網(wǎng)絡(luò)營銷-說課課件

網(wǎng)絡(luò)營銷-說課網(wǎng)絡(luò)營銷-說課網(wǎng)絡(luò)營銷-說課課程分析教學(xué)資源和內(nèi)容學(xué)生學(xué)情分析教學(xué)方法及過程設(shè)計課程單元設(shè)計課程的思考網(wǎng)絡(luò)營銷-說課書籍能培養(yǎng)我們的道德情操，給我們巨大的精神力量，鼓舞我們前進網(wǎng)絡(luò)營銷-說課網(wǎng)絡(luò)營銷-說課網(wǎng)絡(luò)營銷-說課課程分析教學(xué)資源和1一i二三四五課程分析教學(xué)資源和內(nèi)容六學(xué)生學(xué)情分析教學(xué)方法及過程設(shè)計課程單元設(shè)計課程的思考網(wǎng)絡(luò)營銷-說課一i二三四五課程分析教學(xué)資源和內(nèi)容六學(xué)生學(xué)情分析教學(xué)方法及過2一、課程分析

課程定位課程目標(biāo)教學(xué)重難點課程設(shè)計課程目標(biāo)課程設(shè)計課程設(shè)計教學(xué)重難點網(wǎng)絡(luò)營銷-說課一、課程分析課程定位課程目標(biāo)教學(xué)重難點課程設(shè)計課程目標(biāo)課程設(shè)3面向?qū)ο箝_設(shè)學(xué)期營銷與策劃專業(yè)第四學(xué)期課程定位網(wǎng)絡(luò)營銷是市場營銷專業(yè)中最重要的職業(yè)技能課程，在市場營銷專業(yè)課程設(shè)置中起著承上啟下的作用一、課程分析—課程定位前導(dǎo)課程：市場營銷消費行為學(xué)后續(xù)課程：畢業(yè)實踐網(wǎng)絡(luò)營銷-說課面向?qū)ο箝_設(shè)學(xué)期營銷與策劃專業(yè)第四學(xué)期課程定位網(wǎng)絡(luò)營銷是市場4一、課程分析—課程目標(biāo)

1基本知識網(wǎng)絡(luò)營銷特點網(wǎng)絡(luò)環(huán)境分析網(wǎng)絡(luò)調(diào)查基本操作方法網(wǎng)絡(luò)營銷計劃的編制2重點培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息搜集、整理；網(wǎng)絡(luò)平臺策劃、建設(shè)；網(wǎng)絡(luò)客服和網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)能力；提升方法能力和社會能力。課程目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)營銷-說課一、課程分析—課程目標(biāo)1基本知識2重點培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息搜集5一、課程分析—崗位分析網(wǎng)絡(luò)營銷-說課一、課程分析—崗位分析網(wǎng)絡(luò)營銷-說課6一、課程分析—課程設(shè)計課程設(shè)計：解構(gòu)崗位能力，重構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)營銷-說課一、課程分析—課程設(shè)計課程設(shè)計：解構(gòu)崗位能力，重構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容7一、課程分析—教學(xué)重難點

網(wǎng)絡(luò)營銷目標(biāo)市場分析網(wǎng)絡(luò)營銷組合策略網(wǎng)絡(luò)營銷策劃課程重點網(wǎng)絡(luò)營銷網(wǎng)站的建設(shè)網(wǎng)絡(luò)營銷推廣方案的制定課程難點網(wǎng)絡(luò)營銷-說課一、課程分析—教學(xué)重難點網(wǎng)絡(luò)營銷目標(biāo)市場分析網(wǎng)絡(luò)營銷組合策8二、教學(xué)資源和內(nèi)容

教學(xué)資源和內(nèi)容

教材選用教學(xué)內(nèi)容課時分配考核方法網(wǎng)絡(luò)營銷-說課二、教學(xué)資源和內(nèi)容教學(xué)資源教材選用教學(xué)內(nèi)容課時分配考核方法9二、教學(xué)資源和內(nèi)容

—教材選用

主選教材

本書特色：是高職教育精品規(guī)劃教材，本書實現(xiàn)了兩個融合：與企業(yè)難題相融合、與企業(yè)工作任務(wù)相融合。輔助教材與參考書

網(wǎng)絡(luò)營銷-說課二、教學(xué)資源和內(nèi)容—教材選用主選教材輔助教材與參考書10二、教學(xué)資源和內(nèi)容

—教學(xué)內(nèi)容

內(nèi)容選取依據(jù)——以學(xué)習(xí)目標(biāo)為目的，以培養(yǎng)目標(biāo)來實施DBCA熟悉基本的網(wǎng)絡(luò)營銷流程用創(chuàng)新思維分析處理網(wǎng)絡(luò)營銷事務(wù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營銷的興趣和積極性培養(yǎng)目標(biāo)掌握基本的網(wǎng)絡(luò)營銷方法網(wǎng)絡(luò)營銷-說課二、教學(xué)資源和內(nèi)容—教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容選取依據(jù)——以學(xué)習(xí)目標(biāo)為11二、教學(xué)資源和內(nèi)容

—課時分配序號教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時課堂講授實驗實訓(xùn)習(xí)題課與討論課1網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)知識22網(wǎng)絡(luò)營銷目標(biāo)市場分析223網(wǎng)絡(luò)營銷組合策略224網(wǎng)絡(luò)營銷導(dǎo)向型企業(yè)網(wǎng)站的建設(shè)與推廣245許可E-MAIL營銷226博客營銷227網(wǎng)絡(luò)廣告228網(wǎng)絡(luò)營銷策劃22小計321616本課程共計32課時，理論課時16課時，實踐課時為16課時，符合專業(yè)教學(xué)大綱及教學(xué)計劃規(guī)定。網(wǎng)絡(luò)營銷-說課二、教學(xué)資源和內(nèi)容—課時分配序號教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時課堂講授實12二、教學(xué)資源和內(nèi)容

—課程考核理論部分的成績主要是以期末考試成績?yōu)橹?。客觀題以網(wǎng)絡(luò)營銷的基本知識為主。題型有選擇題、名詞解釋和簡答題主觀題以網(wǎng)絡(luò)營銷組合策略及案例分析為主，考核學(xué)生策劃和分析能力。題型為論述題和案例分析題總成績＝理論成績（50%）＋實訓(xùn)考核（50%）實訓(xùn)考核包括以下幾個部分：網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研（20%）標(biāo)準(zhǔn)：調(diào)研報告內(nèi)容設(shè)計企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)（50%）標(biāo)準(zhǔn)：網(wǎng)站建設(shè)的完成度企業(yè)網(wǎng)站推廣（30%）標(biāo)準(zhǔn)：網(wǎng)站推廣的可行度網(wǎng)絡(luò)營銷-說課二、教學(xué)資源和內(nèi)容—課程考核理論部分的成績主要是以期末考13三、學(xué)情分析與解決辦法創(chuàng)新能力不夠，動手能力強邏輯分析能力差入學(xué)成績低，理論知識淺顯自我意識強，自控力不強學(xué)生動手為主教師引導(dǎo)為輔教學(xué)方式盡可能形象化課程內(nèi)容貼近實際，易學(xué)好用教學(xué)過程充分重視學(xué)生的自主性網(wǎng)絡(luò)營銷-說課三、學(xué)情分析與解決辦法創(chuàng)新能力不夠，動手能力強邏輯分析能力差14課堂教學(xué)重創(chuàng)新案例引入、分組學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、項目驅(qū)動、專題講座等教學(xué)方法貫穿教學(xué)全程課程內(nèi)容重整合基于企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷業(yè)務(wù)，組織課程內(nèi)容，并以教案的形式固化能力培養(yǎng)重訓(xùn)練以當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)為主線，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)營銷網(wǎng)站建設(shè)思想，著重訓(xùn)練學(xué)生動手能力四、教學(xué)方法及過程設(shè)計網(wǎng)絡(luò)營銷-說課課堂教學(xué)案例引入、分組學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、項目驅(qū)動、專題講座等教15四、教學(xué)方法及過程設(shè)計-教學(xué)方法網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)查實訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)營銷站點建設(shè)實訓(xùn)網(wǎng)站推廣任務(wù)驅(qū)動示范操作完成任務(wù)形成作品學(xué)生實踐練習(xí)提出訓(xùn)練任務(wù)教師講解技能要點展示匯報作品師生共同評價技能訓(xùn)練引出問題歸納總結(jié)學(xué)生瀏覽分析其它相關(guān)案例引導(dǎo)學(xué)生分析案例，解決問題利用多媒體呈現(xiàn)案例案例教學(xué)明確小組成員分工展示作品小組協(xié)商討論，共同完成作品搜集學(xué)習(xí)資源確定單元任務(wù)評價總結(jié)分組協(xié)作網(wǎng)絡(luò)營銷-說課四、教學(xué)方法及過程設(shè)計-教學(xué)方法網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)查實訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)營銷站點16五、單元設(shè)計登陸搜索引擎及關(guān)鍵詞競價網(wǎng)絡(luò)廣告推廣E-mail營銷推廣第三方電子商務(wù)平臺推廣網(wǎng)絡(luò)資源合作推廣任務(wù)一：前期調(diào)研任務(wù)二：推廣方案制定任務(wù)三：推廣方案實施項目實施條件業(yè)務(wù)流程項目實施背景企業(yè)網(wǎng)絡(luò)推廣項目網(wǎng)絡(luò)營銷-說課五、單元設(shè)計登陸搜索引擎及關(guān)鍵詞競價任務(wù)一：前期調(diào)研項目實施17企業(yè)建立自己的網(wǎng)站后，為了提高企業(yè)的知名度，增加網(wǎng)站的點擊率進行的網(wǎng)絡(luò)宣傳。五、單元設(shè)計項目名稱學(xué)時數(shù)目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)推廣方案的制定90分鐘（2課時）掌握網(wǎng)絡(luò)營銷中企業(yè)網(wǎng)絡(luò)推廣的方法和技能重點：網(wǎng)絡(luò)推廣的方法。難點：網(wǎng)絡(luò)推廣方案的制定。企業(yè)網(wǎng)絡(luò)推廣項目企業(yè)網(wǎng)絡(luò)推廣項目網(wǎng)絡(luò)營銷-說課企業(yè)建立自己的網(wǎng)站后，為了提高企業(yè)的知名度，增加網(wǎng)站的點擊率18

五、單元設(shè)計-時間安排時間分配DBCA引入案例，引導(dǎo)學(xué)生分析30分鐘分組討論,制定方案35分鐘教師審核評講10分鐘方案演示15分鐘2課時（90分鐘）網(wǎng)絡(luò)營銷-說課五、單元設(shè)計-時間安排時間分配DBCA引入案例，引導(dǎo)學(xué)19五、單元設(shè)計引入案例

老師匯總引導(dǎo)學(xué)生分析案例，找出優(yōu)缺點學(xué)生找出問題并提出解決方案海爾集團網(wǎng)絡(luò)推廣網(wǎng)絡(luò)營銷-說課五、單元設(shè)計引入案例老師匯總引導(dǎo)學(xué)生分析案例，找出優(yōu)缺點學(xué)20五、單元設(shè)計分組協(xié)作

推廣方案制定老師審核并確定方案制定好方案后進行方案講解（PPT）確定目標(biāo)后，小組協(xié)商討論，共同完成推廣方案明確小組成員后，由老師引導(dǎo)，學(xué)生自選某一類型的企業(yè)，如手機企業(yè)、食品企業(yè)分組網(wǎng)絡(luò)營銷-說課五、單元設(shè)計分組協(xié)作推廣方案制定老師審核并確定方案制定好方21方案實施后的數(shù)據(jù)統(tǒng)計學(xué)生提交的作業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷-說課方案實施后的數(shù)據(jù)統(tǒng)計學(xué)生提交的作業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷