人員傷害事故應(yīng)急預(yù)案

Word版本，下載可自由編輯人員傷害事故應(yīng)急預(yù)案一、編制目的

為了切實(shí)保障師生的身心健康和幼兒園財(cái)產(chǎn)平安,樂(lè)觀預(yù)防和有效處置校內(nèi)意外事故,降低事故的危害程度,保證幼兒園正常的教育教學(xué)和工作秩序,依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)及文件精神,結(jié)合幼兒園實(shí)際狀況,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

二、編制依據(jù)

《中華人民共和國(guó)教育法》

《中華人民共和國(guó)老師法》

《中華人民共和國(guó)未成年人愛護(hù)法》

《同學(xué)損害事故處理方法》

三、適用范圍

本預(yù)案適用于幼兒園意外損害事故的應(yīng)急處置工作。

四、工作原則

1.平安至上原則

一切為了幼兒的平安，盡一切可能降低事故的發(fā)生；生命是第一位的，一旦消失事故，

要第一時(shí)間搶救受傷幼兒。

2.統(tǒng)一指揮與團(tuán)結(jié)協(xié)作原則

特別狀況下，全體師生要在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，共同應(yīng)對(duì)消失的問(wèn)題，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3.緊急處置原則

遇到重大突發(fā)大事時(shí)，削減中間環(huán)節(jié)處理，抓緊時(shí)間，對(duì)受傷幼兒進(jìn)行妥當(dāng)處理，不得

延誤時(shí)機(jī)，造成不應(yīng)有的后果。

4.局部聽從整體原則

遇有突發(fā)大事，全部人員應(yīng)從大局動(dòng)身，一切以幼兒園整體利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，

做好自己應(yīng)盡的職責(zé)。

五、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

幼兒園成立意外損害事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)處置幼兒園范圍內(nèi)發(fā)生的意外損害事故。

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

組員：xxx

職責(zé)：xxx

(1)依據(jù)上級(jí)文件精神及幼兒園實(shí)際，研發(fā)制訂應(yīng)急方案。

(2)統(tǒng)一指揮意外損害事故處理，協(xié)調(diào)各方力氣進(jìn)行應(yīng)急救援。

(3)做好事故善后處理工作，落實(shí)整改措施，盡快恢復(fù)幼兒園正常教學(xué)及生活秩序。

(4)定期進(jìn)行幼兒意外損害事故隱患分析，形成評(píng)估和反饋看法，并督促落實(shí)。

六、日常防控

引發(fā)校內(nèi)幼兒意外損害事故的緣由很多，主要緣由有：

幼兒園的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng)；幼兒園組織教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)未采用必要的`平安防護(hù)措施或進(jìn)行必要的教育時(shí)幼兒沒(méi)聽明白；幼兒突發(fā)身體疾病等緣由。

1.運(yùn)用各種形式，強(qiáng)化對(duì)幼兒行為規(guī)范教育、平安教育、增加幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。

2.強(qiáng)化對(duì)老師師德規(guī)范教育，增加責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。

3.強(qiáng)化對(duì)幼