《紐扣旅行記》教學(xué)設(shè)計(jì)

活動(dòng)名稱：《紐扣旅行記》平東幼兒園郭志娟設(shè)計(jì)意圖隨著天氣逐漸變暖，孩子們戶外活動(dòng)時(shí)需要把外套脫掉放入柜子里，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谟懻摷~扣：我的衣服是拉鏈的、我的是紐扣的、我的紐扣上有洞洞、我的紐扣上有花紋、還有一個(gè)孩子說(shuō)：“我的扣子怎么丟了一個(gè)。”基于孩子們對(duì)紐扣的興趣點(diǎn)我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。此活動(dòng)是源于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，故事內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，其中蘊(yùn)含著很多的數(shù)學(xué)知識(shí)。我根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)及故事內(nèi)容將目標(biāo)定位為：1.理解故事內(nèi)容，了解紐扣的各種顏色和形狀。2.嘗試按紐扣的特征（顏色、形狀、洞的數(shù)量）進(jìn)行配對(duì)。3.知道撿到東西后要?dú)w還，體驗(yàn)歸還物品之后的快樂(lè)心情。讓幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成多觀察、多思考、發(fā)展自主探索學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣?；顒?dòng)目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容，了解紐扣的各種顏色和形狀。（知識(shí)）2.嘗試按紐扣的特征（顏色、形狀、洞的數(shù)量）進(jìn)行配對(duì)（技能）3.知道撿到東西后要?dú)w還，體驗(yàn)歸還物品之后的快樂(lè)心情。（情感）活動(dòng)準(zhǔn)備1.希沃白板課件2.小動(dòng)物紐扣若干3.操作材料活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)紐扣的顏色、形狀難點(diǎn)：按紐扣特征配對(duì)活動(dòng)過(guò)程導(dǎo)入：游戲?qū)?，引發(fā)幼興趣。師：今天我們玩一個(gè)我來(lái)模仿你來(lái)猜的游戲。（教師模仿貓、狗、小雞、小鴨、小老鼠）師：出示第二張幻燈片，小老鼠真的來(lái)到我們班了，我們歡迎歡迎。（教師出示課件第二張）二、理解故事內(nèi)容，了解紐扣的各種顏色和形狀。師：老鼠身上發(fā)生了一件有趣的事情，你們想不想知道。師：我們一起來(lái)看一看吧。師：一天，小老鼠出去玩，它走著走著發(fā)現(xiàn)了一顆紐扣，小老鼠說(shuō)：。。。。。師：這顆紐扣是什么樣子的？教師引導(dǎo)幼兒觀察紐扣的顏色、形狀、大小、以及洞洞的數(shù)量。小結(jié)：這顆紐扣是黑色的、圓形的、有4個(gè)洞洞的，我們和小老鼠一起找找它的主人吧。小狗的紐扣師：這是小狗的扣子嗎？為什么？（教師引導(dǎo)幼兒觀察紐扣的顏色、形狀、大小、以及洞洞的數(shù)量。）小結(jié)：小狗的紐扣是大大的、藍(lán)色的、圓形的、有3個(gè)洞洞。小兔的紐扣師：這是小兔的扣子嗎？為什么？（教師引導(dǎo)幼兒觀察紐扣的顏色、形狀、大小、以及洞洞的數(shù)量。）小結(jié)：小兔的紐扣是紅色的。小象的紐扣師：這是小象的扣子嗎？為什么？（教師引導(dǎo)幼兒觀察紐扣的顏色、形狀、大小、以及洞洞的數(shù)量。）小結(jié)：小象的紐扣是正方形、黃色的。小刺猬的紐扣師：這是小刺猬的扣子嗎？為什么？（教師引導(dǎo)幼兒觀察紐扣的顏色、形狀、大小、以及洞洞的數(shù)量。）小結(jié)：小刺猬的紐扣是三角形的、黑色的、上面有三個(gè)洞洞。師：小老鼠找了半天，沒(méi)有找到紐扣的主人，它急急忙忙回到家里，想請(qǐng)媽媽幫忙，它發(fā)現(xiàn)？小老鼠發(fā)現(xiàn)了什么？師：小老鼠把紐扣還給媽媽以后，他們兩個(gè)的表情是什么樣子的？小結(jié)：原來(lái)?yè)斓綎|西歸還別人，別人很高興，我們自己也很開(kāi)心。三、嘗試按紐扣的特征（顏色、形狀、洞的數(shù)量）進(jìn)行配對(duì)（技能）師:小老鼠在給紐扣找主人的過(guò)程中，都碰見(jiàn)了哪些小動(dòng)物？師：小動(dòng)物身上也少了許多紐扣，請(qǐng)你幫小動(dòng)物找找他們的紐扣吧。師：每個(gè)小朋友的椅子下面都有紐扣，請(qǐng)你找找它的主人，找到后貼在它的身上，貼完安后靜的回到自己的位置上。師：我們一起檢查一下看看小朋友們貼的對(duì)不對(duì)？師：每個(gè)小朋友都幫小動(dòng)物找到了紐扣，你們開(kāi)不開(kāi)心??？老師也為你們感到開(kāi)心?；顒?dòng)延伸（一）能力延伸師：還有一些小動(dòng)物的扣子丟了，請(qǐng)小朋友也來(lái)幫他們找找吧。游戲一：小企鵝找扣子。（1-2個(gè)孩子玩）游戲二：小奶牛找扣子。（4個(gè)孩子分兩組同時(shí)玩）看誰(shuí)找的又快又對(duì)。課外延伸師：除了小動(dòng)物身上的紐扣，我們找找自己身上的紐扣，是什么樣子的？師：紐扣還可以干什么？活動(dòng)結(jié)束：今天我們不僅幫