記憶的習(xí)慣與方法研究（教案）2022-2023學(xué)年綜合實踐活動六年級上冊 全國通用_第1頁
記憶的習(xí)慣與方法研究（教案）2022-2023學(xué)年綜合實踐活動六年級上冊 全國通用_第2頁
記憶的習(xí)慣與方法研究（教案）2022-2023學(xué)年綜合實踐活動六年級上冊 全國通用_第3頁
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文檔簡介

記憶的習(xí)慣與方法研究教學(xué)目標(biāo)知道記憶的重要性和作用；認(rèn)識記憶的習(xí)慣和方法；能夠掌握一些記憶技巧；能夠提高記憶能力。教學(xué)重點認(rèn)識記憶的習(xí)慣和方法；掌握一些記憶技巧。教學(xué)難點提高記憶能力。教學(xué)方法講授法；演示法；分組討論法。教學(xué)過程導(dǎo)入與熱身（10分鐘）通過問題的提出來導(dǎo)入本課，如：“大家有沒有過記不住考試內(nèi)容的經(jīng)歷？”讓學(xué)生站起來，做一些簡單的練習(xí)，如數(shù)字計算、單詞拼寫等，熱身大腦。提高記憶能力2（30分鐘）講解記憶的習(xí)慣和方法，包括：注意力集中目的明確多感官參與記性強(qiáng)弱不是先天的，而是后天習(xí)慣養(yǎng)成的演示一些記憶技巧，如：分類縮寫聯(lián)想關(guān)聯(lián)分組討論各自掌握的記憶技巧。記憶技巧練習(xí)（40分鐘）給學(xué)生一些練習(xí)題進(jìn)行操作，包括：讓學(xué)生背誦一篇短文，并進(jìn)行單詞替換等操作讓學(xué)生進(jìn)行熟詞生義、異義同形、反義詞等操作讓學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)公式運算、地理圖像理解等操作讓分組討論的學(xué)生進(jìn)行技巧的展示，并在展示的過程中進(jìn)行輔導(dǎo)和糾正。總結(jié)與評價（20分鐘）對學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和點評，讓學(xué)生歸納總結(jié)所學(xué)到的技巧；對學(xué)生進(jìn)行測試，以測試結(jié)果來評價學(xué)生是否掌握本課的內(nèi)容；客觀評估學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生堅持不斷提高記憶能力。教學(xué)反思本課是通過知識的講解、技巧的演示和練習(xí)的方式來幫助學(xué)生提高記憶能力的。在進(jìn)行講解和演示的過程中，需要讓學(xué)生參與其中，做到師生互動，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和興趣。在進(jìn)行練習(xí)的過程中，需要讓學(xué)生充分應(yīng)用所學(xué)到的技巧來操作，從而鞏固所學(xué)的知識和技巧。此外還需要注意測試的

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