三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-練習(xí)7

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、看圖認(rèn)識(shí)五種花。2、讀通兩則謎語(yǔ)，并能猜出是什么花。3、能用幾句話寫(xiě)出最喜歡的一種花，讓同學(xué)們猜是什么花。第一頁(yè)第二頁(yè)，共22頁(yè)。說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)每一種花朵的顏色、樣子等，要求能抓住每種花的特點(diǎn)說(shuō)，說(shuō)話要流暢。第二頁(yè)第三頁(yè)，共22頁(yè)。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)每一種花朵的顏色、樣子等，要求能抓住每種花的特點(diǎn)說(shuō)，說(shuō)話要流暢。并隨機(jī)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出這種花的名字。第三頁(yè)第四頁(yè)，共22頁(yè)。提問(wèn)：你最熟悉其中哪一種花？關(guān)于這種花，你還了解些什么，用一句或幾句話向大家介紹介紹。第四頁(yè)第五頁(yè)，共22頁(yè)。第五頁(yè)第六頁(yè)，共22頁(yè)。猜一猜每一則謎語(yǔ)各指什么花，并說(shuō)一說(shuō)為什么這樣猜。練習(xí)。第六頁(yè)第七頁(yè)，共22頁(yè)。第七頁(yè)第八頁(yè)，共22頁(yè)。第八頁(yè)第九頁(yè)，共22頁(yè)。練習(xí)。（1）學(xué)生練習(xí)寫(xiě)句子。（2）請(qǐng)部分學(xué)生讀自己寫(xiě)的句子，并由他點(diǎn)名請(qǐng)同學(xué)猜猜寫(xiě)的是什么花，組織學(xué)生根據(jù)要求評(píng)議。（3）請(qǐng)沒(méi)有在全班讀自己寫(xiě)句子的同學(xué)與周?chē)瑢W(xué)交流，互相猜、互相評(píng)。第九頁(yè)第十頁(yè)，共22頁(yè)。請(qǐng)學(xué)生用幾句話說(shuō)出自己最喜歡的一種花。第十頁(yè)第十一頁(yè)，共22頁(yè)。第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共22頁(yè)。描寫(xiě)海邊景色的詞語(yǔ)：煙波浩渺一碧萬(wàn)頃游人如織談笑風(fēng)生一帆風(fēng)順風(fēng)平浪靜鷗水相依海波不驚第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共22頁(yè)。描寫(xiě)海邊景色的詞語(yǔ)：1、煙波浩渺：煙波，指霧氣籠罩的江河湖海；浩渺，形容水面遼闊。這個(gè)詞語(yǔ)的意思是，霧氣籠罩的大海十分遼闊。

2、一碧萬(wàn)頃：形容遼闊的水面碧綠一片，無(wú)邊無(wú)際。

3、游人如織：游人很多，穿梭往來(lái)?！叭缈棥?，如織布機(jī)上的梭子。

4、談笑風(fēng)生：談話很有興致，并很活躍有趣。

第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共22頁(yè)。5、一帆風(fēng)順：船掛滿(mǎn)帆順風(fēng)行駛，比喻非常順利，沒(méi)有曲折或障礙。

6、風(fēng)平浪靜：指沒(méi)有風(fēng)浪。比喻平靜無(wú)事。

7、鷗水相依：比喻離不開(kāi)賴(lài)以生存的環(huán)境。

8、海波不驚：海面平靜,不起波浪。比喻平安無(wú)事。

第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共22頁(yè)。第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共22頁(yè)。第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共22頁(yè)。第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共22頁(yè)。口語(yǔ)交際的要求。①要介紹清楚照片上有什么人，照片是在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么情況下拍的。②自己為什么喜歡這張照片，要把話講具體，講得有條理。③要講真話、心里話，表達(dá)真情實(shí)感。第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共22頁(yè)。練習(xí)（1）分組練習(xí)說(shuō)，組員之間互相評(píng)議。（2）每組推薦代表到講臺(tái)上說(shuō)，師生評(píng)議。反饋。（1）教師對(duì)學(xué)生的說(shuō)話進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。（2）讓學(xué)生把說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。（3）寫(xiě)好后，請(qǐng)同學(xué)們交換影集欣賞，相互交流，增強(qiáng)了解，也進(jìn)一步練習(xí)說(shuō)話。