正視發(fā)展挑戰(zhàn) 教案 部編版道德與法治九年級上冊_第1頁
正視發(fā)展挑戰(zhàn) 教案 部編版道德與法治九年級上冊_第2頁
正視發(fā)展挑戰(zhàn) 教案 部編版道德與法治九年級上冊_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁課題6.1正視發(fā)展挑戰(zhàn)課時1第幾課時1授課教師陳芳授課年級九年級課標要求新課標在第四學(xué)段的課程內(nèi)容的學(xué)業(yè)要求中有如下內(nèi)容:新課標在第四學(xué)段的課程內(nèi)容的學(xué)業(yè)要求中有如下內(nèi)容:“正視發(fā)展中的人口、資源、環(huán)境問題。教學(xué)內(nèi)容分析本框是九年級上冊第三單元第六課《建設(shè)美麗中國》的第一框題。本框包括“發(fā)展中的人口問題”“資源環(huán)境面臨危機”兩目內(nèi)容,主要講述“是什么”的問題,即人口問題、資源環(huán)境問題是什么。引導(dǎo)學(xué)生認識到人口問題是我國面臨的全局性、長期性和戰(zhàn)略性問題,介紹了我國計劃生育的國策。學(xué)生在直觀感受我國資源環(huán)境形勢的基礎(chǔ)上理解要堅持走綠色發(fā)展,走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的發(fā)展的道路,是我們的必然選擇。學(xué)情分析九年級的學(xué)生,處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。從知識層面看,通過之前的學(xué)習(xí),人口資源環(huán)境方面的知識學(xué)生在地理課以及其他的課程中多少都有一些了解,因此本課對學(xué)生而言學(xué)習(xí)的難度較小。因此重點是對學(xué)生進行情感態(tài)度價值觀教育,讓學(xué)生更深刻的體會挑戰(zhàn)的嚴峻性,認識到建設(shè)生態(tài)文明的必要性。教學(xué)目標政治認同:正確認識到我國的人口、資源環(huán)境形勢,理解并認同我國為應(yīng)對發(fā)展挑戰(zhàn)制定的基本國策及走綠色文明發(fā)展的道路。法治觀念:正確理解并遵守黨和政府制定的關(guān)于應(yīng)對人口、資源環(huán)境的各項政策,與違反政策的各種行為作斗爭。道德修養(yǎng),樹立保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源意識,樹立共建生態(tài)文明意識,熱愛大自然。責任意識:了解當前我國人口現(xiàn)狀。理解實施計劃生育政策的意義,明確我國人]政策調(diào)整的必要性。在生活中以實際行動踐行保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源的理念,為建設(shè)美麗中貢獻自己的力量。教學(xué)重難點教學(xué)重點:人口、資源、環(huán)境國情和嚴峻形勢。教學(xué)難點:正確認識我國人口、資源環(huán)境問題帶來的影響,在行動上為建設(shè)美麗中國貢獻自己的力量。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課提問:閱讀第六課導(dǎo)語,你獲取到了什么信息閱讀第六課導(dǎo)語講授新課一、發(fā)展中的人口問題1.聯(lián)合國發(fā)布的《2022年世界人口展望》報告中預(yù)測,截止到2022年11月15日,世界人口總數(shù)預(yù)計將達到80億,到2030年將增至85億,2050年將增至97億。2050年全球65歲以上人口占比將達到16%,約每六個人里就有一名65歲以上的老人,人口老齡化將給經(jīng)濟社會發(fā)展帶來壓力。提問:以上數(shù)據(jù)說明了什么問題?2.講解人口問題3.展示材料:中國第七次人口普查提問:我國第七次人口普查說明了我國的人口現(xiàn)狀是怎樣的?4.展示材料:人口問題的影響提問:為什么要實施計劃生育?5.展示材料:計劃生育政策的變化提問:為什么計劃生育政策在變化?筆記:(一)我國人口現(xiàn)狀的特點1.重要國情2.特點(二)堅持計劃生育的意義二、資源環(huán)境面臨危機1.播放視頻:我國資源破壞和環(huán)境污染形勢提問:(1)請列舉3個環(huán)境問題(2)我國經(jīng)濟社會發(fā)展面對著哪些嚴峻挑戰(zhàn)?2.展示圖表:(1)我國資源狀況表(2)中國與世界人均資源占有量的比較提問:從上表中看出我國資源狀況的哪些特點?3.展示材料:(1)中國每創(chuàng)造1美元的國民生產(chǎn)總值,其消耗相當于德國的4.97倍,日本的4.43倍,英國的2.97倍,美國的2.1倍。(2)據(jù)估計,目前我國快遞業(yè)中紙板和塑料只有不到1/10得到了回收,而大部分包裝,特別是填充物、膠帶等塑料成分,基本完全被廢棄。大部分廢棄物還可能含有對環(huán)境污染有影響的成分。提問:(1)材料反映了我國在資源開發(fā)利用方面存在什么問題?(2)這會導(dǎo)致什么樣的后果?(3)為避免出現(xiàn)嚴重的后果,我國應(yīng)該怎么做?筆記:(一)我國的資源環(huán)境現(xiàn)狀(二)資源開發(fā)利用問題與后果(三)解決方法4.播放視頻:生態(tài)環(huán)境部:企業(yè)主體責任缺失,環(huán)境污染和生態(tài)破壞嚴重提問:(1)從視頻中,你看到了哪些環(huán)境問題?(2)為什么會出現(xiàn)這些問題?(3)他們的出現(xiàn)對我們有什么影響?(4)面對這些問題,我們應(yīng)該怎么做?筆記:環(huán)境惡化的危害措施:5.講解:解決我國人口、資源、環(huán)境問題的做法一、發(fā)展中的人口問題1.學(xué)生閱讀材料并回答。3.閱讀材料,思考并回答問題。4.根據(jù)教師引導(dǎo),回答問題。5.思考并回答問題。二、資源環(huán)境面臨危機1.觀看視頻,思考并回答問題2.閱讀圖表,思考并回答問題3.閱讀材料,思考并回答問題4.觀看視頻,思考并回答問題了解世界人口發(fā)展現(xiàn)狀了解人口問題對社會發(fā)展的影響了解我國人口的國情通過了解人口問題對國家發(fā)展的影響,感悟我國實施計劃生育的原因和意義,堅定黨的領(lǐng)導(dǎo)。通過視頻了解我國資源破壞和環(huán)境污染的產(chǎn)生與形勢,知道我國經(jīng)濟社會發(fā)展面對著哪些嚴峻挑戰(zhàn)?根據(jù)圖表,直觀感受我國的資源現(xiàn)狀。通過材料,了解我國在資源開發(fā)利用方面存在的問題,思考會造成怎樣的后果。了解環(huán)境問題產(chǎn)生的原因,樹立保護環(huán)境意識,并在生活中踐行。通過總結(jié)解決我國人口、資源、環(huán)境問題的做法,加深我國基本國策的記憶。課堂小結(jié)展示板書課堂練習(xí)1.【2021內(nèi)蒙古】2021年5月11日,國家統(tǒng)計局發(fā)布第七次全國人口普查的數(shù)據(jù)。對2000年、2010年、2020年三次人口普查數(shù)據(jù)的分析顯示,全國人口、65歲以上人口、城鎮(zhèn)常住人口、大專及以上人口等均呈上升趨勢。下面是對產(chǎn)生這種變化的可能性因素及這種變化可能帶來的影響的推導(dǎo),其中合理的是()A.人口流動率提高→人口增長→調(diào)整計劃生育政策B.經(jīng)濟發(fā)展水平提高→大專及以上人口增加→改變我國基本國情C.我國區(qū)域發(fā)展不平衡→城鎮(zhèn)常住人口增加→推進城鄉(xiāng)一體化建設(shè)D.社會保障制度逐步建立和完善→65歲以上人口增長→人口均衡發(fā)展面臨壓力2.【山東中考】第七次全國人口普查數(shù)據(jù)受到普遍關(guān)注。從人口總量到戶別人口,從人口地區(qū)分布到性別構(gòu)成、年齡構(gòu)成,從受教育程度人口,城鄉(xiāng)人口到流動人口、民族人口……全面查清了我國人口數(shù)量、結(jié)構(gòu)、分布等方面情況,準確反映了當前人口變化的趨勢性特征。此次人口普查為_____提供強有力的統(tǒng)計信息支持。①推動人口高質(zhì)量發(fā)展②國家有針對性地制定人口相關(guān)戰(zhàn)略和政策③促進人口長期均衡發(fā)展④人口與資源環(huán)境的緊張關(guān)系從根本上改變A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④3.【2021山東】中國政府在第七十五屆聯(lián)合國大會上提出:中國將提高國家自主貢獻力度,采取更加有力的政策和措施,二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值,努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和(碳中和是指某個地區(qū)在一定時間內(nèi)人為活動直接和間接排放的二氧化碳,與其通過植樹造林等吸收的二氧化碳相互抵消,實現(xiàn)二氧化碳“凈零排放”)。要實現(xiàn)上述目標,我國需要繼續(xù)()A.堅持以保護環(huán)境為中心 B.只要綠水青山,不要金山銀山C.停止資源的開發(fā)和利用 D.處理好經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護的關(guān)系4.【2022浙江】教育是共同富裕的重要動力,文化是推動共同富裕的關(guān)鍵變量,杭州正努力把共同富裕美好圖景轉(zhuǎn)化為生動實景。閱讀材料,回答問題。材料:北京、上海、杭州三市每10萬人中擁有大學(xué)(大專及以上)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論