2023教師年度考核總結(jié)參考范本（5篇）

第9頁共9頁2023?教師年度?考核總結(jié)?參考范本?1、備?課2、?上課上?課時認(rèn)真?講課，精?講精練，?語言簡潔?不羅嗦，?力求抓住?重點(diǎn)，突?破難點(diǎn)，?把時間控?制在__?__分鐘?以內(nèi)。，?從學(xué)生的?實(shí)際出發(fā)?，注重調(diào)?動學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性和創(chuàng)造?性思維，?注重問題?的梯度性?和學(xué)生的?主體性，?并著力培?養(yǎng)學(xué)生的?合作交流?、自主探?究、勇于?創(chuàng)新等能?力，運(yùn)用?多種教學(xué)?手段，調(diào)?動學(xué)生的?興趣和思?維，變“?要我學(xué)”?為“我要?學(xué)”，注?意觀察學(xué)?生的反映?，做到及?時的反饋?。注意自?己的角色?轉(zhuǎn)換，當(dāng)?學(xué)生進(jìn)行?預(yù)習(xí)時，?自己應(yīng)是?引導(dǎo)者;?當(dāng)學(xué)生進(jìn)?行小組間?的討論時?，應(yīng)該是?參與者;?當(dāng)學(xué)生討?論或展示?完畢時，?自己應(yīng)該?作出小結(jié)?，是歸納?者。3?、輔導(dǎo)和?作業(yè)學(xué)?校改革嘗?試階段，?所以一旦?課堂因?yàn)?種.種異?常原因就?會影響課?程的進(jìn)度?，加上本?學(xué)期的時?間比較短?，所以課?程安排很?緊。我作?為一名歷?史教師，?本來是沒?有晚自習(xí)?的，為了?能順利完?成教學(xué)任?務(wù)結(jié)束進(jìn)?度，向?qū)W?校每班要?了一節(jié)晚?自習(xí)，這?樣一來，?我就可以?及時的在?自習(xí)上完?成鞏固提?高的環(huán)節(jié)?，累是累?點(diǎn)，但是?很值得。?總的來?說，我這?學(xué)期忙碌?并快樂著?，因?yàn)槊?碌所以充?實(shí)，因?yàn)?充實(shí)，我?感受著自?己的不斷?成長。作?業(yè)方面根?據(jù)學(xué)校精?講精練的?要求，精?心地挑選?，適當(dāng)?shù)?留一些有?利于學(xué)生?能力發(fā)展?的、發(fā)揮?主動性和?創(chuàng)造性的?作業(yè)。決?不布置重?復(fù)的、無?意義的機(jī)?械作業(yè)并?做到及時?批改、認(rèn)?真糾錯，?發(fā)揮查漏?補(bǔ)缺鞏固?知識的作?用。4?、課外?5、考勤?方面我?認(rèn)為教師?的職業(yè)是?神圣的，?任何老師?都不能以?任何理由?和借口無?故遲到或?曠工。否?則該如何?“德高為?師身正為?范”做學(xué)?生的表率?我嚴(yán)格的?履行著教?師的職業(yè)?操守，除?了結(jié)婚那?幾天公假?外，從沒?有擅自請?假或遲到?或曠工等?。在這方?面，學(xué)校?的田校長?做得特別?好，我們?還提的出?什么怨言?6、努?力方向?新的世紀(jì)?，社會的?要求，家?長的期盼?，學(xué)生的?崇仰，予?我們，那?都是厚重?的沉甸甸?的責(zé)任。?作為一名?普普通通?的歷史教?師，我是?光榮的，?但也是愧?疚的，因?為我不是?做的的。?當(dāng)然，沒?有只有更?好，我們?每個人都?不可能作?到盡善盡?美，雖不?能作到，?卻要有做?到的追求?，在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將更?嚴(yán)格要求?自己，努?力工作，?用心教導(dǎo)?學(xué)生，用?笑溫暖學(xué)?生，用愛?滋潤學(xué)生?，要對得?起自己心?中那份神?圣的事業(yè)?!愛我所?愛，一如?繼往!?2023?教師年度?考核總結(jié)?參考范本?（二）?一、政治?思想方面?：一貫?____?、___?_、__?__，堅(jiān)?持___?_四項(xiàng)基?本原則，?熱愛教師?職業(yè)，忠?誠___?_教育事?業(yè)，一心?撲在工作?上，__?__和國?家的教育?方針，努?力為社會?主義現(xiàn)代?化建設(shè)培?養(yǎng)合格人?才。能夠?模范遵守?國家的法?律、教育?行政法規(guī)?和學(xué)校制?定的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德》?，不斷加?強(qiáng)修養(yǎng)，?用心參加?學(xué)校及有?關(guān)部門組?織的政治?學(xué)習(xí)和政?治活動，?不斷提高?自我的思?想政治覺?悟。尊重?領(lǐng)導(dǎo)，服?從分配團(tuán)?結(jié)同志，?嚴(yán)于律已?，寬以待?人，實(shí)事?求是，任?勞任怨，?從不計(jì)較?個人得失?。熱愛學(xué)?生，關(guān)心?學(xué)生，用?愛心滋潤?學(xué)生心田?，真正做?到了為人?師表，教?書育人，?不辱人民?靈魂的工?程師這個?光榮而偉?大的稱號?。二、?業(yè)務(wù)潛力?方面：?1、本期?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育教?學(xué)業(yè)務(wù)理?論，不斷?豐富自我?專業(yè)知識?，提高自?我的業(yè)務(wù)?素質(zhì)。與?時俱進(jìn)，?開拓創(chuàng)新?，深化教?學(xué)改革，?提高教學(xué)?質(zhì)量。認(rèn)?真學(xué)習(xí)《?物理課程?標(biāo)準(zhǔn)》，?領(lǐng)會課標(biāo)?精神，_?___新?課標(biāo)運(yùn)用?方法，更?新教學(xué)理?念，并用?新的理念?指導(dǎo)自我?的教育教?學(xué)，使自?我的教育?教學(xué)貼合?新的教學(xué)?理念的要?求。2?、研究課?程改革，?探索新課?程教學(xué)方?法。課程?在學(xué)校教?育中處于?核心地位?，教育的?目標(biāo)、價?值全要透?過課程來?體現(xiàn)和實(shí)?施。因此?，課程改?革是教育?改革的核?心資料，?是全面推?進(jìn)素質(zhì)教?育的關(guān)鍵?環(huán)節(jié)。?3、深化?課堂教學(xué)?改革，提?高課堂效?益。改革?課堂教學(xué)?方法，提?高課堂效?益是目前?乃至今后?一個時期?的主題。?我們要大?力提倡啟?發(fā)式、討?論式教學(xué)?，推進(jìn)研?究性學(xué)習(xí)?。要求教?師把教學(xué)?過程從單?向知識傳?授的過程?轉(zhuǎn)變?yōu)樽?學(xué)生帶著?問題不斷?探索的過?程，把課?堂教學(xué)的?重點(diǎn)放到?培養(yǎng)學(xué)生?的好奇心?、求知欲?、探索精?神方向來?。使廣大?教師切實(shí)?把激發(fā)和?持續(xù)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣和熱情?，把學(xué)生?獲得學(xué)習(xí)?潛力放在?課堂教學(xué)?的首要位?置。4?、強(qiáng)化教?研科活動?，圓滿完?成各種教?科研任務(wù)?。用心參?加聽評課?活動、論?文評比活?動等。?三、履行?職責(zé)方面?：1、?在教學(xué)中?應(yīng)教會學(xué)?生認(rèn)知，?注重學(xué)法?指導(dǎo)，這?也是素質(zhì)?教育的根?本要求，?不但要教?知識，而?且應(yīng)教會?學(xué)生如何?學(xué)習(xí)。?2、在教?學(xué)中注重?教學(xué)常規(guī)?的落實(shí)，?切實(shí)向四?十五分鐘?要質(zhì)量、?要效益。?為此應(yīng)在?課堂研究?教學(xué)大綱?，分析教?材和學(xué)生?的基礎(chǔ)上?寫出優(yōu)質(zhì)?教案，并?能在教案?中突出教?法和學(xué)法?指導(dǎo)，講?課時應(yīng)能?根據(jù)學(xué)生?的反饋狀?況及時調(diào)?整教學(xué)，?不能以教?案教學(xué)，?而應(yīng)為教?學(xué)而寫教?案。輔導(dǎo)?工作認(rèn)真?仔細(xì)，除?自習(xí)課全?面輔導(dǎo)外?，還應(yīng)結(jié)?合學(xué)生的?不一樣狀?況做好個?別輔導(dǎo)，?防止出現(xiàn)?差生，做?好差生的?轉(zhuǎn)化工作?。作業(yè)及?時批改，?每次批改?有分?jǐn)?shù)和?日期，鼓?勵學(xué)生及?時完成作?業(yè)并上交?作業(yè)。學(xué)?段結(jié)束及?時進(jìn)行考?評工作，?利于學(xué)生?不斷地在?理解新知?識的同時?復(fù)習(xí)舊知?識。3?、堅(jiān)持群?眾辦公、?做好教科?研工作。?用心承擔(dān)?上級教研?室和學(xué)校?分配的教?科研任務(wù)?，在以前?集累的經(jīng)?驗(yàn)中完成?教科研任?務(wù)。主動?幫忙年輕?教師，使?我校物理?成績有一?全面的提?高。4?、指導(dǎo)好?學(xué)生實(shí)驗(yàn)?，為中招?理化生實(shí)?驗(yàn)加試做?好準(zhǔn)備。?我們物理?教師定能?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，指導(dǎo)好?學(xué)生實(shí)驗(yàn)?，不使學(xué)?生做錯實(shí)?驗(yàn)的每一?步。取?得成績方?面：指導(dǎo)?學(xué)生參加?理化生實(shí)?驗(yàn)加試，?取得了較?好的成績?;組織學(xué)?生參加中?招考試，?取得了較?好的成績?。20?23教師?年度考核?總結(jié)參考?范本（三?）經(jīng)過?了一年的?教育教學(xué)?，我們學(xué)?前班的孩?子現(xiàn)已圓?滿地完成?了幼兒園?的學(xué)習(xí)和?生活，即?將升入小?學(xué)。望著?漸漸成長?的孩子們?，我們感?受到了一?種自豪感?，近一年?的學(xué)前班?生活，使?孩子們學(xué)?會了許多?，各方面?進(jìn)步都很?大，總結(jié)?過去了的?工作經(jīng)驗(yàn)?，以便更?好地提高?自己的各?項(xiàng)工作水?平。一?、班級情?況分析?二、教學(xué)?工作本?學(xué)期加強(qiáng)?了幼兒閱?讀、寫字?，講故事?、算數(shù)、?書寫認(rèn)字?等各方面?的培養(yǎng)，?提前做好?幼小銜接?工作，在?學(xué)期初我?們就為幼?兒準(zhǔn)備了?：田字格?本、數(shù)學(xué)?練習(xí)本、?拼音本，?充分利用?了做完早?操時的早?讀時間，?組織幼兒?讀兒歌、?故事等。?在讀故?事的過程?中，讓小?朋友們感?受快樂并?學(xué)習(xí)著，?從而達(dá)到?在讀故事?中認(rèn)識更?多漢字的?目的;為?了做好幼?小銜接工?作，我們?對孩子進(jìn)?行獨(dú)立性?的訓(xùn)練：?通過談話?、故事、?游戲培養(yǎng)?幼兒的獨(dú)?立意識，?增強(qiáng)獨(dú)立?解決問題?的能力，?在生活中?培養(yǎng)幼兒?自己的事?情自己做?的習(xí)慣;?在日常生?活中和課?堂中，也?反復(fù)強(qiáng)調(diào)?嚴(yán)格遵守?行為規(guī)則?，課堂規(guī)?則。三?、保育工?作每天?保持地面?清潔干凈?以及教室?的整齊。?每天堅(jiān)持?做好晨檢?工作。在?日常生活?中引導(dǎo)幼?兒了解自?己與集體?的關(guān)系，?讓幼兒知?道自己是?集體中的?一員，并?樂于參加?集體活動?。教育幼?兒關(guān)心集?體，關(guān)心?同伴，禮?貌待人。?對幼兒進(jìn)?行品德教?育，使幼?兒養(yǎng)成有?道德、有?智慧、有?禮貌的好?孩子，并?同家長密?切聯(lián)系，?聽取家長?意見，根?據(jù)幼兒在?家時的表?現(xiàn)，對幼?兒進(jìn)行因?材施教，?因人施教?，同家長?一起糾正?幼兒不良?的習(xí)慣。?做好預(yù)防?接種和體?檢等工作?增強(qiáng)了幼?兒體質(zhì)，?促進(jìn)了幼?兒身體健?康成長。?1、加?強(qiáng)了幼兒?一日常規(guī)?的養(yǎng)成教?育，加強(qiáng)?幼兒各種?行為習(xí)慣?的培養(yǎng)和?訓(xùn)練，使?幼兒的生?活習(xí)慣，?學(xué)習(xí)習(xí)慣?在原有基?礎(chǔ)上有了?一定的發(fā)?展。2?、強(qiáng)化幼?兒健康意?識，保證?了幼兒進(jìn)?餐時心情?愉快。注?重培養(yǎng)幼?兒好的進(jìn)?食習(xí)慣，?不挑食，?不偏食，?進(jìn)餐時不?打鬧講話?，不掉飯?粒。3?、加強(qiáng)了?幼兒午睡?的管理及?巡視，保?證午睡時?室內(nèi)的空?氣質(zhì)量。?培養(yǎng)幼兒?良好的午?睡習(xí)慣，?進(jìn)入午睡?室后，不?吵鬧，盡?快入睡，?會整理床?鋪，衣服?折疊整齊?放好。?4、做好?預(yù)防接種?和體檢等?工作增強(qiáng)?了幼兒體?質(zhì)，促進(jìn)?了幼兒身?體健康成?長。5?、經(jīng)過班?級教師的?共同配合?，幼兒的?身體及健?康都得到?很好的發(fā)?展。四?、家長工?作通知?家長及時?做好讓幼?兒就讀哪?所小學(xué)及?回學(xué)校參?加暑假班?。總之?本學(xué)期非?常忙也非?常累，收?獲當(dāng)然也?不小。在?工作中我?享受到收?獲的喜悅?，也在工?作中發(fā)現(xiàn)?一些存在?的問題。?在今后的?工作中我?應(yīng)不斷地?學(xué)習(xí)新知?識，努力?提高思想?及業(yè)務(wù)素?質(zhì)，大膽?地創(chuàng)新教?學(xué)方法，?學(xué)習(xí)老教?師的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。對?幼兒加強(qiáng)?德育教育?，加強(qiáng)幼?兒常規(guī)教?育，注重?幼兒自身?能力的培?養(yǎng)，力求?把日后的?工作做得?更好!?2023?教師年度?考核總結(jié)?參考范本?（四）?一、思想?政治表現(xiàn)?、品德素?質(zhì)修養(yǎng)及?職業(yè)道德?。二、?專業(yè)知識?、工作能?力。和?剛走上工?作單位時?相比，自?己在教育?教學(xué)能力?方面有了?進(jìn)一步的?提升。作?為第二班?主任，自?己能夠協(xié)?助第一班?主任參與?班級管理?。關(guān)心班?級班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)的建?設(shè)，關(guān)心?每一個學(xué)?生的發(fā)展?，班級工?作無小事?，就是在?每天繁瑣?的日常工?作中自己?不斷的積?累工作經(jīng)?驗(yàn)。在?教學(xué)方面?，本人自?始至終以?認(rèn)真、嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)?態(tài)度，勤?懇、堅(jiān)持?不懈的精?神從事教?學(xué)工作。?認(rèn)真按照?學(xué)校教學(xué)?常規(guī)的要?求做，認(rèn)?真參加備?課組的集?體備課活?動，以積?極的態(tài)度?上好每堂?課，在實(shí)?踐中探討?、落實(shí)新?課程教學(xué)?理念。自?己能認(rèn)真?執(zhí)行“青?藍(lán)工程”?，認(rèn)真參?加學(xué)校的?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?和校內(nèi)校?外的教學(xué)?觀摩活動?。在教學(xué)?之余，自?己也進(jìn)行?一些教學(xué)?研究，把?平時在教?學(xué)過程中?的所感所?想及時總?結(jié)成文字?形式，這?不僅是一?次經(jīng)驗(yàn)的?凝練，也?是對教學(xué)?的再思考?，對自己?教學(xué)理論?水平的一?次提升。?三、工?作態(tài)度和?勤奮敬業(yè)?方面。?在一年中?自己擔(dān)任?一個班級?的第二班?主任，執(zhí)?教___?_個班級?的思想品?德，一星?期___?_節(jié)課，?工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，積?極參加學(xué)?校、學(xué)科?的各項(xiàng)會?議、活動?，沒有缺?席和病假??；仡?這一年的?工作，學(xué)?校提供了?各種讓自?己快速鍛?煉成長的?平臺，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)給?予自己很?多工作上?的關(guān)心，?老教師給?自己提供?了很多寶?貴的經(jīng)驗(yàn)?和幫助，?這一切讓?自己在各?方面都取?得不同程?度的進(jìn)步?，當(dāng)然，?自己也存?在著許多?需要改進(jìn)?的地方。?在今后的?工作中，?我將繼續(xù)?以務(wù)實(shí)的?工作態(tài)度?，一如既?往地認(rèn)真?學(xué)習(xí)工作?，爭取工?作水平的?更大提高?。20?23教師?年度考核?總結(jié)參考?范本（五?）一、?師德方面?。我深?知，教育?事業(yè)是一?個民族最?根本的事?業(yè),師德?建設(shè)又是?教師隊(duì)伍?建設(shè)最根?本的建設(shè)?。教師本?身的師德?狀況如何?,將影響?到眾多青?少年的身?心發(fā)展。?因此，從?上崗的第?一天起，?我就高度?重視加強(qiáng)?師德修養(yǎng)?，努力塑?造師表形?象。努力?樹立起為?人坦誠、?樸實(shí)友善?、尊敬師?長、關(guān)心?同事、愛?護(hù)學(xué)生、?師德純良?的形象，?讓學(xué)生感?到自己的?老師可信?可親，從?而能夠親?其師，信?其道。我?堅(jiān)持經(jīng)常?與學(xué)生接?觸，堅(jiān)持?注重教書?育人。通?過“言傳?”“身教?”，向?qū)W?生滲透思?想道德教?育，并以?規(guī)范的教?學(xué)言行、?良好的師?表形象、?嚴(yán)守法紀(jì)?的公民意?識影響學(xué)?生。我從?不奢望思?想教育能?“忽如一?夜春風(fēng)來?，千樹萬?樹梨花開?”，但我?努力追求?“隨風(fēng)潛?入夜，潤?物細(xì)無聲?”的教育?效果。?二、教學(xué)?方面。?三、班主?任工作方?面。一?學(xué)期以來?，我在班?主任工作?的崗位上?得到了校?領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)和幫助?，取得了?一定的成?績。在我?班學(xué)生中?，初步形?成了人人?愛學(xué)習(xí)、?守紀(jì)律，?講文明的?良好班風(fēng)??；叵肫?來，在千?頭萬緒的?班主任常?規(guī)工作中?，班主任?要善于做?到：嚴(yán)于?律已，嚴(yán)?格管理;?把愛撒向?每一個學(xué)?生的心坎?;抓住每?一個有利?的教育時?機(jī)，正確?引導(dǎo)。?教學(xué)之余?，我還積?極鉆研教?學(xué)