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文檔簡介

第第頁大班綜合活動方案馬蘭花

大班綜合活動方案馬蘭花

活動目標：

1、能用肢體語言表現花的姿態(tài)，體驗合作游戲的歡樂;

2、遵守游戲規(guī)章，對發(fā)出的口令能靈敏地作出反應。

活動預備：

音樂、數字牌

兒歌：馬蘭花(馬蘭花、馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你立刻就開花。開出*瓣花。)

活動過程：

一、基訓(音樂：種太陽)

幼兒四路縱隊

"小伙伴，我們先聽了音樂來動動小手小腳好嗎?'

二、游戲：找伙伴

"現在，我想帶大家來玩一個找伙伴的游戲。你聽著音樂找啊找，音樂停了，看看應當找?guī)讉€好伙伴，趕快抱在一起好嗎?'

老師運用數字牌2、4、1。

三、游戲：馬蘭花

幼兒半圓形坐

"小伙伴，你們有沒有聽說過一種古怪的花，它會變變變，變出一瓣花;變變變，變出兩瓣花、三瓣花?'

(一)馬蘭一瓣花

"今日我要帶大家來玩馬蘭花開的游戲。你會用你的身體動作做一朵花的形態(tài)嗎?'

幼兒個別練習

"這個游戲還有一首好聽的兒歌呢?我們來一邊念兒歌，一邊開花好嗎?不過，需要等兒歌念玩，花兒才能開放。'

老師帶領幼兒一邊念兒歌一邊玩游戲。

(二)馬蘭花開改變游戲

幼兒半圓形坐

"你們覺得馬蘭花還可以開出幾瓣花?我們應當怎樣用身體動作來表示?'

1、幼兒自由組合、嘗試

2、請12組幼兒示范展示

老師帶領幼兒游戲

問題：分組后，多余的小伙伴該怎么辦?

(三)幼兒帶領的游戲

1、"看到你們玩得這么興奮，我也想用我的身體動作來試一試了。誰情愿當小老師帶大家一起游戲?'

幼兒帶領游戲

2、"你們覺得除了我們一起玩，今日我們還可以邀請誰加入我們的游戲，讓我們玩得更快樂?'

邀請全部老,來。源大.考，吧幼,師網;師一起參加。

四、結束活動

"小伙伴，你們情愿把這個游戲教給更多的人嗎?'

"歡樂的時間總是過得特別快，我們下次帶上更多好伙伴，一起再

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