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PAGEPAGE3幼兒園大班科學(xué)教案?菜地里的歌?大班科學(xué)優(yōu)秀教案?菜地里的歌?活動名稱：菜地里的歌活動目標(biāo)：1、在區(qū)別菠菜、薺菜、草頭、豆苗并了解它們特征的過程中，提高幼兒觀察、比擬和概括事物的能力。2、在了解蔬菜生長在不同地方的根底上，學(xué)用對歌方式進(jìn)行語言游戲。活動準(zhǔn)備：四種菜，其他品種的蔬菜圖片。關(guān)鍵點：觀察、交流并了解常見蔬菜的特征。活動過程:一、觀察比擬，認(rèn)識蔬菜1、認(rèn)識蔬菜。四種蔬菜中，你認(rèn)識哪幾個，說知名稱2、區(qū)別、比擬。〔顏色、葉子形狀、莖〕〔1〕仔細(xì)看看哪兩種菜很像〔菠菜和薺菜、草頭和豆苗〕〔2〕它們有沒有不一樣的地方〔3〕這四種菜有什么相同的地方〔葉片菜，綠色，蔬菜〕3、小結(jié)：菠菜的根是紅的，葉子是橢圓形的，莖比擬粗；薺菜的根是白的，葉子是鋸齒形的，莖比擬細(xì)。草頭是摘下來的，沒有根，三片葉子，個子?。欢姑缫彩钦聛淼?，沒根，有須，莖是空心的。但它們都是葉片菜，都是綠色的蔬菜。二、交流談?wù)摚私馓攸c1、了解更多蔬菜?！?〕這四種蔬菜是長在上面地方的除了這四種菜，你們平時還吃過、看過哪些蔬菜〔2〕它們又是生長在上面地方的〔3〕出示圖片，讓幼兒觀察。〔4〕小結(jié)：豆角、黃瓜掛在藤蔓上、南瓜雖然有藤蔓，但都在地面上、蘿卜地底下，地面上只露出葉子。2、復(fù)習(xí)兒歌?菜地里的歌?。按照“〔個人〕什么長在泥土上，〔眾〕XX長在泥土上〞的方式念兒歌。三、對歌游戲，語言提升1、游戲：分成男女兩隊，一問一答，每隊推選出一名幼兒帶著。2、每次對歌后兩隊互換，答復(fù)一隊可變換蔬菜名稱。如：什么長在泥土上|躲在地下藏|就在水里長|掛在藤蔓上〔白菜、土豆、菱角、黃瓜〕內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班科學(xué)教案?菜地里的歌?

大班科學(xué)優(yōu)秀教案?菜地里的歌?

活動名稱：菜地里的歌

活動目標(biāo)：

1、在區(qū)別菠菜、薺菜、草頭、豆苗并了解它們特征的過程中，提高幼兒觀察、比擬和概括事物的能力

〔2〕2、在了解蔬菜生長在不同地方的根底上，學(xué)用對歌方式進(jìn)行語言游戲

〔3〕活動

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