高二期末總結(jié)600字

高二期末總結(jié)600字篇一：高二學(xué)期小結(jié)

高二的第一種學(xué)期就這樣結(jié)束了，迎來了盼望已久的寒假?；仨@六個月的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這六個月中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證我這樣一種新生的成長。

在過去六個月的內(nèi)，通過不停地學(xué)習(xí)，我收獲了諸多.時間就是這樣無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美妙的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的愛惜；在思考中理解了醞釀已久的真理；在收獲后才懂得努力的甜美。

忽然覺得自己似乎明白了許多事情，但是認真琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在后來也回譏笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回眸我們所走過的路。這學(xué)期，我們經(jīng)歷了因甲流而造成的停課但是在學(xué)習(xí)上我們沒有被落下！

面對21世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一種一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特性的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學(xué)習(xí)當代科學(xué)知識的黃金時代，我應(yīng)當抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

首先，合理安排時間，調(diào)節(jié)好作息時間，分派好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和辦法更為重要。另一方面，要保質(zhì)保量的完畢老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)普通是她數(shù)年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，含有很高的價值，應(yīng)認真完畢。認真看待考試，考前認真復(fù)習(xí)。另外，主動閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同窗討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學(xué)習(xí)某些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管獲得某些成績，但離心中的目的還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我尚有諸多的知識需要學(xué)習(xí)。

在紀律方面，要做到：尊重教師，同窗之間能夠真誠相待；能恪守學(xué)校各項紀律，恪守公共秩序，恪守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

以上是我這學(xué)期的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)擬定將來的發(fā)展目的，我對將來充滿信心。自然，也需要老師們的精心培養(yǎng)和同窗們的真誠協(xié)助。

篇二：高二的第一學(xué)期總結(jié)

高二學(xué)期總結(jié)

高二的第一種學(xué)期就這樣結(jié)束了，迎來了盼望已久的寒假?；仨@六個月的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這六個月中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證我這樣一種新生的成長。

在過去六個月的內(nèi)，通過不停地學(xué)習(xí)，我收獲了諸多.時間就是這樣無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美妙的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的愛惜；在思考中理解了醞釀已久的真理；在收獲后才懂得努力的甜美。忽然覺得自己似乎明白了許多事情，但是認真琢磨后又不盡然原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在后來也回譏笑現(xiàn)在的渺小我們不得不笑著回眸我們所走過的路。這學(xué)期，我們經(jīng)歷了因霧霾而造成的停課，對學(xué)業(yè)有所影響。

上半學(xué)期：首先剛開學(xué)時仿佛還沒有完全“進入狀態(tài)”。仿佛仍沉醉在暑假的無憂無慮的生活當中，因此在學(xué)習(xí)上也沒有下工夫，成績也因此不是很抱負。直到期中考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開始下點工夫，看看書，做做題，但那時候晚矣，數(shù)學(xué)里的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟，因此期中考試也把我這一階段的學(xué)習(xí)狀況盡情地體現(xiàn)出來了。

下半學(xué)期：即使期中考試考得是非常不抱負，但是我還是無憂無慮的，每天玩電腦，上，看電視，語文該背的沒背，該看的數(shù)學(xué)題沒看，造成知識沒有貫徹到位，最后在老師的督促下我才“進入狀態(tài)”，開始為期末考試復(fù)習(xí)，在期末復(fù)習(xí)中我才開始努力學(xué)習(xí)，語文比以前多背了些，數(shù)學(xué)的卷子我都自己認真地做了，并且掌握了要掌握的內(nèi)容，不知期末考試能考如何，但必定能比期中考試高出許多，但是有某些拿不準的題。面對21世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一種一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特性的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學(xué)習(xí)當代科學(xué)知識的黃金時代，我應(yīng)當抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

首先，合理安排時間，調(diào)節(jié)好作息時間，分派好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和辦法更為重要。另一方面，要保質(zhì)保量的完畢老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)普通是她數(shù)年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，含有很高的價值，應(yīng)認真完畢。認真看待考試，考前認真復(fù)習(xí)。

另外，主動閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同窗討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學(xué)習(xí)某些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管獲得某些成績，但離心中的目的還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我尚有諸多的知識需要學(xué)習(xí)。

在紀律方面，要做到：尊重教師，同窗之間能夠真誠相待；能恪守學(xué)校各項紀律，恪守公共秩序，恪守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

以上是我這學(xué)期的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)擬定將來的發(fā)展目的，我對將來充滿信心。自然，也需要老師們的精心培養(yǎng)和同窗們的真誠協(xié)助。

篇三：高二年級學(xué)期總結(jié)

淮陰師院附中XX--XX年第一學(xué)期

高二年級部工作總結(jié)及下階段計劃

蔣菁

開學(xué)以來高二年級圍繞“追求精巧，突顯績效，止于至善”的學(xué)校核心價值觀為指導(dǎo)思想，認真貫徹貫徹學(xué)校的各項工作內(nèi)容，以培養(yǎng)“有教養(yǎng)，有個性，有競爭力，有將來視野”的“四有新人”為工作目的，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志品質(zhì)和形成科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法作為本學(xué)期年級工作的重點，努力營造一種科學(xué)、和諧、高效、創(chuàng)新的人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，強化師生的責(zé)任意識及服務(wù)意識，全方面提高年級的整體實力和管理水平為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的奉獻。我們提出將“核心高二挑戰(zhàn)自我”“核心高二突破自我”的工作理念貫穿在整個年級工作中?，F(xiàn)從下列幾個方面進行工作總結(jié)：

一、努力踐行“追求精巧，突顯績效，止于至善”的學(xué)校核心

價值觀。（一）建好四個工作團體，強化團體的執(zhí)行力

在年級工作中，團體的建設(shè)尤為重要。年級自始至終加強團體的建設(shè)，并且重視強調(diào)團體的執(zhí)行力，要打造有戰(zhàn)斗力、有協(xié)作力、有執(zhí)行力、有創(chuàng)新力的“四有”團體。年級始

終重視四個團體建設(shè)（年級管委會團體、班主任團體、班級課任老師團體以及家長委員會團體），各團體規(guī)定分工明確、責(zé)任到人、互相信任、同呼吸共成長。

年級定時召開管委會會議，研討年級工作。明確工作目的和任務(wù)、制訂科學(xué)有效的方法、貫徹年級績效考核制度。管委會組員要發(fā)揮實干精神，出實策、鼓干勁、辦實事、不圖虛名、以身作則、率先垂范。管委會的工作得到校領(lǐng)導(dǎo)以及年級師生的好評。

年級始終重視班主任的工作，高一時年級就以班主任團體建設(shè)申報學(xué)校項目組建設(shè)，本學(xué)期年級繼續(xù)開展好項目組工作，有計劃地開展好各項工作。定時開好每七天一的班主任例會，努力打造學(xué)習(xí)型、智慧型、有戰(zhàn)斗力、有執(zhí)行力的班主任團體。班主任工作穩(wěn)步推動，諸多班主任特別是年輕班主任在工作中不停提高不停進步。

學(xué)生的教育也離不開家庭教育的有力支持。年級始終強調(diào)搭建溝通橋梁、共建家校聯(lián)盟。年級建立年級家長委員會和班級委員會，讓家長代表參加年級以及班級的教育教學(xué)管理。開學(xué)以來定時召開家長委員會工作會議，報告工作、商討工作。成功召開兩第二年級全體學(xué)生家長會。年級和班主任充足運用好校信通、年級家長QQ群等聯(lián)系方式，向?qū)W生家長宣傳學(xué)校及年級工作。年級家長對年級的各項工作都予以高度的贊揚以及真心的支持。

（二）強化教學(xué)有效管理，著力提高教學(xué)質(zhì)量

對于年級工作來說，教學(xué)質(zhì)量就是生命線，是決定能否接受高考最后檢查的核心所在。開學(xué)以來開好三次備課組長會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，明確目的，明確責(zé)任；及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)節(jié)狀態(tài)。加強三個時段管理（早讀，午練，晚練）；強化兩個核心巡邏（每天下午第一節(jié)課，晚上8：00-8:15時間段）。管委會在檢查當中起到了核心作用。對專業(yè)課的監(jiān)督規(guī)定家校全員參加管理。每七天專業(yè)課最少有一次由管委會組員，班主任，家長代表監(jiān)督；每月舉辦一次專業(yè)階段測試并進行展示。另外在年級教學(xué)管理中重點謀求兩個突破口。一種是重點提高年級備課組活動質(zhì)量。年級在備課組及教師會上多次強調(diào)要每七天有一活動；每活動有一主題；每主題有一反饋，活動期間定主持人；定活動地點，每次活動統(tǒng)計都及時張貼在年級通告欄上。從開學(xué)初就規(guī)定各個學(xué)業(yè)水平測試有關(guān)學(xué)科備課組加強教研，要有針對性的引入小高考的知識點，當堂點撥，當堂鞏固，當堂檢測。另一種是重點加強對學(xué)生學(xué)習(xí)辦法和答題技巧的指導(dǎo)。年級舉辦過兩次學(xué)習(xí)高手論壇，讓優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗。年級運用大課間期間多次播放《高考狀元談學(xué)習(xí)》，《魏書生談學(xué)習(xí)辦法》等有關(guān)視頻。這些舉措大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)效率，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)信心，提高了學(xué)生考試得分率。

（三）充足搭建展示平臺，增進教師專業(yè)提高

本學(xué)期高二年級的一大亮點工作是：搭建平臺，增進教師發(fā)展。年級創(chuàng)立了教師周末講堂活動，有關(guān)教師結(jié)合本學(xué)科特點，選擇一種話題，每七天六晚自習(xí)給學(xué)生開設(shè)一節(jié)微型講座課。本學(xué)期由吳娟老師開設(shè)了《莎士比亞悲劇元素說》、王鳳兵老師開設(shè)了《野外生存常識》、姚媛媛老師開設(shè)了《揭秘埃博拉病毒》、顧洪洋老師開設(shè)了《生活中的電磁學(xué)》、項月紅老師開設(shè)的《辯論賽實用技巧》、王敏老師開設(shè)的《由圣誕節(jié)說西方的節(jié)日》等微型講座。姚媛媛、付麗麗、丁頂顧洪洋結(jié)合小高考的復(fù)習(xí)，給學(xué)生做了復(fù)習(xí)指導(dǎo)的講座。這項活動的開展極大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，豐富了學(xué)生課外知識，老師在參加過程中體現(xiàn)出極大的熱情，個人學(xué)識也得到提高和發(fā)展。

二、狠抓學(xué)生行為規(guī)范，培養(yǎng)“有教養(yǎng)，有個性，有競爭力，

有將來視野”的“四有新人”為工作目的。

（一）圍繞一種核心工作，努力實現(xiàn)新的突破

根據(jù)學(xué)校工作統(tǒng)一安排，本學(xué)期必須圍繞一種核心工作展開其它各項工作，那就是要順利完畢信息技術(shù)考試及高中學(xué)業(yè)水平測試的動員，報名，準備，復(fù)習(xí)，以及組織考試等系列工作。我校前兩屆高二都杰出完畢了小高考任務(wù)，也積累了諸多成功經(jīng)驗，我們請優(yōu)秀學(xué)生代表以及有關(guān)學(xué)科的教師和班主任，來給我們年級師生做經(jīng)驗交流會，介紹成功經(jīng)驗。

（二）加強年級文化建設(shè)，著力提高三種意識

人們常說，一種人的行為持續(xù)固化從而形成習(xí)慣，而諸多人的行為固化就形成文化。文化是一種力量；文化是一種激勵；文化是一種信任；文化是一種氛圍。文化對一種年級團體建設(shè)至關(guān)重要。在高一年中我們就提出“健康高一幸福一生”“健康高一精彩一生”工作標語，形成了年級走廊文化，班級文化，宿舍文化，辦公室文化等一系列文化氛圍。本學(xué)期針對年級特點，我們提出了“核心高二突破自我”；“核心高二挑戰(zhàn)自我”。年級運用班會，9月份新學(xué)期學(xué)生大會，兩第二年級教師會，兩次家長會向全體師生和家長宣講這兩句的含義。在我們年級的走廊上有讀報欄，豐富學(xué)生的課外知識，有每次階段測試的優(yōu)秀學(xué)生展示，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好；有名人的勵志格言，與每位大師對話。通過一系列的年級文化建設(shè)，我們將著力提高三種意識（開局意識發(fā)展意識責(zé)任意識）。俗話說良好的開端是成功的二分之一，年級重視抓好三個開頭，新學(xué)期的開頭第一周，一周的第一天，一天的第一節(jié)課，規(guī)定師生調(diào)節(jié)好每天狀態(tài)，盡快地進入每天的教學(xué)軌道。高一年中，學(xué)生的多個習(xí)慣得以變化，要提示自己在新的年中要進一步完善自己，在發(fā)展中提高自己，超越自己，以最佳的狀態(tài)進入高三沖刺。

（三）深化主題教育活動，務(wù)實培養(yǎng)“四有”新人

篇四：初二期末總結(jié)600字

初二學(xué)期總結(jié)600字

時間就像手中的沙礫，能夠擁有，卻不能把握。時間就是這樣無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，九月一日，我步入了初三。這個曾經(jīng)聽身旁的人談?wù)撨^無多次的，曾經(jīng)在媒體上閱覽過多次的，曾經(jīng)一次次幻想過的時代，終于來到了我的身旁。

初三對于我來說，也是對全部和我同屆的學(xué)生來說，是既熟悉又陌生的一年。熟悉說的是從初一開始，身邊的老師家長就在述說“中考”、“初三”，也一次次的經(jīng)歷了身邊哥哥姐姐奔赴”戰(zhàn)潮的時刻，我們聽過了太多太多的有關(guān)他的故事，他對于我們來說太熟悉了;然而，無論我們對他理解得有多少，也但是是耳聞、眼見，并不是發(fā)自內(nèi)心切身的感受，即我們都未親身經(jīng)歷過，因此他對我們也是如此的陌生。

下面對各個方面進行具體的總結(jié)：

學(xué)習(xí)方面：

升入初三我才發(fā)現(xiàn)，初三的緊張是原來的我無法想象的，以至有一段時間無法適應(yīng)，成績、心情達成了歷史新低。數(shù)學(xué)成績一低再低，嚴重打擊了自己的自信，以至面對數(shù)學(xué)就頭痛，就想臨陣脫逃，其它成績也是忽高忽低，不穩(wěn)定。但是通過自我調(diào)節(jié)，改善了學(xué)習(xí)辦法、調(diào)

整了心態(tài)，我已經(jīng)能夠從容面對各方的壓力，能夠面對這些小挫折了。成績也因此有所回升，但是數(shù)學(xué)方面自我感覺仍是弱點，需要進一步加強提高。

上課我能做到認真聽講，主動與老師互動，爭取在課堂上把每一種知識點聽明白并做好筆記，但是有的時候，對自己的規(guī)定不夠高，會偶然出現(xiàn)不經(jīng)老師允許在課上與其它同窗討論題目，我已經(jīng)認識到這是不對的，我會在后來的學(xué)習(xí)生活中果斷改正這些缺點。

工作方面：在本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任著本班團支部支部書記的工作，對團內(nèi)工作認真負責(zé)，并且我會在后來的工作更加努力，做到更加好。

另外，我在本學(xué)期還擔(dān)任了本班班長的職務(wù)，我主動協(xié)助老師做好班內(nèi)各項工作，做好老師同窗們溝通的橋梁。

在各方面我還是存在諸多局限性的，在此后的學(xué)習(xí)生活重要一一改正，例如：要多跟任課老師溝通，戒除口羞的毛病;上課要做到真正的認真，杜絕“偶然”;提高學(xué)習(xí)工作的效率，克服動作慢的毛箔

忽然想起了政治實習(xí)老師的寄語：

“是日已過，命意隨減，如水少魚，斯有何樂，當勤精進，如救頭燃，

但念無常，慎勿放逸”

這個學(xué)期結(jié)束了，但是中考來臨的日子更近了，總之，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，我們的時間已經(jīng)不多了，面對人生中的第一種戰(zhàn)場，我們必須擁有堅實的體魄和精良的“武器”，這就是我們現(xiàn)在需要做的事——好好學(xué)習(xí)，不是為了別人，是為了自己!

篇五：高二上學(xué)期總結(jié)

XX-XX年高二上學(xué)期期末總結(jié)

一．總體概括：

這學(xué)期是新的一學(xué)期，新的班級體，新的班主任，不再像上學(xué)期那樣零碎，也有了不同的節(jié)奏和學(xué)習(xí)生活。這個學(xué)期生活作息的時間成功的調(diào)節(jié)了過來，不再像高一一年里不管是文科還是理科都是晚上學(xué)到很晚白天上課沒精神昏昏欲睡的狀態(tài)，這樣一來上課效率確實提高了不少。說實話，讓我比較煩躁的是，沒有勞逸結(jié)合的我，反而不能高專注地學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)理科的時候每天的白天時間學(xué)習(xí)得累得精疲力盡與晚上的放松相結(jié)合讓我感覺生活過得即使忙碌但充實。而在這一學(xué)期里，學(xué)習(xí)的氛圍就沒有像理科班同樣的緊張，作業(yè)減少的尚有點不習(xí)慣，每天看著書都有點容易走神，因此我對這種狀態(tài)感到很不好。從成績上來說的話，那么這學(xué)期的成績也沒有什么突破，有點小灰心。固然了，這學(xué)期也有諸多收獲。例如說我覺得學(xué)習(xí)真的是需要同窗之間的交流探討的，理解別人的思路和想法，從中受益不淺。例如說我和xxx經(jīng)常討論地理，然后那段時間感覺我們的地理都有所上升。這學(xué)期也讓我找到自己學(xué)習(xí)辦法需要改善的地方，正在制訂具體的計劃，向這更加好的學(xué)習(xí)辦法邁進。

二·各科的具體總結(jié)。

語文：語文始終是一種大問題，這是毋庸置疑的。語文的學(xué)習(xí)確實是一種長久積累的過程，然而誠實說從初中開始對語文的關(guān)注就不那么多，無視了這樣數(shù)年，學(xué)習(xí)語文的感覺還在，但成績上升起來就沒那么容易了，感覺高中的語文都是靠著小學(xué)六年的基礎(chǔ)撐起來的。轉(zhuǎn)文后也足夠明白語文的重要性，越是明白，越是為它努力，成績仿佛沒有什么變化，甚至尚有下降的趨勢，就會越加的煩躁失望，久了后來，學(xué)習(xí)的熱情都沒有了。或許是意志力有所松懈，但愿這種狀況在自我調(diào)節(jié)下能夠改善，把語文學(xué)習(xí)落到實處。然而我覺得語文尚有一種比較重要的地方就是一種氛圍的影響。不懂得李老師有無去聽過17班的語文課，那真的是完全不同的。17班即使是理科班，他們對語文確實沒有很重視，但是每節(jié)課他們都十分的主動，用一種理科生開放的思維思考問題，在這種氛圍里，對啟發(fā)語文的思維確實很有效。而19班的同窗們就沒有那么主動，沒有大膽的思維與火熱的語文課堂。

英語：英語在本學(xué)期確實是按照計劃一步步走的：每天除作業(yè)外，尚有堅持復(fù)習(xí)當天筆記，堅持每天找高考題練，成果也看到了，還是沒有啥子大的突破，或許是剛換了老師，對英語的學(xué)習(xí)感覺還沒有調(diào)節(jié)過來。但是能夠確保的是我對英語的熱情一定是還在的。在慢慢學(xué)習(xí)中我仿佛發(fā)現(xiàn)了我學(xué)習(xí)英語的某些弊端：題做得太多，沒有什么效率，這就造成寒假的時候還要惡補知識點，在這個寒假的完善后，警告自己下學(xué)期就不能這樣了。數(shù)學(xué)：誠實說，這學(xué)期的數(shù)學(xué)對于我來說學(xué)的比較輕松，不懂得是由于從高難度的理科轉(zhuǎn)到文科的一種胸有成竹，還是由于在上次兩個月的暑假里我的艱辛奮斗，總之，我對數(shù)學(xué)很有信心。對于期末考試這樣簡樸的程度，我的目的是沖刺150滿分的，但是我忘記了我尚有一種從小到大就很令人痛心的缺點：粗心！因此這次數(shù)學(xué)并不能拿出我的優(yōu)勢來，我很難過。但我仍然有對數(shù)學(xué)的自信，由于就像17班的數(shù)學(xué)老師告訴我的，知足長樂，該錯的總會錯，人無完人。

政治：這學(xué)期的政治與上學(xué)期的政治學(xué)習(xí)辦法完全不同，開始很不習(xí)慣新的老師的教學(xué)辦法，后來也是漸漸地習(xí)慣。這學(xué)期的政治總是學(xué)得很趕，背誦得很趕，做作業(yè)也很趕。就這次期末考試的政治的狀態(tài)來說是復(fù)習(xí)得比較到位的，畢竟花了大量的時間復(fù)習(xí)政治，背誦是一定沒有問題的，該看的題。難題都有重點理解。但誠實說一種感覺：對同一

種的體型，在不同的資料上有不同的答法，綜合起來去考試，想著結(jié)合材料來答，然而就材料分析，諸多都能夠答，這讓我感到很煩惱。由于這樣既答不到重點，還很浪費珍貴的時間。下學(xué)期會找李老師好好請教的。

歷史：這一學(xué)期的歷史是在我雄赳赳氣昂昂的心態(tài)下開始的，對歷史也付出了比以前多幾倍的努力，由于我深刻意識到從轉(zhuǎn)文開始的每一次大考，歷史有多么的拉低我的總成績，我也沒有感覺除我有多大的進步，反正首先我自己對歷史的學(xué)習(xí)態(tài)度是端正的，另一方面我也確實花了諸多的時間，這讓我感到自足，但同時也是但愿自己的努力能夠得到應(yīng)有的回報。地理：地理說難學(xué)也不是很難學(xué)，但確實不能有絲毫的放松。我還是每天都為地理緊張，大多時間還是在地理上，由于地理稍稍松懈，就不好再趕上了。這學(xué)期學(xué)習(xí)地理比上學(xué)期有了更深層次的理解，感覺比上學(xué)期的狀態(tài)要好某些。

三．寒假計劃：

語文：堅持寫作，保持語文的“感覺”；多閱讀名著，好文章；開始總結(jié)語文的答題辦法，通過練習(xí)對應(yīng)的題盡量掌握這些辦法。

數(shù)學(xué)：把這學(xué)期的輔導(dǎo)書做完，避免忘記上學(xué)期所學(xué)的；通過步步高預(yù)習(xí)下學(xué)期重要的數(shù)學(xué)內(nèi)容

英語：加深對筆記的掌握，多看語法書，多記單詞

政治：補上必修一的內(nèi)容，盡量預(yù)習(xí)哲學(xué)。

歷史：完畢通史的梳理，預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容。

地理：按照作業(yè)走；打開電腦第一件事就是看地理中國；每天看地圖冊，多記；練題針對上面好的地方下學(xué)期應(yīng)當堅持，不好的地方應(yīng)當調(diào)節(jié)以更加的適應(yīng)自己。

篇六：高二年級第一學(xué)期上半學(xué)期總結(jié)

高二年級第一學(xué)期工作總結(jié)

高二第一學(xué)期已進入期中，在這段時間里年級部做了大量的工作，使年級各項工作有序穩(wěn)步的進展，使各項工作質(zhì)量有所提高。

篇七：高二上期個人總結(jié)

篇一：高二上個人學(xué)期總結(jié)

作為班委你能夠認真負責(zé)，在同窗當中獲得較好的評價。剛進高中時，你很快適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)，成績也有所進步，但尚有待繼續(xù)努力，爭取更加好的成績。對于文科的學(xué)習(xí)應(yīng)當重視平時的積累，只要持之以恒地堅持復(fù)習(xí)，合理安排好時間，同時養(yǎng)成獨立思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。但愿你繼續(xù)努力，認真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，總結(jié)辦法，提高效率，日積月累，你一定會達成但愿的目的。也但愿你在假期里多讀課外書，努力拓寬自己的知識面。

你很要強，很棒，老師很觀賞你的工作能力。擔(dān)任班干部和老師得力助手的你能嚴格規(guī)定自己，主動組織多個活動，決心把班集體建設(shè)的更加好。在學(xué)習(xí)上，你學(xué)習(xí)有計劃，有條理；主動肯學(xué)，領(lǐng)悟力較強，又好學(xué)上進，主動規(guī)定進步，能夠比較嚴格地規(guī)定自己。我相信在后來的學(xué)習(xí)與工作中，你會發(fā)展得更加好。

從你主動肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我懂得你是個有上進心的好學(xué)生。你記憶力好，自學(xué)能力較強。十分勤奮努力，學(xué)習(xí)踏實，再加上你的聰穎才智，學(xué)什么東西都特別快，體現(xiàn)始終十分優(yōu)秀。老師但愿你能在將來的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)保持這種對學(xué)習(xí)的上進心和效率，在學(xué)有余力的同時熱心于班級事務(wù)，發(fā)揮自己的才干，為自己此后的全方面發(fā)展加強鍛煉和打下基礎(chǔ)。誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點。這個學(xué)期，你用樂觀的態(tài)度和不服輸?shù)男愿襁m應(yīng)了高中和新班集體的生活，看到你現(xiàn)在的良好的狀態(tài)，能和同窗融洽相處并且在學(xué)習(xí)上投入充足的精力，老師也深感欣慰。相信通過這一次較好的磨練和經(jīng)歷，你能夠獲得對自己的某些新的認識。所謂“問渠那得清如許,為有源頭活水來！”，能夠在此后的學(xué)習(xí)和生活中時時向前看，把一切的困難當作是新的吸取和理解，你一定會越來越優(yōu)秀。你是一種個性很強的學(xué)生。但是你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。學(xué)習(xí)勁頭局限性，缺少進取的動力和堅強的意志力是你的最大障礙。成績的提高需要平日的訓(xùn)練，日積月累，循序進步。特別是自己比較弱的科目，要多下工夫。但愿此后向品學(xué)兼優(yōu)的同窗看齊，向他們學(xué)習(xí)，并記?。航煺叱啵吆?。同時要重視自己人生道路的方向，學(xué)會理智地分析和思考，在人生的十字路口做出對的的選擇，才干確保此后的發(fā)展。

本學(xué)期你的綜合體現(xiàn)令人滿意。在集體生活中，你與同窗相處融洽，為人和藹，樂于協(xié)助其它同窗，在集體中贏得了不錯的口碑。在學(xué)習(xí)上你態(tài)度認真，善于思考發(fā)問，因此獲得了優(yōu)秀的成績，你的英語和理科特長更是給人留下了深刻的印象。本學(xué)期你不僅在學(xué)習(xí)生活中有突出體現(xiàn)，并且還主動參加學(xué)校的各項競賽和活動，精神可嘉。同時，你對自己將來的目的之明確也給老師留下了極深的印象，但愿你在此后能夠讓自己的學(xué)習(xí)再全方面某些，避免理重文輕，這樣你的抱負會離你更近的。加油。

本學(xué)期你不管是在學(xué)習(xí)、工作，還是在體現(xiàn)上都有不錯的成績。在思想上，你主動追求進步，早早地為自己立下了遠大的志向，并始終為此而努力著，這一點給全部的老師都留下了深刻的印象。在你的周邊總是不缺少朋友，這是由你爽朗的性格和率真的個性決定的，但愿你能夠把愉快帶給身邊更多的同窗。在學(xué)習(xí)上你熱愛思考，富有探索精神，成績優(yōu)秀，但愿在下學(xué)期你能夠把自己的潛力更多地發(fā)揮出來，爭取各科更上一層樓。在工作方面，本學(xué)期你主動配合老師做好本班英語科代表的工作，體現(xiàn)令人滿意。但愿下學(xué)期你再接再厲，在自己的優(yōu)勢科目上多帶動其它同窗一起進步。

首先向你說聲辛苦了，感謝你在本學(xué)期為班級同窗做出的奉獻，你強烈的集體榮譽感和責(zé)任心在工作的過程中給老師留下了極深的印象。由于有了你的畫筆，班級的黑板報永遠都是最美的風(fēng)景線，學(xué)校的活動我們班總有最富有創(chuàng)意的圖畫，我們的文藝匯演也才干如此成功。在杰出地完畢班級工作的同時，你也沒有放松對自己學(xué)習(xí)的規(guī)定，并且也獲得了不錯的成績。你學(xué)習(xí)態(tài)度認真，勤學(xué)好問，只要再給自己找到更有效的學(xué)習(xí)辦法，你在這方面將會有很大的上升空間。但愿在下學(xué)期你能夠在學(xué)習(xí)、工作各方面都更上一層樓，

這學(xué)期在集體生活中，你禮貌待人，團結(jié)同窗，待人和藹，熱心班級活動。在學(xué)習(xí)上，即使

在剛開學(xué)時的理科學(xué)習(xí)上碰到了某些挫折，但是你很快地調(diào)節(jié)了自己，注意總結(jié)經(jīng)驗，因此在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)中進步了不少。但愿在下學(xué)期，你能夠把這學(xué)期對學(xué)習(xí)的認真態(tài)度和努力的干勁繼續(xù)下去，爭取更加好的成績。在校園生活中，你能恪守學(xué)校的各項規(guī)章制度，只是偶然會有遲到現(xiàn)象出現(xiàn)，但愿在下學(xué)期你能夠把上午的時間抓緊某些，爭取改掉這一局限性。本學(xué)期你在各方面的綜合體現(xiàn)令人滿意。你總是能在各方面都嚴格規(guī)定自己，自覺恪守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度，為人踏實誠懇，是老師和同窗能夠信賴的人。在學(xué)習(xí)上，你勤奮刻苦，認真自覺，上課效率高，并且扎扎實實地做好了每天的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，因此各科都獲得了優(yōu)秀的成績。但愿下個學(xué)期你在學(xué)習(xí)之余能夠多主動參加到班級的各項活動中來，讓更多的同窗理解你，讓自己各方面的能力都得到鍛煉和提高。

本學(xué)期你在各方面都有著不錯的體現(xiàn)。在集體生活中，你尊敬師長，待人熱情，樂于協(xié)助身邊的同窗，并總是熱心班級的工作和活動，不遺余力地予以支持，對自己承當?shù)娜蝿?wù)更是一點都不馬虎，總是能認真地將其完畢，是老師值得信賴的好幫手。在學(xué)習(xí)上你態(tài)度認真，上課專注，能虛心接受老師的指導(dǎo)，求知欲強。但愿你在下學(xué)期能夠繼續(xù)保持自己的閃光點，探索出更高效的學(xué)習(xí)辦法，爭取在各個學(xué)科都有更杰出的體現(xiàn)。

你思維敏捷，理解能力、創(chuàng)新意識、邏輯思維在同齡者中皆屬佼佼者。你有較強的應(yīng)變力和適應(yīng)力。擔(dān)任班級重要干部，工作認真負責(zé)。樂于助人，勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，數(shù)理化學(xué)習(xí)的強者，有時在上學(xué)時說出的妙解連老師都稱贊不已。你文武兼?zhèn)?，不僅學(xué)習(xí)好，并且乒乓球也打得不錯。但你語文、英語科的學(xué)習(xí)成績不夠抱負，讓人倍感遺憾。但愿你多跟老師、同窗溝通交流，加強學(xué)習(xí)，提高成績。被評為校“三好生”?，F(xiàn)在的磨礪就是將來成功的資本。前途無量。

不驕傲，不炫耀是你獲得成功的途徑。你的自覺性很強，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績有進步。每當我看到你工工整整的作業(yè)，都忍不住停下來觀賞，刻苦踏實的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。課堂上，你答案在胸，卻從不容易舉手；班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表明。但愿你能不?？偨Y(jié)，好好把握今天，早日騰飛！

一看就覺得你像位文質(zhì)彬彬的書生。你是一種很有修養(yǎng)的學(xué)生，看待同窗總是謙虛和諧，看待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，看待工作總是勤勤懇懇，看待困難總是坦然應(yīng)對看到課堂上，你那專注的神情，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你是個很認真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清爽，很認真。你能主動參加各項活動，為班級建設(shè)出力，篇二：高二上期末總結(jié)期末總結(jié)

高二的第一種學(xué)期下來，逐步適應(yīng)了高中生活的我已經(jīng)沒有了剛來時的新鮮感，但我卻仍然愛慕著自己所學(xué)的專業(yè)，仍然愛慕著這樣的學(xué)術(shù)氛圍。

在這學(xué)期社會實踐、校園文化活動中，我能主動參加。在上學(xué)時，能恪守好紀律，認真完畢作業(yè)，在專業(yè)課中讓我懂得了諸多的專業(yè)知識，深刻的理解到什么該做什么不該做，我的學(xué)習(xí)目的是要認真學(xué)習(xí)為自己的知識好好增加，人要活到老學(xué)到老，因此學(xué)習(xí)是很重要的，在學(xué)習(xí)中要不懂就問，絕不能放棄，一定要有好學(xué)的精神，在學(xué)習(xí)中一定要樹立了良好的學(xué)風(fēng)，這樣才干使自己熱愛學(xué)習(xí)，更能在學(xué)習(xí)中不停奮發(fā)向上，只要努力了，我相信在自己的學(xué)習(xí)中一定會有好的成果。

在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。

在本學(xué)期末，我也給自己的下個學(xué)期制訂了學(xué)習(xí)計劃，并會努力的完畢計劃，爭取獲得更加好的成績。

第一，準時按點的達成學(xué)校，不要遲到

第二，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講。我想，有些事情沒有必要去勉強自己去迎合，說不定那就是最適合自己的東西，我沒有必要去刻意去讓自己容入其中。我覺得老師

在教學(xué)過程中也并沒有說要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導(dǎo)我們打開思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，核心是我們?nèi)ハ肓藳]有，怎么想的。不能否認并不是每個人都會觀賞你的作品，連自己都不觀賞的作品誰又會喜歡呢？

總的來說,通過了這個學(xué)期,在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng),也在各科的學(xué)習(xí)中也逐步找到了辦法.另外,對于這個學(xué)期我的體現(xiàn),個人認為不太滿意,畢竟能夠做得更加好的地方太多了。

這學(xué)期已結(jié)束了，在學(xué)習(xí)中有苦也有樂，在高中生活里有許多愉快的時光，在這里我學(xué)到了許多的知識，也理解了許多的東西，因此在后來的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每同樣?xùn)|西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個優(yōu)秀的團員，優(yōu)秀的學(xué)生。篇三：高二語文個人教學(xué)工作總結(jié)

高二第一學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)

陳淑玲

本學(xué)期擔(dān)任高二年級的（1）（2）兩個班的語文課教學(xué)工作。這學(xué)期的語文課的的教學(xué)任務(wù)是必修5和選修課古代詩歌散文觀賞兩部分內(nèi)容。為了有效的完畢教學(xué)任務(wù)，全方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力，學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點和不同層次，以及教材的編排，制訂了切實可行的教學(xué)計劃，并在貫徹中不停調(diào)節(jié)完善，達成了預(yù)期的效果，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作進行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以增進此后的教學(xué)工作更上一種臺階。

一、扎實基礎(chǔ)，溫故知新，提高語文學(xué)習(xí)的愛好

高二階段對學(xué)生來說是個比較重要的時期，特別是打下一種堅實的基礎(chǔ)非常重要，這對將來的高考作用是不可或缺的?；谶@樣的認識，我在教學(xué)中故意識的從最基本的字詞句入手，每天規(guī)定學(xué)生識記五個成語，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識，并將學(xué)過的詩歌進行背誦、默寫。然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。由于有相稱一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)愛好淡薄，通過基礎(chǔ)知識的公固加強，誘發(fā)這部分學(xué)生的愛好，收到了良好的效果。

二、堅持教學(xué)常規(guī)，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量

1、本學(xué)期結(jié)合學(xué)校組織的學(xué)洋思、學(xué)永威活動，認真聽課評課，互相取長補短，進一步確保了教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、在貫徹教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)上，能認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)并進行輔導(dǎo)。

三、注意自己的師德修養(yǎng)

平時主動參加多個學(xué)習(xí)和會議，并經(jīng)常注意翻閱報紙和雜志，努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息，學(xué)以致用，時刻調(diào)節(jié)自己的方向，使自己能隨時跟上時代的發(fā)展，合乎素質(zhì)教育的規(guī)定。在為人師表方面，嚴格恪守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹言慎行，不忘以德育人，堅信教師無小節(jié)，時刻注意樹立良好的教師形象。敬業(yè)愛崗，誨人不倦。能熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生嚴格規(guī)定，循循善誘，爭取讓他們成為含有綜合素質(zhì)的新型人才。不只對學(xué)生如此，平時與本組同事合作愉快，人際關(guān)系較好。廉潔從教，無私奉獻。

四、嘗試“先學(xué)后教”的辦法，全方面提高語文能力

調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，主動性是很重要的，而只有這樣，才干全方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一規(guī)定，學(xué)生通過自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，同窗互相討論，問題明了，進一步探究后，如果尚有疑問，教師予以適時的點撥和解說，這樣就能夠加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進行評比，極大的調(diào)動了學(xué)習(xí)主動性。

五、充足運用多媒體，豐富活躍語文課堂

我校擁有先進的多媒體教學(xué)設(shè)備，因而，在教學(xué)過程中，通過上查找和自己制作語文教學(xué)的音像資料和課件，使無聲的語言變得生動形象，具體可感，提高了課堂效率，獲得了抱負的效果。許多課文的學(xué)習(xí)，我都要設(shè)計好導(dǎo)語，營造出一種氛圍，然后再進入課文的學(xué)習(xí)。對于詩歌和散文，我多都播放配樂朗誦，給學(xué)生一定的熏陶和感染，同時也提高了學(xué)生的朗誦技巧。

六、以閱讀、積累促寫作能力的提高

學(xué)習(xí)語文，最重要的就是積累。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時，還通過多個方式來提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的主動性。我除規(guī)定學(xué)生認真做好課堂統(tǒng)計聽好課外，還建立了隨筆本，做好語文的學(xué)習(xí)積累，規(guī)定學(xué)生每天閱讀一篇美文，觀賞佳詞佳句。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣和寫作熱情。

總之，高二語文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，獲得了一定的成績，但也存在某些局限性，特別是在學(xué)洋思學(xué)永威的過程中，還存在許多困惑，“四清”活動無法完畢，練習(xí)題解決不夠徹底。在此后的工作中本人將不停學(xué)習(xí)和完善。

篇八：高二年級期末總結(jié)表彰會

高二B部高二第一學(xué)期期末統(tǒng)考表彰大會

各位老師、同窗：

大家下午好！

度過了喜慶而愉快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)和溫暖的陽光，我們又迎來一種充滿期待、充滿但愿的新學(xué)期。為了發(fā)揚成績、克服缺點、再創(chuàng)輝煌，今天下午我們高二師生在這里隆重集會，舉辦期末統(tǒng)考總結(jié)表彰會暨新學(xué)期開學(xué)動員會，一是表彰在期末統(tǒng)考中體現(xiàn)突出的先進集體及個人，二是對新學(xué)期提幾點規(guī)定做幾點安排。

首先，進行大會第一項：奏國歌，請全體起立

進行大會第二項：成績分析

我先把期末考試成績向大家做一簡要的報告。

優(yōu)秀生：

1、預(yù)科理科班層次優(yōu)秀生共統(tǒng)計前80名，

11班22人，12班21人，合計43人

我們對進入年級前40名的同窗予以物質(zhì)獎勵：

11班12人，12班12人，合計24人

2、重點理科班層次優(yōu)秀生共統(tǒng)計前60名，

13班15人，14班13人，合計28人

我們對進入年級前30名的同窗予以物質(zhì)獎勵：

13班9人，14班9人，合計18人

3、實驗理科班層次優(yōu)秀生共統(tǒng)計前80名，

15班11人16班12人17班18人，合計41人

我們對進入年級前40名的同窗予以物質(zhì)獎勵：

15班6人16班7人17班10人，合計23人

4、重點文科班層次優(yōu)秀生共統(tǒng)計前50名，

19班20人20班21人，合計41人

我們對進入年級前20名的同窗予以物質(zhì)獎勵：

19班7人20班11人，合計18人

5、實驗文科班層次優(yōu)秀生共統(tǒng)計前20名，

18班14人

我們對進入年級前10名的同窗予以物質(zhì)獎勵：

18班8人

全年級表彰140人名優(yōu)秀生，咱們級部共占91人，在此，我代表高二B部全體老師向刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏的同窗們道一聲：辛苦了！祝賀你們！借些機會，對忠于職守，精誠團結(jié)，無私奉獻的全體班主任表達衷心的感謝！

進行大會第三項：表彰

1、優(yōu)秀個人（91人）

下面有請何主任宣讀獲得期末成績優(yōu)秀獎的表彰名單！大家歡迎！

下面是予以獲得期末統(tǒng)考優(yōu)秀獎同窗的頒獎詞：

他們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心,他們有水滴石穿的恒心與耐心。他們在為抱負而拼搏的過程中愉快攜手，他們在為將來而跋涉的征途上幸福結(jié)伴。他們?nèi)褙炞⒚恳惶谜n，激烈的討論聲，傳遞著他們青春的激情；“自

信發(fā)明奇跡，激情成就夢想”是他們的信念，更是他們不懈奮斗的目的。他們良好的道德素養(yǎng)，扎實的知識功底，廣泛的愛好愛好，彰顯著他們優(yōu)秀的特質(zhì)，吸引著莘莘學(xué)子欽敬的目光，譜寫著華麗動人的青春樂章，相信有他們的引領(lǐng)，我們的校園將收獲更多的但愿。

現(xiàn)在我宣布獲得涿鹿中學(xué)XX——XX年第一學(xué)期期末統(tǒng)考成績優(yōu)秀獎的同窗有：（念名單）

請獲獎同窗代表上臺領(lǐng)獎！

2、下面有請級部劉老師宣讀單科狀元表彰名單：

下面是予以獲得期末統(tǒng)考單科狀元獎的頒獎詞：

你們勤于動手，再繁難的演算，不覺得煩；你們勤于思考，再深奧的證明，不畏其深。質(zhì)樸無華是你們的外表，勤奮好學(xué)是你們的本色。教室里從沒有你們的喧嘩的聲音，只有你們默默地努力?？此乒蜒陨僬Z，實則厚積薄發(fā)。再大風(fēng)浪也擾不亂你們安靜的心態(tài)，再高的山峰也擋不住你們勤奮的腳步，與時間賽跑，你們永遠是勝者，是學(xué)科的引領(lǐng)者，由于勤學(xué)不倦者，必成大器！

現(xiàn)在我宣布獲得期末統(tǒng)考單科狀元獎的同窗有：（念名單）

請獲獎同窗代表上臺領(lǐng)獎！

下面有請級部干事劉老師宣讀獲得奮斗進步獎表彰名單！大家歡迎！

3、進步幅度較大同窗獎勵（共40名同窗）

下面是予以奮斗進步獎同窗們的頒獎詞：

曾經(jīng)落后，卻不灰心，他們堅守點點滴滴的收獲，匯聚成一次又一次的提高，鮮花和掌聲就是對他們最佳的褒獎！一路顛簸，一路崎嶇，一切都是那么鎮(zhèn)靜從容,鎮(zhèn)靜從容的背后涌動著自信不屈的激流！忙碌疲倦的身影，灑下了艱辛與倔強,寫滿了堅毅與頑強。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！庇肋h是你們的信念。

現(xiàn)在我宣布獲得期末統(tǒng)考奮斗進步獎的同窗有：（念名單）

請獲獎同窗代表上臺領(lǐng)獎！

優(yōu)秀班干部頒獎詞：

他們是干部，卻沒有下屬；他們是領(lǐng)導(dǎo)，卻沒有權(quán)力。是他們用自己的激情感染著一種集體，是他們用自己的氣節(jié)影響著一種集體，是他們用自己的無私感動著一種集體，是他們用自己的辛勤支撐著一種集體，最后他們用行動贏得支持，贏得了掌聲，贏得了信任，贏得了尊重，他們是全班同窗心中最可愛的人！獲得此項殊榮的學(xué)生干部是

優(yōu)秀干部獎（12人）

11班12班17班18班19班20班的學(xué)習(xí)委員和班長

請獲獎同窗代表上臺領(lǐng)獎！

優(yōu)勝班集體頒獎詞：

如果說，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，他們的習(xí)慣正不停養(yǎng)成；

如果說，團結(jié)是一股力量，他們的力量正不停挖掘；

如果說，自信是一種魅力，他們的魅力正感染眾生；

如果說，榮譽是一道光環(huán)，他們的光環(huán)正熠熠生輝。

共同努力，共同邁進，集體的智慧使他們成為優(yōu)秀的集體；

團體的精神使他們成為優(yōu)秀的團體。獲得此項殊榮的班集體是：

11班12班17班18班19班20班

請獲獎班級上臺領(lǐng)獎：

讓我們用熱烈的掌聲向獲得優(yōu)秀成績的班級和同窗們表達祝賀！我們要堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！

同窗們，突出的成績，離不開勤奮努力，離不開適合自己的學(xué)習(xí)辦法。今天我們誠懇地邀請到張建文交流他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。任同窗學(xué)習(xí)刻苦成績優(yōu)秀，始終以來都是我們?nèi)客皩W(xué)習(xí)的楷模，但愿大家認真傾聽、虛心學(xué)習(xí)，進行大會第四項，有請優(yōu)秀學(xué)生代表任同窗講話。

聽了任同窗的講話，我相信諸多同窗會茅塞頓開，原來學(xué)習(xí)是需要日積月累的，是需要用心感悟的。但愿他們的經(jīng)驗?zāi)軐Υ蠹矣兴鶈⒌?，對我們后來的學(xué)習(xí)能有所協(xié)助。讓我們用掌聲再次感謝他。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，但愿更多的同窗奮起直追，取長補短，總結(jié)經(jīng)驗，突破自己，早日跨入優(yōu)秀者的行列中來。

同窗們！期末考試是一次階段性考察，階段性考試最大的作用并不是最后的分數(shù)，而在于“發(fā)現(xiàn)自己的局限性，不停地完善自我”，從而提高學(xué)習(xí)成績。今天既是期末統(tǒng)考的質(zhì)量分析表彰會同時也是新學(xué)期開學(xué)動員會。借此機會，我想和大家說幾個問題，提幾點規(guī)定：

第一、良好的開端是成功的