人教版必修四123價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)課件

價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和創(chuàng)造——普蘭店區(qū)高級(jí)中學(xué)張帥導(dǎo)入新課自2011年8月?lián)巍按髮W(xué)生村官”以來，他立足農(nóng)村實(shí)際，心系村民群眾，傾心公益事業(yè)，在幫助硬化村級(jí)道路、安裝路燈、改善農(nóng)田灌溉設(shè)施、引進(jìn)信息化教育設(shè)備、改擴(kuò)建敬老院、提供校車安全保障等方面積極努力，無私奉獻(xiàn)，為當(dāng)?shù)刂\取民生福祉作出了較大貢獻(xiàn)，深受鄉(xiāng)村干部和廣大群眾的一致好評(píng)。2013年5月，湖南省人民政府授予秦玥飛“一等功”獎(jiǎng)勵(lì)，共青團(tuán)湖南省委授予秦玥飛第十五屆“湖南青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?。同?月，獲選湖南“最美村官。10月，獲選CCTV“最美村官”。2017年2月8日，獲得“感動(dòng)中國2016年度人物”十大人物。在秦玥飛身上是怎樣體現(xiàn)人生價(jià)值的？學(xué)習(xí)目標(biāo)展示識(shí)記如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；理解勞動(dòng)是人的存在方式；能結(jié)合事例分析為什么人生價(jià)值要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)；理解實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件。預(yù)習(xí)反饋身邊的榜樣——王婉蓉身邊的榜樣——張嘉欣預(yù)習(xí)反饋?zhàn)?011年8月?lián)巍按髮W(xué)生村官”以來，他立足農(nóng)村實(shí)際，心系村民群眾，傾心公益事業(yè)，在幫助硬化村級(jí)道路、安裝路燈、改善農(nóng)田灌溉設(shè)施、引進(jìn)信息化教育設(shè)備、改擴(kuò)建敬老院、提供校車安全保障等方面積極努力，無私奉獻(xiàn)，為當(dāng)?shù)刂\取民生福祉作出了較大貢獻(xiàn)，深受鄉(xiāng)村干部和廣大群眾的一致好評(píng)。問：根據(jù)課前預(yù)習(xí)，結(jié)合材料，分析秦玥飛是通過什么途徑實(shí)現(xiàn)和創(chuàng)造人生價(jià)值的？預(yù)習(xí)反饋我的困惑——王婉蓉——趙霞觀看視頻，感悟“耶魯村官”的別樣人生我的地盤我做主要求：在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，小組討論，組內(nèi)合作學(xué)案上的《探究案》，達(dá)成共識(shí)，做好展示的準(zhǔn)備。展示內(nèi)容展示小組展示方式點(diǎn)評(píng)小組探究一書面展示探究二書面展示1組3組4組2組合作探究解讀耶魯村官的別樣人生社會(huì)提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提。人的生存條件、發(fā)展條件、享受條件、工作條件由社會(huì)提供。人的價(jià)值只能在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)。

探究一：在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值（客觀條件）1、社會(huì)提供的客觀條件與個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的關(guān)系？探究一：在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值（客觀條件）用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，回報(bào)社會(huì)，滿足他人，時(shí)時(shí)為人民服務(wù)?？傊_處理好個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與他人的關(guān)系，在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

2、個(gè)人應(yīng)怎樣回報(bào)他人和社會(huì)？探究一：在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值（客觀條件）在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，并不否認(rèn)追求人的個(gè)性發(fā)展。但是，這種個(gè)性不應(yīng)表現(xiàn)為人的怪異和陋習(xí)，而應(yīng)表現(xiàn)為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的獨(dú)特的貢獻(xiàn)方式。3、堅(jiān)持個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一，是否意味著否認(rèn)追求人的個(gè)性發(fā)展？探究二：在砥礪自我中走向成功——主觀條件１.發(fā)揮主觀能動(dòng)性，頑強(qiáng)拚搏、自強(qiáng)不息2.發(fā)展自己的才能，全面提高個(gè)人素質(zhì)3.堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持正確價(jià)值觀的指引強(qiáng)調(diào)愿做肯做，付出艱辛的努力、克服挫折和失敗強(qiáng)調(diào)解決難題和打開成長空間所需的能力支撐強(qiáng)調(diào)面對(duì)社會(huì)負(fù)面影響所應(yīng)堅(jiān)持的心理支撐和價(jià)值選擇知識(shí)歸納試用價(jià)值觀的知識(shí)分析怎樣實(shí)現(xiàn)和創(chuàng)造人生價(jià)值？1、在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值，積極投身為人民服務(wù)的實(shí)踐，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。2、在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。知識(shí)歸納試用價(jià)值觀的知識(shí)分析怎樣實(shí)現(xiàn)和創(chuàng)造人生價(jià)值？3、在砥礪自我中走向成功。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要發(fā)揮自己的才能，全面提高個(gè)人素質(zhì)。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要有堅(jiān)定的理想信念，需要正確價(jià)值觀的指引。4、樹立正確的價(jià)值觀5、遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上做出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。暢所欲言堅(jiān)定理想，打造自己的別樣人生你的理想是什么？你目前具備了什么條件？你還將在哪方面不斷努力？請(qǐng)讓你的夢(mèng)想成真，而不要讓它永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想。無論夢(mèng)想多遙遠(yuǎn)，我始終堅(jiān)信星星會(huì)說話，石頭會(huì)開花，在穿過夏天的木柵欄和冬天的風(fēng)雪后，我們終會(huì)抵達(dá)。

帥姐寄語課堂小結(jié)這節(jié)課你收獲了什么？判斷并改錯(cuò)1.勞動(dòng)就是從事動(dòng)手、動(dòng)腳之類的體力活兒，在勞動(dòng)中無法體驗(yàn)尊嚴(yán)感和幸福感。

2.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，客觀條件比主觀條件更重要。3.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要完全靠個(gè)人奮斗。

4.強(qiáng)調(diào)在與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，就是否認(rèn)人的個(gè)性發(fā)展。

5.只要全面提高個(gè)人素質(zhì)，就能實(shí)現(xiàn)人生