2023年怎樣寫棋類題目(五篇)

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怎樣寫棋類作文題目篇一

有一天，一只猴子到山上采桃子，無意間看到了這兩個仙人在下棋，覺得十分好玩兒。便湊上去看，它越看越好玩兒，便每日來看，一看就是一下午。過了一年，猴子竟然學會了下棋，而且下得很好?！捌逑扫暸c“棋圣〞由于有事，要回天宮一年。那猴子便每日在山上下棋。

有一次，一個漁夫來到山里。發(fā)現(xiàn)那里竟然有一個猴子在玩弄棋盤，覺得十分好玩兒。心想：嘿！這個猴子可真是好玩兒，反正我也無聊，就和它切磋切磋。

第一局開始了，漁夫還沒有走幾步，就被猴子將了軍。之后他不服氣又來了一局，可漁夫走了幾步便又敗下陣來，他大聲地說：“你這只臭猴子，怎么能擊敗人類呢！我要讓你沒棋可下！〞說著便把棋盤給扔到遠方了！

之后猴子冒險跑到了民間的象棋店去搶，可是猴子被縣老爺給捉到了，他想：現(xiàn)在皇上這么喜歡下期，現(xiàn)在輪到我升官發(fā)財了！他跑到了皇帝面前說：“皇上，如今您這么喜歡下期，我這里有只猴子會下棋，我將它獻給您。

〞皇帝一高興，就把縣老爺升了二品官。

皇帝也開始和猴子下棋了，結果他也慘敗。于是皇帝下了圣旨，只要能下贏猴子，他就賞黃金萬兩。有大量人慕名而來，可都不是它的對手，一位老者說：“我可以下贏猴子。〞

只見老者把一盤桃子放在桌前，猴子沒了心思下棋，一下子便敗下陣來?；实蹎枺骸澳愕闹苿倜卦E是什么？〞

“沒有，是它輸給了自己。〞

怎樣寫棋類作文題目篇二

很久很久以前，在一座拔地而起的深山中住著兩位老神仙，這兩位老神仙的愛好是下棋。他們的棋藝高明，每天都會在一顆繁茂的大樹下下棋。

有一天，這兩位老神仙正在樹蔭下下棋，突然樹上來了一只猴子，那只小猴子一只手扒著樹枝，另一只手耷拉著在看那兩位神仙下棋。漸漸的小猴子也會下棋了。

光陰似箭，日月如梭。在一天風和日麗的上午小猴子再去看兩位神仙下棋的時候，那兩位神仙不知道去哪了。小猴子心想：“那兩位神仙既然走了，那么這個地方就是我的地盤了。〞小猴子到別去去找了個愛下棋的人跟他比試，結果那個人輸了。后來，那個人心想：“這可不是一般的猴子，我要去告訴縣太爺，沒準兒還能發(fā)財呢！〞

其次天，小猴子又來到樹蔭下面一如既往的下棋，突然有一群士兵手拿大刀來捉拿小猴子，小猴子驚慌失措的亂竄，最終還是被那些士兵給抓住了，小猴子也只好跟著士兵到縣太爺那里了。

幾天后，縣太爺?shù)弥噬蠍巯缕?，就派小猴子到皇宮里去陪皇上下棋。小猴子到了皇宮后，每天都陪皇上下棋，皇上每次都輸。然后皇上要貼出皇榜：只要有人能贏了小猴子，就賞金千兩。

不久以后，有一個挑著一擔桃子的老者來到了皇宮和小猴子一決高下。老者把那一擔桃子放到了小猴子身邊。開始下棋了，小猴子一會瞟一下那擔桃子，心不在焉的下棋。最終，老者贏了，小猴子很悔恨，可是已經(jīng)晚了。

這件事告訴我們：我們在做一件事情的時候，不管事大事小，都要去一心致志地做好它；倘若三心二意的做事，那么我只能告訴你，你永遠都不會成功。

怎樣寫棋類作文題目篇三

說到白龍鎮(zhèn)中學，四處都是風景！有那四處垂柳成蔭，回蕩在敞亮課堂的讀書聲，以及同學們昂揚進取的身影。除了這些，就是那豐富多彩的課外生活了。學校為了培養(yǎng)同學們的興趣，開辦了不同的社團。此后，同學們的生活錦上添花了。

“別動，笑一個，快好了。〞“哇！又拍了個美麗的瞬間！〞同學們在認真聽著老師的指導，他們正在做一件十分美的事，原來這是攝影社團。在這歲月流逝的時候，他們留住了瞬間。攝影是瘋狂，那么圍棋是冷靜，它需要理智的思考，去面對一四處困難。冷靜思考才能解決問題，這就是圍棋帶來的哲理。

“楚河漢界，誰與爭鋒。〞同是棋類，但象棋卻有等級之分，下棋宛如排兵布陣，棋子就相當于兵，正所謂“一招不慎，滿盤皆輸。〞象棋需要的是提防，且要顧全大局。和象棋“慎〞相反的就是羽毛球和乒乓球的“敏〞了，要快、準，往往就是要靈敏，不得意、不孤高，一心接過對方的攻勢再返回去，“靈敏〞就是兩個社團的代名詞。

都是靈敏之說，但它更美，美的動人心魄。宛如精靈，騰躍在舞臺上，用動作表達語言。你可能早已猜出，沒錯，它叫“靈之舞〞社團，舞如其名。他們跳的就是精靈的舞。

再看！他們正在認真點畫，一下一下點出錦繡的河山，這不僅僅是在點，而是在走自己的錦繡人生路?！@是“編〞、“織〞、“繡〞社團。

學校舉辦的社團還有好多，充實好玩兒的社團生活加強了同學們的信心，豐富了課外生活，而且開闊了眼界。

這就是我校豐富充實的社團生活，也是我校美麗的風景之一。

怎樣寫棋類作文題目篇四

小時候，看著鄰居老爺爺在下棋，一個個小棋子跳來跳去的，好像很好玩的樣子。回去后，我就哭著鬧著纏著爸爸要下棋，爸爸斗不過我，只好拿出象棋來教我下。

象棋里有“兵、炮、車、馬、象、士、將〞這幾種棋子。我最喜歡“馬〞了，由于它是日字形走得，就像一匹馬兒可以左蹦右跳似的，讓人感覺沒有那么拘束。

開始時，爸爸只是教我一些象棋的基本規(guī)則，并沒有教我任何的一招一式，任何一招一式我都是靠自己琢磨的。

有一次心血來潮，我又想下棋了，便拿出象棋和爸爸下。下了還不到一會兒功夫，我猛然發(fā)現(xiàn)我的“馬〞被逼入死路了!哎呀呀，想不到爸爸看似隨意的一步，竟可以發(fā)揮出這么大的作用!來看看我的“馬〞，無論怎么走都是死路一條。扔了吧，我不舍得;不扔吧，那該怎么走?最終，我請問爸爸，這個“馬〞是否還有挽救的余地?爸爸抿唇默然了一會兒，說：“有是有的，但是還是要你自己想。〞爸爸說完后就走開了。有挽救的可能就行，我可不能讓我心愛的“馬兒〞死因不明啊!我就呆呆地坐在那里，研究著任何一種可能性。過了好久好久，我盯得眼睛都酸痛了，還是沒有方法讓“馬兒〞突出重圍。不過，還是有一個意外收獲的——我創(chuàng)出了一種招式，“馬〞在前，“炮〞在后，可以將軍，并且在適合的時機下無懈可擊!我把招式命名為“馬炮一線開〞。不知道過了多少年，我才知道這種招式名字叫做“馬后炮〞，別人比我發(fā)現(xiàn)早得多了。

過了幾年后的我，想起幼時對象棋的癡迷與執(zhí)著，真是哭笑不得。話說回來，我棋品也好不到哪兒去，老是要悔棋，氣得老爸每盤終止后總說：以后不下了，不過可能這事只有我和老爸知道，由于——只有老爸肯和我下棋。

哈哈，幼時的我夠逗吧!

怎樣寫棋類作文題目篇五

人生宛如一條河，從上游走到中游接著便走到了下游；人生類似一杯沙漏，漸漸地瀉漏直到漏斗中再無細沙；人生更如一盤棋，抱著必勝的決心勝下去直到落最終一子。

棋，人生。原本畫不上交織點的平行線，有了一致的意義，一切便多了一份了然，更添了一絲回味。

剛落子時，人們毫不躊躇，類似嬰兒痛快地哇哇墜地，開始他人生的旅途。因此，落子便為啟程。

剛開始下一盤棋，走得毫無躊躇，落子瀟灑。就好像幼年時的奔放不羈，無城府，無心機，單純的人生路。

緊接著便不再閑靜，一步一回頭，雖躊躇但一步一步卻也下得奔放，瀟灑開朗，如皓月長空，頗有大丈夫飽覽人生之勢。

舉棋不定，這便是青年時候的憂思。

躊躇不前，落子時，卻有星光耀萬物，萬物生光彩之勢，那時中年時的沉穩(wěn)，舉步人生路的靜思。

思慮良久，落一子卻耐人尋味，稍有不慎便有可能前功盡棄，這是比意志，意志較強才有可能勝利。自古“勝王敗寇〞，棋卻并非如此，只要你從開始便全心全意下棋，全心全意的走人生路，你便是贏家。這是老者的淡看世間浮沉，思定爾予之成。欲望對手缺，便要思自之不足。有時也需要與對手合作，優(yōu)劣互補。這又何嘗不是一個好的處世之道呢？

人生如下棋，每一步都走得轟轟烈烈，每一步都走得神采飛揚。棋逢對手，這是一個精神的習題，是不