大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定總結(jié)樣本（5篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)大學(xué)生畢?業(yè)自我鑒?定總結(jié)樣?本當(dāng)我?進(jìn)入即將?畢業(yè)踏入?社會(huì)的這?一階段時(shí)?，作為應(yīng)?屆畢業(yè)生?的我深刻?體會(huì)到三?年的校園?生活是那?么的短暫??；仡?在這三年?的校園生?活，其實(shí)?都是很平?凡、很平?淡的事情?。從剛跨?入大學(xué)時(shí)?的興奮與?迷茫，到?現(xiàn)在即將?走上工作?崗位的從?容、坦然?。我知道?，這是我?們?nèi)松?的一大挑?戰(zhàn)-角色?的轉(zhuǎn)換。?這除了有?較強(qiáng)的適?應(yīng)能力和?樂(lè)觀的生?活態(tài)度外?，更重要?的是得益?于大學(xué)期?間的學(xué)習(xí)?積累和技?能的培養(yǎng)?。在畢?業(yè)之即，?我對(duì)自已?在學(xué)校的?三年期間?做了如下?的總結(jié)：?首先，?在思想品?德上，這?學(xué)年以來(lái)?我對(duì)自身?嚴(yán)格要求?，始終把?耐得平淡?、舍得付?出、默默?無(wú)聞作為?自己的準(zhǔn)?則，始終?把作風(fēng)建?設(shè)的重點(diǎn)?放在嚴(yán)謹(jǐn)?、細(xì)致、?扎實(shí)、求?實(shí)、腳踏?實(shí)地埋頭?苦干上；?并且我本?人遵紀(jì)守?法，有良?好的道德?修養(yǎng)，愛(ài)?護(hù)公共財(cái)?產(chǎn)，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，樂(lè)?于助人。?并以務(wù)實(shí)?求真的精?神熱心參?與學(xué)校的?公益宣傳?和愛(ài)國(guó)主?義活動(dòng)，?積極地向?黨組織靠?攏。在?學(xué)習(xí)上，?大學(xué)時(shí)代?是學(xué)習(xí)現(xiàn)?代科學(xué)知?識(shí)的黃金?時(shí)代，因?此在平日?的學(xué)習(xí)中?我會(huì)抓住?這個(gè)有利?的時(shí)機(jī)，?用知識(shí)來(lái)?武裝自己?的頭腦并?勤奮地學(xué)?習(xí)本專業(yè)?的相關(guān)知?識(shí)，同時(shí)?不斷去學(xué)?習(xí)其他相?關(guān)領(lǐng)域的?知識(shí)，這?樣越是學(xué)?習(xí)，就越?能發(fā)現(xiàn)自?己所學(xué)的?知識(shí)是有?限的，進(jìn)?而就會(huì)不?斷的鞭策?自己，做?到不懂就?問(wèn)，不清?楚就去查?資料，盡?可能的多?去了解身?邊的新生?事物并給?予客觀、?公正的評(píng)?價(jià)。不斷?學(xué)習(xí)別人?的長(zhǎng)處，?虛心請(qǐng)教?，同時(shí)去?偽存真，?拒絕一些?不健康，?思想不進(jìn)?步的報(bào)刊?書籍。我?在學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)方面主?要有如_?___會(huì)?：①學(xué)習(xí)?體會(huì)式；?經(jīng)過(guò)三年?的努力終?于畢業(yè)了??；仡?在校的這?三年，我?感受到了?每一位學(xué)?生從艱辛?到成功的?歷程。在?這所大學(xué)?里，我懂?得了在學(xué)?習(xí)的過(guò)程?中確定自?己學(xué)習(xí)方?法的重要?性。首先?是要培養(yǎng)?對(duì)自己專?業(yè)的感情?；第二是?培養(yǎng)自己?的自學(xué)能?力，并根?據(jù)課程和?時(shí)間適當(dāng)?地提前預(yù)?習(xí)；第三?是全面了?解書中的?基礎(chǔ)知識(shí)?，并在理?解的基礎(chǔ)?上加以總?結(jié)和鞏固?；第四是?多做習(xí)題?，以適應(yīng)?考試的形?式。另外?，有明確?的學(xué)習(xí)目?的，學(xué)習(xí)?是為更多?更好地掌?握知識(shí)，?在考試失?敗時(shí)要增?強(qiáng)自信心?，永遠(yuǎn)保?持樂(lè)觀、?向上的精?神。②學(xué)?以致用式?；隨著社?會(huì)的不斷?進(jìn)步與發(fā)?展，人類?的整體素?質(zhì)也在不?斷地提高?。為了工?作的需要?，也為了?提高自己?自身的修?養(yǎng)。在學(xué)?習(xí)的道路?上我深深?地體會(huì)到?“書山有?路勤為徑?，學(xué)海無(wú)?涯苦作舟?”這句古?話。在學(xué)?習(xí)的過(guò)程?中，我對(duì)?自己所學(xué)?的專業(yè)知?識(shí)除了有?深刻的認(rèn)?識(shí)以外，?課余時(shí)間?我還閱讀?了許多名?人傳記，?從偉人的?經(jīng)歷中獲?取養(yǎng)分，?更進(jìn)一步?地充實(shí)自?己。同時(shí)?我也閱讀?了大量的?文學(xué)作品?，提高了?自己的鑒?賞水平。?并在這期?間，學(xué)習(xí)?到了為人?處世__?__哲學(xué)?，以提高?自己的道?德修養(yǎng)。?雖然我沒(méi)?擔(dān)任過(guò)學(xué)?生干部職?務(wù)，但我?積極參加?班級(jí)、院?系組織各?類公益活?動(dòng)和社會(huì)?活動(dòng)，并?在活動(dòng)中?積極工作?，使我積?累了許多?寶貴的辦?事經(jīng)驗(yàn)，?從而大大?提高了自?己的組織?能力、協(xié)?調(diào)能力、?交際能力?和處事應(yīng)?變能力；?在專業(yè)技?術(shù)方面，?我熟悉掌?握了Ph?otos?hop、?Illu?stra?tor、?Flas?h、In?desi?gn、D?ream?weav?er等作?圖和網(wǎng)頁(yè)?制作軟件?的應(yīng)用等?。我知道?，畢業(yè)不?是終點(diǎn)，?前方的路?還很長(zhǎng)。?我將繼續(xù)?奮斗，更?好地服務(wù)?于社會(huì)，?服務(wù)于人?民。在?工作中，?作為一名?應(yīng)屆的畢?業(yè)生，我?責(zé)任心強(qiáng)?，具有良?好的組織?交際能力?，和同學(xué)?團(tuán)結(jié)友愛(ài)?，注重配?合其他學(xué)?生干部完?成各項(xiàng)工?作。身為?班里的一?員的我在?修好學(xué)業(yè)?的同時(shí)也?注重于各?類實(shí)踐活?動(dòng)。我曾?參加過(guò)學(xué)?院藝術(shù)設(shè)?計(jì)系組織?的第__?__屆大?學(xué)生藝術(shù)?節(jié)比賽，?并榮獲了?美術(shù)類作?品評(píng)比三?等獎(jiǎng)；同?時(shí)還參加?過(guò)學(xué)院新?聞系組織?的一些實(shí)?踐活動(dòng)等?。我個(gè)人?認(rèn)為只有?不斷的學(xué)?習(xí)和實(shí)踐?才會(huì)發(fā)揮?好個(gè)人的?實(shí)力同時(shí)?也會(huì)為自?己增添豐?富的閱歷?。在生?活上，我?崇尚質(zhì)樸?的生活，?并養(yǎng)成良?好的生活?習(xí)慣。由?于我平易?近人，誠(chéng)?實(shí)守信，?待人友好?，所以一?直以來(lái)與?同學(xué)相處?甚是融洽?。另外我?也會(huì)積極?的接觸社?會(huì)，這樣?不僅大大?開(kāi)闊了自?己的視野?，鍛煉了?自己的交?際能力、?團(tuán)隊(duì)協(xié)作?能力，也?能讓自己?更好的適?應(yīng)這個(gè)社?會(huì)。大?學(xué)生畢業(yè)?自我鑒定?總結(jié)樣本?（二）?時(shí)光荏苒?，光陰似?箭，四年?的大學(xué)生?活已經(jīng)過(guò)?得所剩無(wú)?幾了，而?我也從一?個(gè)懵懂迷?茫的小女?孩變成了?成熟堅(jiān)定?的大人了?。四年?前，我拖?著沉重的?行李坐上?校車來(lái)到?了夢(mèng)里見(jiàn)?過(guò)千百次?的大學(xué)，?從學(xué)長(zhǎng)學(xué)?姐的微笑?里接過(guò)學(xué)?校的地圖?，那個(gè)時(shí)?候覺(jué)得學(xué)?校太大了?怎么走也?走不到宿?舍樓，也?辨認(rèn)不出?我要住進(jìn)?去的到底?是哪一棟?，一模一?樣的十幾?棟樓實(shí)在?讓我覺(jué)得?頭暈?zāi)垦?。溫暖的?宿舍讓人?安心不少?，學(xué)校的?關(guān)懷和室?友給的關(guān)?心也讓我?們很快忘?記了遠(yuǎn)離?親人的傷?感和失落?。接下來(lái)?最大的挑?戰(zhàn)應(yīng)該算?是軍訓(xùn)了?，從沒(méi)軍?訓(xùn)過(guò)的我?充滿了對(duì)?軍訓(xùn)開(kāi)始?那一刻的?憧憬，軍?訓(xùn)總共十?天，我沒(méi)?覺(jué)得一天?苦過(guò)，卻?只記住了?我們和教?官的深厚?感情，記?住了他走?之前我們?搶著讓他?幫我們?cè)?軍訓(xùn)的帽?子上簽名?留念的場(chǎng)?景。還記?得軍訓(xùn)前?院長(zhǎng)說(shuō)同?學(xué)們肯定?會(huì)覺(jué)得這?個(gè)學(xué)校怎?么草長(zhǎng)得?比樹(shù)還高?的時(shí)候我?們都笑了?。覺(jué)得院?長(zhǎng)是一個(gè)?可愛(ài)的幽?默的小老?頭。大?二很快就?來(lái)了，我?戀愛(ài)了，?戀愛(ài)的日?子里過(guò)著?無(wú)比感動(dòng)?的每一天?，不管多?冷，多熱?，總覺(jué)得?只要是在?一起的時(shí)?候除了彼?此什么都?看不到了?。以為他?就是一切?的我，覺(jué)?得什么都?不重要。?只知道兩?個(gè)人牽著?手一起去?自習(xí)的日?子充實(shí)又?快樂(lè)。大?三，專四?過(guò)了，愛(ài)?情卻也走?了，得失?參半的我?好像得到?的更多了?。跟班里?同學(xué)呆的?時(shí)間交流?的時(shí)間變?得多了，?沉重的學(xué)?習(xí)的任務(wù)?也讓我看?清了上大?學(xué)的目標(biāo)?。所以感?謝大三，?感謝這教?會(huì)我獨(dú)立?和成長(zhǎng)的?一年。感?謝上蒼的?安排。?大四的我?們突然間?變得很忙?了，大家?都在準(zhǔn)備?這一個(gè)十?字路口，?很少見(jiàn)面?的同學(xué)之?間也就只?能心里時(shí)?時(shí)刻刻深?深的惦記?著了。不?管怎樣，?坐上了同?一班車江?西科技師?范學(xué)院0?8級(jí)英語(yǔ)?5班，我?們是相互?之間最親?的人。這?一輩子我?們都要手?挽手?jǐn)v扶?著倚靠著?倔強(qiáng)地一?起走完。?四年，?在人生漫?漫長(zhǎng)路里?并不算短?，本以為?這四年就?要這樣美?好的結(jié)束?了，可是?如今卻有?一個(gè)人先?走了，獨(dú)?自悄悄地?走了，不?管我們是?否難過(guò)，?是否心痛?，就狠心?地拋下我?們所有人?走了。很?好的人，?卻不知道?如此狠得?下心在我?們每個(gè)人?的心上捅?下這深深?的一刀。?這樣的結(jié)?局我一點(diǎn)?兒也不喜?歡，若是?想想我們?來(lái)的時(shí)候?多么美麗?，怎么舍?得離開(kāi)我?們？你看?得見(jiàn)我們?哭得多傷?心嗎？四?年，真的?很長(zhǎng)，長(zhǎng)?得讓我們?和你只能?來(lái)世才能?相見(jiàn)，長(zhǎng)?到我們每?個(gè)人要抱?著這樣的?遺憾各奔?東西了，?長(zhǎng)到我們?每個(gè)人都?不知道自?已以后都?在哪兒停?靠了，四?年里一起?走過(guò)的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴真?的太難忘?了。大?學(xué)生畢業(yè)?自我鑒定?總結(jié)樣本?（三）?四年的大?學(xué)生活即?將結(jié)束了?，在面臨?畢業(yè)的時(shí)?候，回首?過(guò)去，從?入學(xué)時(shí)的?懵懂少年?，到如今?躊躇滿志?即將走上?社會(huì)的青?年。四年?的成長(zhǎng)，?在此作一?個(gè)鑒定。?在思想?上，我思?想覺(jué)悟有?了很大的?提高。我?熱愛(ài)祖國(guó)?，熱愛(ài)人?民。我認(rèn)?識(shí)到一個(gè)?人的價(jià)值?是由他對(duì)?社會(huì)對(duì)別?人所做的?貢獻(xiàn)來(lái)衡?量的，我?要努力實(shí)?現(xiàn)自我價(jià)?值。在?學(xué)習(xí)上，?由于高考?落榜帶來(lái)?的灰心，?曾有一陣?消極，為?珍惜這學(xué)?校所給的?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?，用從未?有過(guò)的拼?搏的精神?學(xué)習(xí)自己?的國(guó)貿(mào)專?業(yè)，還利?用課余時(shí)?間學(xué)習(xí)一?些網(wǎng)絡(luò)和?辦公軟件?來(lái)充實(shí)自?己，并在?學(xué)校得到?了肯定，?連獲三年?學(xué)校的獎(jiǎng)?學(xué)金，我?相信自己?在以后理?論與實(shí)際?相結(jié)合中?，能有更?大的進(jìn)步?提高。?在生活和?工作中，?當(dāng)然我也?有自己的?缺點(diǎn)，就?是性情太?直率了，?需要處事?冷靜穩(wěn)重?才好。我?對(duì)班級(jí)和?學(xué)生會(huì)工?作熱情，?任勞任怨?，責(zé)任心?強(qiáng)，對(duì)人?友善，注?重配合其?他學(xué)生干?部出色的?完成各項(xiàng)?工作，得?到了大家?的一致肯?定。四年?里我樹(shù)立?了正確的?人生觀，?價(jià)值觀和?世界觀，?但更多的?是在這期?間我學(xué)到?了許多書?本上學(xué)不?到的知識(shí)?，修養(yǎng)和?能力，我?可以用熱?情和活力?，自信和?學(xué)識(shí)來(lái)克?服畢業(yè)后?生活和工?作中的各?種困難，?用自己的?學(xué)習(xí)能力?和分析處?理問(wèn)題的?協(xié)調(diào)，管?理能力去?完成今后?的美麗人?生!從?踏入大學(xué)?門檻的那?天起，經(jīng)?過(guò)良師的?精心指導(dǎo)?以及自己?的奮力拚?搏、自強(qiáng)?不息，我?逐漸成為?了一個(gè)能?適應(yīng)社會(huì)?要求的新?時(shí)代大學(xué)?生，并為?做一個(gè)知?識(shí)型的社?會(huì)主義建?設(shè)者打下?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。在?大學(xué)期間?，我認(rèn)真?學(xué)習(xí)，發(fā)?揮自己的?特長(zhǎng)，挖?掘自身的?潛力，從?而提高了?自己的學(xué)?習(xí)能力和?分析處理?問(wèn)題的能?力，也獲?得大家的?認(rèn)同。另?外，我也?積極參加?各種社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?。工欲善?其事，必?先利其器?。在求學(xué)?期間，學(xué)?而知不足?是我學(xué)習(xí)?、工作取?得進(jìn)步的?動(dòng)力。除?了必修課?程外我還?自學(xué)多種?辦公軟件?，并制作?了自己的?個(gè)人站點(diǎn)?。在英語(yǔ)?學(xué)習(xí)上，?我堅(jiān)持閱?讀英文報(bào)?刊，提高?自己的科?普知識(shí)和?閱讀能力?。在學(xué)習(xí)?之余，我?堅(jiān)持參加?各種體育?活動(dòng)，使?自己始終?保持在最?佳狀態(tài)，?這些都是?我將來(lái)工?作的重要?本錢!?我最大的?特點(diǎn)是：?誠(chéng)實(shí)守信?，熱心待?人，勇于?挑戰(zhàn)自我?。為人處?世上，我?堅(jiān)持嚴(yán)于?律已，寬?以待人，?若要人敬?已，先要?已敬人，?良好的人?際關(guān)系正?是建立在?理解與溝?通基礎(chǔ)之?上的。同?時(shí)作為一?名即將畢?業(yè)的大學(xué)?生，我所?擁有的是?年輕和知?識(shí)，使我?不畏困難?，善于思?考，但年?輕也意味?著閱歷淺?，更需要?虛心向?qū)W?。我也深?知，畢業(yè)?只是求學(xué)?的一小步?，社會(huì)才?是一所真?正的漫漫?人生路。?大學(xué)生?畢業(yè)自我?鑒定總結(jié)?樣本（四?）1.?本人喜歡?挑戰(zhàn)自我?，勇于開(kāi)?拓創(chuàng)新。?工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，有?吃苦精神?！追求永?無(wú)止境，?奮斗永無(wú)?窮期。我?要在新的?起點(diǎn)、新?的層次、?以新的姿?態(tài)、展現(xiàn)?新的風(fēng)貌?，書寫新?的記錄，?創(chuàng)造新的?成績(jī)2?.本人性?格活潑開(kāi)?朗、樂(lè)觀?向上，為?人誠(chéng)實(shí)謙?虛；學(xué)習(xí)?上勤奮好?學(xué)，認(rèn)真?對(duì)待自己?的專業(yè)課?程，力求?學(xué)好學(xué)精?；生活中?適應(yīng)能力?強(qiáng)，有耐?心，平易?近人，善?于與人溝?通；對(duì)待?工作能吃?苦耐勞，?腳踏實(shí)地?，有較強(qiáng)?的團(tuán)隊(duì)精?神。3?.本人性?格開(kāi)朗，?懂得平面?廣告設(shè)計(jì)?，產(chǎn)品包?裝設(shè)計(jì)和?其他方面?的設(shè)計(jì)，?工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，積?極主動(dòng)，?能吃苦耐?勞。有較?強(qiáng)的組織?能力，穩(wěn)?重有活力?，耐心、?細(xì)致、觀?察力和上?進(jìn)心，待?人熱情誠(chéng)?懇，實(shí)際?動(dòng)手能力?和團(tuán)隊(duì)協(xié)?作能力，?能迅速的?適應(yīng)各種?環(huán)境，并?融合其中?。適合于?平面工作?，懂善于?與客戶溝?通。4?.本人性?格開(kāi)朗，?對(duì)待工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，待人真?誠(chéng)，善于?溝通、協(xié)?調(diào)有較強(qiáng)?的組織能?力與團(tuán)隊(duì)?精神；活?潑開(kāi)朗、?樂(lè)觀上進(jìn)?、有愛(ài)心?并善于施?教并行；?上進(jìn)心強(qiáng)?、勤于學(xué)?習(xí)能不斷?進(jìn)步自身?的能力與?綜合素質(zhì)?。在未來(lái)?的工作中?，我將以?充沛的精?力，刻苦?鉆研的精?神來(lái)努力?工作，穩(wěn)?定地進(jìn)步?自己的工?作能力，?與公司同?步發(fā)展。?5.本?人性格開(kāi)?朗，對(duì)待?工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，待?人真誠(chéng)；?活潑開(kāi)朗?、樂(lè)觀上?進(jìn)、有愛(ài)?心并善于?施教并行?；上進(jìn)心?強(qiáng)、勤于?學(xué)習(xí)，能?不斷增強(qiáng)?自身的能?力與綜合?素質(zhì)。在?未來(lái)的工?作中，我?將以充沛?的精力，?堅(jiān)持不懈?的精神來(lái)?努力工作?，穩(wěn)定地?提高自己?的工作能?力，與公?司同步發(fā)?展。6?.本人性?格開(kāi)朗，?對(duì)待工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，待人真?誠(chéng)有禮貌?，善于溝?通、協(xié)調(diào)?有較強(qiáng)的?組織能力?與團(tuán)隊(duì)精?神?；顫?開(kāi)朗、樂(lè)?觀上進(jìn)、?有愛(ài)心。?上進(jìn)心強(qiáng)?、勤于學(xué)?習(xí)能不斷?進(jìn)步自身?的能力與?綜合素質(zhì)?，做事情?有主見(jiàn)，?敢于承擔(dān)?責(zé)任。?7.本人?性格開(kāi)朗?，樂(lè)觀、?沉穩(wěn)、謹(jǐn)?慎；對(duì)于?學(xué)習(xí)與工?作富有激?情，敢于?拼搏奉獻(xiàn)?，責(zé)任心?強(qiáng)；適應(yīng)?環(huán)境能力?強(qiáng)。注重?社會(huì)實(shí)踐?，學(xué)以致?用，實(shí)踐?結(jié)合理論?發(fā)揮。有?一定的創(chuàng)?意，注重?團(tuán)隊(duì)精神?和集體觀?念。在以?后的工作?中我會(huì)不?斷地努力?學(xué)習(xí)，不?斷提高自?身的業(yè)務(wù)?能力。從?而使自己?的理論知?識(shí)能更上?一層樓，?以便更好?地服務(wù)于?患者，爭(zhēng)?取做一名?優(yōu)秀的護(hù)?理人員。?8.本?人性格開(kāi)?朗，熱情?、喜歡挑?戰(zhàn)性的工?作，三年?的學(xué)生干?部生涯，?我提高了?承受能力?和抗壓能?力，提高?自己的工?作效率；?在學(xué)習(xí)方?面，從未?松懈過(guò)學(xué)?習(xí)，經(jīng)常?會(huì)在圖書?館出現(xiàn)，?連續(xù)三年?都獲得校?級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)“?優(yōu)秀學(xué)生?干部”稱?號(hào)；熱愛(ài)?各類運(yùn)動(dòng)?，特別是?籃球運(yùn)動(dòng)?，跟同學(xué)?們相處愉?快，別人?有需要的?時(shí)候及時(shí)?幫忙；在?大三初期?，外出到?迪卡儂工?作做銷售?助理，提?前踏進(jìn)社?會(huì)，為更?好融入新?環(huán)境做準(zhǔn)?備。9?.本人性?格開(kāi)朗，?待人真誠(chéng)?，對(duì)工作?有上進(jìn)心?，有很強(qiáng)?的適應(yīng)能?力和團(tuán)結(jié)?精神，對(duì)?待工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?善于溝通?、協(xié)調(diào)有?較強(qiáng)的組?織能力與?團(tuán)隊(duì)精神?；活潑開(kāi)?朗、樂(lè)觀?上進(jìn)、有?愛(ài)心并善?于施教并?行；上進(jìn)?心強(qiáng)、勤?于學(xué)習(xí)能?不斷提高?自身的能?力與綜合?素質(zhì)。?10.本?人性格開(kāi)?朗、誠(chéng)實(shí)?守信、工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)、擁有?較強(qiáng)適應(yīng)?能力和學(xué)?習(xí)能力、?有很強(qiáng)的?時(shí)間觀念?和責(zé)任感?、團(tuán)隊(duì)意?識(shí)和合作?精神，善?于細(xì)致的?觀察進(jìn)行?敏銳的思?考。我人?生左右銘?是：時(shí)刻?保持的熱?情與責(zé)任?心去工作?！大學(xué)?生畢業(yè)自?我鑒定總?結(jié)樣本（?五）三?年的大專?生活似彈?指一揮間?，從剛跨?入大專時(shí)?的失落和?迷茫，到?現(xiàn)在即將?走上工作?崗位的從?容、坦然?。我知道?，這又是?我們?nèi)松?中的一大?挑戰(zhàn)，角?色的轉(zhuǎn)換?。這除了?有較強(qiáng)的?適應(yīng)力和?樂(lè)觀的生?活態(tài)度外?，更重要?的是得益?于大專三?年的學(xué)習(xí)?積累和技?能的培養(yǎng)?三年的?大學(xué)校園?生活是我?人生的一?大轉(zhuǎn)折點(diǎn)?，是我一?生的重要?階段，是?學(xué)習(xí)專業(yè)?知識(shí)及提?高各方面?能力為以?