大象版四年級科學(xué)上冊第四單元《人體的呼吸器官》全部課件（共5課時）

第四單元人體的呼吸器官1.我們需要呼吸蒙頭睡覺時為什么會感到悶氣?呼出的氣體中氧氣變少了，二氧化碳卻變多了。可能是因?yàn)槿毖趿?。一、猜想假設(shè)二、搜集證據(jù)蒙頭睡覺感到悶氣,是因?yàn)槎啻魏粑?氧氣減少,二氧化碳增加。長時間蒙頭睡覺會造成人體缺氧,影響身體健康。在缺氧、低氧或無氧環(huán)境中，如潛水作業(yè)、登山運(yùn)動、高空飛行、宇宙航行、醫(yī)療搶救時，人們常常使用供氧設(shè)備來提供足夠的氧氣用于呼吸。三、遷移應(yīng)用在陽光的照射下，植物的綠葉能吸收空氣中的二氧化碳，并放出氧氣?？諝庵械难鯕鈺猛陠?人和動植物需要空氣中的______，植物能吸收__________來制造氧氣。______和__________對自然界中的生命體具有重要意義。四、總結(jié)氧氣二氧化碳氧氣二氧化碳變渾濁不變渾濁二氧化碳感謝聆聽第四單元人體的呼吸器官2.我們的呼吸器官一、猜想假設(shè)閉上眼,深吸一口氣，再慢慢呼出，感受氣體在身體內(nèi)的流動。猜一猜,我們在呼吸時氣體都經(jīng)過了身體的哪些器官?二、閱讀呼吸器官______分為左右兩腔,鼻腔中有鼻毛、鼻腔黏膜。鼻腔有______作用,還有給吸進(jìn)的氣體______、______的作用。鼻腔過濾加溫加濕______上連口、鼻,咽又下通肺、胃,是連接鼻腔、口腔和肺、胃的通路。咽喉______________是連接喉與肺之間的管道,分左右兩支,呈樹枝狀。氣管及支氣管____位于胸腔,左右各一，是___________的主要場所。肺氣體交換人體支氣管的末端連著許多______,肺泡周圍有大量的毛細(xì)血管，人體吸入的______從肺泡進(jìn)入血液,而血液中的___________進(jìn)入肺泡后從氣管排出。肺泡氧氣二氧化碳二、活動拼拼擺擺將左邊呼吸器官的圖片或模型拼放到右圖人體的相應(yīng)位置。四、得出結(jié)論結(jié)合閱讀資料和模型拼擺活動，分析、概括氧氣進(jìn)入人體內(nèi)和二氧化碳排出人體外的路徑。氧氣咽氣管支氣管肺二氧化碳鼻喉肺咽氣管支氣管鼻毛鼻腔黏膜毛細(xì)血管氧氣二氧化碳?xì)夤?、支氣管鼻肺咽喉有過濾作用，還有給吸進(jìn)的氣體加溫、加濕的作用位于胸腔，左右各一，是氣體交換的主要場所是連接鼻腔、口腔和肺、胃的通路是連接喉與肺之間的管道，分左右兩支，呈樹枝狀感謝聆聽第四單元人體的呼吸器官3.肺是怎樣呼吸的一、猜想假設(shè)體驗(yàn)呼吸過程，猜一猜呼吸器官是怎樣把空氣吸到肺里的。肯定是肺一用力就把空氣吸進(jìn)去了！我猜可能是咽把空氣從鼻子或嘴里擠進(jìn)肺里去的。我感覺吸氣時胸腔變了.....可能是某些肌肉把胸腔擴(kuò)大了，空氣就流進(jìn)去了!二、搜集證據(jù)制作肺模型使用剪刀時要注意安全，不要傷到自己和他人。塑料瓶（胸廓）大氣球皮（膈）氣球（肺）吸管（氣管）三、得出結(jié)論膈的作用膈是位于胸腔和腹腔之間的肌肉。膈下壓，肺部______，______；膈上提，肺部______，______。擴(kuò)張吸氣收縮呼氣膈下壓肺部擴(kuò)張膈上提肺部收縮胸腔腹腔擴(kuò)張感謝聆聽第四單元人體的呼吸器官4.呼吸與運(yùn)動呼吸與運(yùn)動有什么關(guān)系呢?一、活動測量人在安靜時和做全蹲起運(yùn)動后1分鐘的呼吸次數(shù)。運(yùn)動后1分鐘的呼吸次數(shù)為什么變多了？人體和汽車發(fā)動機(jī)一樣,也需要“燃燒燃料”來維持生命和進(jìn)行運(yùn)動。人體內(nèi)的“燃料”是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，并且人體在“燃燒燃料”的過程中同樣需要氧氣。人們在運(yùn)動時需要更多能量,所以需要增加呼吸次數(shù)來獲得更多的氧氣。二、提出問題關(guān)于運(yùn)動和呼吸，我們還有什么問題？對這些問題有什么假設(shè)？為什么不同的人呼吸次數(shù)是不一樣的?可能是因?yàn)槊總€人的肺活量不一樣，肺活量大了呼吸次數(shù)就少了。經(jīng)常鍛煉能提高肺活量嗎?我們可以對比一下運(yùn)動員和普通人的肺活量....肺活量是人在一次盡力吸氣后，再盡力呼氣所能呼出的氣體量。肺活量是反映人生長發(fā)育水平的重要機(jī)能指標(biāo)之一。三、搜集證據(jù)做一個簡單的肺活量測試器，驗(yàn)證自己的假設(shè)。1.找一個上下粗細(xì)一樣的透明瓶子（容積4升以上），在瓶子外畫上均勻的刻度線。2.在瓶內(nèi)裝滿清水，倒立在清水盆中，然后將一根塑料管通入瓶中。3.測量前,先盡力吸一口氣，然后通過塑料管向瓶內(nèi)盡量吹氣，不得換氣，看水面會停留在哪條刻度線上。4.為了取得更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，建議進(jìn)行3輪測量，觀察并記錄數(shù)據(jù)。每一個同學(xué)使用塑料管吹氣前后，都要對吹氣口進(jìn)行消毒,防止傳染疾病。四、得出結(jié)論將班上運(yùn)動員的肺活量和我們的肺活量進(jìn)行比較，分析數(shù)據(jù),得出自己的結(jié)論。女運(yùn)動員王小丫的肺活量比究究的肺活量還要大。人們在運(yùn)動時，會通過______________來獲得足夠多的氧氣。肺活量越____說明肺的功能越____，經(jīng)常______如跑步、游泳可以提高肺活量。增加呼吸次數(shù)大好運(yùn)動運(yùn)動員的肺活量一般比普通人的肺活量____。大增加氧氣√√√好糖類脂肪蛋白質(zhì)氧氣肺活量感謝聆聽第四單元人體的呼吸器官5.保護(hù)呼吸器官一、計劃組織怎樣保護(hù)我們的呼吸器官？說說自己的想法，并且通過觀察、實(shí)驗(yàn)、收集資料等形式來證明自己的想法。我知道吸煙有害健康，我們要遠(yuǎn)離香煙!據(jù)說一些疾病是通過呼吸傳播的。霧霾中含有很多小顆粒，要避免吸入肺里。還要避免吸入有毒氣體!比如一氧化碳……二、實(shí)驗(yàn)過一段時間去觀察,發(fā)現(xiàn)塑料片上有____________。很多灰塵把幾個涂滿果膠的塑料片,分別放在一些灰塵較多的地方。過一段時間去觀察，發(fā)現(xiàn)了什么?三、觀察使用后的口罩帶有多種______、______和其他__________,要及時清洗、消毒或更換。使用后的口罩對比新口罩和在霧霾天使用后的口罩,有什么發(fā)現(xiàn)?新口罩病毒細(xì)菌有毒物質(zhì)四、搜集證據(jù)不吸煙者的肺與不吸煙者相比,吸煙者的肺部有什么變化？每天吸1包煙，1~3年后的肺與不吸煙者相比,吸煙者的肺部會變____。黑五、得出結(jié)論根據(jù)自己觀察、實(shí)驗(yàn)和搜集到的證據(jù)，總結(jié)保護(hù)呼吸器官的方法,并用自己喜歡的方式和同學(xué)們交流。遠(yuǎn)離香煙，拒絕二手煙防范霧霾，勤換口罩要開窗通風(fēng)，避免一氧化碳中毒不隨地吐痰，避免傳播疾病___________可以增強(qiáng)我們呼吸器官的功能。吸煙和空氣污染會引起慢性支氣管炎、