科研實(shí)踐內(nèi)容及要求

PAGEPAGE1科研實(shí)踐內(nèi)容及要求封面要求科研實(shí)踐報(bào)告封面統(tǒng)一由教務(wù)處設(shè)計(jì)，請(qǐng)各班班長到學(xué)院教務(wù)員處領(lǐng)取樣本后用A3紙復(fù)??；內(nèi)容要求1）科研實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括實(shí)習(xí)項(xiàng)目、指導(dǎo)教師、目的與要求、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告和總結(jié)等方面；2）科研實(shí)踐題目及研究內(nèi)容的選擇在本科畢業(yè)論文導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成；3）具體內(nèi)容格式可參照附表，要求字跡工整，填寫認(rèn)真。（填寫時(shí)括號(hào)中的說明內(nèi)容應(yīng)刪除）；4）主要參考文獻(xiàn)不少于10篇。3.評(píng)閱要求各實(shí)踐環(huán)節(jié)報(bào)告均應(yīng)有導(dǎo)師評(píng)語，批閱教師簽名，批閱日期，教研室主任意見，評(píng)語要有針對(duì)性，書寫工整，紅筆批閱；4.格式與裝訂科研實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容用A4紙打印，左側(cè)裝訂。打印要求：一級(jí)標(biāo)題使用黑體，四號(hào)字；二級(jí)以下標(biāo)題和內(nèi)容均使用宋體，小四號(hào)字；單倍行距。5.提交報(bào)告時(shí)間要求每位學(xué)生在2010年11月12日之前將科研實(shí)踐報(bào)告輸出稿交給實(shí)習(xí)項(xiàng)目畢業(yè)論文題目指導(dǎo)教師程順昌講師參與指導(dǎo)教師張春紅副教授實(shí)習(xí)類型畢業(yè)實(shí)習(xí)□教學(xué)實(shí)習(xí)□課程實(shí)習(xí)□生產(chǎn)實(shí)習(xí)□其他√目的與要求：結(jié)合指導(dǎo)教師的科研工作和學(xué)生選擇的專業(yè)方向，在教師的指導(dǎo)下選擇科研題目和主要研究內(nèi)容，由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，在教師的指導(dǎo)下完成科研方案的設(shè)計(jì)，并在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行部分科研工作，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫科研實(shí)踐報(bào)告。著重培養(yǎng)學(xué)生的科研實(shí)踐能力，為學(xué)生順利完成本科畢業(yè)論文打下良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)內(nèi)容：（實(shí)習(xí)期間各階段基本內(nèi)容）1.在教師的指導(dǎo)下選擇科研題目和主要研究內(nèi)容2.針對(duì)科研題目和主要研究內(nèi)容查閱相關(guān)文獻(xiàn)3.設(shè)計(jì)科研方案4.開展部分科研工作5.撰寫實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)日記日期實(shí)習(xí)內(nèi)容11.1日期實(shí)習(xí)內(nèi)容11.2（包括日期和每天的具體實(shí)習(xí)內(nèi)容、心得、體會(huì)和收獲等）日期實(shí)習(xí)內(nèi)容（包括日期和每天的具體實(shí)習(xí)內(nèi)容、心得、體會(huì)和收獲等）日期實(shí)習(xí)內(nèi)容（包括日期和每天的具體實(shí)習(xí)內(nèi)容、心得、體會(huì)和收獲等）日期實(shí)習(xí)內(nèi)容（包括日期和每天的具體實(shí)習(xí)內(nèi)容、心得、體會(huì)和收獲等）

實(shí)習(xí)報(bào)告：

實(shí)習(xí)總結(jié)：（要重點(diǎn)寫出在專業(yè)意識(shí)、職業(yè)技術(shù)技能、思想素質(zhì)等方面的提高）

教師評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)態(tài)度：端正□一般□較差□實(shí)習(xí)紀(jì)律：好□較好□一般□較差□實(shí)習(xí)出勤情況：好□一般□較差□實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況：優(yōu)秀□好□一般□較差□實(shí)習(xí)報(bào)告完成情況：優(yōu)秀□好□一般□較差□動(dòng)手能力：強(qiáng)□較強(qiáng)□一般□較差□團(tuán)隊(duì)精神：好□一般□較差□創(chuàng)新意識(shí)：強(qiáng)□一般□無□專業(yè)素質(zhì)：提高□有所提高□未提高□實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)：優(yōu)秀□好□一般□較差□其他：成績：教師簽字：年月日教研室主