冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) （2、5的倍數(shù)的特征）倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)課件

冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2、5的倍數(shù)特征

復(fù)習(xí)導(dǎo)入（1）因?yàn)?6÷7=8，所以（）是（）的倍數(shù)。（2）在1、2、3、4、6、8、10、16、18、24、32、36中，4的倍數(shù)有（）。（3）在1~100的自然數(shù)中，7的倍數(shù)最大是（），最小

是（）。（4）一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是（）的，其中最小的

倍數(shù)是（）。填空。5674、8、16、24、32、36987無(wú)限它本身在1～100的自然數(shù)中，找出5的所有倍數(shù)，用筆圈出來(lái)；5的倍數(shù)的特征：個(gè)位上是0或5。探究新知在1～100的自然數(shù)中，找出2的所有倍數(shù)，用筆圈出來(lái)；2的倍數(shù)的特征：個(gè)位上是0、2、4、6、8。2的倍數(shù)的特征：個(gè)位上是0、2、4、6、8。是2的倍數(shù)，也叫_____數(shù)。不是2的倍數(shù)，也叫____數(shù)。奇偶問(wèn)：觀察2的倍數(shù)和不是2的倍數(shù)的數(shù)，說(shuō)一說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么？一個(gè)數(shù)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)有什么特征?既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)：個(gè)位上是0?！雒鞔_5的倍數(shù)的特征5的倍數(shù)：個(gè)位上不是5就是0?！雒鞔_2的倍數(shù)的特征(1)2的倍數(shù)，個(gè)位上是0、2、4、6或8。(2)2的倍數(shù)都是偶數(shù)，不是2的倍數(shù)就是奇數(shù)?！鐾瑫r(shí)是2和5的倍數(shù)的特征當(dāng)一個(gè)數(shù)個(gè)位上是0時(shí)，這個(gè)數(shù)既是2的倍數(shù)；又是5的倍數(shù)。歸納小結(jié)

是2的倍數(shù)（偶數(shù)）舉左手不是2的倍數(shù)（奇數(shù)）舉右手

既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)拍拍手2游戲時(shí)刻51845301251129065040060266355400650555296325758480134825902850134175758真棒基礎(chǔ)練習(xí)1.先說(shuō)一說(shuō)求出的花瓣數(shù)有什么特征，再填表?！具x自教材P52練一練第1題】25406595110130145都是5的倍數(shù)。2．把下面的數(shù)填在合適的圈里。182425303536404245465065801002的倍數(shù)5的倍數(shù)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)【選自教材P52練一練第2題】18、24、30、36、40、42、46、50、80、10025、30、35、40、45、50、65、80、10030、40、50、80、1003.一本30頁(yè)的畫(huà)冊(cè)，翻開(kāi)后看到兩個(gè)頁(yè)碼，其中，有一個(gè)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。想一想:翻開(kāi)的可能是哪兩頁(yè)?【選自教材P52練一練第3題】10頁(yè)和11頁(yè)20頁(yè)和21頁(yè)或提示：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)看到兩個(gè)頁(yè)碼時(shí)，都是雙頁(yè)在前，單頁(yè)在后。4.在下面的數(shù)字卡片中選出三張，按要求組三位數(shù)。（1）2的倍數(shù):________________________________________（2）5的倍數(shù):________________________________________【選自教材P52練一練第4題】650、670、560、570、750、760、506、706、576、756650、670、560、570、750、760、605、675、705、765課堂小結(jié)■明確5的倍數(shù)的特征5的倍數(shù)：個(gè)位上不是5就是0?！雒鞔_2的倍數(shù)的特征(1)2的倍數(shù)，個(gè)位上是0、2、4、6或8。(2)2的倍數(shù)都是偶數(shù)，不是2的倍數(shù)就是奇數(shù)?！鐾瑫r(shí)是2和5的倍數(shù)的特征當(dāng)一個(gè)數(shù)個(gè)位上是0時(shí)，這個(gè)數(shù)既是2的倍數(shù)；又是5的倍數(shù)。課后作業(yè)完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)2、5的倍數(shù)的特征課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)倍數(shù)和因數(shù)課堂練習(xí)5

課前導(dǎo)入小朋友，你能回憶起來(lái)嗎？在除法中，如果商沒(méi)有余數(shù)，則被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù)。九折八五折探究新知在1-100的自然數(shù)中，找出5的所有倍數(shù)，用紅筆圈出來(lái)；找出2的所有倍數(shù)，用藍(lán)筆圈出來(lái)。說(shuō)一說(shuō)你是怎樣找的。議一議：5的倍數(shù)有什么特征，2的倍數(shù)有什么特征？5的倍數(shù)，個(gè)數(shù)上不是5就是0。2的倍數(shù)，各位上是0、2、4、6或8。2的倍數(shù)都是偶數(shù)，不是2的倍數(shù)就是奇數(shù)。5的倍數(shù)的特征：個(gè)位上是0或5。2的倍數(shù)的特征：個(gè)位上是0、2、4、6、8。想一想：一個(gè)數(shù)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)有什么特征？課堂練習(xí)1.先說(shuō)一說(shuō)求出的花瓣有什么特征，再填表。254065110145951302.把下面的數(shù)填在合適的圈里。1824303640424650182425303536404245465065801008010025303540455080100304050801002的倍數(shù)5的倍數(shù)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)3.一本30頁(yè)的畫(huà)冊(cè)，翻開(kāi)后看到兩個(gè)頁(yè)碼，其中，有一個(gè)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。想一想：翻開(kāi)的可能是哪兩頁(yè)？翻開(kāi)的是10頁(yè)、20頁(yè)和30頁(yè)。4.把下面的數(shù)字卡片中選出三張，按要求組三位數(shù)。6507（1）2的倍數(shù)：（2）5的倍數(shù)：

506576756560570670650650560670760765675605數(shù)學(xué)游戲。用2和5兩個(gè)數(shù)字組成25，是5的倍數(shù)；組成52就是2的倍數(shù)了。用