山東省臨沂市沂水縣八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案）

山東省臨沂市沂水縣八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案）八年級(jí)語(yǔ)文單元作業(yè)

2023年2月

注意事項(xiàng)：

1．本試卷分試題卷和答題卡兩部分，試題卷1至8頁(yè)，答題卡1至4頁(yè)?？偡?20分，考試時(shí)間120分鐘。

2．答卷前考生務(wù)必用0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置。

3．1—4題使用2B鉛筆涂答題卡，5—23題用0.5毫米黑色墨水簽字筆將答案寫在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，在試題卷上答題不得分。考試結(jié)束后，將答題卡交回。

一、識(shí)字與寫字（共4分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．舉箸（zhù）婆娑（suō）洨（xiáo）河惟妙惟肖（xiào）

B．遏（è）制瀕（pín）臨雕鏤（lòu）坦蕩如砥（dǐ）

C．鮮腴（yú）遒勁（jìng）罅（xià）隙長(zhǎng)途跋涉（shè）

D．綠釉（yòu）躊躇（chú）嶙（lín）峋絡(luò)繹（yì）不絕

2．下列詞語(yǔ)中書寫有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．蹣跚瞻仰春寒料峭巧妙絕綸

B．籬笆挑釁無(wú)動(dòng)于衷因地制宜

C．牛犢天塹俯仰生姿自出心裁

D．斟酌喧囂舳艫相接旁逸斜出

二、梳理與探究（共17分）

3．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A．秋日里，來(lái)趵突泉欣賞菊花的游人絡(luò)繹不絕，公園外的車輛摩肩接踵。

B．靈巖村人手扛肩挑修出萬(wàn)里山路，憑愚公移山的精神讓荒山變金山。

C．小明在圖書館翻找了半天終于發(fā)現(xiàn)了心儀已久的小說(shuō)，可謂妙手偶得。

D．同學(xué)們都在興奮地討論著假期的計(jì)劃，他心里卻是無(wú)動(dòng)于衷。

4．下到關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．中華詩(shī)文浩如煙海，逐漸形成了一些表意相對(duì)固定的詞語(yǔ)，如“烽火"指戰(zhàn)事，“征蓬”喻指遠(yuǎn)行之人，“陽(yáng)"指山南水北。

B．孟子，名軻，春秋時(shí)期著名的思想家，道家學(xué)派代表人物之一。《孟子》是記錄孟子及其弟子言行的著作。

C．《相見(jiàn)歡·金陵城上西樓》作者是李清照，詞的最后一句是點(diǎn)睛之筆，詞人乞求西風(fēng)把自己的淚水吹過(guò)大江，吹到已成為戰(zhàn)爭(zhēng)前線的揚(yáng)州，充滿無(wú)限悲慨。

D．《史記》是我國(guó)的第一部紀(jì)傳體通史，對(duì)后世的傳記文學(xué)影響深遠(yuǎn)，作者是東漢的歷史學(xué)家司馬遷。魯迅盛贊這部作品是“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。

5．補(bǔ)寫出下面名篇名句中的空缺部分。（7分）

（1）______，沒(méi)有屈曲盤旋的虬枝。（茅盾《白楊禮贊》）

（2）遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，______。（《列子·湯問(wèn)》）

（3）______，不覺(jué)船移。（歐陽(yáng)修《采桑子》）

（4）______，悠然見(jiàn)南山。（陶淵明《飲酒》）

（5）常記溪亭日暮，______。（李清照《如夢(mèng)令》）

（6）______，貧賤不能移，威武不能屈。（《孟子·滕文公下》）

（7）______，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）

6．語(yǔ)言運(yùn)用（6分）

①植物是人類親密的朋友，也是詩(shī)人青睞的意象。②唐詩(shī)中出現(xiàn)了近四百多種植物，幾乎觸及了唐人生活中遇到的所有植物種類。③在眾多的植物中，柳的出現(xiàn)頻率最高，3463首的數(shù)量表明唐代文人大多愿意通過(guò)它寄托“離情。"④到了宋代詞人筆下，出現(xiàn)了一個(gè)明顯的變化：梅的頻率上升且居第二。這和它凌寒獨(dú)放的特性有莫大關(guān)系。⑤荷桃吉祥，松竹高潔，歷代的文人們總是對(duì)獨(dú)美寓意的植物興味盎然，他們不吝筆墨地對(duì)其進(jìn)行品詠，為我們留下了一筆可貴的文學(xué)遺產(chǎn)。

（1）文中第______句有語(yǔ)病，修改方式為：______。（2分）

（2）文中第______句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，修改方式為：______。（2分）

（3）請(qǐng)仿照畫波浪線句子，在橫線上再寫一個(gè)句子，組成一組排比句。（2分）

草木緣情，花果寄意。崔顥《黃鶴樓》中的“芳草”，茂盛濃密，可消解你似滔滔江水的哀愁；王維《竹里館》中的“竹"，竹蔭幽深，可伴隨你照月彈琴的閑情；______，______，______。

三、閱讀與鑒賞（49分）

（一）閱讀下面古詩(shī)，完成7—8題。（4分）

春望

杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

7．請(qǐng)用自己的話說(shuō)一說(shuō)，詩(shī)的首聯(lián)，寫詩(shī)人“望”到的景象是什么？（2分）

8．后三聯(lián)寫詩(shī)人的內(nèi)心感受，表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的愿望？（2分）

（二）閱讀下面文言文，完成9—13題。（11分）

①舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

②人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。

9．解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思。（3分）

（1）舜發(fā)于畎畝之中發(fā)：

（2）而后作作：

（3）出則無(wú)敵國(guó)外患者敵：

10．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A．膠鬲舉于魚鹽之中已而之細(xì)柳軍

B．必先苦其心志其妻獻(xiàn)疑曰

C．征于色告之于帝

D．曾益其所不能曾不若孀妻弱子

11．下列對(duì)選文理解與分析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．本文主要講了治理國(guó)家的問(wèn)題，提出了“生于憂患，死于安樂(lè)"的觀點(diǎn)。

B．第①段所舉人物都?xì)v經(jīng)磨難，但最終都有卓越成就，可見(jiàn)“逆境造就人才”。

C．第②段從正反兩方面論證，談人側(cè)重于從正面論證，論國(guó)側(cè)重于從反面論證。

D．本文大量使用排比句，使文章說(shuō)理雄辯，氣勢(shì)非凡，增強(qiáng)了感染力。

12．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（2分）

所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

13．孟子認(rèn)為，一個(gè)國(guó)家要想避免“亡"的命運(yùn)，必須具備哪些條件？（2分）

（三）閱讀下面文字，完成14—15題。（5分）

種子方舟

楊舒

①清明一過(guò)，73歲的老農(nóng)劉懷智取出一把珍珠玉米“老種子”。這種小粒玉米產(chǎn)量不高，整個(gè)翼城只有他還在種，卻讓第三次全國(guó)農(nóng)作物種質(zhì)資源普查的科研人員如獲至寶?！斑@是一個(gè)至少有100年歷史的珍貴地方品種。爆米花率99%以上，極具開(kāi)發(fā)價(jià)值，能保留下來(lái)的概率非常?。?中國(guó)科學(xué)院院士錢前說(shuō)。如今，這把瀕臨消失的種子有了安全的家。

②2021年9月，國(guó)家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫(kù)新庫(kù)在中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院建成，并投入試運(yùn)行。作為全球單體量最大、保存能力最強(qiáng)的國(guó)家組種質(zhì)庫(kù)，這里可收藏各類珍貴品種資源150萬(wàn)份，貯藏壽命最長(zhǎng)可達(dá)50年，是保障糧食安全的戰(zhàn)略資源，堪稱種子的“諾亞方舟”。

③小小種子，為什么要精心保護(hù)？1954年，美國(guó)大豆產(chǎn)業(yè)遭遇孢囊線蟲病毀滅性打擊，該國(guó)科學(xué)家“翻箱倒柜"，從種質(zhì)資源庫(kù)中找到了20世紀(jì)初從中國(guó)收集到的獨(dú)特品種——北京小黑豆，正是利用其特有的抗病基因，培育出大豆新品種，才令產(chǎn)業(yè)復(fù)蘇。

④高產(chǎn)、抗病、抗旱、耐鹽堿……農(nóng)作物種子蘊(yùn)含的巨量遺傳基因，成為培育新種的堅(jiān)實(shí)“素材庫(kù)”，然而，許多像珍珠玉米這樣的品種正加速消失，種質(zhì)資源庫(kù)應(yīng)運(yùn)而生。

⑤一份種子想要入庫(kù)，不是一件容易的事。先要田間種植“考驗(yàn)"2到3年，確認(rèn)其特點(diǎn)與庫(kù)內(nèi)種存在顯著差異后，才可被“收編”。要入庫(kù)的種子再通過(guò)處理、清選，生活力檢測(cè)、干燥等十多道“關(guān)卡"，最終裝瓶密封。

⑥這些種子將被保存在不同條件的庫(kù)里：在-18℃，濕度低于50%的低濕庫(kù)，含水量5%—8%的農(nóng)作物種子將就此“沉睡”，壽命可從1—2年延長(zhǎng)到數(shù)十年；在試管苗庫(kù)，草莓、香蕉、馬鈴薯等幾乎不用種子種植的作物以莖尖作為保存材料，在試管中可一待數(shù)月；在超低溫庫(kù)，-196℃的液氮能讓作物組織迅速冷凍休眠，幾十年后取出，依然可以活力不減。此外，這里還以DNA的方式保存著一些特有、珍稀、瀕危、野生的作物遺傳資源。

⑦不僅如此，帶有視覺(jué)識(shí)別功能的機(jī)器人滾筒輸送線實(shí)現(xiàn)了種子快速存取，電子傳感器可以隔空分辨種子的代謝變化，監(jiān)測(cè)種子的活力……智能化、信息化相助，讓科研人員不再“穿著棉大衣、登梯爬高存種子"。

⑧新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)先后啟動(dòng)了三次全國(guó)性農(nóng)作物種質(zhì)資源征集，但直到1986年才建成自己的國(guó)家作物種質(zhì)庫(kù)（老庫(kù)）。如今，我國(guó)已保存種質(zhì)資源總量突破52萬(wàn)份，居世界第二，其中約28萬(wàn)份資源已是“絕版”。在院士錢前看來(lái)，國(guó)家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫(kù)是保障糧食安全的大國(guó)重器，是作物種質(zhì)資源的“人才庫(kù)"，也是打贏種業(yè)翻身仗的“彈藥庫(kù)”。

⑨依靠這些珍貴的種質(zhì)資源，科學(xué)家們正通過(guò)雜交、分子設(shè)計(jì)等手段，將優(yōu)異的農(nóng)作物基因結(jié)合在一起，培育出突破性的新品種，讓中國(guó)人用自己的手攥緊中國(guó)種子，端穩(wěn)中國(guó)飯碗。

（選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）

14．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．劉老農(nóng)的珍珠玉米種子讓科研人員如獲至寶，不僅因其有100年歷史，更因?yàn)樗谆蕵O高，極具開(kāi)發(fā)價(jià)值。

B．國(guó)家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫(kù)新庫(kù)已收藏的52萬(wàn)余份種質(zhì)資源可保存50年，是全球單體量最大、保存能力最強(qiáng)的種質(zhì)庫(kù)。

C．一份種子在田間種植2到3年后就可以入庫(kù)，再經(jīng)過(guò)處理、清選、生活力檢測(cè)等十多道工序，才能最終密封裝瓶。

D．幾乎不用種子種植的馬鈴薯這類作物的莖尖可以作為保存材料，存放到試管苗庫(kù)的試管中，壽命可達(dá)數(shù)月之久。

15．試簡(jiǎn)要分析文中第⑤段至第⑦段的說(shuō)明順序。（3分）

（四）閱讀下面文字，完成16—19題。（9分）

父親歸來(lái)那一天

明前茶

①我小時(shí)候，父親歸來(lái)的那一天，就如彗星降臨的那一天一樣不可思議。父親是天文望遠(yuǎn)鏡工程師，上世紀(jì)八九十年代，中科院下屬的國(guó)家級(jí)天文臺(tái)中，不少觀測(cè)星系的望遠(yuǎn)鏡都是他設(shè)計(jì)的。設(shè)計(jì)組裝好的望遠(yuǎn)鏡，小心翼翼地運(yùn)往各地的天文臺(tái)安裝完畢，需要父親前往調(diào)試，確保望遠(yuǎn)鏡的運(yùn)行達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。通常，他一出差就是一個(gè)月左右。

②為了避免城市的燈光干擾，各地的天文臺(tái)都建在市郊的高山上。父親去調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，業(yè)余時(shí)間會(huì)跟當(dāng)?shù)靥煳呐_(tái)的工作人員一起種菜，用以改善生活。那年頭的人都講奉獻(xiàn)，調(diào)試好望遠(yuǎn)鏡，就能開(kāi)啟觀測(cè)圓頂，觀察浩瀚星空，研究宇宙奧秘，這是讓人無(wú)比欣喜的事情，所以父親對(duì)出差毫無(wú)怨言，我們?nèi)乙埠翢o(wú)怨言，因?yàn)槲液湍赣H都發(fā)現(xiàn)，當(dāng)父親歸來(lái)時(shí)，那個(gè)木訥、謹(jǐn)慎，甚至有點(diǎn)刻板憂郁的工程師會(huì)忽然變得浪漫起來(lái)。

③我記得，父親到陜西天文臺(tái)調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，工作結(jié)束時(shí)正值臨潼的石榴豐收，父親帶回了六個(gè)碩大的石榴。那是物流極不發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么大的石榴。父親按照臨潼小販教他的方法，在石榴果頂上找到一個(gè)下刀處，在外皮上輕劃了一圈，用力掰開(kāi)。里面的石榴籽緊緊抱團(tuán)，晶瑩剔透，紅潤(rùn)發(fā)亮。我們用勺子挖著石榴籽，細(xì)細(xì)品嘗，它的甜是多維的、立體的、豐富的，有些許醇厚甜蜜，還有些許酸爽。

④父親還去過(guò)新疆天文臺(tái)調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，當(dāng)時(shí)綠皮火車要走56個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)旅程。父親帶足了榨菜、方便面。等他歸來(lái)時(shí)，他居然帶了一個(gè)大紙箱，難道父親是帶回了新疆的冬不拉？打開(kāi)紙箱，全家人都笑了，父親居然帶回了新疆的棉花，是生長(zhǎng)在棉枝上的一朵一朵的棉花。

⑤父親說(shuō)，調(diào)試完望遠(yuǎn)鏡，他去城里辦事，路過(guò)浩瀚無(wú)邊的棉田，被一望無(wú)際的豐收?qǐng)鼍罢鸷沉?，他便向棉農(nóng)換了幾枝棉花。棉農(nóng)困惑地問(wèn)他：這點(diǎn)棉花做什么都不夠，要不要多送他一點(diǎn)？父親笑著說(shuō)：夠了，他要讓兩個(gè)女兒看一看，真正的棉花是什么樣子。記得那天，父親將這干燥的棉枝插入壇中，成了家中別致的裝飾。掉落的小棉枝子，父親讓我親手從中扯出棉花來(lái)，摸摸里面的棉籽兒，他說(shuō)：“在新疆，有上萬(wàn)畝這樣的棉花。那里的棉花質(zhì)量特別的好。"

⑥父親還去過(guò)云南天文臺(tái)，那次他去調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，我已經(jīng)上高三。母親覺(jué)得在這節(jié)骨眼兒上，家里的頂梁柱不應(yīng)該再出長(zhǎng)差，但是父親說(shuō)，云南天文臺(tái)的這臺(tái)望遠(yuǎn)鏡，對(duì)研究星系的形成和變化有著特殊意義。只有它裝成了，我們對(duì)宇宙大尺度結(jié)構(gòu)的研究才能更進(jìn)一步，所以，他必須去。父親承諾說(shuō)，等他歸來(lái)時(shí)，會(huì)帶給我們驚喜。

⑦父條去了40天，回來(lái)時(shí)帶著從花卉市場(chǎng)批發(fā)的一箱子白玫瑰花。我們都吃了一驚——這是他人生中第一次給母親買花。令人疑惑的是，在一大捆白玫瑰花的上面，父親還放了一把蔫掉的碩大花苞，也是潔白的。看上去已經(jīng)枯萎的花，為什么還要帶回來(lái)？父親說(shuō)你們不懂，這就是曇花呀！曇花在子時(shí)過(guò)后開(kāi)花，兩三小時(shí)后，這些花朵都凋謝了，必須從花枝上掰下來(lái)，否則下一輪花朵就沒(méi)有力量盛放。昆明人喜歡用曇花做甜湯，父親買了八朵曇花，想讓我們嘗一嘗曇花湯的味道。

⑧他將曇花的花萼輕輕去掉，把那些柔弱無(wú)骨的花瓣用清水反復(fù)沖洗，放蓮子等配料熬40分鐘后，起鍋前加入曇花的花瓣。曇花的花瓣，口感又滑又嫩，帶著云貴高原的清氣。父親的背包里，還帶著曇花的小苗?；ㄞr(nóng)對(duì)他說(shuō)，曇花其實(shí)很好養(yǎng)，只是栽種后需要三四年才會(huì)開(kāi)花。你要學(xué)會(huì)耐心等待。

⑨這次昆明之行，給父親帶來(lái)的最大喜悅，不僅是望遠(yuǎn)鏡的調(diào)試成功，還有他歸來(lái)時(shí)，我的高考成績(jī)已經(jīng)出爐。高過(guò)一本線41分的成績(jī)，令他十分滿意。他送了我一個(gè)禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)，那是一架迷你天文望遠(yuǎn)鏡，鏡片是父親跟著云南天文臺(tái)的磨鏡師傅學(xué)習(xí)并磨制的。滿月時(shí)，用這臺(tái)小望遠(yuǎn)鏡可以清清楚楚地看到月亮上的環(huán)形山。

⑩我記得，父親歸來(lái)那天所帶回來(lái)的，是外面那個(gè)浩瀚無(wú)垠的世界。他曾經(jīng)說(shuō)，女孩子成長(zhǎng)中最要緊的事，就是不局限于眼前的雞毛蒜皮，要看到地球上的千山萬(wàn)水、春華秋實(shí)，看到在宇宙星際之間，自己是一顆多么幸運(yùn)的塵埃。如果你的視野之內(nèi)都是烏云，那肯定是因?yàn)槟阏镜貌粔蚋撸魍眠€不夠遠(yuǎn)。歸來(lái)的那一天，作為父親，他想給予我的教益，就是如何跳出個(gè)人的狹窄視野，去看待這個(gè)世界的別致角度，小到一個(gè)石榴、一枝棉花，大到一架望遠(yuǎn)鏡。他做到了。

16．文中寫了父親從外地天文臺(tái)歸來(lái)時(shí)給我們帶來(lái)的“驚喜”，根據(jù)文章內(nèi)容，在橫線上將“驚喜"補(bǔ)充完整。（2分）

第一次是父親去陜西天文臺(tái)，回來(lái)后帶給我們六個(gè)大石榴；

第二次是_________；

第三次是父親去云南天文臺(tái)，回來(lái)后帶給我們的是一箱子白玫瑰花和8朵枯萎的曇花和一架微型天文望遠(yuǎn)鏡。

17．從描寫的角度，賞析第③段畫線句。（2分）

父親按照臨潼小販教給他的方法，在石榴果頂上找到一個(gè)下刀處，在外皮上輕劃了一圈，用力掰開(kāi)。

18．結(jié)合文章內(nèi)容，請(qǐng)寫出你對(duì)第⑩段“我記得，父親歸來(lái)那天所帶回來(lái)的，是外面那個(gè)浩瀚無(wú)垠的世界”這句話的理解。（2分）

19．如果把文章題目改為“父親的禮物"，你認(rèn)為如何？請(qǐng)闡釋理由。（3分）

（五）走進(jìn)名著，親近經(jīng)典。（20分）

20．填空（6分）

（1）“你們探究死亡，而我探究生命”，《昆蟲記》之所以引人入勝，與法布爾獨(dú)特的研究方法有關(guān)，法布爾用______和實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)研究昆蟲的本能和習(xí)性，處處洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情?！独ハx記》是科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無(wú)愧于“______"之美譽(yù)。（2分）

（2）下面是一位同學(xué)讀完《昆蟲記》后寫給法布爾筆下昆蟲的小詩(shī)，請(qǐng)根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，在代表昆蟲后填上恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。（4分）

A．身后那條黑色的細(xì)線，其實(shí)是我剛剛狼吞虎咽下的美餐。

B．為什么與自己的姐妹同類相殘？為什么當(dāng)媽媽前性情大變？

C．前人的寓言迷惑了我的眼，你真實(shí)的身份原來(lái)是瘋狂搶劫犯。

D．早知你要將我吮吸進(jìn)肚中，我就該拒絕你帶著麻醉的親吻。

螞蟻______螢火蟲______圣甲蟲______螳螂______

21．選擇題（6分）

（1）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．《寂靜的春天》創(chuàng)作緣起是朋友的來(lái)信中談到州政府租用一架飛機(jī)為消滅蚊子噴灑了DDT，導(dǎo)致許多鳥兒都死了，作者感到十分震驚，促使作者后來(lái)作了關(guān)于殺蟲劑破壞生態(tài)的大量調(diào)查。

B．哥白尼寫出了《天體運(yùn)行論》，概述提出了日心說(shuō)，意大利思想家布魯諾堅(jiān)定捍衛(wèi)此觀點(diǎn)，所以他被宗教法庭判處“異端”，旋即被燒死。

C．《寂靜的春天》的作者是美國(guó)的蕾切爾·卡森，他是一位研究魚類和野生資源的海洋生物學(xué)家。

D．“人們恰恰很難辨認(rèn)自己創(chuàng)造出來(lái)的魔鬼"，“大自然的景色豐富多彩，宇宙中的奧秘?zé)o窮無(wú)盡”，這些精彩語(yǔ)句都出自《星星離我們有多遠(yuǎn)》。

（2）下列對(duì)《昆蟲記》的語(yǔ)言特點(diǎn)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．生動(dòng)傳神B．語(yǔ)調(diào)輕松詼諧C．議論精辟D．充滿情趣

（3）《昆蟲記》是一部引人入勝的書。作者對(duì)昆蟲的形態(tài)，習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡的描述，處處洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬(wàn)物的贊美。閱讀《昆蟲記》時(shí)我們能發(fā)現(xiàn)，整本書的章節(jié)在內(nèi)容安排上有一個(gè)明顯的特點(diǎn)是（）（2分）

A．絕大多數(shù)章節(jié)主要寫同類多種昆蟲，突出一種昆蟲。

B．絕大多數(shù)章節(jié)只寫一種昆蟲，從各個(gè)角度展開(kāi)描述。

C．絕大多數(shù)章節(jié)寫兩種不同類的昆蟲，進(jìn)行對(duì)比分析。

D．絕大多數(shù)章節(jié)寫同類的多種昆蟲，歸納它們的共性。

22．論述題（8分）

（1）八（1）班進(jìn)行了名著閱讀問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)喜歡非文學(xué)作品的人數(shù)較少。為吸引更多的同學(xué)去閱讀，請(qǐng)從下列兩部作品中任選一部，寫一則簡(jiǎn)短的推薦語(yǔ)。（4分）

A．《星星離我們有多遠(yuǎn)》B．《寂靜的春天》

（2）閱讀了《昆蟲記》后，夏林同學(xué)給螢火蟲擬了一個(gè)綽號(hào)，請(qǐng)你從下列昆蟲中任選一個(gè)，仿照示例為其擬寫綽號(hào)并簡(jiǎn)述理由。（4分）

A．螳螂B．紅螞蟻C．圓網(wǎng)蛛

昆蟲：螢火蟲綽號(hào)：麻醉專家

理由：螢火蟲對(duì)蝸牛實(shí)行麻醉手術(shù)時(shí)，動(dòng)作麻利，立竿見(jiàn)影。

昆蟲：______綽號(hào)：______

理由：__________

四、表達(dá)與交流（50分）

23．閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）

一提起冬天，我們想到的往往是飄飛的雪花、刺骨的冷風(fēng)、陣陣的寒意……其實(shí)，靜心回味，有些人和事，抑或景與物，也會(huì)在寒冷的冬日里，溫暖我們的心田。

請(qǐng)以《暖冬》為題，寫一篇文章。

要求：要表達(dá)出自己的真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。腹有詩(shī)書氣自華，一筆好字闖天下，相信同學(xué)們能夠注意到內(nèi)容、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、書寫等方面，寫出文質(zhì)兼美的好文章。另外，文中不得透漏個(gè)人信息，600字以上。

參考答案

一、識(shí)字與寫字

1．B瀕臨（bīn）2．A巧妙絕倫

二、梳理與探究

3．B4．A

5．（l）它沒(méi)有婆娑的姿態(tài)（2）箕畚運(yùn)于渤海之尾。（3）無(wú)風(fēng)水面琉璃滑（4）采菊東籬下

（5）沉醉不知?dú)w路（6）富貴不能淫（7）折戟沉沙鐵未銷

6．（1）②刪除“近"或“多”。（2）③將句號(hào)移到引號(hào)外面。

（3）示例：①陶淵明《飲酒》中的“菊"，清幽芳香，可浸潤(rùn)你悠然歸隱的心靈。

②白居易《錢塘湖春行》中的“暖樹”，向陽(yáng)而生，可溫暖你寂寞清冷的思緒。

三、閱讀與鑒賞

（一）

7．國(guó)家（山河）破碎，城中草木叢生，一片荒蕪。

8．表現(xiàn)了詩(shī)人反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、渴望和平的愿望。（或：表現(xiàn)了詩(shī)人渴望戰(zhàn)爭(zhēng)盡快結(jié)束，期盼親人團(tuán)聚，國(guó)泰民安的愿望。）

（二）

9．（1）發(fā)：興起，指被任用（2）作：奮起，這里指有所作為（3）敵：匹敵、相當(dāng)

10．B11．A

12．（通過(guò)這些）來(lái)使他的心受到震撼，使他的性格堅(jiān)忍起來(lái)，增加他原來(lái)所沒(méi)有的才能。

13．在國(guó)內(nèi)有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君主的賢士，在國(guó)外有與之勢(shì)力、地位相當(dāng)?shù)膰?guó)家和外來(lái)的禍患。（或：內(nèi)有法家拂士，外有敵國(guó)外患）

（三）

14．D

15．這三段按邏輯順序?qū)ΨN質(zhì)資源庫(kù)的運(yùn)行進(jìn)行說(shuō)明。先介紹種子入庫(kù)，再說(shuō)明各種庫(kù)的不同保存功能，最后介紹資源庫(kù)先進(jìn)的存取、監(jiān)測(cè)技術(shù)。激發(fā)讀者的閱讀