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蹺蹺板

去看看小動(dòng)物們?cè)诟墒裁?？輕的畫(huà)“√”，重的畫(huà)“?”。探索發(fā)現(xiàn)√?2個(gè)物體比較輕重在最長(zhǎng)的文具后面畫(huà)鉤說(shuō)說(shuō)玩蹺蹺板的感受。蹺蹺板一上一下，翹上去的輕，壓下去的重。哪個(gè)重？估一估，掂一掂重重輕輕看掂稱看掂稱字典重，數(shù)學(xué)書(shū)輕。文具盒重，尺子輕。最輕的畫(huà)“√”，最重的畫(huà)“○”?！獭鹱钶p的畫(huà)√最重的畫(huà)××√○√最輕的畫(huà)“√”，最重的畫(huà)“○”。

比重，比輕。稱一稱，說(shuō)一說(shuō)最重的畫(huà)“√”，最輕的畫(huà)“△”。說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你有什么收獲？我還知道比較輕重的時(shí)候不能只看大小。我知道天平可以幫助我們比較誰(shuí)輕誰(shuí)重。比輕重1.天平可以幫助我們比較誰(shuí)輕誰(shuí)重，托盤(pán)壓下去的重，翹起來(lái)的輕。2.如果天平兩邊一樣重，數(shù)量多的那邊，一個(gè)物體的重量更輕一些。大家有什么收獲？在線完成2.3蹺蹺板課后作業(yè).布置作業(yè)2.3蹺蹺板【第2單元比較】一年級(jí)上冊(cè)SECONDGRADEMATHEMATICSCOURSEWAREVOLUMEII

小朋友們，你們喜不喜歡玩蹺蹺板？你們?cè)谕娴臅r(shí)候，它會(huì)怎么樣呢？哪一端會(huì)沉下去，哪一端會(huì)翹起來(lái)？情景導(dǎo)入動(dòng)物樂(lè)園里，小動(dòng)物們正在開(kāi)心地玩蹺蹺板的游戲。有老虎、獅子、豹子，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，他們誰(shuí)重誰(shuí)輕呢？探索新知比重比重重輕重輕探索新知探索新知探索新知重輕探索新知看掂稱比較物體輕重的三種辦法探索新知圈一圈。比（大，?。?。比（重，輕）。學(xué)以致用√○√○學(xué)以致用○√學(xué)以致用○

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