![江西省贛州市五年級下冊期末語文試卷(含答案)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/ce31ae1171721f0765e47c2844ca8918/ce31ae1171721f0765e47c2844ca89181.gif)
![江西省贛州市五年級下冊期末語文試卷(含答案)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/ce31ae1171721f0765e47c2844ca8918/ce31ae1171721f0765e47c2844ca89182.gif)
![江西省贛州市五年級下冊期末語文試卷(含答案)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/ce31ae1171721f0765e47c2844ca8918/ce31ae1171721f0765e47c2844ca89183.gif)
![江西省贛州市五年級下冊期末語文試卷(含答案)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/ce31ae1171721f0765e47c2844ca8918/ce31ae1171721f0765e47c2844ca89184.gif)
![江西省贛州市五年級下冊期末語文試卷(含答案)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/ce31ae1171721f0765e47c2844ca8918/ce31ae1171721f0765e47c2844ca89185.gif)
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江西省贛州市五年級下冊期末語文試卷(含答案)爸爸常常沉浸在對童年時光的回憶中:在田園里追húdié,對著藍(lán)天náhǎn;也會緊握quán2.下列加點字注音完全正確的一項是(C.虬枝(qiú)徘徊(huái)停泊(bó)鐫刻(juān)3.下列選項中,詞語搭配有誤的一項是(痛4.下列說法有誤的的一項是() 有成竹躍躍欲養(yǎng)處優(yōu)手 (縮句)神態(tài)體現(xiàn)內(nèi)心的喜悅)(3)通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),我認(rèn)識了的嚴(yán)監(jiān)生,“行"我還閱讀了很多課外書,我最喜歡讀寫的《》,(1)請在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(3)文中畫橫線的句子中有兩處錯誤,請找出來并在原文用修(4)第③自然段作者從“行船速度快、船多"“”抄筆記。他們很努力很認(rèn)真地寫,但我從不認(rèn)為他們是“好學(xué)生”,有此人唯有此事……然后才會有真正的了解。這必須變成你的人生態(tài)度,變成你的生活方式無論你是在上課吃飯 (1)請給短文取個合適的題目:(2)請給畫橫線的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。(3)托斯卡尼尼認(rèn)為自己一生中做過最重要的事是(4)請按照要求完成練習(xí)。②“舉”在字典里有以下幾種解釋:①向上抬;往上托。②全,你同意作者的觀點嗎?為什么?你認(rèn)為怎樣的學(xué)生才是一個好學(xué)生?秘的海底,去探測豐富的寶藏……把你所想象的內(nèi)容寫下來。先想好2.下列加點字注音完全正確的一項是(C.虬枝(qiú)徘徊(huái)停泊(bó)鐫刻(juān)3.下列選項中,詞語搭配有誤的一項是(痛4.下列說法有誤的的一項是()(3)請選擇一個詞語寫句子:肅然起敬:當(dāng)我看到眼前的這(3)肅然起敬:形容對某人或某件事產(chǎn)生了敬(1)天衣無縫;(2)養(yǎng)尊處優(yōu);(3)肅然起敬:當(dāng)我看到眼前的這位抗日的老爺爺時,不由得為轉(zhuǎn)述句)神態(tài)體現(xiàn)內(nèi)心的喜悅)故答案為:(3)小紅開心地接過禮物,臉上露出了驚喜的微笑,雙眼閃爍長戚戚。"我還閱讀了很多課外書,我最喜歡讀施耐庵寫的深給我留下了深刻的印象。故答案為:(1)短笛無腔信口吹綠遍山原白滿川報得三春暉不破樓蘭終不還;(2)未聞孔雀是夫子家禽;(3)愛財如命武松小人長戚戚施耐庵水滸傳書中的人物栩栩如生,其中威武狹義的魯智深給我際說說做“低頭族”的壞處,另外請寫一則拒做“低頭族"的宣傳標(biāo)故答案為:力下降,甚至可能出現(xiàn)近視。拒做“低頭族"的宣傳標(biāo)語是:為了自(1)請在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(3)文中畫橫線的句子中有兩處錯誤,請找出來并在原文用修直接寫“船夫的駕駛技術(shù)特別好”(2)考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。從“威尼斯的小艇有二三十邊的新月;行動輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇"可知,作者將“威尼(4)考查了對選文內(nèi)容的理解。第③自然段主要是為了突出船(1)不管總;(2)獨木舟新月水蛇又窄又深兩頭翹起輕快靈活;(4)無論多么擁擠都能拐進(jìn)去極窄的地方能急轉(zhuǎn)彎船夫的駕駛技術(shù)特別好;(5)目不暇接側(cè)面。抄筆記。他們很努力很認(rèn)真地寫,但我從不認(rèn)為他們是“好學(xué)生",就是我現(xiàn)在正在畫的這一張!”(2)請給畫橫線的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。(4)請按照要求完成練習(xí)。②“舉"在字典里有以下幾種解釋:①向上抬;往上托。②全,你同意作者的觀點嗎?為什么?你認(rèn)為怎樣的學(xué)生才是一個好學(xué)生?尼、作者的室友、作者自己和梵高的四件事,告訴我們?nèi)娜馊冢?)考查了標(biāo)點符號的運用。句中一般性停頓用逗號,同類事"??梢缘贸觯和兴箍崮嵴J(rèn)為自己一生中做過最重要的事是自己現(xiàn)(6)考查了對文章內(nèi)容的理解和分析。首先表明觀點:同意,生不是“好學(xué)生"的原因,然后再結(jié)合自身理解闡述怎樣的學(xué)生才是(7)考查對重點語句的理解。結(jié)合原文的內(nèi)容“是的,你現(xiàn)在故答案為:(1)生命中最重要的事;(3)自己現(xiàn)在正在做的事;(4)①職位高而聲勢顯赫的官員;②②舉起推舉;(5)因為室友總是在還沒有做好手頭上的事情的時候,就急著(6)同意,因為他們沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種快樂,而是為了考試?yán)硭?dāng)然,但是在我的眼里卻是那么偉大、崇高!那一次上學(xué),早晨的天空陰沉沉的,我也沒多在意,直到中午,猛然一驚:母親的手上長滿了老繭,那是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的手,
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