幼兒園中班《我想幫忙》教案

幼兒園中班《我想幫忙》教課設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)、能看懂畫(huà)面的主要內(nèi)容，并試試敘述畫(huà)面中的故事。、能用完好的話(huà)說(shuō)出河馬幫助了誰(shuí)？怎么幫的？、幫助幼兒感覺(jué)與體驗(yàn)河馬樂(lè)于助人的感情。、勇敢地參加議論，清楚地表達(dá)自己的看法與想法，發(fā)展求異思想、培育幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的質(zhì)量。教課要點(diǎn)、難點(diǎn)幫助幼兒感覺(jué)和體驗(yàn)河馬樂(lè)于助人的感情。能看懂畫(huà)面的主要內(nèi)容，并試試用完好的話(huà)說(shuō)出河馬幫助了誰(shuí)及所用的方法活動(dòng)準(zhǔn)備動(dòng)物頭飾、字卡“幫忙”活動(dòng)過(guò)程一、講話(huà)導(dǎo)入：（教師神奇地說(shuō)）告訴大家一個(gè)奧密：老師發(fā)現(xiàn)了一群小動(dòng)物們之間的故事，你們想知道嗎？但是，小動(dòng)物們說(shuō)要想知道它們的奧密一定靠小朋友自己，要用自己的小眼睛仔細(xì)察看，動(dòng)腦筋思慮，還要勇敢回答出問(wèn)題才行呢！大家能做到嗎？就讓我們一同來(lái)試一試吧！二、展現(xiàn)《我想幫忙》課件，指引幼兒看圖說(shuō)話(huà)，并認(rèn)讀詞語(yǔ)：幫忙。、出示圖片1，指引幼兒談?wù)劗?huà)面中的小動(dòng)物們都在干什么。（師：很多可愛(ài)的小動(dòng)物??！快瞧瞧它們都是誰(shuí)，在干什么呢？）、出示圖片2，猜猜“河馬會(huì)怎么幫忙呢？”（師：河馬邊打哈欠邊想：小動(dòng)物們都在忙，我也想去幫幫忙，但是，我怎么幫忙呢？）、出示圖片3—6，指引幼兒仔細(xì)察看，鼓舞幼兒勇敢、清楚地用自己的話(huà)敘述畫(huà)面內(nèi)容。（圖片3：狐貍想吃小兔，小兔落水，河馬用嘴含住小兔，幫助了小兔。圖片4：小雞做游戲時(shí)不當(dāng)心掉進(jìn)水里，河馬用嘴馬接住小雞，幫助了小雞。圖片5：河馬看見(jiàn)小羊們?cè)诔匙?，走過(guò)去給它們講道理，還趴下身子陪它們一同玩兒。圖片6：小動(dòng)物們高興地圍著河馬，向它致謝，說(shuō)：“河馬你真棒！感謝你的幫忙，我們今日玩兒得真高興?！焙玉R也快樂(lè)地說(shuō)：“我也很快樂(lè)能幫忙！”）、認(rèn)讀詞語(yǔ)：幫忙。、師：（出示字卡）方才我們看了河馬愛(ài)幫忙的小故事，此刻我們一同來(lái)認(rèn)識(shí)一下“幫忙”這兩個(gè)字寶寶吧！、游戲《幫字寶寶找朋友》三、指引幼兒情境敘述，進(jìn)一步理解畫(huà)面內(nèi)容。出示圖片7，啟迪發(fā)問(wèn)：（要求幼兒用完好的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。）、想想，河馬都幫助了誰(shuí)？它是怎么幫的？（河馬幫助了小兔，它用嘴含住了小兔。）、說(shuō)一說(shuō)，你假如這個(gè)愛(ài)幫忙的河馬，你會(huì)怎么幫小動(dòng)物們呢？四、試試表演，感覺(jué)和體驗(yàn)河馬樂(lè)于助人的感情。師：小動(dòng)物們都很喜愛(ài)和愛(ài)幫忙的河馬一同玩兒，我們此刻就來(lái)表演一下河馬幫助他人的故事吧！延長(zhǎng)活動(dòng)：指引幼兒在生活中要學(xué)會(huì)與他人友善相處、相互幫助，多做一些幫助他人的事情。教課反省1、基本達(dá)成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教課目的，幼兒對(duì)老師的發(fā)問(wèn)踴躍響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。、著重幼兒感情的體驗(yàn)，進(jìn)而達(dá)到教育幼兒要幫助他人的目的。、老師的有些指引還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，此后上