)瓶、葡萄糖濃度測試儀、蒸餾水、5%的葡萄糖溶液、5mL葡萄糖載體抑制劑和5mL呼吸抑制劑等，請完善如下實(shí)驗(yàn)過程。(1)實(shí)驗(yàn)原理：主動運(yùn)輸需要載體和消耗能量，協(xié)助擴(kuò)散需要載體和具有濃度差。(2)實(shí)驗(yàn)步驟：①取三個培養(yǎng)瓶，編號A、B、C，向三個培養(yǎng)瓶中分別加入等量的牛的成熟紅細(xì)胞和5%的葡萄糖溶液。②_______________________________________________________________________________________。③_______________________________________________________________________________________。向A瓶中加入5mL蒸餾水，向B瓶中加入5mL葡萄糖載體抑制劑，向C瓶中加入5mL呼吸抑制劑在相同且適宜的培養(yǎng)條件下培養(yǎng)一定時間后，利用葡萄糖濃度測試儀測定各培養(yǎng)瓶中葡萄糖的含量(3)請寫出預(yù)期結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論。預(yù)期結(jié)果：A瓶和C瓶中葡萄糖含量大致相等且小于B瓶。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：牛的成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴(kuò)散，而非主動運(yùn)輸。探究物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(1)探究是主動運(yùn)輸還是被動運(yùn)輸(2)探究是自由擴(kuò)散還是協(xié)助擴(kuò)散【拓展：探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】P39拓展：深挖教材（P72)

檉柳（見下圖）是強(qiáng)耐鹽植物，它的葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內(nèi)的無機(jī)鹽排出體外。檉柳的根部吸收無機(jī)鹽離子是主動運(yùn)輸還是被動運(yùn)輸？如果要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明，請說出實(shí)驗(yàn)思路。實(shí)驗(yàn)思路：（1）取生長狀態(tài)相同的檉柳幼苗隨機(jī)均分為甲、乙兩組。（2）將兩組幼苗放入適宜濃度的含有K+（或Ca2+)的溶液中，甲組給予正常的細(xì)胞呼吸條件，乙組加入細(xì)胞呼吸抑制劑。（3）在相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時間后，測定兩組幼苗根系對K+（或Ca2+)的吸收速率。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（1）若兩組植株對K+（或Ca2+)的吸收速率相同，說明不消耗能量，為被動運(yùn)輸；（2）若甲組對K+（或Ca2+)的吸收速率明顯大于乙組，則說明需要消耗能量，為主動運(yùn)輸。【拓展：探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】P39【微專題1：與細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出有關(guān)的熱考題型】P39主動運(yùn)輸?shù)娜N類型：（1）ATP驅(qū)動泵（ATP直接供能）：如鈉鉀泵、鈣泵、質(zhì)子泵（H+）（2）協(xié)同運(yùn)輸：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸所需要的能量來自膜兩側(cè)離子的電化學(xué)梯度勢能。

①動物細(xì)胞：膜兩側(cè)Na+、H+濃度梯度

②植物細(xì)胞：膜兩側(cè)H+濃度梯度（3）光能供能：利用光能運(yùn)輸物質(zhì)，常見于細(xì)菌【微專題1：與細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出有關(guān)的熱考題型】P39（1）ATP驅(qū)動泵（ATP直接供能）：如鈉鉀泵【微專題1：與細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出有關(guān)的熱考題型】P39（2）ATP驅(qū)動泵（ATP直接供能）：如鈣泵鈣泵是Ca2＋激活的ATP酶，每水解一個ATP轉(zhuǎn)運(yùn)兩個Ca2＋到細(xì)胞外，形成鈣離子梯度。通常細(xì)胞質(zhì)游離Ca2＋濃度很低，胞外的Ca2＋即使很少量涌入胞內(nèi)都會引起胞質(zhì)游離的Ca2＋濃度顯著變化，導(dǎo)致一系列生理反應(yīng)。鈣離子內(nèi)流能迅速地將細(xì)胞外信號傳入細(xì)胞內(nèi)，因此Ca2＋是一種十分重要的信號物質(zhì)。（作用：維持細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中Ca2＋低濃度）【微專題1：與細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出有關(guān)的熱考題型】P39（1）ATP驅(qū)動泵（ATP直接供能）：如質(zhì)子泵（H+）1、如有氧呼吸第三階段ATP的合成，這時的質(zhì)子泵即ATP合成酶；2、H+順濃度梯度所產(chǎn)生的的電化學(xué)梯度勢能還可以用來參與協(xié)同運(yùn)輸這時的質(zhì)子泵即ATP水解酶【微專題1：與細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出有關(guān)的熱考題型】P39主動運(yùn)輸?shù)娜N類型：（2）協(xié)同運(yùn)輸：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸所需要的能量來自膜兩側(cè)離子的電化學(xué)梯度勢能。

①動物細(xì)胞：膜兩側(cè)Na+、H+濃度梯度

②植物細(xì)胞：膜兩側(cè)H+濃度梯度20．有些植物在開花期能通過有氧呼吸產(chǎn)生大量熱能，花的溫度顯著高于環(huán)境溫度，即“開花生熱現(xiàn)象”，該現(xiàn)象有利于植物生殖發(fā)育順利完成。高等植物細(xì)胞的有氧呼吸第三階段，有機(jī)物中的電子（e-）經(jīng)UQ（泛醌）、蛋白復(fù)合體（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）的作用，傳遞至氧氣生成水。交替氧化酶（AOX）是一種存在于植物花細(xì)胞中的酶，電子可直接通過AOX傳遞給O2生成H2O，大量的能量以熱能的形式釋放；UCP（離子轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白）能驅(qū)散跨膜兩側(cè)的H+電化學(xué)勢梯度，使能量以熱能形式釋放。如下圖所示。請回答下列問題：(1)圖示膜結(jié)構(gòu)是

，圖中的B側(cè)是

。(2)H+通過ATP合成酶以

方式進(jìn)入B側(cè)，以驅(qū)動ATP的合成。據(jù)此推測，ATP合成酶的功能包括

。(4)研究表明魚藤酮可以抑制某些生物細(xì)胞線粒體中的電子傳遞鏈，從而降低

，使生物體內(nèi)合成ATP水平降低，最終因能量得不到供應(yīng)而緩慢死亡。線粒體內(nèi)膜線粒體基質(zhì)協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)輸和催化線粒體內(nèi)膜兩側(cè)H+濃度差【微專題1：與細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出有關(guān)的熱考題型】P391．?dāng)M南芥液泡膜上存在Na＋/H＋反向轉(zhuǎn)運(yùn)載體蛋白，它可利用液泡內(nèi)外H＋的電化學(xué)梯度(電位和濃度差)將H＋轉(zhuǎn)出液泡，同時將Na＋由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)轉(zhuǎn)入液泡。部分物質(zhì)跨液泡膜轉(zhuǎn)運(yùn)過程如圖所示，據(jù)圖判斷，下列敘述錯誤的是(

)A．Na＋在液泡中的積累有利于提高擬南芥的耐鹽能力B．Na＋以主動運(yùn)輸?shù)姆绞接杉?xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入液泡C．Cl－以協(xié)助擴(kuò)散的方式由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入液泡D．H2O以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出液泡

D【真題感悟】P431.(2021·浙江1月選考，12改編)如圖為植物細(xì)胞質(zhì)膜中H＋-ATP酶將細(xì)胞質(zhì)中的H＋轉(zhuǎn)運(yùn)到膜外的