浙江省湖州市2023年八年級上學(xué)期語文期中試卷附答案

八年級上學(xué)期語文期中試卷一、學(xué)習(xí)任務(wù)一：知識(shí)梳理與積累（18分）1．讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。站在發(fā)射場上，當(dāng)你望著那威武雄壯、高聳云端的“通天塔”，幻想著一聲令下火箭沖天而起那偉大的一shùn間，你絕對想不到，這些即將把“長征三號”火箭和“亞洲一號”衛(wèi)星托舉上天的發(fā)射官兵們，竟會(huì)屈居在“水簾洞”里，重復(fù)著單調(diào)枯zào的工作，而這段經(jīng)歷必將juān刻進(jìn)他們的記憶深處。2．古詩文名句默寫。中國是詩的國度，千百年來無數(shù)文人騷客游歷天南地北，留下了彌足珍貴的詩文。白居易騎馬游西湖，見“幾處早鶯爭暖樹，”，贊早春動(dòng)物；王維單車出邊塞，借“征蓬出漢塞，”，嘆身世飄零；李白乘舟渡荊門，以“，萬里送行舟”，思蜀地故鄉(xiāng)；曹植至梁甫，察“，狐兔翔我宇”，驚野獸出沒；王績登臨東皋，望“，”，慨秋之蕭瑟；蘇軾漫步承天寺，賞“，”，繪竹柏疏影。3．解釋下列句中加點(diǎn)的文言詞語。

⑴略無闕處

⑵鳶飛戾天者

⑶互相軒邈

⑷念無與為樂者4．下列表述正確的一項(xiàng)是（）A．消息通常由標(biāo)題、電頭、主體、背景和結(jié)語五部分組成，背景和結(jié)語有時(shí)暗含在主體中。B．《列夫·托爾斯泰》節(jié)選自《三作家》，它的作者是茨威格，他是俄國著名小說家、傳記作家，我們學(xué)過他的傳記作品《偉大的悲劇》。C．《三峽》選自《水經(jīng)注》，是南朝梁地理學(xué)家酈道元寫的一篇地理游記散文。D．《藤野先生》中，魯迅棄醫(yī)從文的根本原因，不是看電影事件，而是希望通過文學(xué)拯救國民麻木的靈魂。二、學(xué)習(xí)任務(wù)二：現(xiàn)代文閱讀（32分）名著閱讀他（a）是個(gè)“令人感興趣而復(fù)雜的人”。有著中國農(nóng)民質(zhì)樸純真的性格；幽默；堅(jiān)定的內(nèi)心信念；說話平易，生活簡樸；機(jī)智和老練、世故。他（b）頭腦冷靜，善于分析推理，講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。他態(tài)度溫和地說出來的話，同國民黨宣傳九年來污蔑共產(chǎn)黨人是什么“無知土匪”、“強(qiáng)盜”和其他愛用的罵人的話，形成了奇特的對照。他（c）具有樂觀、豁達(dá)、勇敢的精神品質(zhì)。他大公無私，他唯一的個(gè)人衣服，就是這件用繳獲的降落傘做成的背心。他為這件戰(zhàn)利品而孩子氣地得意，表現(xiàn)了他率真的個(gè)性，作者是很欣賞的。5．請你選出他們分別是誰a__，b__，c__填序號(每空格只填一個(gè)人物）A周恩來B毛澤東C朱德D彭德懷6．《紅星照耀中國》、《長征》和《飛向太空港》都屬于紀(jì)實(shí)文學(xué)，任選一部或者兩部結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)勗撚媚男┓椒▉黹喿x這類作品。（至少兩種閱讀方法）文學(xué)作品閱讀母親的刺繡時(shí)光宮佳①母親是一個(gè)心靈手巧的人，一針一線，在她靈巧的手里，會(huì)變化出生動(dòng)形象的圖樣。母親不懂什么叫刺繡藝術(shù)，她只知道忙完了家務(wù)，捏起銀針在變化無窮的圖樣里詮釋著勤勞。②刺繡又稱女紅①，是閨閣中的女孩子需要掌握的一項(xiàng)技能。唐代羅隱有詩曰：“一片絲羅輕似水，洞房西室女工勞。”講述的是古代女子用纖纖玉指做手工刺繡的場景?？上У搅宋疫@一代，我并沒有繼承母親的刺繡手藝。小時(shí)候，我常見母親的銀針一穿一拉地在毛衣上，鞋面上忙活，不久，美麗的圖案就成型了。那些刺繡出來的小動(dòng)物、小花朵，裝點(diǎn)著我們單調(diào)的生活。③我稍微大一點(diǎn)，母親就說，女孩子要學(xué)習(xí)女紅，一個(gè)不會(huì)針線的女孩子是要被人笑話的。可愚笨的我并沒有遺傳母親的心靈手巧。我捏起銀針笨拙地如同握著一個(gè)大棒槌，不是讓銀針刺破了手，就是針腳歪歪扭扭。我自我解嘲，寧可寫幾篇字，也不握這銀針，我就不是握銀針的料。④母親也不勉強(qiáng)我，銀針在穿梭，流年在變幻。⑤結(jié)了婚，每次回母親家，我總看到母親在捏著銀針刺繡，母親老了，戴著老花鏡執(zhí)著地繡出一花一葉。我常常對母親發(fā)牢騷，閑著沒事出去遛遛彎，天天和這些針線較什么勁？享享清福多好？母親說，你不懂。我就有點(diǎn)惱火，現(xiàn)在，誰還穿自己做的衣服？商場什么樣的衣服沒有？母親頭都沒抬，繼續(xù)她的刺繡時(shí)光。⑥后來，我去外地謀生，母親默默地遞給我一摞做工精美的鞋墊，母親說，丫頭，遇到鬧心的事就做做女紅，忙活著，煩心事就沒影了。⑦我接過那一摞鞋墊，一雙雙看下去，有一雙鞋墊赫然繡著四個(gè)字“一路平安”，還有一雙鞋墊繡著“萬事如意”。忽然感覺鼻尖酸酸的，母親把她對我的祝福繡在一針一線中，伴我走過萬水千山。我忽然理解了母親，刺繡是她的一個(gè)愛好，而那些做工精美的繡品，是母親用心在歌唱。母親把內(nèi)心深處對生活的理解融入千變?nèi)f化的刺繡中，一針一線里，繡出的是一寸一寸深沉的光陰。⑧遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子，磕磕碰碰，母親的繡品卻在我心中生了根。終于，我拿起了筆，拾掇起荒廢了很多年的文字。有了愛好，生活在平淡如水中浸潤了精致，活色生香起來，即便是面對驚濤駭浪，也如母親一樣內(nèi)心沉穩(wěn)。雖然，我到如今也不會(huì)像母親一樣靜坐一隅，在花花綠綠的針線里繡出種種鮮活，可我卻以筆代銀針，以墨代絲線，一筆一畫里寫出或柔美或磅礴的畫卷。我又何嘗不是在刺繡自己的時(shí)光呢？⑨刺繡時(shí)光，是兩代人精神的相融。勤勞日子里，我們的內(nèi)心柔軟，眼界遼闊；風(fēng)風(fēng)雨雨中，有愛好相伴，生活就有了小歡喜，即便是身處困境，也能心如磐石，攫取到歡樂的浪花。（選自《中山日報(bào)》，有刪改）7．圍繞刺繡，“我”和母親之間發(fā)生哪些事情？請結(jié)合文章②～⑦段的內(nèi)容概括。人生階段主要事件小時(shí)候“我”常見母親忙活刺繡，繡品裝點(diǎn)我們的生活稍微大一點(diǎn)結(jié)了婚后來去謀生8．結(jié)合語境，品析第⑤段畫線句中加點(diǎn)字的表達(dá)效果。結(jié)了婚，每次回母親家，我總看到母親在捏著銀針刺繡，母親老了，戴著老花鏡執(zhí)著地繡出一花一葉。9．下列對文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．第⑦段中，“我”看著母親送的一摞鞋墊，感受到母親對去外地謀生的“我”的祝福。B．第⑧段中，母親的繡品在“我”心中生了根，表明作者開始拿起銀針，靜坐一角，繡出畫卷。C．隨著時(shí)間的流逝，“我”領(lǐng)悟到刺繡是母親的愛好，那些精美的繡品是母親用心在歌唱。D．本文作者拾取變幻流年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，于敘述中流露真情，在抒情議論中揭示生活的哲理。10．聯(lián)系全文，說說作者為什么以“刺繡時(shí)光”為題。非文學(xué)作品閱讀材料一央視網(wǎng)客戶端北京2020年12月13日電中共中央、國務(wù)院13日上午在南京隆重舉行2020年南京大屠殺死難者國家公祭儀式。公祭儀式在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館集會(huì)廣場舉行。現(xiàn)場國旗下半旗。3000余名各界代表胸前佩戴白花，默然肅立。解放軍儀仗大隊(duì)禮兵行進(jìn)至公祭臺(tái)兩側(cè)佇立。10時(shí)整，公祭儀式開始，奏唱中華人民共和國國歌。國歌唱畢，全場向南京大屠殺死難者默哀。南京市全城拉響防空警報(bào)，汽車停駛鳴笛，行人就地默哀。默哀畢，在解放軍軍樂團(tuán)演奏的《國家公祭獻(xiàn)曲》旋律中，禮兵將8個(gè)花圈敬獻(xiàn)于公祭臺(tái)上。中共中央政治局委員、中組部部長陳希發(fā)表講話。83名南京市青少年代表宣讀《和平宣言》，6名社會(huì)各界代表撞響“和平大鐘”。伴隨著3聲深沉的鐘聲，3000只和平鴿展翅高飛，寄托著對死難者的無盡哀思和對世界和平的向往堅(jiān)守。全國人大常委會(huì)副委員長沈躍躍主持公祭儀式。（央視網(wǎng)）材料二南京大屠殺發(fā)生80年后，全世界的正義之士仍在以不同方式紀(jì)念死難者。加拿大安大略省議會(huì)于2017年10月通過有關(guān)“設(shè)立南京大屠殺紀(jì)念日”的動(dòng)議；美國圣迭戈市的圖書館舉辦活動(dòng)，為民眾講述南京大屠殺史實(shí)；加利福尼亞州街頭不久前落成的美國醫(yī)生羅伯特·威爾遜的紀(jì)念碑前擺滿鮮花——東京審判時(shí)，他是南京大屠殺的第一位證人；在日本，由高中和大學(xué)老師組成的研究會(huì)建議將“南京大屠殺”等詞語列入教科書……歷史，不可能被忘卻！但人們也看到，在日本，右翼分子否認(rèn)歷史的態(tài)度仍然頑固。在連鎖酒店大肆擺放美化侵略戰(zhàn)爭的書籍，大規(guī)模篡改歷史教材，阻止有良知的日本國民追尋事實(shí)真相；在美國舊金山市議會(huì)2017年9月一致通過設(shè)立“慰安婦日”的議案后，屬于日本右翼的大阪市市長卻表示，要解除大阪市與舊金山市的姐妹城市關(guān)系……在南京大屠殺幸存者已不足100位的今天，日本右翼還在不斷尋找各種借口對當(dāng)年的軍國主義罪行百般抵賴，扭曲歷史，美化戰(zhàn)爭，顛倒黑白，并企圖通過修憲復(fù)活軍國主義。那些人以丑態(tài)百出的表演，妄圖辱沒人類的良知?！瓘摹翱植乐恰钡健昂推街恰?，南京的命運(yùn)變遷足證和平是何等珍貴。中國早已成為具有保衛(wèi)人民和平生活的堅(jiān)強(qiáng)能力的偉大國家，矢志捍衛(wèi)世界和平。銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，中國一以貫之的和平誓言，彰顯堅(jiān)定的信念、磅礴的力量。（節(jié)選自《國行公祭，為佑世界和平》）材料三美國對伊拉克開戰(zhàn)（節(jié)選）賈邁勒⑴快訊：巴格達(dá)響起空襲警報(bào)（注：發(fā)表于北京時(shí)間2003年3月20日10時(shí)33分55秒，領(lǐng)先全球10秒。）⑵簡訊：美軍戰(zhàn)機(jī)襲擊伊拉克新華社巴格達(dá)3月20日電新華社獲悉，美軍開始空襲伊拉克，首都巴格達(dá)遭到若干枚火箭的襲擊。⑶美國對伊拉克發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭新華社巴格達(dá)3月20日電美國星期四凌晨發(fā)動(dòng)了對伊拉克戰(zhàn)爭。美國戰(zhàn)機(jī)是在總統(tǒng)喬治·布什要求伊拉克總統(tǒng)薩達(dá)姆·侯賽因要么離開伊拉克，要么面臨戰(zhàn)爭的最后期限到期1個(gè)半小時(shí)后，襲擊伊拉克首都巴格達(dá)的。巨大的爆炸聲不絕于耳，火焰照亮了天空，空襲警報(bào)聲響徹這座擁有500萬人口的城市。目前，這次空襲的目標(biāo)尚不清楚。⑷美國開始對伊拉克展開軍事行動(dòng)新華社華盛頓／巴格達(dá)3月20日電白宮星期三宣布，美國已經(jīng)展開旨在解除伊拉克武裝的軍事行動(dòng)。當(dāng)?shù)貢r(shí)間星期四凌晨，美軍對伊首都巴格達(dá)的伊拉克領(lǐng)導(dǎo)層所在的建筑物進(jìn)行了空襲。巴格達(dá)上空傳出空襲警報(bào)數(shù)分鐘后，白宮發(fā)言人阿里·弗萊舍對記者說：“解除伊拉克政權(quán)武裝行動(dòng)的初始階段已經(jīng)開始?！泵绹鴳?zhàn)機(jī)是在總統(tǒng)喬治·布什要求伊拉克總統(tǒng)薩達(dá)姆·侯賽因要么離開伊拉克，要么面臨戰(zhàn)爭的最后期限到期1個(gè)半小時(shí)后，襲擊伊拉克首都巴格達(dá)的。巨大的爆炸聲不絕于耳，火焰照亮了天空，空襲警報(bào)聲響徹這座擁有500萬人口的城市。第一輪爆炸發(fā)生在格林尼治時(shí)間星期四早晨2點(diǎn)45分，曳光彈和大團(tuán)的黑煙出現(xiàn)在巴格達(dá)南部。居民們紛紛躲進(jìn)家中加固的房間里或大型建筑下的公共防空洞里。供電并沒有停止，但爆炸之后國家廣播電臺(tái)已經(jīng)停止了播音。目擊者說，伊拉克領(lǐng)導(dǎo)層所在的建筑在美軍針對巴格達(dá)的兩輪空襲中遭到了襲擊，造成人員傷亡。伊拉克防空部隊(duì)對美軍戰(zhàn)斗機(jī)進(jìn)行了回?fù)?。周三晚上，美軍?zhàn)機(jī)在伊西部和南部襲擊了伊拉克地對地導(dǎo)彈和炮火設(shè)施，但五角大樓堅(jiān)持說此舉只是為了維護(hù)禁飛區(qū)，并不算戰(zhàn)爭的開始。早些時(shí)候，聯(lián)合國秘書長科菲·安南曾向美國和英國發(fā)出警告：“根據(jù)國際法，交戰(zhàn)方有責(zé)任保護(hù)平民?！保ㄐ氯A社國際部2003年3月20日）注：以上幾則消息按時(shí)間先后排列。伊拉克當(dāng)?shù)貢r(shí)間2003年3月20日凌晨，美國不顧國際社會(huì)的強(qiáng)烈反對，對伊拉克發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭。這是21世紀(jì)初最重大的國際事件之一，新華社國際部巴格達(dá)分社伊拉克雇員賈邁勒完成了《美國對伊拉克開戰(zhàn)》這組新聞，榮獲第14屆中國新聞獎(jiǎng)消息類一等獎(jiǎng)。11．給材料一的新聞擬一個(gè)標(biāo)題。12．閱讀材料三，可以得知美軍此次空襲的目標(biāo)是：。13．在公祭日的這天，網(wǎng)友甲說：“我們要將日本人趕出中國，反對日本?！本W(wǎng)友乙說：“南京大屠殺已經(jīng)成為過去的歷史了，沒必要提了。”你認(rèn)同這兩種說法嗎？請結(jié)合材料一和材料二說明理由。14．在新聞獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)現(xiàn)場，記者采訪了賈邁勒，請根據(jù)以上材料完成這段采訪：【記者】艾哈邁德先生，恭喜您獲獎(jiǎng)。您的第一則快訊發(fā)表于北京時(shí)間10時(shí)33分55秒，只有9個(gè)字，甚至連電頭都沒有，領(lǐng)先了全球10秒。當(dāng)時(shí)您為什么不詳細(xì)報(bào)道此事呢？【賈邁勒】a?！居浾摺渴堑?，短是保障新聞時(shí)效性的手段之一。b？【賈邁勒】我都是冒著生命危險(xiǎn)到現(xiàn)場采訪，盡可能獲得第一手材料，及時(shí)報(bào)道。【記者】那一定非常危險(xiǎn)。“巨大的爆炸聲不絕于耳，火焰照亮了天空，空襲警報(bào)聲響徹這座擁有500萬人口的城市。”這句話在您的報(bào)道中反復(fù)出現(xiàn)，是否傳遞出您對戰(zhàn)爭的態(tài)度？【賈邁勒】c?！居浾摺渴堑模屛覀円黄鹌谂魏推降牡絹?。謝謝您接受我們的采訪！三、學(xué)習(xí)任務(wù)三：古詩文閱讀（16分）閱讀下面詩歌及文言文，回答各題。小池（其二）〔唐〕白居易有意不在大，湛湛①方丈②余。荷側(cè)瀉清露，萍開見游魚。每一臨此坐，憶歸青溪居。與朱元思書〔南朝梁〕吳均風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。凈業(yè)寺觀水記〔明〕王心一長安以水為奇遇，每坐對硯池盂水，與天光相映，便欲飛身溟海，一溯洪流。而凈業(yè)寺在都城之北，面臨清波，汪洋數(shù)十頃，兩涯之間，幾不辨牛馬。而一望鏡徹，直令人心一空。予厭苦塵污。一日，舍輿③循涯而步，見有敗荷如蓋，余香乘風(fēng)來撲入鼻。忽木魚響歇隔林笙歌隱隱出紅樓中覺耳根如洗。轉(zhuǎn)視昔日從馬驢間聽傳呼聲，頓隔人天。已而，穿蘿尋徑，復(fù)有小筑，自為洞天。四顧竹樹，交加成帷，更為奇絕。予乘小酣，暫憩草裀④。頃刻，西山落日，斜掛樹杪⑤，如輪如燭，返照水面矣。歸來抱膝對硯池盂水，余興欲勃，便欣然神往，遂漫為追次⑥其事。倘他日乞得冷曹⑦，借吏隱閑身，再覓句以志勝事，當(dāng)不負(fù)此佳境也?！咀⑨尅竣僬空浚呵迕鞒纬簶幼?。②方丈：一丈見方。③輿：車。④草裀（yīn）：草地。⑤杪（miǎo）：樹枝的細(xì)梢。⑥追次：追憶，記錄。⑦冷曹：清閑的官職。15．選出下列句子中加點(diǎn)的詞意義正確的一項(xiàng)。面臨清波A.從高處往低處看B.到C.對著D.對著書畫范本模仿學(xué)習(xí)再覓句以志勝事A心意B.記住C.記載D.志向16．用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷3處）忽木魚響歇隔林笙歌隱隱出紅樓中覺耳根如洗。17．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①從流飄蕩，任意東西。②而一望鏡徹，直令人心一空。18．詩和文都寫到了水，王心一在凈業(yè)寺看到的水，與白居易在詩歌《小池》中所描寫的水，有何異同點(diǎn)？請結(jié)合詩文內(nèi)容簡要分析。19．吳均和王心一分別借觀水表達(dá)了怎樣的內(nèi)心感受，請結(jié)合內(nèi)容分析。四、學(xué)習(xí)任務(wù)四：語言運(yùn)用（50分）20．閱讀下面文字，按要求完成寫作對于史鐵生來說，那北海的菊花，是一縷芬芳；對于魯迅來說，藤野先生的教誨，是一縷芬芳；對于朱自清來說，父親買橘的背影，是一縷芬芳……在你的記憶深處，也一定有那么一縷芬芳，幸福了你的歲月，溫暖了你的時(shí)光。請以“留在記憶里的芬芳”為題寫一篇文章。要求：結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)生活片段，寫出真情實(shí)感；不少于600字；文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

1．瞬；燥；鐫2．誰家新燕啄春泥；歸雁入胡天；仍憐故鄉(xiāng)水；柴門何蕭條；樹樹皆秋色；山山唯落暉；庭下如積水空明；水中藻荇交橫3．同“缺”，空隙、缺口；至、到達(dá)；往遠(yuǎn)處伸展；考慮，想到4．D5．B；A；D6．示例一：利用序言、目錄等迅速獲得對作品的整體印象。讀《紅星照耀中國》，通過看目錄，序言，跳讀正文，可以發(fā)現(xiàn)作者是按照探尋紅色中國的時(shí)間順序記錄見聞的。示例二：把握基本事實(shí)后，要明確作者想用事實(shí)說什么話，明確作者的立場、觀點(diǎn)、和態(tài)度。如斯諾在采訪出發(fā)前疑慮重重，對共產(chǎn)黨和紅軍深入了解后大為佩服。示例三：還要善于向書中的內(nèi)容或者作者取經(jīng)，用來指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活。如《飛向太空港》，我們可以學(xué)習(xí)任新民、上官士盤等人不怕困難、銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的航天精神7．母親讓“我”學(xué)刺繡，“我”很笨拙，母親并不勉強(qiáng)；年邁的母親依然天天在刺繡，令“我”不解；母親送“我”刺繡鞋墊，“我”理解了母親8．“捏著”寫出母親刺繡時(shí)拿針的動(dòng)作，“執(zhí)著”寫出母親刺繡時(shí)的耐心、堅(jiān)持。這兩個(gè)詞表現(xiàn)了母親的沉穩(wěn)專注，心靈手巧，也表達(dá)出“我”對母親的疼惜之情。9．B10．“刺繡時(shí)光”指母親把內(nèi)心深處對生活的理解融入千變?nèi)f化的刺繡中，“刺繡時(shí)光”也指“我