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文檔簡介

記敘文閱讀訓(xùn)練(一)獻你一束花馮驥才鮮花,理應(yīng)呈送給凱旋的英雄。難道獻給這黯淡無光的失敗者?她一直垂著頭。前四天,她從平衡木上打著旋兒跌在墊子上時,就把這美麗而神氣的頭垂下來。現(xiàn)在她回國了,走入首都機場的大廳,簡直要把腦袋藏進領(lǐng)口里去。她怕見前來歡迎的人們,怕記者問什么,怕姐姐和姐夫來迎接她,甚至怕見到機場那個熱情的女服務(wù)員——她的崇拜者,每次出國經(jīng)過這里時,都跑來幫著她提包兒……有什么臉見人,大敗而歸!這次世界性比賽,她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的寶座,國內(nèi)外的行家都這么估計,但她的表演把這些希望的燈全都關(guān)上了。兩年前,她第一次出國參加比賽,夾在許多名揚海外的姑娘們中間,不受人注意,心里反而沒負擔(dān),出人意料地拿了兩項冠軍?;貒鴷r,就在這機場大廳里,她受到空前熱烈的迎接。許多只手朝她伸來,許多攝影機鏡頭對準她,一個戴眼鏡的記者死死糾纏著問:“你最喜歡什么?”她不知如何作答,抬眼看見一束花,便說:“花!”于是就有幾十束花朝她塞來,多得抱不住。兩年來多次出國比賽,她胸前掛著一個又一個亮晃晃的獎牌回來,迎接她的是笑臉、花和攝影機雪亮的閃光。是不是這就加重她的思想負擔(dān)?愈贏就愈怕輸,成績的包袱比失敗的包袱更重。精神可以克服肉體的痛苦,肉體卻無法擺脫開精神的壓力。這次她在平衡木上稍稍感覺自己有些不穩(wěn)。內(nèi)心立刻變得慌亂而不能自制。她失敗了,并且跟著在下面其它項目的比賽中一塌糊涂地垮下來……本來她怕見人,走在隊伍最后,可是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)很少有人招呼她,攝影記者也好像有意避開她時,她感到冷落,加重了心中的沮喪和愧疚,縱使她有回天之力,一時也難補償,她茫然了。是啊,誰愿意與失敗者站在一起。忽然她發(fā)現(xiàn)一雙腳停在她眼前。誰?她一點點向上看,深藍色的服裝,長長的腿,銅衣扣,無檐帽下一張潔白嫻靜的臉兒。原來是機場那女服務(wù)員。正背著雙手,含笑對她說:“我在電視里看見了你們比賽,知道你今天回來,特意來迎接你?!薄拔艺嬖?”她趕緊垂下頭?!安?,你同樣用盡汗水和力量。”“我是失敗者?!薄罢l都不能避免失敗。我相信,失敗和勝利對于你同樣重要。讓失敗屬于過去,勝利才屬于未來?!迸?wù)員的聲音柔和又肯定。她聽了這話,重新抬起頭來。只見女服務(wù)員把背在身后的手向前一伸,一大束五彩繽紛的花捧到她的面前。濃郁的香氣競化作一股奇異的力量注入她的身體。她頓時熱淚滿面。怎么?花,理應(yīng)呈送給凱旋的英雄,難道也要獻給黯淡無光的失敗者?1、根據(jù)上文,回答下面的問題。(3分)(1)“簡直要把腦袋藏進領(lǐng)口里去”反映了“她”_________________________的心理。(1分)(2)在“她聽了這話,重新抬起頭來”,“她”“重新抬起頭來”是因為_____________。(2分)2、選文第4、第5兩段在記敘順序的安排上有什么特點?這樣寫有什么好處?(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、“她”失敗的原因是什么?(請用原文中的句子回答)(1分)_________________________________________________________________________________4、聯(lián)系文章內(nèi)容,說說我們應(yīng)該如何對待失敗。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:1、(1)沮喪(灰心失望).愧疚(慚愧不安)(2)女服務(wù)員的安慰和鼓勵讓她重新找回了自信。2、使用了插敘(1分),作用:交代女運動員以往獲得冠軍的經(jīng)歷及此次失敗的原因,使情節(jié)更完整;(2分)為下文女服務(wù)員獻花作鋪墊;(1分)用兩年前成功時受到的熱烈歡迎和今天失敗時受到的冷落進行對比,襯托她的沮悲傷、愧疚和痛苦。(1分)3、(2分)愈贏就愈怕輸,成績的包袱比失敗的包袱更重。4、(3分)在我們的生命歷程中,誰都無法避免失敗,所以應(yīng)正確地(辨證地)看待它。(1分)失敗與勝利對于我們同樣重要,它讓人沮喪和痛苦,但也可能是新的起點。(1分)只有直面失敗,盡量走出失敗的陰影,才能贏得成功。(1分)對別人的失敗要寬容,要給予安慰、鼓勵和支持。(1分)(二)人生沒有永遠楊絳自從遷居三里河寓所,我們好像跋涉長途之后,終于有了一個家,我們可以安頓下來了。我們仨,卻不止三人。每個人搖身一變,可變成好幾個人。例如阿瑗小時才五六歲的時候,我三姐就說:“你們一家呀,圓圓頭最大,鐘書最小?!蔽业慕憬忝妹枚颊J為三姐說得對。阿瑗長大了,會照顧我,像姐姐;會陪我,像妹妹;會管我,像媽媽。阿瑗常說:“我和爸爸最‘哥們’,我們兩個頑童,爸爸還不配做我的哥哥,只配做弟弟。”我又變?yōu)樽畲蟮?。鐘書是我們的老師。我和阿瑗都是好學(xué)生,雖然近在咫尺,我們?nèi)缬袉栴},問一聲就能解決,可是我們決不打擾他,我們都勤查字典,到無法自己解決才發(fā)問。他可高大了。但是他穿衣吃飯,都需我們母女把他當(dāng)孩子般照顧,他又很弱小。他們兩個會聯(lián)成一幫向我造反,例如我出國期間,他們連床都不鋪,預(yù)知我將回來,趕忙整理。我回家后,阿瑗輕聲嘀咕:“狗窠真舒服?!庇袝r他們引經(jīng)據(jù)典的淘氣話,我一時拐不過彎,他們得意說:“媽媽有點笨哦!”我的確是最笨的一個。我和女兒也會聯(lián)成一幫,笑爸爸是色盲,只識得紅、綠、黑、白四種顏色。其實鐘書的審美感遠比我強,但他不會正確地說出什么顏色。我們會取笑鐘書的種種笨拙。也有時我們夫婦聯(lián)成一幫,說女兒是學(xué)究,是笨蛋,是傻瓜。我們對女兒,實在很佩服。我說:“她像誰呀?”鐘書說:“愛教書,像爺爺;剛正,像外公?!彼诖髸习l(fā)言,敢說自己的話,她剛做助教,因參與編《英漢小詞典》,當(dāng)了代表,到外地開一個極左的全國性語言學(xué)大會。有人提出凡“女”字旁的字都不能用,大群左派都響應(yīng)贊成。錢瑗是最小的小鬼,她說:“那么,毛主席詞‘寂寞嫦娥舒廣袖’怎么說呢?”這個會上被貶得一文不值的大學(xué)者如丁聲樹、鄭易里等老先生都喜歡錢瑗。錢瑗曾是教材評審委員會的審稿者。一次某校要找個認真的審稿者,校方把任務(wù)交給錢瑗。她像獵狗般嗅出這篇論文是抄襲。她兩個指頭,和鐘書一模一樣地摘著書頁,稀里嘩啦地翻書,也和鐘書翻得一樣快,一下子找出了抄襲的原文。一九八七年師大外語系與英國文化委員會合作建立中英英語教學(xué)項目,錢瑗是建立這個項目的人,也⑧我活得太嚴肅,呆板的臉?biāo)坪鯇ι嬉呀?jīng)麻木,忘了對一朵花微笑,為一片新葉歡欣和激動。這不容易開一次的花朵,難得長出的一片葉子,在荒野中,我的微笑可能是對一個卑小生命的歡迎和鼓勵,就像青青芳草讓我看到一生中那些還未到來的美好前景。⑨以后我覺得,我成了荒野中的一個。真正進入一片荒野其實不容易,荒野曠敞著,這個巨大的門讓你努力進入時不經(jīng)意已經(jīng)走出來,成為外面人。它的細部永遠對你緊閉著。⑩走進一株草、一滴水、一粒小蟲的路可能更遠。弄懂一棵草,并不僅限于把草喂到嘴里嚼嚼,嘗嘗味道。挖一個坑,把自己栽進去,澆點水,直愣愣站上半天,感覺到可能只是腿酸腳麻和腰疼,并不能斷定草木長在土里也是這般情景。人沒有草木那樣深的根,無法知道土深處的事情。人埋在自己的事情里,埋得暗無天日。人把一件件事情干完,干好,人就漸漸出來了。⑾我從草木身上得到的只是一些人的道理,并不是草木的道理。我自以為弄懂了它們,其實我弄懂了自己。我不懂它們。1.第③段中作者“在荒野中,一個人笑出聲來”的原因是什么?2.第⑥⑦這兩段在文章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容上有什么作用?3.第⑨段和第⑩段分別使用了“出來”一詞,其含義一樣嗎?為什么?4.文章最后說,“我從草木身上得到的只是一些人的道理”,請概括作者在文中談到的“從草木身上得到的人的道理”。5.從文中找出你喜歡的句子,并說明理由。6.閱讀第②段,仿照文章原句,發(fā)揮想象力,補寫一句話。一朵面朝我,張開薄薄的粉紅花瓣,似有吟吟笑聲入耳;另一朵則扭頭掩面,仍不能遮住笑顏;還有一朵答案:1.作者被盛開的花的美好姿態(tài)所感染2.過渡,由上文的回憶過渡到下文的感懷;設(shè)問,啟發(fā)

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