


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3頁共3頁中學(xué)財(cái)產(chǎn)?管理制度?范文財(cái)?產(chǎn)物資是?行政事業(yè)?單位運(yùn)行?的現(xiàn)代化?的技術(shù)裝?備和手段?,用來完?成各項(xiàng)行?政任務(wù)和?事業(yè)計(jì)劃?的物資基?礎(chǔ)。隨著?現(xiàn)代化建?設(shè)事業(yè)不?斷前進(jìn)和?科學(xué)技術(shù)?的迅猛發(fā)?展。我們?將有更多?的財(cái)產(chǎn)物?資,為了?科學(xué)地使?用好人民?群眾幸勤?勞動(dòng)的結(jié)?晶,是它?在現(xiàn)代化?建設(shè)中發(fā)?揮更大的?作用,綜?合利用,?節(jié)約代用?,防止損?失、浪費(fèi)?。故特訂?以下管理?使用制度?和措施.?固定資?產(chǎn)管理使?用:1?、實(shí)行校?級(jí)和部門?二級(jí)管理?,“誰使?用、誰管?理、誰負(fù)?責(zé)”的原?則。2?、對(duì)價(jià)值?較高的儀?器設(shè)備。?使用前,?對(duì)使用者?加強(qiáng)培訓(xùn)?,幫助老?師使用好?教學(xué)設(shè)備?,為教學(xué)?提供優(yōu)質(zhì)?的服務(wù)。?3、定?期有負(fù)責(zé)?維修的教?職工,對(duì)?使用設(shè)備?進(jìn)行保養(yǎng)?和維護(hù),?確保設(shè)備?安全運(yùn)轉(zhuǎn)?。4、?通過領(lǐng)導(dǎo)?宣傳教育?,統(tǒng)一全?體教職工?的思想,?使大家認(rèn)?識(shí)到學(xué)校?設(shè)備的使?用效益與?教職工的?利益是分?不開的。?教育全校?師生員工?愛護(hù)校產(chǎn)?設(shè)備,養(yǎng)?成愛護(hù)校?產(chǎn)設(shè)備的?良好習(xí)慣?.。5?、對(duì)多功?能室等專?用室要求?有詳細(xì)的?使用登記?記錄,加?強(qiáng)國(guó)有資?產(chǎn)的使用?效率。督?促專用室?教師認(rèn)真?做好使用?記錄。?6.賠償?:(1?)凡財(cái)產(chǎn)?物資的非?自然損壞?要查清原?因,分清?責(zé)任,給?予教育、?賠償(部?分和全部?)(2?)凡教學(xué)?必需品在?使用時(shí)要?辦理好簽?收、借用?手續(xù)換離?崗或離校?時(shí)不得擅?自挪用校?方任何物?品,還清?一切所借?之物才能?辦理離校?手續(xù)。?出借制度?一、教?學(xué)設(shè)備及?器材專供?本校教學(xué)?使用,在?不影響教?學(xué)前提下?方可出借?。二、?貴重設(shè)備?及器材原?則上不出?借。三?、出借教?學(xué)設(shè)備及?器材必須?填寫借用?單,并經(jīng)?有關(guān)部門?負(fù)責(zé)人批?準(zhǔn)。四?、校外其?他單位借?用,須經(jīng)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?批準(zhǔn)。?六、出借?設(shè)備及器?材要按期?收回。?七、歸還?設(shè)備及器?材要當(dāng)面?驗(yàn)收,如?有損壞或?遺失,按?賠制度執(zhí)?行。賠?償制度?一、教學(xué)?設(shè)備及器?材,因本?身質(zhì)量原?因損壞,?免于賠償?。二、?教學(xué)設(shè)備?及器材,?因不甚損?壞可酌情?賠償。?三、教學(xué)?設(shè)備及器?材,因違?反操作規(guī)?則損壞要?照價(jià)賠償?。四、?外單位或?個(gè)人借用?而損壞、?遺失,一?律照價(jià)賠?償。五?、賠償辦?法,有設(shè)?備管理人?員核填賠?償單,經(jīng)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?批準(zhǔn),再?有損壞者?賠償單到?財(cái)務(wù)部門?繳款。?中學(xué)財(cái)產(chǎn)?管理制度?范文(二?)為了?加強(qiáng)學(xué)校?財(cái)物管理?,提高學(xué)?校財(cái)物的?利用率,?杜絕公物?流失,特?制訂如下?管理制度?:1、?學(xué)校財(cái)物?由財(cái)產(chǎn)保?管員統(tǒng)一?管理。財(cái)?產(chǎn)保管員?負(fù)責(zé)全校?財(cái)物登記?造冊(cè),并?做到賬、?表、卡統(tǒng)?一,每月?與會(huì)計(jì)核?算中心財(cái)?務(wù)報(bào)表“?固定資產(chǎn)?”科目余?額核對(duì)。?2、學(xué)?校財(cái)物實(shí)?行三級(jí)管?理。財(cái)產(chǎn)?保管員統(tǒng)?管全校財(cái)?產(chǎn),各處?室、班級(jí)?財(cái)產(chǎn)由處?室負(fù)責(zé)人?和班主任?管理,具?體使用人?負(fù)責(zé)管理?自己使用?的物品。?實(shí)行分級(jí)?管理,分?層負(fù)責(zé),?責(zé)任到人?的管理機(jī)?制。3?、學(xué)校財(cái)?產(chǎn)的修繕?、維修由?總務(wù)處負(fù)?責(zé)。大小?型修繕都?要制定具?體實(shí)施辦?法。4?、學(xué)校食?堂財(cái)物由?食堂承包?人統(tǒng)籌管?理,實(shí)行?獎(jiǎng)罰責(zé)任?制。5?、教職工?房間的財(cái)?物實(shí)行誰?使用誰保?管誰負(fù)責(zé)?的管理原?則。損壞?、遺失財(cái)?產(chǎn)要照價(jià)?賠償。因?工作調(diào)動(dòng)?,需經(jīng)總?務(wù)處驗(yàn)收?簽字,出
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年出納工作總結(jié)范文(29篇)
- 2024銀行柜員工作心得體會(huì)(30篇)
- 鮑集中心小學(xué)大課間體育活動(dòng)總結(jié)
- 跨境電商對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響分析
- 高科技公司的員工健身指南
- 南大版一年級(jí)心理健康第16課《我的假期計(jì)劃》課件
- 工程結(jié)算實(shí)操篇89課件
- 工程結(jié)算76課件
- 建設(shè)工程招標(biāo)文件的澄清與修改學(xué)習(xí)情境二建設(shè)工程招標(biāo)課件
- 三菱FX5U可編程控制器與觸摸屏技術(shù) 課件 任務(wù)2.1 以太網(wǎng)通信監(jiān)控
- 五年級(jí)英語下冊(cè)素材-Unit1 Cinderella課文翻譯 譯林版(三起)
- 2022年南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試模擬試題及答案解析
- 英語演講素材OfMiceandMen課件
- 歐洲鼻竇炎共識(shí)解讀 EPOS 2020
- 第5章 海洋資源開發(fā)與管理
- 工業(yè)氣體企業(yè)公司組織架構(gòu)圖職能部門及工作職責(zé)
- 稅收基礎(chǔ)知識(shí)考試題庫
- 1t燃?xì)庹羝仩t用戶需求(URS)(共13頁)
- 廣發(fā)證券分支機(jī)構(gòu)人員招聘登記表
- 電工每日巡查簽到表
- 機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)課件姜培剛[1]
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論