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文檔簡介
4.9.2建設(shè)社會主義精神文明高二必修三學(xué)習(xí)目標(biāo):1.識記社會主義精神文明的根本任務(wù)2.理解為什么要建設(shè)社會主義精神文明和怎樣建設(shè)社會主義精神文明學(xué)習(xí)重點(diǎn):建設(shè)社會主義精神文明的根本任務(wù)如何建設(shè)社會主義精神文明學(xué)習(xí)難點(diǎn):大力發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)文化產(chǎn)業(yè)的重要性目標(biāo)展示預(yù)習(xí)反饋(1)培育“四有”公民①建設(shè)社會主義精神文明的原因②建設(shè)社會主義精神文明的根本任務(wù)(2)發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)①發(fā)展教育事業(yè)②發(fā)展科學(xué)事業(yè)③深化文化體制改革,解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力(3)開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)習(xí)近平強(qiáng)調(diào):鍥而不舍抓好社會主義精神文明建設(shè)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,物質(zhì)財(cái)富要極大豐富,精神財(cái)富也要極大豐富。互動(dòng)探究探究一:培育“四有”公民互動(dòng)探究你如何看待視頻中兩個(gè)人的行為?根本任務(wù)——培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民互動(dòng)探究目前全世界人均教育經(jīng)費(fèi)已接近500美元,其中美國人均超過了3000美元,日本為人均2000美元,韓國人均1100美元,而我國人均教育經(jīng)費(fèi)還不足100美元。研究表明,當(dāng)一國人均GDP達(dá)到一千美元時(shí),國家財(cái)政對教育投入占GDP的比重下限為4.07%-4.25%,而我國長年的比重不足4%。我國教育的“憂”(一)努力辦好人民滿意的教育互動(dòng)探究探究二:發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)李克強(qiáng)總理說,教育是國家發(fā)展的基礎(chǔ),關(guān)系民族的未來,高水平教育是國家綜合競爭力的重要體現(xiàn)。世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國,無一不是教育強(qiáng)國。教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石互動(dòng)探究C919商用大飛機(jī)殲20隱身戰(zhàn)機(jī)(二)大力發(fā)展科學(xué)事業(yè)互動(dòng)探究世界最大射電望遠(yuǎn)鏡FAST互動(dòng)探究科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力如何促進(jìn)科學(xué)事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展?互動(dòng)探究(三)大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)農(nóng)村文化禮堂——打造鄉(xiāng)村文化事業(yè)互動(dòng)探究保障人民基本文化權(quán)益互動(dòng)探究浙江文化特色小鎮(zhèn),助力文化產(chǎn)業(yè)升級互動(dòng)探究
浙江堅(jiān)持以文化強(qiáng)特色,以文化調(diào)結(jié)構(gòu),以文化惠民生,以文化穩(wěn)增長。推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)浙江已申請創(chuàng)建79個(gè)特色小鎮(zhèn),預(yù)計(jì)2017年可實(shí)現(xiàn)稅收收入190億元左右?;?dòng)探究年輕不可看輕總結(jié)延伸總結(jié)延伸正確把握文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的關(guān)系文化事業(yè)文化產(chǎn)業(yè)區(qū)別生產(chǎn)目的文化事業(yè)部門是生產(chǎn)公共產(chǎn)品,以國家需要為轉(zhuǎn)移文化產(chǎn)業(yè)部門是為市場生產(chǎn)商品,以市場需要為轉(zhuǎn)移資本來源文化事業(yè)的生產(chǎn)資本由國家或社會提供我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,生產(chǎn)文化商品的資本來源于不同經(jīng)濟(jì)成分機(jī)構(gòu)性質(zhì)文化事業(yè)機(jī)構(gòu)是政府部門的附屬單位,以行政方式管理文化產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)是企業(yè)單位,以企業(yè)法人進(jìn)行經(jīng)營活動(dòng)運(yùn)營機(jī)制事業(yè)機(jī)構(gòu)是由國家財(cái)政提供經(jīng)費(fèi)維持其生產(chǎn)與服務(wù)活動(dòng),以尋求最高社會效益為原則企業(yè)的本質(zhì)是以少投入、多產(chǎn)出、追求最高經(jīng)濟(jì)效益為原則。社會效益與經(jīng)濟(jì)效益有時(shí)是一致的,有時(shí)則是矛盾的調(diào)控方式對事業(yè)單位,國家可以采取行政命令的方式直接調(diào)控,要求它生產(chǎn)什么樣的文化產(chǎn)品,怎樣為大眾提供服務(wù)對企業(yè)單位,一般地說,是以間接調(diào)控為主,主要包括法律、稅收政策引導(dǎo)和價(jià)格杠桿等作用對于提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì),培育和弘揚(yáng)民族精神,非常重要對于提高產(chǎn)業(yè)發(fā)展的文化含量,滿足社會多層次文化需求,提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展的檔次,具有積極的作用聯(lián)系
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