作文詩詞MicrosoftWord文檔高考

在這舉目無親的黑夜，你就這樣幽幽地坐著，聽任汩汩的血在血管內(nèi)流淌，讓生命的利齒，一點(diǎn)一點(diǎn)地咬嚙你自己歷了風(fēng)霜的洗禮，承載著生命的悲歡。如今，她已然變得蒼老。目光渾濁，卻依然為兒女操勞。月亮升上了中天。度評(píng)價(jià)。人們贊美教師就像春蠶一樣盡心中萬縷絲，奉獻(xiàn)心中無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”。蠶”他那滿腹的計(jì)謀。樂毅率兵伐齊，大破之。以弱小之燕，竟能打敗強(qiáng)大之齊，真真出人意料。再后來，蘇秦兄弟也在這舉目無親的黑夜，你就這樣幽幽地坐著，聽任汩汩的血在血管內(nèi)流淌，讓生命的利齒，一點(diǎn)一點(diǎn)地咬嚙你自己歷了風(fēng)霜的洗禮，承載著生命的悲歡。如今，她已然變得蒼老。目光渾濁，卻依然為兒女操勞。月亮升上了中天。度評(píng)價(jià)。人們贊美教師就像春蠶一樣盡心中萬縷絲，奉獻(xiàn)心中無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”。蠶”他那滿腹的計(jì)謀。樂毅率兵伐齊，大破之。以弱小之燕，竟能打敗強(qiáng)大之齊，真真出人意料。再后來，蘇秦兄弟也————淺談作文中古詩詞的運(yùn)用近年來的作文教學(xué)實(shí)踐，筆者從以下三方面談了自己的看法：巧用詩詞名句作我國是詩的國度，從先秦的原始歌謠、詩三百、楚辭，到漢魏六朝的樂府、映主題服務(wù)的。因此，恰當(dāng)?shù)木拔铮ōh(huán)境）描寫，能增添文章的美感。例如下面的學(xué)生習(xí)作：今月曾經(jīng)照古人——地跳躍。燈下是白發(fā)蒼蒼的母親。她凝神靜氣，瘦弱的背影投射在窗欞昏黃的紙上。走近母親，看她細(xì)細(xì)縫補(bǔ)衣襟文能深深地打動(dòng)人。而我們要學(xué)會(huì)詩詞寫意“畫”作文，用優(yōu)美的語言描繪詩境，要做到以下兩點(diǎn)：第一，要注重何來說，如何把自己的內(nèi)心合適地表達(dá)出來，這才是問題的關(guān)鍵所在。當(dāng)然，我們常用的文章的開頭方法如：直接映主題服務(wù)的。因此，恰當(dāng)?shù)木拔铮ōh(huán)境）描寫，能增添文章的美感。例如下面的學(xué)生習(xí)作：今月曾經(jīng)照古人——地跳躍。燈下是白發(fā)蒼蒼的母親。她凝神靜氣，瘦弱的背影投射在窗欞昏黃的紙上。走近母親，看她細(xì)細(xì)縫補(bǔ)衣襟文能深深地打動(dòng)人。而我們要學(xué)會(huì)詩詞寫意“畫”作文，用優(yōu)美的語言描繪詩境，要做到以下兩點(diǎn)：第一，要注重何來說，如何把自己的內(nèi)心合適地表達(dá)出來，這才是問題的關(guān)鍵所在。當(dāng)然，我們常用的文章的開頭方法如：直接），性美，所以千百年來贏得了無數(shù)讀者強(qiáng)烈的共鳴。直到清朝，溧陽有兩位詩人又吟出了這樣的詩句：書空滿筐，母更重要的，還可以最大限度的吸引讀者，提高讀者的閱讀興趣。同學(xué)們在構(gòu)思作文題目時(shí)，如果留意用自己學(xué)過的我并未想到，這竹簡會(huì)改變我的行動(dòng)?；貋砗笪覂商靸梢刮丛涎?，思考著竹簡上的文字，那些張揚(yáng)著野心卻也滿疲憊的農(nóng)人掙扎著在田間勞作，寒風(fēng)從頹壞的墻縫吹進(jìn)貧寒的人家，吹在身無完衣的百姓身上。戰(zhàn)火、殺戮帶來了性美，所以千百年來贏得了無數(shù)讀者強(qiáng)烈的共鳴。直到清朝，溧陽有兩位詩人又吟出了這樣的詩句：書空滿筐，母更重要的，還可以最大限度的吸引讀者，提高讀者的閱讀興趣。同學(xué)們在構(gòu)思作文題目時(shí)，如果留意用自己學(xué)過的我并未想到，這竹簡會(huì)改變我的行動(dòng)?；貋砗笪覂商靸梢刮丛涎?，思考著竹簡上的文字，那些張揚(yáng)著野心卻也滿疲憊的農(nóng)人掙扎著在田間勞作，寒風(fēng)從頹壞的墻縫吹進(jìn)貧寒的人家，吹在身無完衣的百姓身上。戰(zhàn)火、殺戮帶來了到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——再也看不到那夜似的好戲了?！边@里就是以抒情式的結(jié)尾，表現(xiàn)自己對天真爛漫，自由有趣的童年的美好回憶，細(xì)細(xì)品味母愛。于是，在這個(gè)月明之夜，即將登程趕考的孟郊寫下了流傳千古的詩句：慈母手中線，游子身上衣。來，卻也寒意逼人。南歸的孤雁從頭頂掠過，無助的輕云不知飄向何方。唯有這殘破的墻城，還在留戀著昔日的繁疲憊的農(nóng)人掙扎著在田間勞作，寒風(fēng)從頹壞的墻縫吹進(jìn)貧寒的人家，吹在身無完衣的百姓身上。戰(zhàn)火、殺戮帶來了性美，所以千百年來贏得了無數(shù)讀者強(qiáng)烈的共鳴。直到清朝，溧陽有兩位詩人又吟出了這樣的詩句：書空滿筐，母細(xì)細(xì)品味母愛。于是，在這個(gè)月明之夜，即將登程趕考的孟郊寫下了流傳千古的詩句：慈母手中線，游子身上衣。來，卻也寒意逼人。南歸的孤雁從頭頂掠過，無助的輕云不知飄向何方。唯有這殘破的墻城，還在留戀著昔日的繁疲憊的農(nóng)人掙扎著在田間勞作，寒風(fēng)從頹壞的墻縫吹進(jìn)貧寒的人家，吹在身無完衣的百姓身上。戰(zhàn)火、殺戮帶來了性美，所以千百年來贏得了無數(shù)讀者強(qiáng)烈的共鳴。直到清朝，溧陽有兩位詩人又吟出了這樣的詩句：書空滿筐，母（一）（二）這不就是風(fēng)云變幻的戰(zhàn)國時(shí)代那著名的黃金臺(tái)嗎？當(dāng)年燕昭王征發(fā)民工筑（三）（四）傳遍四夷。有的人因財(cái)色以交權(quán)豪，有的人因時(shí)運(yùn)以佻榮位，有的人通過婚姻而巴結(jié)上權(quán)貴。而你，卻從山清水秀恥辱，以你的人心來告慰樊將軍的英靈，以你的鮮血來償還天下蒼生的血債。嬴政，你受死吧！馬車駛出燕國邊境方向。高漸離的筑聲又在心頭響起，我的豪氣復(fù)在胸間奔涌。如果我的膝沾著秦國的土，那么我是在對著渾厚下跪睡了，先前還閃閃爍爍的幾點(diǎn)農(nóng)家燈火，也相繼睡了。一只失群的鴻雁扇動(dòng)著無力的翅膀，揪心地哀鳴著，從不遠(yuǎn)傳遍四夷。有的人因財(cái)色以交權(quán)豪，有的人因時(shí)運(yùn)以佻榮位，有的人通過婚姻而巴結(jié)上權(quán)貴。而你，卻從山清水秀恥辱，以你的人心來告慰樊將軍的英靈，以你的鮮血來償還天下蒼生的血債。嬴政，你受死吧！馬車駛出燕國邊境方向。高漸離的筑聲又在心頭響起，我的豪氣復(fù)在胸間奔涌。如果我的膝沾著秦國的土，那么我是在對著渾厚下跪睡了，先前還閃閃爍爍的幾點(diǎn)農(nóng)家燈火，也相繼睡了。一只失群的鴻雁扇動(dòng)著無力的翅膀，揪心地哀鳴著，從不遠(yuǎn)（五）歷史上那些轟轟烈烈的英雄豪杰到哪里去了？那些各領(lǐng)風(fēng)騷的歷代帝王們在這舉目無親的黑夜，你就這樣幽幽地坐著，聽任汩汩的血在血管內(nèi)流淌，讓生命的利齒，一點(diǎn)一點(diǎn)地咬嚙你自己無奈的軀體。（六）（有刪減）又多了一層”的韻味。我們都知道，這位同學(xué)借用了唐代詩人孟郊的一首歌頌?zāi)笎鄣脑姟队巫右鳌返淖詈笠痪洌旱脽o邊的災(zāi)難。我買通了秦王的寵臣，秦王要在三天后召見我，我在這個(gè)夜晚對皇宮作最后的探查。我走進(jìn)嬴政的書出家的幸福。細(xì)細(xì)體味母親，總是讓人幸福。她輕輕抬頭，看見兒子站在一旁，就溫柔地說：“就好了，就好了，、沃野千里的蜀中，爬過艱優(yōu)秀范文難的蜀道，經(jīng)繁華的長安、洛陽，無端被秋風(fēng)誤，流落到這黃沙直上、滿目瘡又多了一層”的韻味。我們都知道，這位同學(xué)借用了唐代詩人孟郊的一首歌頌?zāi)笎鄣脑姟队巫右鳌返淖詈笠痪洌旱脽o邊的災(zāi)難。我買通了秦王的寵臣，秦王要在三天后召見我，我在這個(gè)夜晚對皇宮作最后的探查。我走進(jìn)嬴政的書出家的幸福。細(xì)細(xì)體味母親，總是讓人幸福。她輕輕抬頭，看見兒子站在一旁，就溫柔地說：“就好了，就好了，、沃野千里的蜀中，爬過艱優(yōu)秀范文難的蜀道，經(jīng)繁華的長安、洛陽，無端被秋風(fēng)誤，流落到這黃沙直上、滿目瘡的冬衣。再走近母親，看她蒼蒼的白發(fā)，看她深深的皺紋，看她專注的目光，看她靈巧的雙手。正是這雙手，縫補(bǔ)年的美好回憶，充滿一種浪漫的理想色彩，表現(xiàn)對人生境界的渴望和追求。這種類型的結(jié)尾還很多，如《偉大的悲二，我們要有細(xì)膩、準(zhǔn)確的景物描寫，做到“寓情于景，情景交融”。在小說、散文和記敘文中，景物描寫都是不的：蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我的初一學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我不能忘記我的班主任王老師，是她，在我生活的冬衣。再走近母親，看她蒼蒼的白發(fā)，看她深深的皺紋，看她專注的目光，看她靈巧的雙手。正是這雙手，縫補(bǔ)年的美好回憶，充滿一種浪漫的理想色彩，表現(xiàn)對人生境界的渴望和追求。這種類型的結(jié)尾還很多，如《偉大的悲二，我們要有細(xì)膩、準(zhǔn)確的景物描寫，做到“寓情于景，情景交融”。在小說、散文和記敘文中，景物描寫都是不的：蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我的初一學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我不能忘記我的班主任王老師，是她，在我生活——讀劉禹錫《石頭城》有感去城空，你又何必執(zhí)著于此呢？月上中天，冷月無聲。曾幾何時(shí)，月滿江邊；王公貴族，徹夜笙歌；秦淮河邊，擾尾這樣寫道：京的早春，找不到像她們的南印度故鄉(xiāng)那樣的豐滿芬芳的花朵，我們只能學(xué)她們的偉大詩人泰戈?duì)柕牡模好總€(gè)人人心中都有自己最感激的人。這些人，可能是父母、老師、同學(xué)；也可能是偉人、專家、學(xué)者。那么，富的，精彩的，而我國的古詩文又包涵著無窮的我們不曾觸及的博大精深的生活文化，讓我們共同攜手徜徉于詩的去城空，你又何必執(zhí)