六年級數(shù)學上冊教學課件【第2課時 用圓設計圖案】_第1頁
六年級數(shù)學上冊教學課件【第2課時 用圓設計圖案】_第2頁
六年級數(shù)學上冊教學課件【第2課時 用圓設計圖案】_第3頁
六年級數(shù)學上冊教學課件【第2課時 用圓設計圖案】_第4頁
六年級數(shù)學上冊教學課件【第2課時 用圓設計圖案】_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

用圓設計圖案05圓R·六年級上冊看圖填空。d=_________r=_________6cm3cm[教材P60練習十三第2題]復習回顧，導入新知d=_________r=_________10cm3.5cm想一想，我們已經學過的平面圖形中有哪些是軸對稱圖形？哪些圖形的對稱軸只有一條？哪些不止一條？[教材P61練習十三第6題]認識對稱圖形在下列各圖形中，你能分別畫出幾條對稱軸？無數(shù)條無數(shù)條2條1條3條2條[教材P61練習十三第8題]用圓設計圖案1.先畫出一個圓。2.然后在圓上畫兩條經過圓心并且互相垂直的直線。3.依次連接對稱軸與圓的交點。4.以四邊形的一條邊為直徑，在圓內畫出半圓弧。5.依次以四邊形其他三條邊為直徑，在圓內畫出半圓弧。請你試著用圓規(guī)和直尺畫一畫下面的圖形。用圓規(guī)和直尺畫圖案的步驟和方法：①觀察圖案的特點，分析圖案的設計過程；②用圓規(guī)和直尺一步一步地畫圖；③擦掉多余的輔助線并涂上顏色。實踐運用1.利用圓規(guī)和三角尺，你能畫出下面這些美麗的圖案嗎？試試看。[教材P61練習十三第10題]2.根據(jù)對稱軸畫出軸對稱圖形的另一半。

[教材P61練習十三第7題]易錯點：軸對稱圖形沿對稱軸對折后能夠完全重合。1.下面圖形分別有幾條對稱軸？畫一畫。412113[選自《狀元作業(yè)本》]鞏固練習2.六個同學在玩套圈游戲,按哪種站位玩游戲是公平的?為什么?按第③種站位玩游戲是公平的。因為同圓中，所有半徑的長度都相等。六個同學站成圓，則每個人與桿子的距離相等，所以公平。[選自《狀元作業(yè)本》]3.右圖中，圓的半徑是多少厘米？直徑是多少厘米？這個長方形的面積是多少平方厘米？半徑：24÷3=8(cm)直徑：8×2=16(cm)長方形的面積：24×16=384(cm2)答：圓的半徑是8

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論