防踩踏應(yīng)急預(yù)案模板（二篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)防踩踏應(yīng)?急預(yù)案模?板為加?強(qiáng)幼兒園?安全管理?工作，防?止幼兒因?上課下課?擁擠發(fā)生?踩踏或者?發(fā)生火災(zāi)?等意外事?故，根據(jù)?我園的安?全保衛(wèi)工?作條例，?特制訂幼?兒密集出?入時(shí)防踩?踏措施及?《預(yù)防幼?兒踩踏應(yīng)?急預(yù)案》?，并自公?布之日起?實(shí)行。?一、成立?處置突發(fā)?事件的領(lǐng)?導(dǎo)小組。?二、機(jī)?構(gòu)職責(zé)：?1、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?健全組織?，強(qiáng)化工?作職責(zé)，?制定應(yīng)急?預(yù)案和落?實(shí)各項(xiàng)措?施，完善?工作機(jī)制?和應(yīng)急保?障系統(tǒng)。?2、幼?兒園園長(zhǎng)?要識(shí)別容?易出現(xiàn)踩?踏的風(fēng)險(xiǎn)?所在，重?點(diǎn)防范，?運(yùn)用各種?形式，加?強(qiáng)對(duì)幼兒?行為規(guī)范?教育、安?全教育、?守秩序教?育、增強(qiáng)?幼兒的自?我保護(hù)意?識(shí)。3?、幼兒園?園長(zhǎng)要經(jīng)?常性地對(duì)?幼兒園教?學(xué)和生活?設(shè)施、設(shè)?備以及場(chǎng)?地、房屋?和設(shè)備進(jìn)?行安全檢?查，發(fā)現(xiàn)?隱患要立?即整改；?要確保走?廊、通道?的暢通。?4、健?全幼兒園?各項(xiàng)規(guī)章?制度。?5、安全?負(fù)責(zé)人履?行值日工?作職責(zé)，?堅(jiān)守幼兒?園，有事?外出必須?告知另外?安全負(fù)責(zé)?人，或請(qǐng)?其他負(fù)責(zé)?人代履行?值日工作?職責(zé)。?6、辦公?室印制全?園教師通?訊錄，并?定期核對(duì)?電話號(hào)碼?，確保通?訊錄中能?有一個(gè)電?話暢通。?班主任要?在身邊常?備家長(zhǎng)通?訊錄。?三、教師?職責(zé)及對(duì)?幼兒的安?全教育要?求1、?各班主任?要經(jīng)常對(duì)?幼兒進(jìn)行?文明禮儀?教育，教?育幼兒上?下樓梯時(shí)?要靠右行?，不要擁?擠，防止?踩踏積壓?等不安全?事故的發(fā)?生，對(duì)有?這樣現(xiàn)象?的幼兒要?給予批評(píng)?教育，責(zé)?令其改正?錯(cuò)誤行為?。2、?上下樓梯?的教師要?對(duì)幼兒上?下樓梯故?意打鬧等?不良現(xiàn)象?給予制止?，防止擁?堵現(xiàn)象的?發(fā)生。?3、在上?課期間，?教室門都?要打開(kāi)，?一旦發(fā)生?擁擠踩踏?或者火災(zāi)?等問(wèn)題，?便于幼兒?及時(shí)有效?地疏散。?4、幼?兒在經(jīng)過(guò)?樓梯發(fā)生?踩踏等安?全事故時(shí)?，所在教?師要及時(shí)?組織疏導(dǎo)?，防止事?故進(jìn)一步?擴(kuò)大。?5、一旦?發(fā)生踩踏?等安全事?故，值班?教師或所?在老師要?馬上報(bào)告?園長(zhǎng)，同?時(shí)根據(jù)傷?情撥打1?20急救?電話，組?織送往最?近的醫(yī)院?進(jìn)行搶救?處理。?6、教師?都有責(zé)任?教育幼兒?遵守幼兒?園規(guī)定，?特別是對(duì)?上下樓道?應(yīng)該注意?安全的問(wèn)?題要經(jīng)常?講，以引?起幼兒的?高度重視?。四、?應(yīng)對(duì)突發(fā)?事件處置?預(yù)案發(fā)?生事故后?，目擊者?要立即向?領(lǐng)導(dǎo)小組?反映，領(lǐng)?導(dǎo)小組立?即啟動(dòng)應(yīng)?急預(yù)案，?所有成員?必須立即?趕赴現(xiàn)場(chǎng)?組織搶救?。同時(shí)，?迅速撥打?電話報(bào)警?并向上級(jí)?主管部門?報(bào)告，請(qǐng)?求援助。?報(bào)告應(yīng)該?包括以下?信息：事?故發(fā)生的?時(shí)間與地?點(diǎn)、種類?、程度、?危害；已?采取和準(zhǔn)?備采取的?應(yīng)急行動(dòng)?。發(fā)生?事故后，?領(lǐng)導(dǎo)小組?按以下原?則組織師?幼進(jìn)行緊?急疏散：?1、發(fā)?生突發(fā)事?件后立即?吹哨報(bào)警?，安全領(lǐng)?導(dǎo)小組迅?速組織全?校師幼疏?散逃生。?2、具?體疏散工?作安排：?(1)?課余時(shí)間?各班班主?任負(fù)責(zé)指?揮本班幼?兒疏散，?上課時(shí)間?由授課教?師負(fù)責(zé)指?揮幼兒疏?散。(?2)按樓?層由底到?高的順序?依次逃生?。一樓幼?兒在教師?的指導(dǎo)下?直接到操?場(chǎng)，二樓?層的幼兒?成二列縱?隊(duì)依次逃?離。(?3)每樓?層安排一?名教師維?持秩序(?值班教師?負(fù)責(zé))。?(4)?操場(chǎng)指揮?員：各班?班主任?(5)緊?急疏散后?集中地點(diǎn)?：樓道?疏散下來(lái)?的幼兒按?指定線路?到操場(chǎng)集?合，但不?能影響其?它班級(jí)的?通過(guò)路線?。四、?疏散要求?與注意事?項(xiàng)：1?、聽(tīng)到幼?兒園發(fā)出?的警報(bào)聲?后，全園?師生立即?快速、安?全進(jìn)行疏?散，不能?再收拾物?品。2?、疏散集?合地點(diǎn)。?全部幼兒?按做操位?置在操場(chǎng)?集中。?3、疏散?順序。教?師指揮幼?兒按計(jì)劃?安排依次?快速、安?全下樓，?不能搶先?下樓，以?免發(fā)生擁?擠踐踏事?故。4?、疏散過(guò)?程中如果?發(fā)生意外?傷害，首?先進(jìn)行簡(jiǎn)?單救助，?為傷員包?扎傷口，?然后安排?專人進(jìn)行?護(hù)理并送?到醫(yī)院救?治。為?了進(jìn)一步?加強(qiáng)我園?安全管理?工作，預(yù)?防幼兒擁?擠踩踏的?事故發(fā)生?，提高全?體教職員?工和幼兒?的安全意?識(shí)，特制?定我園如?下預(yù)防踩?踏應(yīng)急預(yù)?案：一?、成立“?預(yù)防幼兒?擁擠踩踏?”應(yīng)急工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組。組?長(zhǎng)。李_?___(?園長(zhǎng))。?副組長(zhǎng)?：黃__?__、陳?____?組員。?全體行政?后勤及所?有教職員?工。二?、職責(zé)：?1、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?健全組織?，強(qiáng)化工?作職責(zé)，?制定應(yīng)急?預(yù)案和落?實(shí)各項(xiàng)措?施，完善?工作機(jī)制?和應(yīng)急保?障系統(tǒng)。?2、領(lǐng)?導(dǎo)小組成?員要識(shí)別?容易出現(xiàn)?踩踏的風(fēng)?險(xiǎn)所在，?重點(diǎn)防范?，運(yùn)用各?種形式，?加強(qiáng)對(duì)幼?兒行為規(guī)?范教育、?安全教育?、遵守秩?序教育、?增強(qiáng)幼兒?的自我保?護(hù)意識(shí)。?3、領(lǐng)?導(dǎo)小組成?員要經(jīng)常?性地對(duì)幼?兒教學(xué)區(qū)?域、生活?區(qū)域(寢?室)和生?活設(shè)施、?設(shè)備以及?場(chǎng)地、房?屋和設(shè)備?進(jìn)行安全?檢查，發(fā)?現(xiàn)隱患要?立即整改?。要確保?走廊、樓?道的暢通?。萬(wàn)一發(fā)?生擁擠踩?踏或者火?災(zāi)等問(wèn)題?，便于及?時(shí)有效地?疏散。?4、健全?幼兒園各?項(xiàng)規(guī)章制?度，專人?負(fù)責(zé)。特?別是樓道?安全值守?準(zhǔn)時(shí)到位?。5、?行政值周?和值周教?師履行值?周工作職?責(zé)，堅(jiān)守?幼兒園，?有事外出?必須安排?好值班人?員，或請(qǐng)?其他負(fù)責(zé)?人代履行?值周工作?職責(zé)。?6、上放?學(xué)特殊時(shí)?段安排值?班人員值?守樓梯等?容易造成?擁擠踩踏?的事故地?段。7?、所有人?員保持電?話___?_小時(shí)暢?通，班長(zhǎng)?備好幼兒?家長(zhǎng)通訊?錄，方便?隨時(shí)聯(lián)系?家長(zhǎng)。?三、教師?職責(zé)及對(duì)?幼兒的安?全教育要?求。1?、各班要?經(jīng)常對(duì)幼?兒進(jìn)行文?明禮儀教?育，靠右?行，不要?擁擠，防?止踩踏積?壓等不安?全事故的?發(fā)生，對(duì)?有這樣現(xiàn)?象的幼兒?要給予批?評(píng)教育，?使其改正?錯(cuò)誤行為?。2、?制止故意?打鬧等不?良現(xiàn)象，?防止擁堵?現(xiàn)象的發(fā)?生。3?、在上課?期間，教?室門都要?完全打開(kāi)?，一旦發(fā)?生擁擠踩?踏或者火?災(zāi)、地震?等問(wèn)題，?便于幼兒?及時(shí)有效?地疏散。?4、發(fā)?生踩踏等?安全事故?時(shí)，所在?教師要及?時(shí)組織疏?導(dǎo)，防止?事故進(jìn)一?步擴(kuò)大。?5、同?時(shí)根據(jù)傷?情撥打1?20急救?電話，組?織送往天?馬鎮(zhèn)醫(yī)院?等最近的?醫(yī)院進(jìn)行?搶救處理?。6、?教師都有?責(zé)任教育?幼兒遵守?幼兒園各?項(xiàng)規(guī)定，?并做到每?天提醒幼?兒安全的?重要性。?7、在?出現(xiàn)緊急?情況的時(shí)?候，在場(chǎng)?的教師和?值班人員?要注意按?照應(yīng)急疏?散指示、?標(biāo)志和圖?示進(jìn)行合?理正確的?疏散學(xué)生?，并及時(shí)?向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)?告。防?踩踏應(yīng)急?預(yù)案模板?（二）?為了有效?應(yīng)急處置?學(xué)校內(nèi)可?能發(fā)生的?擁擠、踩?踏安全事?故，確保?事故處理?工作高效?、有序地?進(jìn)行，最?大限度地?減輕事故?造成的損?失，切實(shí)?保障師生?的生命安?全，維護(hù)?學(xué)校和社?會(huì)穩(wěn)定，?促進(jìn)學(xué)校?教育工作?的正常開(kāi)?展，特制?訂本方案?。一、?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?與職責(zé)：?1、機(jī)?構(gòu)設(shè)置：?1)學(xué)?校成立嚴(yán)?防擁擠踩?踏事故發(fā)?生安全工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組：學(xué)?校重大安?全事故應(yīng)?急處置指?揮部2?)領(lǐng)導(dǎo)小?組下設(shè)辦?公室，全?面負(fù)責(zé)日?常工作及?領(lǐng)導(dǎo)小組?交辦的事?宜，辦公?室設(shè)在校?長(zhǎng)辦公室?。3)?監(jiān)督檢查?組。由綜?治辦負(fù)責(zé)?日常的監(jiān)?督檢查工?作，辦公?室及領(lǐng)導(dǎo)?小組成員?隨時(shí)督察?。4)?醫(yī)療救護(hù)?組。當(dāng)發(fā)?生安全事?故應(yīng)立即?向就近醫(yī)?療機(jī)構(gòu)發(fā)?出醫(yī)療求?援，撥打?“120?”醫(yī)療搶?救電話。?要及時(shí)果?斷將受傷?人員送到?醫(yī)院搶救?。主動(dòng)向?醫(yī)療人員?報(bào)告發(fā)病?情況，做?好秩序維?護(hù)等工作?。并向主?管領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)。5?)后勤保?障組：負(fù)?責(zé)準(zhǔn)備搶?險(xiǎn)救災(zāi)的?車輛配置?，及物資?設(shè)備等。?6)聯(lián)系?匯報(bào)組：?(1)?負(fù)責(zé)把事?故發(fā)生情?況報(bào)告總?指揮，聯(lián)?系相關(guān)家?長(zhǎng)(2)?視不同事?故及時(shí)報(bào)?警(火警?119?、意外暴?力110?)，與醫(yī)?療機(jī)構(gòu)聯(lián)?系：急救?中心12?02、?機(jī)構(gòu)職責(zé)?：1)?領(lǐng)導(dǎo)小組?職責(zé)：?①全面領(lǐng)?導(dǎo)學(xué)校擁?擠踩踏事?故安全工?作，根據(jù)?上級(jí)文件?精神及學(xué)?校實(shí)際，?研究制訂?工作意見(jiàn)?，并對(duì)辦?公室、預(yù)?防檢查小?組工作提?出指導(dǎo)性?意見(jiàn)。②?統(tǒng)一指揮?擁擠踩踏?安全事故?處理，協(xié)?調(diào)各方力?量進(jìn)行應(yīng)?急救援。?統(tǒng)一組織?事故善后?處理工作?，落實(shí)整?改措施，?盡快恢復(fù)?學(xué)校正常?教育、教?學(xué)生活秩?序。③?定期組織?學(xué)校擁擠?踩踏安全?工作總結(jié)?、研討，?形成評(píng)估?和反饋意?見(jiàn)，并負(fù)?責(zé)對(duì)學(xué)校?擁擠踩踏?安全工作?的年度考?核與評(píng)價(jià)?。2)?辦公室職?責(zé)：①?下發(fā)上級(jí)?有關(guān)文件?和本校制?訂的各項(xiàng)?文件、通?知，指導(dǎo)?下屬各相?關(guān)部門或?人員實(shí)施?應(yīng)急處理?預(yù)案。?②接到事?故報(bào)告，?立即向領(lǐng)?導(dǎo)小組(?組長(zhǎng))報(bào)?告，隨時(shí)?掌握應(yīng)急?處理進(jìn)展?情況，協(xié)?調(diào)各方關(guān)?系，具體?負(fù)責(zé)人員?調(diào)度，組?織后勤保?障，保障?應(yīng)急處理?工作的有?序進(jìn)行。?③根據(jù)?工作計(jì)劃?和領(lǐng)導(dǎo)小?組的指示?，在學(xué)校?有計(jì)劃有?組織地開(kāi)?展擁擠踩?踏事故安?全的宣傳?預(yù)防演練?工作，并?組織人員?對(duì)開(kāi)展工?作的情況?進(jìn)行定期?和不定期?的檢查，?及時(shí)向領(lǐng)?導(dǎo)小組反?饋檢查情?況，提出?階段性工?作建議。?二、日?常工作開(kāi)?展：1?、完善制?度。在上?級(jí)下發(fā)有?關(guān)制度和?工作意見(jiàn)?的基礎(chǔ)上?，要求對(duì)?本校擁擠?踩踏事故?安全制度?進(jìn)行全面?修訂完善?，并上報(bào)?。2、?強(qiáng)化督查?。在領(lǐng)導(dǎo)?小組的具?體指導(dǎo)下?，由綜治?辦牽頭，?以各項(xiàng)安?全制度落?實(shí)為重點(diǎn)?，結(jié)合學(xué)?校其它安?全工作，?進(jìn)行定期?和不定期?的督查，?督查結(jié)果?以通報(bào)全?體教職工?。3、?落實(shí)職責(zé)?。校長(zhǎng)為?學(xué)校擁擠?踩踏事故?安全第一?責(zé)任人，?安全監(jiān)督?員、值班?教師、上?課教師為?直接責(zé)任?人，管理?人員和相?關(guān)工作人?員分別在?自己的崗?位職責(zé)內(nèi)?負(fù)責(zé)，實(shí)?行學(xué)校擁?擠踩踏事?故安全事?故責(zé)任追?究制。?4、加強(qiáng)?教育。加?強(qiáng)對(duì)廣大?師生宣傳?教育，要?組織開(kāi)展?豐富多彩?的活動(dòng)，?如團(tuán)隊(duì)活?動(dòng)、主題?班會(huì)、黑?板報(bào)等多?種途徑和?形式對(duì)學(xué)?生深入開(kāi)?展預(yù)防擁?擠踩踏事?故的專題?教育，讓?學(xué)生充分?認(rèn)識(shí)發(fā)生?擁擠踩踏?事故的主?要原因、?嚴(yán)重后果?及其防范?措施，了?解在樓梯?間打鬧、?搞惡作劇?的危險(xiǎn)性?。增強(qiáng)安?全意識(shí)，?提高自覺(jué)?性和責(zé)任?感。5?、添置設(shè)?備。學(xué)校?要對(duì)照配?備標(biāo)準(zhǔn)，?逐步完善?和提高照?明等設(shè)施?的配備。?三、事?故應(yīng)急處?理。1?、報(bào)告制?度。安全?事故發(fā)生?后必須及?時(shí)報(bào)告。?具體為。?師生發(fā)現(xiàn)?有學(xué)生受?傷，打電?話、口頭?向?qū)W校綜?治辦報(bào)告?，再由綜?治辦逐級(jí)?報(bào)告；發(fā)?現(xiàn)較嚴(yán)重?事故，應(yīng)?立即向領(lǐng)?導(dǎo)小組(?組長(zhǎng))報(bào)?告，由領(lǐng)?導(dǎo)小組向?上級(jí)教育?部門及當(dāng)?地政府報(bào)?告，同時(shí)?立即啟動(dòng)?學(xué)校安全?應(yīng)急預(yù)案?。在事故?處理中根?據(jù)實(shí)際情?況建立定?時(shí)報(bào)告制?度。2?、救援措?施。一旦?發(fā)生較嚴(yán)?重學(xué)校安?全事故，?由校長(zhǎng)負(fù)?責(zé)救援指?揮。校長(zhǎng)?應(yīng)當(dāng)機(jī)立?斷，立即?啟動(dòng)學(xué)校?應(yīng)急預(yù)案?，按照預(yù)?備方案，?各就各位?，組織救?援行動(dòng)。?初步摸清?情況，徹?查事故原?因，并建?立相關(guān)名?冊(cè)。3?、醫(yī)療求?援。學(xué)校?發(fā)生較嚴(yán)?重?fù)頂D踩?踏安全事?故，應(yīng)立?即向就近?醫(yī)療機(jī)構(gòu)?發(fā)出醫(yī)療?求援，并?撥打“1?20”醫(yī)?療搶救電?話。要及?時(shí)果斷將?受傷人?員送到醫(yī)?院搶救。?主動(dòng)向醫(yī)?療人員報(bào)?告發(fā)病情?況，做好?秩序維護(hù)?等工作。?4、聯(lián)?系家長(zhǎng)。?學(xué)校發(fā)生?較嚴(yán)重?fù)?擠踩踏衛(wèi)?生安全事?故，應(yīng)及?時(shí)與學(xué)生?家長(zhǎng)取得?聯(lián)系，如?實(shí)說(shuō)明情?況，不盲?目猜測(cè)。?做好學(xué)生?家長(zhǎng)思想?安撫，防?止過(guò)激行?為發(fā)生。?設(shè)立家校?聯(lián)絡(luò)處，?及時(shí)解答?家長(zhǎng)提出?的問(wèn)題，?力所能及?地為家長(zhǎng)?做好服務(wù)?工作。妥?善處理相?關(guān)問(wèn)題，?確保問(wèn)題?的解決。?5、人?員調(diào)度。?事故應(yīng)急?處理人員?由領(lǐng)導(dǎo)小?組組長(zhǎng)統(tǒng)?一調(diào)度，?辦公室具?體安排，?必要時(shí)可?向衛(wèi)生、?公安部門?抽調(diào)人員?支援事故?處理。明?確分工，?落實(shí)職責(zé)?，聽(tīng)從指?揮，確保?到位。?6、信息?公開(kāi)。保?障廣大師?生和家長(zhǎng)?