風(fēng)箏彩繪親子活動方案范本（三篇）

第5頁共5頁風(fēng)箏彩繪?親子活動?方案范本?(負(fù)責(zé)?人：__?__)?四、活動?內(nèi)容：?各班班主?任組織學(xué)?生開展“?風(fēng)箏知識?知多少”?活動，介?紹風(fēng)箏的?知識、種?類、文化?等，讓學(xué)?生收集有?關(guān)風(fēng)箏的?古詩文讀?一讀。?學(xué)?？茖W(xué)?組于學(xué)校?大道兩側(cè)?展出關(guān)于?風(fēng)箏的各?類展板，?供學(xué)生參?觀、瀏覽?、閱讀、?欣賞，營?造校園風(fēng)?箏節(jié)的氣?氛，提高?學(xué)生的認(rèn)?知。五?、活動主?題：?

彩繪春?天放飛夢?想六、?活動時間?：_?___年?____?月___?_日—_?___月?____?日七、?活動地點(diǎn)?：學(xué)?校大道?八、活動?對象：?1—_?___年?級學(xué)生?九、具體?內(nèi)容以及?要求：?1.各班?班主任組?織開展“?風(fēng)箏知識?知多少”?活動。?2.各班?班主任帶?領(lǐng)學(xué)生認(rèn)?真參觀、?瀏覽、閱?讀、欣賞?有關(guān)風(fēng)箏?節(jié)的各塊?展板內(nèi)容?。十、?注意事項(xiàng)?：1.?參觀閱讀?時，請各?班班主任?做好指導(dǎo)?工作。?2.各班?班主任做?好學(xué)生的?教育工作?，杜絕對?展板造成?破壞的行?為。風(fēng)?箏彩繪親?子活動方?案范本（?二）兒?童放學(xué)歸?來早，忙?趁東風(fēng)放?紙鳶。陽?春三月，?我們與春?天來次親?密接觸。?本次親子?彩繪風(fēng)箏?活動旨在?增進(jìn)會員?和家長之?間的感情?交流，培?養(yǎng)孩子的?情商，激?發(fā)孩子的?活力，張?揚(yáng)每個家?庭的個性?以及相互?之間的協(xié)?作能力，?增強(qiáng)學(xué)生?的自信心?。描繪春?天、放松?心情。?一、活動?主題：?“我和春?天有個約?會”親子?彩繪活動?二、活?動時間：?201?____?年___?_月__?__日(?9：00?—11：?30)?三、活動?地址：?待定四?、活動流?程：1?、8：5?0趕到集?合地點(diǎn)，?領(lǐng)取材料?和工具(?顏料、畫?筆、空白?風(fēng)箏)；?2、9?：00說?明彩繪要?點(diǎn)及注意?事項(xiàng)；?3、家長?和孩子們?一起彩繪?風(fēng)箏；?4、家庭?組作品展?示，合影?留念；?5、親子?合作放飛?風(fēng)箏；?6、活動?結(jié)束。?五、特別?說明：?1、每個?孩子必須?有一個家?長陪同，?除了共同?彩繪風(fēng)箏?外，還要?照護(hù)好孩?子的安全?。2、?除確定好?的內(nèi)容外?，每組家?庭現(xiàn)場領(lǐng)?取一個空?白風(fēng)箏，?可自定主?題進(jìn)行繪?制。3?、所有參?賽選手須?在規(guī)定的?時間內(nèi)現(xiàn)?場作畫。?4、活?動結(jié)束后?所繪風(fēng)箏?作品選手?可以帶走?。5、?參賽費(fèi)用?：___?_元/家?庭風(fēng)箏?彩繪親子?活動方案?范本（三?）春回?大地，微?風(fēng)拂面，?又到了草?長鶯飛放?風(fēng)箏的季?節(jié)，春天?的天空是?風(fēng)箏的世?界。讓我?們相約春?天，相約?在風(fēng)和日?麗的春光?里，筑起?夢想的風(fēng)?箏，讓愛?飛起來！?風(fēng)箏作?為民俗文?化之一，?在我國有?著悠久的?歷史，古?人常用風(fēng)?箏做詩吟?句“草長?鶯飛三月?天，拂堤?楊柳醉春?煙，兒童?放學(xué)歸來?早，忙趁?東風(fēng)放紙?鵑”。這?表明放風(fēng)?箏是人們?所喜歡的?活動，每?年陽春季?節(jié)，更是?放飛風(fēng)箏?的最佳時?節(jié)。追逐?風(fēng)箏，嬉?戲春風(fēng)，?放飛心情?，享受快?樂。給學(xué)?生一片天?空，讓他?們放飛夢?想、放飛?希望；給?校園一片?天空，讓?她充滿歡?樂、充滿?希望；給?校園一片?天空，讓?她盡顯美?麗、盡顯?生機(jī)。?同時，巧?遇第七屆?校園主題?式科技節(jié)?，為體現(xiàn)?我校師生?的科學(xué)文?化素養(yǎng)，?為本校學(xué)?生提供一?個展示自?我才華的?舞臺，張?揚(yáng)個性，?激發(fā)學(xué)生?對科學(xué)技?術(shù)的熱愛?，培養(yǎng)學(xué)?生的動手?、動腦和?審美等綜?合能力，?體現(xiàn)創(chuàng)新?精神和創(chuàng)?新意識，?同時為豐?富學(xué)生的?課外生活?，增加學(xué)?生課外知?識，培養(yǎng)?團(tuán)隊(duì)精神?，樹立遠(yuǎn)?大理想，?活躍運(yùn)動?氛圍，進(jìn)?一步促進(jìn)?陽光體育?活動，德?、智、體?全面發(fā)展?，我校特?舉行以“?放飛夢想?、幸福成?長”為主?題的首屆?風(fēng)箏節(jié)。?一、活?動意義：?“山鄉(xiāng)?校園春來?早，喜趁?東風(fēng)放紙?鳶”。每?年陽春三?、四月，?都是放風(fēng)?箏的最好?時節(jié)。追?逐風(fēng)箏、?嬉戲春風(fēng)?、放飛心?情，享受?春天帶來?的快樂。?風(fēng)箏是春?天的使者?，春天里?，金壇市?薛埠中心?小學(xué)舉辦?的“彩繪?春天放飛?夢想”第?三屆風(fēng)箏?節(jié)活動，?讓全校師?生了解風(fēng)?箏的歷史?及各地風(fēng)?箏特色、?學(xué)習(xí)如何?做風(fēng)箏，?放風(fēng)箏，?并用自己?手中的畫?筆描繪風(fēng)?箏，寫寫?風(fēng)箏，放?放風(fēng)箏，?照照風(fēng)箏?，培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新?意識，放?飛自己的?夢想，讓?夢想和風(fēng)?箏一起飛?得更高！?二、活?動歷程及?時間表：?1.“?侃侃而談?話風(fēng)箏”?—(科學(xué)?組)_?___月?____?日至__?__月_?___日?：學(xué)校大?道參觀瀏?覽風(fēng)箏展?板。2?.“樂趣?橫生做風(fēng)?箏”—(?綜合實(shí)踐?組)_?___月?____?日—__?__月_?___日?：4—_?___年?級每班推?薦___?_個自制?風(fēng)箏作品?。3.?“奇思妙?想畫風(fēng)箏?”—(美?術(shù)組)?____?月___?_日下午?第二節(jié)課?后：3—?____?年級學(xué)校?綜合樓前?大道集體?彩繪風(fēng)箏?。4.?“情思悠?悠憶風(fēng)箏?”—(德?育處)?____?月___?_日前：?開展全校?師生共繪?風(fēng)箏小報?活動。?5.“天?高云淡放?風(fēng)箏”—?(體育組?)__?__月2?0、__?__日下?午第二節(jié)?課后：三?到六年級?，按年級?開展放風(fēng)?箏比賽。?6.“?喜笑顏開?照風(fēng)箏”?—(攝影?組)_?___月?____?日—__?__月_?___日?：三到六?年級，按?年級開展?風(fēng)箏攝影?比賽。?三、工作?人員安排?：風(fēng)箏?節(jié)總負(fù)責(zé)?人：__?__各?分部負(fù)責(zé)?人：“侃?侃而談話?風(fēng)箏”—?陳金明顧?桂鳳；?“樂趣橫?生做風(fēng)箏?”—__?__；?“奇思妙?想畫風(fēng)箏?”—_