美術(shù)教案吉祥物

-.z.教案首頁(yè)教材版本贛教版學(xué)段小學(xué)學(xué)科美術(shù)章節(jié)六年級(jí)第11冊(cè)第9課課題名桔祥物課時(shí)1執(zhí)教教師單位教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過欣賞優(yōu)秀的桔祥物，認(rèn)識(shí)桔祥物的藝術(shù)特點(diǎn)，以及簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)制作方法。能力目標(biāo):激發(fā)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作得意、有個(gè)性的桔祥物，提高學(xué)生的想象力和設(shè)計(jì)制作的能力。情感目標(biāo)：通過以上知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、熱愛生活、安康向上的情感，體驗(yàn)創(chuàng)作樂趣。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用夸、變形、擬人等方法設(shè)計(jì)制作桔祥物教學(xué)難點(diǎn)桔祥物設(shè)計(jì)的創(chuàng)新構(gòu)思教具課件、繪圖紙、彩筆、土、布料等廢舊材料時(shí)間安排1課時(shí)課后小結(jié)備注第9課桔祥物教學(xué)過程：導(dǎo)入1.播放世界杯的主題曲2.師：2014年的世界杯剛剛落幕，同學(xué)們有沒有關(guān)注呢？今年的世界杯是在哪個(gè)國(guó)家舉辦的？生：巴西3.師：有沒有同學(xué)知道今年世界杯的桔祥物是什么？其原型為什么動(dòng)物？〔出示實(shí)物——2014年世界杯桔祥物“福來哥〞〕4.課件出示圖片，介紹2014年巴西世界杯桔祥物——“福來哥〞“福來哥〞〔Fuleco〕是2014巴西世界杯的桔祥物，其原型為一只巴西三帶犰狳，是巴西的特有物種。犰狳〔讀音：qiúyú〕，又稱“鎧鼠〞，在感受到外部威脅時(shí)，犰狳會(huì)縮成一圈，用甲殼保護(hù)自己，此時(shí)形態(tài)同足球相似。設(shè)計(jì)人員將犰狳的形象卡，從而抽象出巴西世界杯的桔祥物。這只犰狳頭部帶有藍(lán)色甲殼，背部和尾部亦為藍(lán)色，臉部和四肢為黃色，身穿帶有“巴西2014〞字樣的白色T恤以及一條綠色短褲，讓人聯(lián)想到巴西國(guó)旗的顏色搭配。“Fuleco〞，是“足球〞同“生態(tài)〞的結(jié)合，將環(huán)保理念注入足球運(yùn)動(dòng)；之所以選擇巴西三帶犰狳作為桔祥物，國(guó)際足聯(lián)也是希望能夠喚醒人們保護(hù)這種瀕危動(dòng)物的意識(shí)，表達(dá)了這屆世界杯注重環(huán)保的理念。5.出示課題："桔祥物"像這樣得意、美麗的桔祥物到底是怎樣設(shè)計(jì)出來的呢？今天我們就要一起來學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作桔祥物。新授(1)什么是桔祥物？為什么要設(shè)計(jì)桔祥物？①學(xué)生看書、討論、自由答復(fù)。②教師小結(jié)：桔祥物是人們?yōu)榻M織主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)的標(biāo)志性的形象，象征歡樂桔祥，含企盼成功的愿望?！?〕欣賞優(yōu)秀桔祥物桔祥物的應(yīng)用非常廣泛，它寄托著人類追求幸福，表達(dá)美好愿望的樸素情感，是人類社會(huì)精神文化的象征和展現(xiàn)。1．2004年第28屆雅典奧運(yùn)會(huì)的桔祥物桔祥物是根據(jù)古希臘土雕塑玩偶“達(dá)伊達(dá)拉〞為原型設(shè)計(jì)的兩個(gè)被命名為雅典娜和費(fèi)沃斯的娃娃。他們長(zhǎng)著大腳丫，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，小小的腦袋，一個(gè)穿著深黃色衣服，一個(gè)穿著深藍(lán)色衣服，頭和腳為金黃色，十分得意。根據(jù)希臘神話故事記載，雅典娜和費(fèi)沃斯是兄妹倆。雅典娜是智慧女神，希臘首都雅典的名字由此而來。費(fèi)沃斯則是光明與音樂之神。2．第22屆奧運(yùn)會(huì)的桔祥物1980年莫斯科夏季奧運(yùn)會(huì)桔祥物是一只名叫米沙〔Misha〕的俄羅斯熊，由著名的兒童書籍插圖畫家維克多切茲可夫設(shè)計(jì)。米沙在1977年12月19日第一次展現(xiàn)在人們的面前，在莫斯科奧運(yùn)會(huì)期間被用在諸如毛絨玩具、瓷器、塑料制品、玻璃器皿等上百種紀(jì)念品上，而且還被印制成了郵票。3．第7屆全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)桔祥物桔祥物造型是一只得意的小羊。羊在中國(guó)傳統(tǒng)文化中是桔祥的象征，"說文解字"中的“羊〞通“祥〞。羊又和回漢各族人民的經(jīng)濟(jì)生活和日常生活密切相關(guān)。它性情溫和、形象得意。我們給它取名“慧慧〞，不僅是桔祥的象征，而且也寓意著智慧和創(chuàng)新?；刍鄣脑煨突顫姷靡?、動(dòng)感極強(qiáng)，具有鮮明的地方特色和民族特色。4．第5屆中國(guó)美食節(jié)桔祥物第5屆中國(guó)美食節(jié)桔祥物是饞貓“美美〞?！懊烂括暡捎脭M人的手法制作，寓意著美食和美味，其身上西式廚師高帽與中式圍裙的巧妙結(jié)合表達(dá)了中西方飲食文件的交流與融合，寓意著飲食文化無(wú)國(guó)界，突出第5屆美食節(jié)暨首屆國(guó)際火鍋文化的“國(guó)際化〞宗旨。5.騰訊〔QQ〕桔祥物企鵝騰訊QQ代言圖標(biāo)確定企鵝有以下幾個(gè)考慮：

企鵝的企字本身有“抬頭遠(yuǎn)眺〞的意思，寓企業(yè)開展；

Q字母有點(diǎn)像企鵝，兩只企鵝并排交談就是QQ，有象形的意思；

Q字代表得意，QQ就是超得意的意思；

企鵝生活在地球的極端，用企鵝作為表示也蘊(yùn)涵著QQ網(wǎng)絡(luò)也可以聯(lián)絡(luò)地球的兩端－－－－網(wǎng)絡(luò)無(wú)處不在，溝通更加方便?！?〕討論桔祥物的根本特征和設(shè)計(jì)方法1.分組討論師：剛剛我們欣賞了很多優(yōu)秀的桔祥物，有的是為運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)的，還有的是為企業(yè)設(shè)計(jì)的，許多同學(xué)還把自己搜集的桔祥物資料也帶到了課堂，現(xiàn)在請(qǐng)你們四人一小組，分組討論以下幾個(gè)問題①桔祥物一般是以什么樣的形象出現(xiàn)？②桔祥物在造型和色彩上有什么特點(diǎn)？③設(shè)計(jì)一個(gè)完整的桔祥物主要分為哪幾步？2.桔祥物的形象動(dòng)物形象●1998年法國(guó)世界杯桔祥物以公雞為原型●2010年南非世界杯桔祥物是一只綠頭發(fā)的獵豹〔獵豹是陸地上奔跑速度最快的動(dòng)物〕；●第九屆全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)的桔祥物圓圓是以獨(dú)有的“龍〞〔恐龍〕為原型●2008奧運(yùn)會(huì)的桔祥物福娃以熊貓、藏羚羊和沙燕等動(dòng)物為原型。人物形象●第10屆西德世界杯桔祥物蒂普、泰普，設(shè)計(jì)了一對(duì)一高一瘦、一矮一胖的德國(guó)小朋友；●1994年挪威冬奧會(huì)桔祥物是來自挪威童話故事的兩個(gè)主角；●1970年第9屆墨西哥世界杯桔祥物胡安尼特是頭戴墨西哥傳統(tǒng)大草帽、身穿短衣褲、露著肚臍眼、懷抱大足球的男孩形象?！?978年阿根廷世界杯桔祥物是以一位正在踢球的高原小男孩作為造型。C.其他形象●1992年法國(guó)阿爾伯特城冬奧會(huì)桔祥物取名為“冰上精靈〞造型為五角星形狀；●1986年加拿大溫哥華世博會(huì)桔祥物是機(jī)器人形象；●省少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)桔祥物是蘋果“甜甜〞；●少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)桔祥物寧寧是以茉莉花為原型。通過對(duì)局部著名桔祥物的欣賞，讓學(xué)生自行總結(jié)答復(fù)以上容，教師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生。3.桔祥物的根本特征：①造型：得意、夸、活潑、幽默等。②色彩：鮮艷、比照強(qiáng)烈。4．比照分析：桔祥物與真實(shí)動(dòng)物圖片有哪些區(qū)別？第7屆全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)桔祥物小羊慧慧與真實(shí)山羊圖片的比照5．教師講解桔祥物的設(shè)計(jì)方法：①確定主題?！策\(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)等〕②選定原形。〔根本形，如動(dòng)物、日常生活用品等〕③對(duì)原形進(jìn)展變形。〔擬人化，如添加五官、動(dòng)作、表情、服飾等〕④設(shè)計(jì)色彩?！哺鶕?jù)實(shí)物、主題或自己喜好等〕6.教師示桔祥物的設(shè)計(jì)制作過程①創(chuàng)意稿〔鉛筆稿〕②設(shè)計(jì)定稿〔彩色稿〕③制作立體造型的桔祥物以上容教師通過示來講解，過程中不斷啟發(fā)學(xué)生參與。學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)〔1〕布置作業(yè)要求：1．為你身邊有意義的活動(dòng)，如校運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、“科技月〞、“節(jié)水周〞、“植樹節(jié)〞等，設(shè)計(jì)制作一個(gè)桔祥物。2．結(jié)合你設(shè)計(jì)的桔祥物，談?wù)勛约旱膭?chuàng)意，并用一句話概括這個(gè)活動(dòng)的主題或你對(duì)它的祝愿?！?〕學(xué)生討論確定主題，分組制作，教師巡視?！?〕成果展示，作業(yè)評(píng)比師：同學(xué)們的作品都已經(jīng)完成了，那我們就請(qǐng)每組的代表上臺(tái)展示你們的作品，并對(duì)設(shè)計(jì)的桔祥物談創(chuàng)意，談思路。然后貼到教師指定的位置?！裁啃〗M的代表上臺(tái)展示作品〕師：同學(xué)們之間相互評(píng)價(jià)，你喜歡其中那一幅作品，說說為什么？小結(jié)這節(jié)課我們知道了什么是桔祥物，了解了桔祥物造型特點(diǎn)，學(xué)習(xí)了如何來設(shè)計(jì)一個(gè)桔祥物。教師相信大家