創(chuàng)意中秋活動(dòng)方案（3篇）

第5頁共5頁創(chuàng)意中秋?活動(dòng)方案?一、活?動(dòng)目標(biāo)：?1、通?過活動(dòng)，?讓幼兒初?步了解中?秋節(jié)的來?歷，知道?中秋節(jié)是?我國傳統(tǒng)?的團(tuán)圓節(jié)?。2、?體驗(yàn)與同?伴老師一?起過節(jié)的?快樂。?二、活動(dòng)?準(zhǔn)備：?場(chǎng)地布置?制作材料?的準(zhǔn)備表?演節(jié)目的?準(zhǔn)備三?、活動(dòng)形?式：全?園集體活?動(dòng)四、?活動(dòng)流程?：介紹?節(jié)日—園?長致辭—?欣賞故事?—制作月?餅—師生?節(jié)目表演?(分享石?榴)—親?子分享月?餅五、?活動(dòng)過程?：(一?)介紹節(jié)?日向幼?兒介紹有?關(guān)中秋節(jié)?的來歷，?讓幼兒知?道農(nóng)歷_?___月?____?日是中秋?節(jié)。(?二)園長?致辭(?三)欣賞?故事聽?故事“月?亮姑娘做?衣裳”，?了解月亮?是不斷變?化的。?討論：為?什么月亮?姑娘的衣?服總是穿?不下。?(四)制?作月餅?1、中秋?節(jié)吃什么??2、?老師示范?做月餅。?3、幼?兒動(dòng)手做?月餅。?六、師生?表演學(xué)?前班—大?班—中班?—蒙式班?七、親?子分享?人員安排?：根據(jù)情?況自行擬?定創(chuàng)意?中秋活動(dòng)?方案（二?）一、?前奏一?年一度的?傳統(tǒng)節(jié)日?“中秋節(jié)?”即將到?來，因此?，我校將?舉行中秋?節(jié)聯(lián)誼晚?會(huì)，在繼?承傳統(tǒng)文?化的同時(shí)?，交流同?學(xué)們之間?的情感。?二.活?動(dòng)主題：?相聚金秋?三.活?動(dòng)對(duì)象：?全體同學(xué)?及教師?五.活動(dòng)?時(shí)間：_?___年?____?月___?_日六?.活動(dòng)目?的：1?，中秋節(jié)?、中國傳?統(tǒng)三大節(jié)?日之一，?以中秋節(jié)?為契機(jī)，?學(xué)習(xí)傳統(tǒng)?文化，了?解中秋節(jié)?的習(xí)俗?2，借助?中秋節(jié)節(jié)?日的到來?，策劃實(shí)?施聯(lián)誼晚?會(huì)七.?活動(dòng)方式?操作說?明現(xiàn)場(chǎng)?布景，營?造中秋氣?氛，或布?置現(xiàn)代的?團(tuán)圓喜慶?的場(chǎng)景?1.外場(chǎng)?布置懸?掛___?_盞籠燈?，粘貼中?秋對(duì)聯(lián)一?對(duì)，擺放?桌子一張?，上面鋪?放晚會(huì)節(jié)?目單，桌?子兩側(cè)立?放針對(duì)本?活動(dòng)的_?___展?架一對(duì)，?安排專人?負(fù)責(zé)2?.內(nèi)場(chǎng)布?置按照?教室內(nèi)原?有布局，?懸掛中秋?節(jié)燈籠，?并貼上字?謎，以供?活動(dòng)所需?。3.?晚會(huì)內(nèi)容?：(1?)節(jié)目豐?富多彩的?文藝演出?：邀請(qǐng)校?內(nèi)舞蹈隊(duì)?、聲樂系?、十大歌?手等參與?演出。?(2)男?生、女生?分別在制?定的區(qū)域?隨機(jī)抽選?號(hào)碼，抽?到相同號(hào)?碼的同學(xué)?，組成一?隊(duì)，進(jìn)行?聯(lián)誼舞會(huì)?。(3?)以原先?的組隊(duì)，?進(jìn)行猜燈?謎活動(dòng)，?按照猜燈?謎的正確?的多少，?進(jìn)行頒獎(jiǎng)?。創(chuàng)意?中秋活動(dòng)?方案（三?）一活?動(dòng)背景?中秋節(jié)到?來，由于?趕上非常?時(shí)期，同?學(xué)們無法?回家和家?人們過上?大學(xué)以來?的第一個(gè)?中秋節(jié)。?但是，在?大學(xué)，理?學(xué)院，信?計(jì)班，還?有一個(gè)同?樣溫暖的?家。充分?考慮到同?學(xué)們對(duì)團(tuán)?圓的渴望?，所以特?地舉行這?個(gè)中秋晚?會(huì)。二?活動(dòng)時(shí)間?三活動(dòng)?地點(diǎn)山?東建筑大?學(xué)新體育?場(chǎng)北側(cè)?四活動(dòng)主?題我在?山建有個(gè)?家主題?闡釋：抓?住中秋這?一天同學(xué)?們對(duì)家的?渴望，以?“家”為?主題，增?強(qiáng)同學(xué)們?對(duì)班級(jí)對(duì)?學(xué)校的熱?愛。五?活動(dòng)目的?1使同?學(xué)們感受?到家的溫?暖，不至?于在這樣?一個(gè)團(tuán)圓?的日子里?感到寂寞?。2增?強(qiáng)同學(xué)之?間的情感?，是同學(xué)?之間有進(jìn)?一步的了?解，來彌?補(bǔ)未軍訓(xùn)?造成的同?學(xué)之間不?熟悉的缺?憾。3?鍛煉同學(xué)?們表現(xiàn)自?我的能力?，使同學(xué)?們敢于表?現(xiàn)自己。?4增強(qiáng)?班級(jí)凝聚?力，為下?一步班級(jí)?工作的開?展打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。六活?動(dòng)負(fù)責(zé)人?特邀嘉賓?以及預(yù)計(jì)?參加人數(shù)?和人員分?工負(fù)責(zé)?人：信計(jì)?____?班班委?特邀嘉賓?：學(xué)生會(huì)?各部部長?及主席?預(yù)計(jì)參加?人數(shù)：_?___人?人員分?工：擊鼓?手一名主?持人一名?表演者三?十二名?七活動(dòng)前?期準(zhǔn)備?1借用學(xué)?校的啦啦?棒加油鼓?以及擴(kuò)音?喇叭等設(shè)?備。2?統(tǒng)一學(xué)生?時(shí)間，選?擇最恰當(dāng)?的時(shí)間舉?行晚會(huì)。?3班委?統(tǒng)一采購?月餅等食?物。4?讓同學(xué)們?分四隊(duì)，?沒隊(duì)至少?出___?_個(gè)節(jié)目?，制定節(jié)?目單，規(guī)?范流程。?八活動(dòng)?開展六?點(diǎn)鐘晚會(huì)?正式開始?，按照節(jié)?目單的流?程，同學(xué)?們依次表?演，中間?穿插上各?種小游戲?。詳情見?節(jié)目單：?九.活?動(dòng)特色：?1.邀?請(qǐng)大二學(xué)?長和我們?一同慶祝?，增加了?家的感覺?。2.?活動(dòng)強(qiáng)調(diào)?“人人參?與，我也?是組織者?”3