用彩墨畫魚（教學(xué)設(shè)計）2022-2023學(xué)年美術(shù)四年級下冊

用彩墨畫魚教學(xué)目標(biāo)了解彩墨畫的特點和技法；學(xué)習(xí)畫魚的基本構(gòu)圖方法及畫法；提高學(xué)生觀察、創(chuàng)造和表現(xiàn)能力；成功完成一幅簡潔、生動、飽滿的彩墨畫作品。教學(xué)重、難點了解彩墨畫技法的特點和應(yīng)用；學(xué)會運用彩墨畫的特點來畫魚；增強學(xué)習(xí)者的美術(shù)創(chuàng)造與表現(xiàn)能力。教學(xué)內(nèi)容彩墨畫魚的基本構(gòu)圖和畫法；彩墨畫的技法和應(yīng)用。教學(xué)方法學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、小組探究；教師講授、引導(dǎo)、實踐、演示、點評。教學(xué)過程第一課時導(dǎo)入：展示一些彩墨畫魚的作品，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心；介紹彩墨畫的特點和技法，讓學(xué)生明白彩墨畫的獨特魅力；讓學(xué)生模仿彩墨畫的線條和色彩，自由練習(xí)，嘗試體驗彩墨畫的魅力；教師給學(xué)生現(xiàn)場授課，講授畫魚的構(gòu)圖方法，通過溝通，讓學(xué)生理解畫魚的構(gòu)圖要素及其實現(xiàn)方法，并進行互動。第二課時復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容，要求學(xué)生將上次練習(xí)的內(nèi)容整理成筆記，并將其分享給其他同學(xué)；讓學(xué)生模仿老師現(xiàn)場授課中的構(gòu)圖方法，自由練習(xí)；教師演示彩墨畫魚的畫法，引導(dǎo)學(xué)生有效運用彩墨畫技法，使畫面更加生動而具有張力。第三課時復(fù)習(xí)前兩節(jié)課的內(nèi)容，強調(diào)彩墨畫魚的基本構(gòu)圖方法和技法；讓學(xué)生根據(jù)老師要求，自由創(chuàng)作一幅彩墨畫魚，督促學(xué)生在創(chuàng)作時運用上述方法和技法；教師巡查指導(dǎo)，指出學(xué)生畫作的不足并加以改進，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性地表現(xiàn)，使畫作更具生命和藝術(shù)性。第四課時學(xué)生進行彩墨畫魚的評比，教師根據(jù)評選結(jié)果給予學(xué)生鼓勵和指導(dǎo)；教師在課堂上用幻燈片示范設(shè)計思路，全面介紹作品的創(chuàng)作過程、表現(xiàn)手法及其感染力等方面的內(nèi)容。課后作業(yè)著重讓學(xué)生將課上練習(xí)的自由練習(xí)、模仿課堂精講所得，檢查其策略運用和畫作效果；讓學(xué)生自由創(chuàng)作一幅彩墨畫魚，并要求結(jié)合自己的觀察和想象，成功實現(xiàn)彩墨畫魚的生動表現(xiàn)。教學(xué)評估教師運用星級評價法，從色彩、造型、構(gòu)圖、創(chuàng)意、表現(xiàn)力等角度給予學(xué)生作品評定；教師從作品中找出一些學(xué)生作品典型例子，進行思考分析，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)作品的優(yōu)秀特征，加以溝通交流。教學(xué)資源彩墨畫魚的繪制視頻教程；模范彩墨畫魚作品的圖像資料；紙張、炭筆、橡皮等繪畫材料。教學(xué)總結(jié)通過本次課的彩墨畫魚的教學(xué)設(shè)計，不僅成功地提高了學(xué)生的基本彩墨畫技法知識以及畫魚構(gòu)圖技巧，也提升了學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造性、表現(xiàn)力與審美能力，達到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。