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文檔簡介

第二單元遺傳與變異7.尋找遺傳與變異的秘密(1)當(dāng)孟德爾用豌豆的白花與白花、紅花與紅花分別授粉后,

豌豆的花

。為什么后代長得像父母又稍有不同?是什么讓父母的某些特征遺傳到下一代的?一、描述孟德爾,奧地利遺傳學(xué)家,現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。孟德爾的豌豆雜交實驗還是白色的或紅色的子一代(2)當(dāng)他用兩種不同顏色的豌豆花進(jìn)行人工授粉后,在

中,所有的豌豆花

,而在

中,

,且紅花多余白花。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是親代含有控制紅花的顯性遺傳因子和控制白花的隱性遺傳因子,子一代表現(xiàn)為由顯性遺傳因子控制的紅花,但它同時也含有親代的隱性遺傳因子,所以在子二代中既有紅花也有白花。(3)孟德爾的解釋:豌豆的某種因子可以決定它的某個特征。遺傳因子有

的,如控制紅色的遺傳因子;也有

的,如控制白色的遺傳因子。子一代都是紅色的子二代既有紅花,也有白花顯性隱性后續(xù)的研究與發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)20世紀(jì)初,科學(xué)家認(rèn)為,孟德爾所說的遺傳因子應(yīng)該就在細(xì)胞核的

上,并把它命名為“”。1994年,美國細(xì)菌學(xué)家艾弗里證明了

;1953年,美國生物學(xué)家沃森和英國生物學(xué)家克里克構(gòu)建了

。染色體DNA是遺傳物質(zhì)基因DNA的雙螺旋模型可能產(chǎn)生變異的三種方式:父母結(jié)合產(chǎn)生變異生物體自身變異人工干預(yù)后變異高產(chǎn)和抗倒伏是由顯性因子控制的,高產(chǎn)抗倒伏小麥由

小麥雜交而成。二、探索你認(rèn)為子一代高產(chǎn)抗倒伏小麥?zhǔn)怯捎H代哪一種小麥雜交產(chǎn)生的?高產(chǎn)倒伏低產(chǎn)抗倒伏低產(chǎn)倒伏親代高產(chǎn)抗倒伏子一代高產(chǎn)倒伏低產(chǎn)抗倒伏黑白相間的小狗:

;耳朵直立的小狗:

;黑白相間、耳朵直立:

。2、4、63、63和4三、拓展哪兩只狗交配后會生出中間毛色黑白相間、耳朵直立的小狗?通過優(yōu)良品種雜交,選育出

。人工選擇培育優(yōu)良品種瘦肉型豬利用雜交技術(shù)培育出,

。產(chǎn)量高、植株健壯的玉米將

改良成色彩絢麗、身資奇異的

。鯽魚金魚采用

,或

的方法,也可以使生物產(chǎn)生變異。科研人員利用

培育出許多優(yōu)良品種。添加化學(xué)物質(zhì)用放射性物質(zhì)照射人工變異人工干預(yù)生物變異,是利大于弊,還是弊大于利?人工干預(yù)種植的番茄失去了它本來的味道。人工干預(yù)可大大縮短育種時間,提高番茄產(chǎn)率。人工干預(yù)生物變異的利與弊(1)其利在于可以有選擇地誘惑人們需要的變異;有利于抗病抗蟲等新品種的選育。(2)其弊是需要花費(fèi)大量時間、人力、物力來試驗和選擇具有穩(wěn)定遺傳的變異,同時生物技術(shù)的不利因素帶來的后果是未知的,其安全性得不到保證……四、課堂回顧三種產(chǎn)生變異的原因:父母結(jié)合產(chǎn)生變異人工干預(yù)后變異生物體自身變異人工選擇培育優(yōu)良品種隨堂訓(xùn)練一、判斷題二、選擇題三、連線題第三單元化石的奧秘9.化石告訴我們什么

是保存在地層中的古生物

或古生物活動所留下的

,如骨骼、外殼、葉子、腳印化石等。除了恐龍化石,大自然中還有許多其他生物化石。觀察下圖,猜猜它們分別是什么化石。一、描述化石蕨類植物化石腳印化石昆蟲化石三葉蟲化石蜻蜓化石羽毛化石遺體遺跡二、探索化石的形成與發(fā)現(xiàn)泥沙掩埋礦物化地殼運(yùn)動,上升暴露出來三、拓展你能從下面的化石圖片中讀到哪些信息?小盜龍、猛犸象、魚龍、大地懶都是已滅絕的生物?,F(xiàn)在還生活在地球上與

相似的生物是

;與

相似的生物是

;與

相似的生物是

;與

相似的生物是

。這些古生物復(fù)原圖和化石圖片能告訴我們什么?小盜龍猛犸象大地懶魚龍小盜龍鳥猛犸象大象魚龍海豚大地懶樹懶現(xiàn)代馬是怎樣進(jìn)化而來的?始祖馬(5000萬年前)漸新馬(3500萬年前)中新馬(1500萬年前)現(xiàn)代馬(100萬年前)現(xiàn)在的

、

與化石中的螳螂、銀杏、鱟相比沒有太大變化,它們被稱為

?;罨敢恍┭永m(xù)了上千萬年的古老生物,同時代的其他生物早已滅絕,只有它們存活下來,適應(yīng)了現(xiàn)代的環(huán)境,生活在一個及其狹小的區(qū)域。你覺得下面這些生物有變化嗎?螳螂化石與現(xiàn)在的螳螂銀杏化石與

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