【專項練習】統(tǒng)編版語文四年級（上）閱讀理解VIP

參考答案：（一）漓江?1、寫出下列詞語的反義詞。?

沉睡—（蘇醒）?安靜—（熱鬧）?豐收—（減產(chǎn)）?2、讀短文，補充詞語。?色彩（斑斕）?顏色（各異）?熱鬧（非凡）?生機（勃勃）?美不（勝收）?豐碩（誘人）?3、在短文中選自己喜歡比喻句、擬人句子抄下來。?比喻句：漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山……擬人句：小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒4、短文的第1自然段與下文的關(guān)系是總起全文。?5、短文按時間順序描寫了漓江的景色。?6、漓江一年四季的景色各有特點，選用文中的詞語寫下來。?春天：生機勃勃，夏天：熱鬧非凡，秋天：豐碩誘人

，冬天：純潔安靜。（二）一流風景勝地——漓江?1、給下面的字選擇恰當?shù)囊馑?，在上面畫“√”?猶如：（1）√如同?（2）還?陶醉：（1）喝酒過多神志不清。（2）√沉迷，過分地愛好。2、根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語，填入括號。?（1）全世界一致認為。（舉世公認?）（2）東西很多很好，眼睛來不及看，一時看不過來。（目不暇接?）?3、用“____”畫出描寫水中倒影的語句。?這一帶峰巒聳秀，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里錦繡畫廊。4、細讀短文，填空。?（1）桂林山水以山青、水秀、洞奇、石美四絕聞名中外。?（2）“漓江景色之奇”主要指山光水色之變化。5、給短文的主要內(nèi)容選擇正確答案，在后面畫“√”。?（1）描述了桂林山水的美麗景色。（?）?（2）描述了桂林山水的“四絕”。（?）?（3）描述了桂林漓江風景區(qū)的奇麗景色。（√）（三）莫干山的蟬鳴?1、我會給文中括號內(nèi)選擇正確的讀音。?避（bì）暑

充盈（yíng?）乏（fá）味

似（sì）乎2、寫出下列詞語的近義詞。?寂靜—（安靜）

仿佛—（好像）

?突然—（忽然）

3、是什么現(xiàn)象引起了“我”對莫干山蟬鳴聲的注意？用“____”劃出描寫這一特點的句子。?晚飯以后，夜幕降臨，一片寂靜，只聽見涼風吹過滿山竹林，嘩嘩作響。4、短文怎樣描寫蟬鳴聲的“五花八門”？用波浪線劃出有關(guān)句子。?一會兒，這邊山頭的蟬兒嗓門提高了三度，似（shìsì）乎有心要形成二部和聲；一會兒，那邊山頭不知哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領(lǐng)唱起來，頗有爭當一流男高音的氣概。5、漫山遍野的蟬兒一齊閉了嘴。（縮句）蟬閉了嘴。（四）美麗的香山公園?1、判斷文中紅字的讀音，在正確的讀音下畫"√"。?立即(?jí?)

盡(jìn)染2、聯(lián)系上下文，在文中的括號中填上適當?shù)脑~語。?熊熊的(火焰)

一片(云?)3、把文中描寫紅葉的語句用"______"畫下來。那一片片紅葉密密麻麻地長在枝上，橢圓形的葉子，像一把團扇，顏色紅得極艷，像是畫家精心涂過的一樣。4、照樣子，寫詞語。?一片片、

一個個、一條條、一件件紅彤彤、

綠油油、黑乎乎、白茫茫密密麻麻、明明白白、高高興興、安安靜靜參考答案：（一）華盛頓的故事?1、在文中缺標點的地方（文中加括號段）填上合適的標點。?他舉起小斧頭，嘟嘟嚷嚷地說：“來吧，我的朋友，我要在你身上試試斧頭?。”說著一斧頭砍了下去，只聽“咔嚓”一聲?，那小樹便成兩截，躺在地上。2、寫出近義詞和反義詞。?（1）錯誤：近義詞——（差錯）

反義詞——（正確）?（2）喜歡：近義詞——（喜愛）

反義詞——（討厭）?3、照樣子，寫詞語

美滋滋：紅彤彤、黃澄澄、綠油油、毛茸茸、白茫茫、急匆匆、沉甸甸恭恭敬敬:開開心心、高高興興、隱隱約約、清清楚楚4、按要求改寫句子。?華盛頓用斧子砍倒了小櫻桃樹。改為把字句：華盛頓用斧子把小櫻桃是砍倒了。改為被字句：小櫻桃樹被華盛頓用斧子砍倒了。5、“爸爸寧愿損失一千棵可愛的櫻桃樹，也不愿意我的孩子說一句謊話?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話？?

爸爸見兒子在錯誤面前這樣誠實，轉(zhuǎn)怒為喜。6、讀了這篇短文，你還讀懂了什么？?這篇短文講了華盛頓勇敢承認錯誤的故事，我懂得了做人應(yīng)該誠實。（二）難忘的兩分?1、劃去文中括號內(nèi)不正確的讀音。?試卷（juàn?）?瞇（mī?）成2、寫出下列詞的反義詞。?誠實—（虛偽）?得到—（失去）?抗議—（贊同）?3、給第二自然段空缺標點的地方加上標點。?媽媽接過試卷，看了一眼，高興得兩眼瞇成了一條縫，趕緊圍上圍裙說：“媽媽給你煮兩個大雞蛋，慰勞慰勞你！”那頓飯吃得特別香。4、在文中找出四字詞語：興高采烈、眉飛色舞、難以計算、良苦用心5、看看下面劃線的詞語，再仿照下面的例子造句。?媽媽有個習慣，凡是她簽字的卷子，她都要認真檢查一遍。?凡是學習不刻苦的人，都不會取得好成績。凡是有用的建議，我們都要虛心聽取。6、“媽媽透過這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西”。這“更重要的東西”指的是什么？這“更重要的東西”指的是可貴的誠實。

（三）一群光頭男孩?1、在文中的括號里劃去不適當?shù)脑~語。?（柔軟）的金發(fā)（出現(xiàn)）了一群光頭男孩2、在文中的橫線上，把這個男孩的話補充完整。我們都變成了光頭，布萊恩就不覺得難過了3、寫出下列詞語的反義詞。?漂亮—（丑陋）?激動—（冷靜）?接受—（拒絕）?歡快—（悲傷）3、文中劃線句子的“這情景”，指的是怎樣的情景？?這一群光頭男孩來到布來恩家門口，他們大聲叫著布來恩的名字。4、用一兩句話概括短文的主要內(nèi)容。?布萊恩因為藥物治療，一頭漂亮的金頭發(fā)全掉了，他難過得不愿出門見朋友。為了幫助他樹立信心，重新找到快樂，全班男生都剃光頭發(fā)，這令布萊恩激動不已。5、讀了這篇短文，你有些什么感受？請寫下來。我們要設(shè)身處地為他人著想。（四）購買上帝的男孩?1、劃去文中括號內(nèi)用得不正確的詞語。?盤問不由自主2、聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數(shù)字”是說是非常大的數(shù)字，已經(jīng)無法用一個確切的數(shù)來形容，表示醫(yī)藥費很高昂。3、在文中橫線上依次填入的恰當詞語是①幸運②挽救。4、為第4自然段補寫老頭說的話。?拿去吧，孩子。你叔叔喝了這瓶“上帝之吻”，就會好起來。5、醫(yī)生說，只有上帝才能救他的意思是：叔叔的病幾乎無人可治。小男孩心里的上帝是指：治療叔叔疾病的良藥；你認為“真正的上帝”是指：人們的愛心。6、通過閱讀這篇文章，可以看出男孩邦迪是一個天真可愛、堅持不懈的孩子；可以看出老者是一個富有愛心的人。

（五）我不能忘記祖國1、填空。(1)“淘汰”的意思是在選擇中去除(不好的、弱的或不適合的)。中國“沒有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是她有廣闊的土地，有勤勞的人民，有悠久的歷史，有富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了她的振興正在進行著艱苦卓絕的斗爭！(2)“交口稱贊”的意思是眾口同聲地稱贊。大家交口稱贊的原因是宋慶齡的話以理服人，很有力量2、本文中有一句話既點了題，又點出了文章的中心思想，找出來畫