北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊 （教室有多長）測量教學(xué)課件_第1頁
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文檔簡介

教室有多長

量的過程要注意什么？

1.無論采用哪種測量工具，都要一個緊挨一個擺放。2.每測量一次都要做好標記。3.記著一共測量了多少次。組別測量工具測量結(jié)果第一組第二組第三組第四組第五組第六組

29本長

52把長

數(shù)學(xué)書

尺子

腳

32只長

文具盒

31個長尺子

27把長方桌

9塊半小組合作，選擇一種測量工具，量一量、填一填。一般情況下，用不同的的測量工具測量同一物體，測量的結(jié)果也不同。1.用易拉罐擺一擺，看誰擺的高。2.淘氣和笑笑用回形針測量了兩根木條的長度。

淘氣

笑笑

淘氣

笑笑兩根木條一樣長嗎？由于回形針的長短不同，兩根木條的長度肯定是不同的。

本節(jié)課學(xué)到了什么知識？一、物體的長度可以測量，測量物體的方法有多種，能選擇的測量工具也有很多。二、測量過程中要注意以下三點：1.無論采用哪種測量工具，都要一個緊挨一個擺放。2.每測量一次都要做好標記。3.記著一共測量了多少次。課間活動

你會算嗎？口算。5×2＝2×7＝6×2＝8×5＝2×6＝5×9＝3×5＝2×9＝10124014451512184×2＝83×5＝5×2＝4×5＝5×1＝5×5＝5×3＝

2+2+2+2+2+2+2+2+2=7+7+7+7+7=10520251515算一算。18352×3＝6（人）3×2＝6（人）3×5＝15（人）5×3＝15（人）說一說，5×2能解決操場上的什么問題？小組合作（3分鐘）說一說，算一算。2×3＝6（人）3×2＝6（人）3×5＝15（人）5×3＝15（人）算一算。5×2＝4×5＝3×5＝5×7＝1×5＝9×5＝8×5＝5×5＝2×5＝7×5＝5×3＝5×8＝5×6＝5×4＝5×9＝6×5＝練一練每組5人，共3組。一共有多少人在玩套圈？5×3＝15（人）答：一共有15人在玩套圈。說一說，算一算。操場上一共有多少人？6×5＝30（人）30＋6＝36（人）你還發(fā)現(xiàn)了哪些能用乘法解決的問題？小組討論（3分鐘）看圖列算式解答。答：一共有15朵花。一共有多少朵花？5×3＝15（朵）3×5＝15（朵）求幾個幾用乘法計算，如果其中有一組的數(shù)量多（或少），那么我們先求出幾個幾后再加上（或減去）其中一組的數(shù)量。5×2＝4×5＝3×5＝5×7＝1×5＝9×5＝8×5＝5×5＝2×5＝7×5＝5×3＝5×8＝5×6＝5×4＝5×9＝6×5＝2540455351520103045203040153510算一算。運用乘法口訣進行計算比較

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