班組長(zhǎng)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)

第第頁(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)班組長(zhǎng)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)1班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)中的最基層組織。好像高樓大廈的地基一樣，班組長(zhǎng)就是混凝土當(dāng)中的鋼筋，班組長(zhǎng)群體培育的緊要性不言自明。班組長(zhǎng)的培訓(xùn)不是一堂課、一次參觀就能解決問題，要把班組長(zhǎng)培訓(xùn)作為一個(gè)項(xiàng)目去管理，從調(diào)查培訓(xùn)需求，到確定培訓(xùn)目標(biāo)，從訂立培訓(xùn)計(jì)劃，到培訓(xùn)實(shí)施管理，從評(píng)估培訓(xùn)效果，到總結(jié)閱歷教訓(xùn)，有步驟、有針對(duì)性地連續(xù)改進(jìn)，才略提高培訓(xùn)水平，實(shí)現(xiàn)班組長(zhǎng)培訓(xùn)的預(yù)期目的。結(jié)合我公司開展班組長(zhǎng)培訓(xùn)的實(shí)際。一、確定班組長(zhǎng)培訓(xùn)需求綏電公司擁有兩臺(tái)俄供800MW火力發(fā)電機(jī)組，員工1309名，公司及所屬公司基層生產(chǎn)班組81個(gè)，近兩年來(lái)，一大批骨干和班組長(zhǎng)調(diào)到國(guó)華電力其他發(fā)電公司，一些新人充實(shí)到班組長(zhǎng)崗位上來(lái)，有的是從班組技術(shù)員轉(zhuǎn)為班長(zhǎng)，有的是從員工提升為班長(zhǎng)，從技術(shù)型轉(zhuǎn)為管理型，缺乏管理閱歷，有工作熱誠(chéng)，沒有工作方法，不懂班組管理的理論學(xué)問和規(guī)律，工作態(tài)度和觀念落后、現(xiàn)場(chǎng)管理本領(lǐng)、工作責(zé)任感、思考應(yīng)變本領(lǐng)、程序操作執(zhí)行力、部門之間溝通協(xié)調(diào)本領(lǐng)、現(xiàn)場(chǎng)組織指揮本領(lǐng)、適時(shí)解決問題的本領(lǐng)、遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上企業(yè)進(jìn)展需要。機(jī)組要穩(wěn)定運(yùn)行，二期要準(zhǔn)備隊(duì)伍，班組長(zhǎng)的素養(yǎng)急待提升。這就是班組長(zhǎng)的培訓(xùn)需求。所以提升班長(zhǎng)素養(yǎng)，培育工作本領(lǐng)，改進(jìn)工作方法，提高班組管理水平，適應(yīng)公司進(jìn)展需要，成為我們舉辦班組長(zhǎng)培訓(xùn)班的目的。二、挖掘培訓(xùn)資源，設(shè)置培訓(xùn)課程有了培訓(xùn)需求，如何實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目的，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)，確定培訓(xùn)內(nèi)容、設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程是至關(guān)緊要的。要做好這一點(diǎn)，就要有針對(duì)性地挖掘培訓(xùn)資源，不但要看企業(yè)內(nèi)部的，還要了解企業(yè)外部的，在擁有豐富的培訓(xùn)資源基礎(chǔ)上，就可以圍繞培訓(xùn)目標(biāo)細(xì)心策劃培訓(xùn)課程。1、我們利用公司內(nèi)部資源，請(qǐng)公司總經(jīng)理、黨委書記和各分管領(lǐng)導(dǎo)做老師，布置了公司形勢(shì)、任務(wù)的分析和經(jīng)營(yíng)情形的介紹；從生產(chǎn)管理、節(jié)能管理、財(cái)務(wù)本錢管理到安健環(huán)品質(zhì)管理以及公司企業(yè)文化和人才戰(zhàn)略等。公司領(lǐng)導(dǎo)從不同角度、不同層面、特別有針對(duì)性地說明白班組管理在公司各項(xiàng)管理中所處的地位、意義和方法，使班長(zhǎng)們開闊了眼界，在觀念和思維上有了很大的變更，尤其對(duì)公司的形勢(shì)、進(jìn)展規(guī)劃、人才戰(zhàn)略、企業(yè)文化內(nèi)涵和公司生產(chǎn)、節(jié)能事關(guān)進(jìn)展的一些重點(diǎn)問題有了新的理解，使他們學(xué)會(huì)了用全局性的戰(zhàn)略眼光分析公司進(jìn)展面臨的問題與機(jī)遇，加強(qiáng)了班長(zhǎng)的責(zé)任感和使命感。2、提升班組長(zhǎng)的素養(yǎng)和提高工作技能，是重要的培訓(xùn)和訓(xùn)練內(nèi)容。在這方面我們挖掘了外部培訓(xùn)資源，專門請(qǐng)來(lái)了珠海通用管理咨詢公司首席培訓(xùn)師，勞動(dòng)部通用管理高級(jí)培訓(xùn)導(dǎo)師，高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師何焰。何老師深入公司了解情況，用大量的案例，詳實(shí)的數(shù)據(jù)和細(xì)心策劃的游戲，利用多媒體教學(xué)手段，實(shí)行互動(dòng)式教學(xué)方法，深入淺出的把班組長(zhǎng)應(yīng)具備的素養(yǎng)以及應(yīng)把握的工作技能和方法講給大家。使班組長(zhǎng)們身臨其境，感受頗多，長(zhǎng)了見識(shí)，受到教育和啟發(fā)，學(xué)到了做好班組工作的本領(lǐng)。3、變更班組長(zhǎng)工作作風(fēng)，提高執(zhí)行力也是班組長(zhǎng)培訓(xùn)的緊要內(nèi)容之一、為此，我們開班第一項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)是軍訓(xùn)。請(qǐng)來(lái)了武警8623隊(duì)伍的戰(zhàn)士做教官，短短兩天的軍訓(xùn)，將來(lái)自不同崗位的100名班組長(zhǎng)訓(xùn)練成步調(diào)一致，整齊劃一，英姿勃勃，斗志激昂的一支團(tuán)隊(duì)。在會(huì)操表演中，他們步調(diào)整齊，口號(hào)震天，歌聲洪亮，士氣高昂，呈現(xiàn)了我們綏電人良好的外在形象和精神風(fēng)貌。深深感染著觀看表演的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。通過軍訓(xùn)，培育了班長(zhǎng)們雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，提高了有令則行、有禁則止的執(zhí)行力，為培訓(xùn)班開了個(gè)好頭。在以后的學(xué)習(xí)和外出考察活動(dòng)中，學(xué)員們行動(dòng)快速，排列整齊，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)班的紀(jì)律。三、培訓(xùn)的實(shí)施與管理在培訓(xùn)班開班之前，培訓(xùn)中心就日程布置、學(xué)員分組、管理方法以及教室的布置做了細(xì)心的準(zhǔn)備，并打印成冊(cè)發(fā)給每位學(xué)員，培訓(xùn)班配備了班主任、教務(wù)和考核員。從培訓(xùn)班內(nèi)部管理上，專門訂立了《班長(zhǎng)培訓(xùn)班管理方法》，實(shí)行學(xué)分考核制，將理論學(xué)習(xí)、訓(xùn)練項(xiàng)目、學(xué)習(xí)成績(jī)（論文、合理化建議）討論交流、外出考察、組織紀(jì)律等合成學(xué)分，分項(xiàng)進(jìn)行考核，學(xué)習(xí)班結(jié)束，獲學(xué)分前三名者，得獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)分低于60分者，不發(fā)〈崗位培訓(xùn)證書〉，年度績(jī)效考評(píng)不能評(píng)為S級(jí)員工。從培訓(xùn)班外部管理上，公司領(lǐng)導(dǎo)特別重視和關(guān)注，人力資源部和黨群工作部齊抓共管，各公司培訓(xùn)專工始終參加組織，各部門和各單位緊密搭配，公司上下形成了人人掛念班組建設(shè)，個(gè)個(gè)重視班長(zhǎng)成長(zhǎng)的良好氛圍。學(xué)習(xí)班每一項(xiàng)活動(dòng)布置的著眼點(diǎn)都放在訓(xùn)練和提高班長(zhǎng)的本領(lǐng)上，第一天軍訓(xùn)結(jié)束，晚上交流布置的內(nèi)容是用兩分鐘的時(shí)間向?qū)W員們介紹自身和自身的班組，不但說清楚自身的特點(diǎn)，還要講清楚自身所在班組的工作性質(zhì)、任務(wù)，在公司生產(chǎn)過程中所起的作用。不能超時(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出，而且還能給學(xué)員們留下深刻的印象。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，學(xué)員們對(duì)班長(zhǎng)應(yīng)具備的素養(yǎng)和本領(lǐng)有了理性的認(rèn)得，我們布置在各組討論交流的基礎(chǔ)上，推選一個(gè)代表，到培訓(xùn)班中交流，發(fā)言的人要結(jié)合班組工作實(shí)際談班長(zhǎng)應(yīng)具備的素養(yǎng)和本領(lǐng)。發(fā)言后，學(xué)員們要評(píng)出最好和最差的一名，主持人對(duì)每一位的發(fā)言要作出點(diǎn)評(píng)。在此基礎(chǔ)上，我們?cè)诘诙斓耐砩?，又布置了第二輪交流，學(xué)員們普遍感覺到發(fā)言的條理性、概括性、全面性和語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)等方面都比第一輪有了很大的提高。為每位學(xué)員撰寫論文打下了基礎(chǔ)。整個(gè)學(xué)習(xí)班的程序布置的緊張有序，學(xué)員們比較辛苦，教務(wù)人員在課間布置了茶歇，準(zhǔn)備了糕點(diǎn)、水果等，體現(xiàn)了以人為本，學(xué)員們感到雖苦猶榮。四、有效提升培訓(xùn)充足度xx年第四季度綏電公司開辦了兩期班組長(zhǎng)培訓(xùn)班，來(lái)自公司不同崗位100名班長(zhǎng)接受了培訓(xùn)。學(xué)習(xí)班結(jié)束，我們收到了100篇論文，150項(xiàng)合理化建議，經(jīng)過各專業(yè)技術(shù)帶頭人和專業(yè)人員評(píng)比，共選出優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)10篇，優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)19篇，合理化建議29項(xiàng)。在100名學(xué)員填寫的無(wú)記名“培訓(xùn)效果反饋表”中，在“課程內(nèi)容如何”一項(xiàng)上填優(yōu)和好的93人；在“教學(xué)方法一項(xiàng)上填優(yōu)和好的97人；在“參加此次培訓(xùn)感到有哪些受益”一欄中，99人認(rèn)為獲得適當(dāng)?shù)男聦W(xué)問，64人認(rèn)為可以用在工作上的一些有效技巧和技術(shù)，67人認(rèn)為將幫助我更改我的工作態(tài)度，81人認(rèn)為給我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，客觀地察看我自身以及我的工作；在“將來(lái)有仿佛的培訓(xùn)，你還樂意參加嗎”一項(xiàng)中，92人填樂意。五、對(duì)班長(zhǎng)培訓(xùn)進(jìn)行階段性評(píng)估為了檢查培訓(xùn)效果，了解接受培訓(xùn)的班長(zhǎng)在培訓(xùn)過程中形成或得到了哪些品質(zhì)、學(xué)問、技能，在工作實(shí)踐中應(yīng)用如何，還存在什么問題，適時(shí)得到反饋，以便改進(jìn)培訓(xùn)工作，實(shí)現(xiàn)班組長(zhǎng)培訓(xùn)預(yù)期目的。在培訓(xùn)班結(jié)束三個(gè)月后，我們對(duì)班組長(zhǎng)培訓(xùn)這一項(xiàng)目進(jìn)行了階段性的評(píng)估，實(shí)行座談會(huì)、訪談和問卷調(diào)查等形式，分別對(duì)班長(zhǎng)的主管、下屬和班長(zhǎng)本人進(jìn)行調(diào)查。召開了17次座談會(huì)，收到調(diào)盤問卷412份。從不同層面不同角度對(duì)班長(zhǎng)培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性進(jìn)行了評(píng)估。從培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性方面，接受培訓(xùn)的班長(zhǎng)們普遍認(rèn)為，培訓(xùn)內(nèi)容是工作必須的，是工作需要的新的`業(yè)務(wù)學(xué)問和技能，培訓(xùn)內(nèi)容適合工作任務(wù)和工作標(biāo)準(zhǔn)提高的要求，有肯定的深度和廣度，培訓(xùn)資料有針對(duì)性。從培訓(xùn)的有效性方面，大家反映比較猛烈。首先，認(rèn)為這次執(zhí)班長(zhǎng)培訓(xùn)班與以往的培訓(xùn)不同，紀(jì)律嚴(yán)明，課程內(nèi)容豐富，形式新奇活潑，管理有特色，影響力大。其次，認(rèn)為接受培訓(xùn)的執(zhí)班長(zhǎng)有變更。執(zhí)行力提升了。工作的自動(dòng)性加強(qiáng)了，畏難情緒減弱了；有大局觀念了。考慮問題能從公司大局啟程，更改了過去只看本班組的小集體；班組工作細(xì)化了。班組管理比以前規(guī)范了，健全規(guī)章制度，適時(shí)整理各種資料，早會(huì)布置工作細(xì)致了，安全要求多說了，更改過去粗放的管理方法；節(jié)能意識(shí)加強(qiáng)了。節(jié)省原料子，修舊利廢，回收廢棄油，節(jié)電、節(jié)紙、節(jié)水等意識(shí)深入班組員工，訂立物資計(jì)劃也比以前精準(zhǔn)了；溝通本領(lǐng)提高了。擅長(zhǎng)傾聽來(lái)自員工的看法和建議，并合理實(shí)施。解決問題的方法更加快捷了，更改以前只做不說，自身沖在前邊干的情況，由不會(huì)說到會(huì)說，由說的少到說的多了，并能把工作布置下去，把大家都調(diào)動(dòng)起來(lái)；工作更講程序化了。重視策劃環(huán)節(jié)，適時(shí)記錄實(shí)施的每一過程，定期總結(jié)。更改過去遇事發(fā)懵，頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳的應(yīng)付局面。培訓(xùn)工作抓的實(shí)了。認(rèn)得到培育下屬是班長(zhǎng)應(yīng)具備的本領(lǐng)之一，只有把班組員工的技術(shù)水平和技能操作本領(lǐng)提高了，班組的安全和效益才有保證。所以，培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)了，對(duì)新員工的傳幫帶重視了，在工作中適時(shí)發(fā)覺問題，適時(shí)引導(dǎo)和解決。在“本次培訓(xùn)哪些方面是您最為充足的？”一項(xiàng)調(diào)查中，大部分班長(zhǎng)認(rèn)為：軍訓(xùn)、與公司領(lǐng)導(dǎo)交流和專家授課。在“您認(rèn)為本次培訓(xùn)重要的不足有那些？”一項(xiàng)調(diào)查中，大部分班長(zhǎng)認(rèn)為外出參觀的時(shí)間比較匆促，與對(duì)口班組交流的時(shí)間短。在“實(shí)質(zhì)性建議”一項(xiàng)調(diào)查中，大家忠肯地提出：第一、加添培訓(xùn)人數(shù)，多給一些名額；擴(kuò)大培訓(xùn)范圍，中層管理人員和一般員工都應(yīng)當(dāng)培訓(xùn)，提高全員素養(yǎng)。第二、外出學(xué)習(xí)考察的目的和針對(duì)性要進(jìn)一步明確。第三、在合理化建議的評(píng)比上克服重視生產(chǎn)忽視后勤的傾向。第四、對(duì)員工提出的節(jié)能合理化建議，應(yīng)設(shè)專人主抓，把節(jié)能合理化建議落到實(shí)處。第五、應(yīng)加添語(yǔ)言表達(dá)和演講本領(lǐng)的課程。大家一致認(rèn)為，班長(zhǎng)培訓(xùn)班搭建了班長(zhǎng)溝通、學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，增長(zhǎng)了他們之間的友情，為班組之間相互援助、協(xié)同作戰(zhàn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊?，對(duì)班組長(zhǎng)培訓(xùn)這一項(xiàng)目的管理，經(jīng)過確定培訓(xùn)需求，訂立培訓(xùn)計(jì)劃，挖掘培訓(xùn)資源，設(shè)置培訓(xùn)課程，實(shí)施過程管理到總結(jié)和評(píng)估培訓(xùn)效果的閉環(huán)管理，我們積累了肯定的閱歷，也吸取了一些教訓(xùn)，在今后的培訓(xùn)工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，使班組長(zhǎng)培訓(xùn)更上新臺(tái)階。班組長(zhǎng)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)2班組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)工作，重要目的是提高每個(gè)班組長(zhǎng)的本領(lǐng)和素養(yǎng)培育，從而更好的完成工作，提高工作效益。這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺，更使我了解做一名班組長(zhǎng)的使命和職責(zé)。班組長(zhǎng)是兵頭將尾，是指揮者也是監(jiān)督者，起著一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長(zhǎng)要充足發(fā)揮全班的積極性，保證安全第一，這是一名班組長(zhǎng)最起碼應(yīng)當(dāng)做到的工作。做一名合格的班組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)就要提高自我的本領(lǐng)，注意自我反思，要輔佑襄助上級(jí)，完成生產(chǎn)管理職責(zé)。所以班組長(zhǎng)影響決策的實(shí)施，也起到承上啟下的作用，更是一名領(lǐng)導(dǎo)者和直接的生產(chǎn)者。班組是企業(yè)最基層的管理單位和生產(chǎn)單位，企業(yè)是在浩繁班組建設(shè)的基礎(chǔ)上構(gòu)成的更大的班組，而班組的管理又關(guān)系到一個(gè)班組好與壞。所以要想成為一個(gè)合格的班組對(duì)于班組長(zhǎng)來(lái)說起著至關(guān)緊要的作用，對(duì)于班組管理而言，全面管理是基本要求、基礎(chǔ)管理是基本資料、民主管理是基本形式、現(xiàn)場(chǎng)管理是基本工作。它要求我們班組的每一個(gè)成員，每一項(xiàng)制度及思想和工作的質(zhì)量、安全措施都必須人性化、目標(biāo)和量值數(shù)據(jù)化、班組管理的方式和方法要科學(xué)化。作為班組管理的領(lǐng)導(dǎo)者班組長(zhǎng)是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)直接管理員工并對(duì)其生產(chǎn)結(jié)果承當(dāng)職責(zé)的負(fù)責(zé)人。是主管人員命令、決議的貫徹者和執(zhí)行者，同時(shí)也對(duì)自我的某方面工作起著輔佑襄助和增補(bǔ)的作用。在現(xiàn)場(chǎng)管理過程中班組長(zhǎng)既是管理精神傳播的窗口又是主管與工作人員溝通的橋梁。班組長(zhǎng)的是中層管理者的左右手，是實(shí)在任務(wù)的實(shí)施者，實(shí)在資料就是搭配上司、引導(dǎo)下屬、幫助同時(shí)完成各項(xiàng)工作。再次就是學(xué)習(xí)班組長(zhǎng)的素養(yǎng)和怎樣提高班組長(zhǎng)的.魅力。從這方面讓我學(xué)到了班組長(zhǎng)不但僅要有專業(yè)本領(lǐng)、解決問題的本領(lǐng)、組織本領(lǐng)。還要有交流、交際，激勵(lì)、引導(dǎo)員工、自我管束本領(lǐng)等。同時(shí)班組長(zhǎng)還需要有職責(zé)感對(duì)班組的每個(gè)成員負(fù)責(zé)，信任每一個(gè)成員，不絕的提高專業(yè)技能，合理的布置每一項(xiàng)工作，掛念珍惜每一位成員，以誠(chéng)待人等。這樣才略使班組的每位成員都有進(jìn)取上進(jìn)的工作態(tài)度和工作熱誠(chéng)，發(fā)揮出班組最大的能量為企業(yè)做出自我的貢獻(xiàn)。班組長(zhǎng)要明確自我在班組中的主角，對(duì)自我的定位要清楚，明白工作的重要職責(zé)，了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自我的期望和班組員工對(duì)自我的期望。同時(shí)要做好班組長(zhǎng)的主角轉(zhuǎn)換，對(duì)員工：代表企業(yè)做好各種工作，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)：反饋基層信息，對(duì)同級(jí)：要擅長(zhǎng)協(xié)調(diào)；同時(shí)也講到了班組長(zhǎng)的本領(lǐng)素養(yǎng)要求，異常是在職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、人格魅力、心理素養(yǎng)以及身體素養(yǎng)，班組員工對(duì)職責(zé)心、勤奮的理解不能局限于思維上，而要明確分工，明確時(shí)間，明確范圍保障職責(zé)明確，用把握的正確工作理論引導(dǎo)工作技巧，僅有擁有了猛烈的主人翁職責(zé)精神，對(duì)待工作才略作為自我成長(zhǎng)的一部分。一個(gè)班組的工作，需要每位員工的搭配和協(xié)作，這就要求全體成員要加強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，以團(tuán)結(jié)為核心思想，應(yīng)對(duì)工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解、支持和激勵(lì)，解決問題的關(guān)鍵在于人，努力就有可能，退卻就不可能，只要肯開動(dòng)腦筋，方法總比問題多！最后，經(jīng)過這次班組長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我又深入了解到了班組長(zhǎng)的內(nèi)涵所在。有了這次的培訓(xùn)不但僅學(xué)到了很多管理方面的學(xué)問，同時(shí)也了解到了其它企業(yè)的工作閱歷和工作方法，使我們有了相互的溝通和交流，增長(zhǎng)了很多的學(xué)問，這也為我們?cè)谝院蟮墓ぷ?、學(xué)習(xí)和生活中供應(yīng)很大的幫助。班組長(zhǎng)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)320xx年12月，我參加了中國(guó)華電集團(tuán)發(fā)電運(yùn)營(yíng)有限公司20xx年第三期班組長(zhǎng)培訓(xùn)班。作為一名剛剛從技術(shù)人員踏上管理工作崗位的年輕人來(lái)說，這四天的學(xué)習(xí)，說句實(shí)在話，的確實(shí)確是讓我感覺到受益匪淺。我認(rèn)得到了作為一名基層班組的管理領(lǐng)導(dǎo)者，首先應(yīng)明確在企業(yè)內(nèi)的角色定位以及預(yù)期行動(dòng)，并依據(jù)自身的角色，學(xué)習(xí)解決實(shí)際問題的方法，學(xué)會(huì)在工作中如何進(jìn)行有效的交流。通過此次學(xué)習(xí)讓我對(duì)班組長(zhǎng)的位置、概念和作用以及在公司、社會(huì)中人際的交往、溝通和協(xié)調(diào)都有了一個(gè)全新的認(rèn)得，并在現(xiàn)實(shí)思想中提煉了以后的工作步驟、計(jì)劃和實(shí)踐，為自身今后的工作做一個(gè)全新的規(guī)劃。作為一個(gè)企業(yè)來(lái)說，一切生產(chǎn)任務(wù)都要在班組完成，各項(xiàng)規(guī)章制度都要靠班組來(lái)落實(shí)，把班組安全工作的重點(diǎn)1放在現(xiàn)場(chǎng)，是企業(yè)把整個(gè)安全生產(chǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)施運(yùn)作的有效途徑。班組要安全，人人要安全，人人能安全，人人懂安全，這是安全意識(shí)的.飛躍，這種飛躍只有通過常常的反復(fù)的安全教育學(xué)習(xí)才略實(shí)現(xiàn)。只有認(rèn)得安全思想和嫻熟把握安全專業(yè)學(xué)問，才略實(shí)現(xiàn)安全零事故。在實(shí)際工作中，經(jīng)營(yíng)層的決策做得再好，假如沒有班組長(zhǎng)的有力支持和緊密搭配，沒有一批領(lǐng)導(dǎo)得力的班組長(zhǎng)來(lái)組織開展工作，那么經(jīng)營(yíng)層的政策就很難落實(shí)。班組長(zhǎng)既是產(chǎn)品生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者，也是直接的生產(chǎn)者。通過這次的班組長(zhǎng)培訓(xùn)，我覺得我在班組管理和班組建設(shè)上有很多很多的不足；班構(gòu)成員的思想政治工作做得不足；對(duì)班員們的生活掛念不多；班組細(xì)節(jié)管理上還差得很多；班組民主管理性不強(qiáng)；應(yīng)當(dāng)讓大家都積極的參加到班組管理和班組建設(shè)中來(lái)，共同出謀劃策。在今后的班組建設(shè)中，努力向?qū)W習(xí)型班組進(jìn)展，就如老師講的將學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。在工作中努力學(xué)習(xí)學(xué)問，不絕提高技術(shù)水平。同時(shí)各方面進(jìn)展，提高自身修養(yǎng)在公司與車間中起好帶頭的作用。搞好班組管理與建設(shè)工作，為公司的進(jìn)展盡一份微薄之力。班組長(zhǎng)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)4通過參加公司舉辦的為期兩天班組長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我深刻的明白了此次培訓(xùn)的目的：重要是提高班組長(zhǎng)的工作潛力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，明確班組長(zhǎng)在班組中的核心地位和作用，以及嚴(yán)格遵守執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)和政策是關(guān)系到每個(gè)員工切身利益和有效提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)發(fā)現(xiàn)在班組建設(shè)和日常管理中需要改善的不足之處。變電運(yùn)行是保證電力設(shè)備安全穩(wěn)定運(yùn)行的緊要崗位。要求人員素養(yǎng)高，業(yè)務(wù)工作潛力強(qiáng)。做好優(yōu)秀的班組長(zhǎng)非常緊要，由于班組長(zhǎng)是班里的當(dāng)家人，是生產(chǎn)和事故處置的指揮者，班組長(zhǎng)的素養(yǎng)高處與低處，是班組管理的關(guān)鍵。通過此次培訓(xùn)讓我再一次的'深深體會(huì)到了當(dāng)好優(yōu)秀班組長(zhǎng)務(wù)必具備以下條件：1、堅(jiān)持原則，作風(fēng)正派，做事公道。2、具備組織和指揮潛力，能夠率領(lǐng)班組完成各項(xiàng)任務(wù)，保證設(shè)備安全牢靠運(yùn)行。3、具有生產(chǎn)閱歷，懂管理，具有必須的技術(shù)和技能。4、團(tuán)結(jié)友愛，以身作則，做好班構(gòu)成員的思想工作。5、適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，用于開拓創(chuàng)新。6、具有較高的文化程度，精通現(xiàn)代化管理方法。這些條件我基本上具備了，在具備了這些條件的基礎(chǔ)上我還有猛烈的事業(yè)心和職責(zé)感。我能夠酷愛班組工作，帶頭遵守組織紀(jì)律和執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。無(wú)論家里有什么事我都不請(qǐng)假，堅(jiān)持上班到崗。把家里的一切事物交給妻子去做，能夠說我一心撲在工作上，到達(dá)了愛班如家，愛崗敬業(yè)。妻子總是嘮叨我，埋怨我不愛家，我就輕輕地勸慰妻子，對(duì)妻子笑笑說：“家里有你管理我一百個(gè)放心，由于你是個(gè)好媳婦啊，我還是把心放在班上吧!”我就這樣腳踏實(shí)地的工作在第一線，深入班組中，從不好高騖遠(yuǎn)。而是努力做好本職工作。要想做好領(lǐng)頭雁，務(wù)必具備堅(jiān)固結(jié)實(shí)的業(yè)務(wù)技術(shù)基本功。這就要求班組長(zhǎng)技術(shù)水平必須要過硬，基本功必須要堅(jiān)固結(jié)實(shí)。多年來(lái)我始終如一的兢兢業(yè)業(yè)的工作著，肯研討，勤動(dòng)腦，在實(shí)踐中總結(jié)工作閱歷，把握嫻熟的業(yè)務(wù)。我曾一次次的參加各項(xiàng)技術(shù)競(jìng)賽，獲得過東北電管局舉辦的技術(shù)狀元選拔賽第二名，獲得領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。我又多次率領(lǐng)班構(gòu)成員順當(dāng)完成多次大型倒閘操作、事過處置以及大型事故演練。圓滿的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，從沒有誤差。7、做好班組培訓(xùn)工作，要想做好班組長(zhǎng)工作，領(lǐng)導(dǎo)班構(gòu)成員，員工若要有一杯水，班長(zhǎng)就得有一桶水。我在研討業(yè)務(wù)把握技術(shù)基礎(chǔ)上也常常帶動(dòng)班構(gòu)成員學(xué)習(xí)，提高班組整體水平。組織班構(gòu)成員進(jìn)行文化學(xué)習(xí)，開展勞動(dòng)競(jìng)賽和職業(yè)道德教育活動(dòng)。讓他們也把握過硬的技術(shù)。碰到事故時(shí)做到心中有數(shù)，不手忙腳亂。在基本了解班構(gòu)成員潛力水平、潛能的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性訂立學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。8、用人方面：我力求做到用人不疑。一視同仁，公正公正。對(duì)業(yè)務(wù)差點(diǎn)的成員我就手把手的教他們，不厭其煩的給他們示范，直到會(huì)了為止。用人時(shí)要揚(yáng)長(zhǎng)避短，人盡其才。充足挖掘潛能，把各項(xiàng)工作盡量做的盡善盡美。9、做好人的工作，關(guān)鍵在于敬重人、理解人、掛念人、幫助人、諒解人。班組長(zhǎng)作為班里的班頭，要美妙地運(yùn)用情感謝勵(lì)這個(gè)好方法來(lái)做好人的工作，抓好班組建設(shè)，做到心中有職工，職工心中才會(huì)有班組。情感謝勵(lì)，在當(dāng)今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的條件下，不是可有可無(wú)，而是非常緊要的，在強(qiáng)化班組建設(shè)的同時(shí)，務(wù)必投入情感。同時(shí)班長(zhǎng)在班組管理中還要有嚴(yán)格的一面，堅(jiān)持原則的剛性管理要得到不折不扣的執(zhí)行。其要點(diǎn)是：要明白制度的緊要性，就事論事，管理并不是人管人，而是制度制約人。通過這次的培訓(xùn)我深刻的體會(huì)到，班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的組織者領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素養(yǎng)的高處與低處將影響班組管理的成敗。所以，班組長(zhǎng)不但僅要具備擅長(zhǎng)溝通，執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理潛力，還要把握充足的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。我有決心、更有信念帶出一支技術(shù)過硬、肯于受苦、能夠打硬仗的團(tuán)隊(duì)。班組長(zhǎng)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)5為期一周的班組長(zhǎng)培訓(xùn)已經(jīng)降下帷幕，雖然時(shí)間有點(diǎn)短，但是參加完這次培訓(xùn)，讓我無(wú)論在班組管理的理解上都有進(jìn)一步的體會(huì)。它不止是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，同時(shí)也是提升自我，超出自我的過程，對(duì)于剛上管理崗位的我來(lái)說，無(wú)疑是旱地里下了一場(chǎng)“適時(shí)雨”。通過學(xué)習(xí)，確實(shí)發(fā)覺了自身很多的不足之處：有的是自身沒想到，有的想到了也沒有做好，有的在做的時(shí)候由于程度把握不好，起起到相反的效應(yīng)，有的方法在使用上找錯(cuò)了對(duì)象，造成了無(wú)功而反。這次公司組織了班組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)工作，重要目的是提高每個(gè)班組長(zhǎng)的本領(lǐng)和素養(yǎng)培育，從而更好的完成工作，提高工作效益。班組長(zhǎng)是兵頭將尾，是指揮者也是監(jiān)督者，起著一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長(zhǎng)要充足發(fā)揮全班的`積極性，保證安全第一，提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低本錢，防止工傷和重點(diǎn)的傷亡，這是一名班組長(zhǎng)最起碼應(yīng)當(dāng)做到的工作。做一名合格的班組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)就要提高自身的本領(lǐng)，注意自我反思，要輔佑襄助上級(jí)，完成生產(chǎn)管理職責(zé)。因此班組長(zhǎng)影響決策的實(shí)施，也起到承上啟下的作用，更是一名領(lǐng)導(dǎo)者和直接的生產(chǎn)者。這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺，更使我了解做一名班組長(zhǎng)的使命和職責(zé)。班組長(zhǎng)的使命就是在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)組織制造利潤(rùn)的生產(chǎn)活動(dòng)。班組長(zhǎng)的使命通常包含四個(gè)方面。一、提高產(chǎn)品質(zhì)量：質(zhì)量關(guān)系到市場(chǎng)和客戶，班組長(zhǎng)要領(lǐng)導(dǎo)員工為定時(shí)按量地生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品而努力。二、提高生產(chǎn)效率：提高生產(chǎn)效率是指在同樣的條件下，通過不絕地創(chuàng)新并挖掘生產(chǎn)潛力、改進(jìn)操作和管理，生產(chǎn)出更多更好的高質(zhì)量的產(chǎn)品。三、降低本錢：降低本錢包含原料子的節(jié)省、能源的節(jié)省、人力本錢的降低等等。四、防止工傷和重點(diǎn)事故：有了安全不肯定有了一切，但是沒有安全就沒有一切。肯定要堅(jiān)持安全第一，防止工傷和重點(diǎn)事故，包含努力改進(jìn)機(jī)械設(shè)備的安全性能，監(jiān)督職工嚴(yán)格依照操作規(guī)程做事等。很多事故都是由于違規(guī)操作造成的。班組長(zhǎng)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)620xx年1月，我有幸參加了公司舉辦的班組長(zhǎng)管理培訓(xùn)班，在7日至8日為期2天的培訓(xùn)時(shí)間里，在有關(guān)部門細(xì)心組織和各知名教授們的精彩講解下，培訓(xùn)完成，使我受益匪淺。作為一個(gè)剛走上企業(yè)基層管理崗位的我，通過這次培訓(xùn)，讓我真正了解到了班組長(zhǎng)的作用，對(duì)自身該怎樣做好一個(gè)好班長(zhǎng)有了更深的認(rèn)得。班組長(zhǎng)是上級(jí)與一線生產(chǎn)員工的重要溝通橋梁，起著承上啟下的緊要作用，是生產(chǎn)一線的組織者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素養(yǎng)的高處與低處，將直接影響班組管理的好壞。所以，班組長(zhǎng)不但要具備擅長(zhǎng)溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理本領(lǐng)，還要把握充足的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。作為公司最基層的管理者—班組長(zhǎng)，通過兩天的學(xué)習(xí)，感受頗深。1、溝通：由于班組每個(gè)人的思想意識(shí)、文化素養(yǎng)、性格脾氣都不一樣，這就需要在工作和生活中進(jìn)行察看了解、把握班員的基本情況、摸清班員的心理想法，找出問題所在，求同存異。通過各種班組技能競(jìng)賽和業(yè)余趣味活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)班組的凝集力，讓每一個(gè)班員從心里把班組當(dāng)成自身的第二個(gè)家。2、支持：在工作中班構(gòu)成員間產(chǎn)生分歧是不可躲避的，單靠爭(zhēng)持和命令在很多時(shí)候是不能夠解決問題的。通過換位思考，征求看法等方法與班構(gòu)成員間建立和諧的勞動(dòng)關(guān)系，加添個(gè)人感情之間的友情，獲得信任，也就會(huì)在工作中得到班構(gòu)成員間的大力支持。3、執(zhí)行：在獲得班組大部分成員的支持后，對(duì)于對(duì)于廠里各項(xiàng)規(guī)章制度在自身帶頭遵守，嚴(yán)于律己、以身作則的條件下，執(zhí)行力度就會(huì)自然而然的.大大加強(qiáng)。通過這次培訓(xùn)使我明白了班組長(zhǎng)要明確自身在班組中的角色，對(duì)自身的定位要清楚，明白工作的重要職責(zé)，了解上級(jí)對(duì)自身的期望和班組員工對(duì)自身的期望。在工作中漸漸實(shí)踐，使班組在完成好工作任務(wù)的同時(shí)建立起更和諧的勞動(dòng)關(guān)系，使全體班構(gòu)成員認(rèn)清進(jìn)展形式，變更進(jìn)展機(jī)遇，堅(jiān)決進(jìn)展信念。要能率領(lǐng)班構(gòu)成員，設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)訂立行動(dòng)方向，有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施。班組長(zhǎng)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)720xx年5月XX日至XX日我參加了廠部組織的一期班組長(zhǎng)培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)期間，老師不但專業(yè)學(xué)問豐富，為人也特別的風(fēng)趣幽默，授課方式新奇，使大家能夠在輕松快樂的氛圍中學(xué)習(xí)到學(xué)問。我認(rèn)真聽講，積極參加各種互動(dòng)，獲益良多。先將我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下，欠妥之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批判指正。本次培訓(xùn)重要是從三個(gè)方面打開。首先是班組管理本領(lǐng)與素養(yǎng)的提升。在這部分的學(xué)習(xí)中，我的收獲和感想最多，對(duì)我的幫助也最多。我就這一方面的心得做重點(diǎn)敘述。上課期間我提出了一些日常管理中的難題，向老師請(qǐng)教。如，把握員工的思想動(dòng)態(tài)，調(diào)動(dòng)員工特別是老員工的積極性，執(zhí)行效果的提高，日常工作中如何削減漏斗效應(yīng)等。而老師也一一給我作了解答。其中有一句話使我深受啟發(fā)，“執(zhí)行力取決于溝通，而溝通最緊要的是？先溝通心情，再溝通事情；先自我溝通，再溝通別人?！闭n程分為四個(gè)部分，角色認(rèn)知與溝通實(shí)踐，杰出班組管理新思維，案例管理法的應(yīng)用與實(shí)踐和杰出班組日常管理機(jī)制與模式建設(shè)。首先是與同事之間的溝通，重要是以下幾個(gè)方面，掛念，支持，引導(dǎo)，理解，重視，反饋，協(xié)調(diào)。接下來(lái)是班組管理認(rèn)知及現(xiàn)狀，列舉了班組管理特點(diǎn)，系統(tǒng)性管理，多而雜性管理，適用性管理；班組管理的難點(diǎn)，有目標(biāo)無(wú)保障，有規(guī)范無(wú)執(zhí)行，有獎(jiǎng)懲無(wú)動(dòng)力。案例管理法？成就杰出的工具，簡(jiǎn)單的背后就是對(duì)事物的深刻理解！其中案例的類型可分為標(biāo)桿案例和問題案例。至于案例的來(lái)源包含身邊的人，身邊的`事；實(shí)在的人，實(shí)在的事；真實(shí)的人，真實(shí)的事。班組日常管理機(jī)制中重要是活力管理，榮譽(yù)管理和共享管理?？梢栽诠芾矸椒ㄉ贤脐惓鲂?，提出仿佛與輪值管理，班后組織活動(dòng)等職工喜聞樂見的管理思路。提高職工的工作活力，工作技能等方面的素養(yǎng)。接下來(lái)的兩天，我又學(xué)習(xí)了如何以班組建設(shè)為落腳點(diǎn)，夯實(shí)“優(yōu)秀卷煙工廠”創(chuàng)建工作基礎(chǔ)，TRIZ創(chuàng)新理論和班組安全管理。在以上的學(xué)習(xí)內(nèi)容中我深刻理解了創(chuàng)建“優(yōu)秀卷煙工廠”是我們每位員工的職責(zé)。我們每一個(gè)人都必須以此為工作中心，引導(dǎo)日常工作的開展。而班組安全管理中提出的班前會(huì)，班后會(huì)也給了我工作方法上的提示。提示了我一切工作的基礎(chǔ)就是安全！為期四天的培訓(xùn)，時(shí)間短暫而學(xué)問量又頗為巨大。我把自身的一點(diǎn)心得，記錄下來(lái)。向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，力爭(zhēng)將自身學(xué)習(xí)到，感悟到的東西用到工作中去。為XX創(chuàng)建“優(yōu)秀卷煙工廠”成功以及XX更加美好的明天，貢獻(xiàn)自身的一份綿薄之力。班組長(zhǎng)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)8首先感謝公司為我們供給這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，兩天的學(xué)習(xí)中，我感到受益匪淺，認(rèn)得到自身以往工作中的不足之處，對(duì)班組管理工作有了一個(gè)全新的認(rèn)得。這次培訓(xùn)的內(nèi)容重要有班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知，制造良好的心態(tài)，班組的基礎(chǔ)管理，科學(xué)的工作方法，員工管理，以及交流溝通六個(gè)方面。次此我想談?wù)勥@次培訓(xùn)后自身對(duì)班組管理工作的幾點(diǎn)認(rèn)得：一、首先認(rèn)得到了自身所飾演的“角色”，明白了自身作為“兵頭將尾”，在工作中承當(dāng)者承上啟下的橋梁作用。作為下級(jí)我們是各項(xiàng)任務(wù)的執(zhí)行者，是領(lǐng)導(dǎo)的輔佐者，作為班組長(zhǎng)要正確領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖，服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，還要不折不扣的完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。作為下級(jí)，我們要確保班組職工思想的穩(wěn)定，要充足調(diào)動(dòng)職工工作的積極性，督促班構(gòu)成員嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作中對(duì)發(fā)覺的問題要適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和解決，加強(qiáng)班組的凝集力，努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、高效的班組，使職工們用較高的工作熱誠(chéng)和信念去完成各項(xiàng)任務(wù)。作為同級(jí)，我們和其他班組是合，在工作中要做到一切從大局啟程，不能只顧部門利益，要將安全生產(chǎn)始終放在首位，大家分工不同，只有相互搭配才略順當(dāng)完成任務(wù)。二、通過這次培訓(xùn)提高了自身日常管理本領(lǐng)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用科學(xué)合理的管理方法。我們每天提前做好工作計(jì)劃，班前會(huì)布置任務(wù)，然后依照計(jì)劃去執(zhí)行，利用班后會(huì)總結(jié)當(dāng)天工作中的不足并適時(shí)進(jìn)行改進(jìn)，這種方法叫pdca循環(huán)管理法。其實(shí)我們以前也基本上是這樣做的，只是對(duì)這種方法沒有一個(gè)科學(xué)、正確的認(rèn)得，實(shí)際操作中常常顯現(xiàn)疏漏。在工作中我們還要適時(shí)檢查職工是否按標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，對(duì)違章作業(yè)適時(shí)進(jìn)行查處，作為班組長(zhǎng)對(duì)各項(xiàng)工作要嚴(yán)格要求，做到獎(jiǎng)罰分明、客觀公正、合理，多激勵(lì)和贊揚(yáng)職工，依據(jù)每名職工的特長(zhǎng)合理布置工作，最大限度地發(fā)揮職工的潛能。三、認(rèn)得到了溝通對(duì)于班組管理工作的緊要性。在以前，我只會(huì)干活，讓我在人前講講話很困難，碰到開會(huì)很少發(fā)言，平常工作中只顧自身那點(diǎn)事兒，很少與班構(gòu)成員進(jìn)行私下交流，在工作中往往是簡(jiǎn)單粗暴，工作很不順當(dāng)，自身也不明白問題到底出在哪兒，通過這次學(xué)習(xí)讓我認(rèn)得到了自身在溝通方面存在的不足，明白了良好的'溝通本領(lǐng)對(duì)于班組長(zhǎng)管理工作的緊要性以及該怎么樣與人進(jìn)行溝通。我認(rèn)為溝通要講求方式方法，對(duì)于上級(jí)，首先得敬重他，本著服從的原則，要適應(yīng)上級(jí)，理解上級(jí)，適時(shí)將工作的進(jìn)展情況反饋給上級(jí)，要敢于誰(shuí)出你的想法。對(duì)班組職工，要擅長(zhǎng)傾聽他們的心聲，積極回應(yīng)，要排出個(gè)人情緒，要站在別人的角度想問題，與職工公平的交流，掛念他們的生活，幫助他們客服生活中的困難，讓大家感到我們是一個(gè)整體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)，努力樹立職工的責(zé)任感、使命感。四、通過這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)得到作為一名班組長(zhǎng)首先要有較強(qiáng)的責(zé)任心，必須要有較強(qiáng)的管理技能，要擅長(zhǎng)發(fā)覺別人的優(yōu)點(diǎn)，注意方法與人多溝通，把大事做細(xì)，小事做透，充足發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)班構(gòu)成員的熱誠(chéng)，積極參加管理，才略取得好的工作成績(jī)。更要發(fā)覺自身的不足，積極自動(dòng)的學(xué)習(xí)，把握更好、更新的管理手段，提高自身所在班組的業(yè)務(wù)水平和自身的溝通本領(lǐng)，不絕加強(qiáng)班組的凝集力。在今后的工作中，我將用所學(xué)到的班組管理學(xué)問在工作中去實(shí)踐，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，以制度管人，變更思想觀念，不絕開拓創(chuàng)新。通過這次學(xué)習(xí)，也使我對(duì)班組管理多了一份信念和決心，在以后的工作中會(huì)更得心應(yīng)手，更有力的承當(dāng)上級(jí)布置得各項(xiàng)工作任務(wù)。班組長(zhǎng)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)9我特別榮幸能參加股份公司舉辦的金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)班。在南昌市委黨校學(xué)習(xí)的每一天，既繁忙又充實(shí)，在張老師和方教練的引導(dǎo)下，在與同事伙伴的交流中，我學(xué)到了平常沒有學(xué)習(xí)到的東西，讓我更加明白作為一名班組長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)承當(dāng)起怎樣的責(zé)任，又應(yīng)當(dāng)如何將分內(nèi)之事落實(shí)到位。首先，我進(jìn)一步認(rèn)得到了團(tuán)隊(duì)精神的意義與緊要性?！氨娙耸安窕鹧娓摺保w的作用大于部分的簡(jiǎn)單相加。在工作中，僅僅只靠個(gè)別人的氣力，是無(wú)法把事情處置到位，唯有集合大家的智慧與氣力，方能成功解決困難。其次，工匠精神，這是時(shí)代的進(jìn)展的需要，也是民族振興的'前提，將這種精神放于公司，則是為“百億公司、百年企業(yè)”添磚加瓦的必須精神。作為一名班組長(zhǎng)，在與班構(gòu)成員相處過程中，需要以身作則，把工匠精神體現(xiàn)在工作中的方方面面，率領(lǐng)成員一同貫徹落實(shí)工匠精神，最大限度提高工作效率。不但如此，我意識(shí)到，在管理方面必須做好溝通與時(shí)間布置。班組長(zhǎng)的一個(gè)緊要職責(zé)就是上傳下達(dá)，工作中應(yīng)當(dāng)運(yùn)用正確的方式方法與領(lǐng)導(dǎo)、同事以及班構(gòu)成員交流，在同事面前虛心謹(jǐn)慎好學(xué)，傳達(dá)事情精準(zhǔn)到位，體現(xiàn)說話的藝術(shù)。同時(shí)，合理布置好時(shí)間，提前做好規(guī)劃，在工作中做到有計(jì)劃，提前設(shè)置好目標(biāo)，從大局啟程，把時(shí)間用于對(duì)的地方，在充足利用時(shí)間的同時(shí)提高效率。另外，要在工作中保持樂觀積極的心態(tài)，用微笑面對(duì)全部人，在讓他人感到舒心的同時(shí)，予以自身更多氣力來(lái)為公司制造價(jià)值，讓自身收獲歡樂。每一天的學(xué)習(xí)都讓我受益匪淺，感謝公司給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在學(xué)習(xí)中深化思想，提高行動(dòng)效率，接下來(lái)的時(shí)間，我將勇往奮進(jìn)，持之以恒，在學(xué)習(xí)中不絕進(jìn)步！班組長(zhǎng)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)10班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。無(wú)論什么行業(yè)、工種，它的共性就是擁有共同的勞動(dòng)的手段和對(duì)象，直接承當(dāng)著肯定的生產(chǎn)任務(wù)，其中也包含服務(wù)產(chǎn)品，因此班組長(zhǎng)有三個(gè)緊要作用：一、班組長(zhǎng)影響著決策的實(shí)施，由于決策再好，假如執(zhí)行者不得力，決策也很難落到實(shí)處。所以班組長(zhǎng)影響著決策的實(shí)施，影響著企業(yè)目標(biāo)的最后實(shí)現(xiàn)；二、班組長(zhǎng)既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶；三、班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的直接組織和參加者，所以班組長(zhǎng)既應(yīng)是技術(shù)骨干，又應(yīng)是業(yè)務(wù)上的多面手。如何改進(jìn)和提高班組的管理水平，使其成為一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)呢？首先，班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素養(yǎng)的高處與低處，將影響班組管理的成敗。所以，班組長(zhǎng)不但要具備擅長(zhǎng)溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理本領(lǐng)，還要把握充足的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時(shí)，班組長(zhǎng)要明確自身在班組中的角色，對(duì)自身的定位要清楚，明白工作的重要職責(zé)，了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自身的期望和班組員工對(duì)自身的期望。在班組長(zhǎng)的率領(lǐng)下，設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)訂立行動(dòng)方向，有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施，在實(shí)施的過程中，班組長(zhǎng)要樹立權(quán)威性和強(qiáng)有力的執(zhí)行力，那么就像一只狼率領(lǐng)一群羊戰(zhàn)勝了一只羊率領(lǐng)的一群狼一樣。其次，班組管理應(yīng)當(dāng)打破習(xí)慣性的思維和閱歷。只有變更現(xiàn)有的觀念，創(chuàng)新工作思路，更改束縛，才略更好的開展工作。在工作中，班構(gòu)成員要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化學(xué)問和專業(yè)技能，通過大量各種學(xué)問的吸取，保持積極的上進(jìn)心，不做“做一天和尚撞一天鐘”不求上進(jìn)之人。班組員工對(duì)責(zé)任心、勤奮的理解不能局限于思維上，而要明確分工，明確時(shí)間，明確范圍保障責(zé)任明確，用把握的正確工作理論引導(dǎo)工作技巧，只有擁有了猛烈的主人翁責(zé)任精神，對(duì)待工作才略作為自身成長(zhǎng)的一部分用心對(duì)待。一個(gè)班組的工作，需要每位員工的搭配和協(xié)作，這就要求全體成員要加強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，以團(tuán)結(jié)為核心思想，面對(duì)工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解、支持和激勵(lì)，解決問題的關(guān)鍵在于人，努力就有可能，退卻就不可能，只要肯開動(dòng)腦筋，方法總比問題多！然后，要有知錯(cuò)就改的態(tài)度。一個(gè)班組在成長(zhǎng)的過程中會(huì)碰到各種各樣的問題和困難，無(wú)論是班組長(zhǎng)還是每個(gè)員工都不能保證其100%的正確性，所以，只有在工作的過程中不絕修正自身的錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤的原因，提出整改措施和防范措施，改進(jìn)工作方法才略促使整個(gè)班組朝著完美的目標(biāo)前進(jìn)。班組是最基層的生產(chǎn)組織，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，由于班組是一個(gè)企業(yè)的細(xì)胞，是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的最小單位，是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的直接完成者，因此能否將安全管理的有效性深入到班組的安全建設(shè)，是大幅度降低傷亡事故，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。班組安全工作的好壞，直接影響著企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益，而班組安全建設(shè)的'成效大小，取決于班組長(zhǎng)對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)得程度及所具備的安全技術(shù)學(xué)問水平和實(shí)際的組織協(xié)調(diào)本領(lǐng)。如何激活班組工作的細(xì)胞，歷來(lái)是生產(chǎn)企業(yè)管理的重中之重。公司通過實(shí)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)、實(shí)踐摸索、體制改革等一系列措施，班組工作經(jīng)過了從無(wú)到有、從不規(guī)范到比較規(guī)范這樣一個(gè)過程，班組工作在企業(yè)整體管理中的地位越來(lái)越突出，作用越來(lái)越大，一些好的閱歷也漸漸凸現(xiàn)出來(lái)。作為班組長(zhǎng)，班構(gòu)成員是要看你的真本領(lǐng)的。一個(gè)班組，班組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是技術(shù)權(quán)威、業(yè)務(wù)大拿，才有勸服力，才略當(dāng)好帶頭人，才略樹立威信，適應(yīng)班組管理的需要。但是，單靠班組長(zhǎng)一個(gè)人把握全部的技術(shù)是不行的，還要率領(lǐng)全班人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高技術(shù)水平，組織、引導(dǎo)、實(shí)施各種形式的技能培訓(xùn)，這方面我們的差距還很大。我們要本著干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么的原則扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)搞好崗位技術(shù)培訓(xùn)。我認(rèn)為班組工作肯定要講實(shí)際、求實(shí)效，實(shí)事求是，切忌華而不實(shí)。我們做任何事情都要提倡求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和嚴(yán)細(xì)堅(jiān)固結(jié)實(shí)的工作態(tài)度，標(biāo)準(zhǔn)要高，要求要嚴(yán)，要干就干好，要爭(zhēng)第一、創(chuàng)一流。堅(jiān)決矯正馬虎、湊合，不在乎等不負(fù)責(zé)的行為，大力發(fā)揚(yáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、受苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的愛崗敬業(yè)精神。另一方面，要擅長(zhǎng)發(fā)覺班組存在的問題，適時(shí)實(shí)行措施加以解決，使各方面工作高效有序，并富有創(chuàng)意。這就要求班組長(zhǎng)在工作中要講求工作方式、方法，要針對(duì)不同人員的個(gè)性、脾氣和本領(lǐng)加以區(qū)分對(duì)待，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，知人善任，充足調(diào)動(dòng)每個(gè)人的潛能，發(fā)揮他們的聰穎才略，共同為做好班組工作而不懈努力。當(dāng)班組工作中顯現(xiàn)困難的時(shí)候，首先要樹立戰(zhàn)勝困難的決心和信念。從戰(zhàn)略上藐視它，戰(zhàn)術(shù)上重視它。不同的處置方式往往會(huì)產(chǎn)生不同的效果，這都需要我們?cè)趯?shí)踐中不絕摸索、領(lǐng)悟、總結(jié)和提高。班組長(zhǎng)要有原則性，為人辦事要公道正派，依照規(guī)章制度做事，正確處置情、理、法的關(guān)系，對(duì)班構(gòu)成員工作上要嚴(yán)格要求、一絲不茍，在生活上要予以無(wú)微不至的關(guān)懷。要嚴(yán)格管理、嚴(yán)于律己。在班組內(nèi)部，要積極制造一種健康向上和諧友善的人際關(guān)系。作為班組長(zhǎng)，還要受苦在前、享受在后，嚴(yán)于律己，要求別人做到的，自身首先要做到，要求別人不做的，自身也應(yīng)當(dāng)不做。不能私字當(dāng)頭，只考慮自身的利益。不能拉幫結(jié)伙，要五湖四海。很多時(shí)候、很多方面要用人格的氣力來(lái)影響人、感召人，要先人后己，以整體利益為重。只有這樣，班組才會(huì)有很強(qiáng)的凝集力和戰(zhàn)斗力，才略更好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，班組工作才略呈現(xiàn)良好的風(fēng)貌，制造出輝煌的業(yè)績(jī)。班組長(zhǎng)要常?？偨Y(jié)自身的班組工作，方方面面、條條塊塊，每個(gè)階段每件事情都要適時(shí)全面總結(jié)，從中發(fā)覺成功和不足、閱歷和教訓(xùn)，通過反思、總結(jié)繼而提煉出對(duì)工作有幫助的東西，然后加以推廣和發(fā)揚(yáng)。還要擅長(zhǎng)向別人學(xué)習(xí)，提高分析問題的思路，處置問題、待人接物的幽默風(fēng)趣及藝術(shù)性等等。有很多同志特別重視這些，所以水平提高的很快，但也有不少同志不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，幾年下來(lái)沒有上進(jìn)，依舊說話無(wú)重點(diǎn)、表述不達(dá)意，做事不得要領(lǐng)，工作總是繁忙但忙不到點(diǎn)子上，工作很是被動(dòng)。還要擅長(zhǎng)思考。思考應(yīng)當(dāng)是全方位的，做事情之前的構(gòu)思、計(jì)劃與決策，過程中的監(jiān)督、分析與比較以及事后的檢查與總結(jié)，都需要進(jìn)行系統(tǒng)的思考。俗話說，不打無(wú)把握之仗，要目標(biāo)明確、準(zhǔn)備充足、有的放矢，才略贏得最后的勝利?！煽?jī)?nèi)Q于好的思路，而思路源于深思熟慮的系統(tǒng)思考。每個(gè)人從降生以來(lái)無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在集體中成長(zhǎng)，上學(xué)是，工作也是。通過這次培訓(xùn)，讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)的意識(shí)和人在團(tuán)隊(duì)中的作用感悟至深。我深深地體會(huì)到一個(gè)人的氣力是如此渺小，但又如此偉大；一個(gè)人的智慧是如此有限，但集體地智慧又如此非凡；一個(gè)人進(jìn)一步前面可能是“懸崖絕壁”，但退一步可能就是“海闊天空”！同時(shí)體會(huì)到“有效地溝通”對(duì)于搞好班組管理來(lái)說是如此地緊要，人假如沒有溝通和交流就好比一個(gè)人在一個(gè)孤島上孤立無(wú)援，沒有了希望！假如一個(gè)班組沒有了“有效地溝通”，那它將會(huì)是一團(tuán)散沙，離“死亡”也不遠(yuǎn)了！由于我們起著承上啟下的作用，不但要充足理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，而且要傳達(dá)好、執(zhí)行好，真正起到紐帶和橋梁的作用。當(dāng)我們?cè)谂龅絾栴}時(shí)，應(yīng)當(dāng)盡量將問題簡(jiǎn)單化，把全部無(wú)關(guān)的干擾排出！同時(shí)也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)體諒，學(xué)會(huì)寬恕他人！大家應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一致，要有集體使命感和榮譽(yù)感！一個(gè)人的氣力或許是有限的，但是假如能夠團(tuán)結(jié)大家的氣力，那就能夠制造奇跡！我信任世界上沒有完美的個(gè)人，但有完美強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。通過學(xué)次學(xué)習(xí)使我認(rèn)得到作為一名班組長(zhǎng)，首先要有較強(qiáng)的責(zé)任心，必須有充足和管理技能，溝通協(xié)調(diào)本領(lǐng)，班組長(zhǎng)的素養(yǎng)和本領(lǐng)直接影響班組的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效率和安全生產(chǎn)情形，甚至影響到全礦決策的實(shí)施?，F(xiàn)場(chǎng)隨時(shí)都在變更，隨時(shí)隨地存在著各種各樣的問題，我們也應(yīng)當(dāng)隨機(jī)應(yīng)變，快捷處置各種問題。在今后的工作中，我將努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，提高自身綜合素養(yǎng)，以制度管人，規(guī)范化操作，以安全為中心，以現(xiàn)場(chǎng)管理為重點(diǎn)，不絕開拓創(chuàng)新，變更思想觀念，以實(shí)際行動(dòng)支持我礦的進(jìn)展，克服不足，完善自我，使各方面的工作更上一層樓。同時(shí)，我也堅(jiān)信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，在每位班組長(zhǎng)和全體員工共同努力下，公司的各項(xiàng)工作會(huì)做的更加杰出，公司的明天將更加輝煌。班組長(zhǎng)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)11這次公司組織了班組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，重要目的是提高每個(gè)班組長(zhǎng)的本領(lǐng)和素養(yǎng)培育，從而更好的完成工作，提高工作效益。我由于工作的關(guān)系有一半的課程沒有上課，但這次學(xué)習(xí)扔使我受益匪淺，更使我了解做一名班組長(zhǎng)的使命和職責(zé)。班組長(zhǎng)是兵頭將尾，是指揮者也是監(jiān)督者，起著一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長(zhǎng)要充足發(fā)揮全班的積極性，保證安全第一，提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低本錢，防止工傷和重點(diǎn)的傷亡，這是一名班組長(zhǎng)最起碼應(yīng)當(dāng)做到的工作。做一名合格的班組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)就要提高自身的本領(lǐng)，注意自我反思，要輔佑襄助上級(jí)，完成生產(chǎn)管理職責(zé)。因此班組長(zhǎng)影響決策的實(shí)施，也起到承上啟下的作用，更是一名領(lǐng)導(dǎo)者和直接的生產(chǎn)者首先，作為一名班組長(zhǎng)，我自信自身已經(jīng)能與我的班組職工相處得很融洽，也能得到班組職工支持和幫助，班組的各方面工作都能順當(dāng)?shù)拈_展，但是這些工作是否真正能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，你本人是否能得到領(lǐng)導(dǎo)的歡迎卻是個(gè)值得認(rèn)真思考的問題？下面我談?wù)勎业母邢?。第一、讓上司作選擇題，自身作思考題。這一點(diǎn)我認(rèn)為是最緊要的，也是領(lǐng)導(dǎo)最喜愛的方式。對(duì)于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說，他每天要面對(duì)很多的問題，他根本沒有太多的精力來(lái)逐一思考處置來(lái)自基層班組的全部問題。這時(shí)候作為一名杰出的班組長(zhǎng)，我們就要把班組中碰到的問題先自身認(rèn)真思考并提出一系列行之有效的解決方案，然后在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)來(lái)決議哪個(gè)方案的合理性和可行性最強(qiáng)。這樣，你本人的本領(lǐng)也在思考解決問題的過程中得到了不絕提高，領(lǐng)導(dǎo)也能在“做選擇題”的過程中不絕認(rèn)可你的本領(lǐng)，從而使你成為一個(gè)受到領(lǐng)導(dǎo)歡迎和賞識(shí)的下屬。第二、比別人多做一步。舉一個(gè)例子：領(lǐng)導(dǎo)叫兩個(gè)人去菜場(chǎng)問白菜的價(jià)格，其中一個(gè)去了很快就回來(lái)了，他帶回了白菜的價(jià)格；而另外一個(gè)過了很久才回來(lái)，他不但僅帶回了白菜的價(jià)格，也帶回了菜場(chǎng)上全部其他蔬果禽蛋的價(jià)格，而且為領(lǐng)導(dǎo)訂立了一個(gè)行之有效的采購(gòu)計(jì)劃。我想大家都能猜到誰(shuí)將會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的重用了吧。對(duì)，就是后者。他為什么能得到領(lǐng)導(dǎo)重用？就是由于他能比別人多做一步。今日你比別人多付出一點(diǎn)，明天你就能得到比別人更多的回報(bào)。要做到比別人多做一步，緊要的是自身要有積極自動(dòng)的心態(tài)，要有比別人更加深入的思考，要有比別人更加快速的行動(dòng)，要比別人付出更多的努力。我信任一句話：天道酬勤其次，在拓展訓(xùn)練時(shí)，我體會(huì)到責(zé)任心的種要性。我所在的班組是一個(gè)軋鋼班，軋鋼調(diào)整工的責(zé)任心是搞好整調(diào)軋線的根本條件，一個(gè)責(zé)任心不強(qiáng)的調(diào)整工會(huì)搞壞一堝粥的。因此，作為班長(zhǎng)，我認(rèn)為不絕培育和加強(qiáng)班組職工的責(zé)任心是我最基礎(chǔ)最緊要的工作之一、在這里我簡(jiǎn)單講講我的心得。第一，培訓(xùn)。作為班組長(zhǎng)，要充足認(rèn)得培訓(xùn)的緊要性，認(rèn)真做好班組的基礎(chǔ)培訓(xùn)工作，要清楚的告知班組職工，責(zé)任心的表現(xiàn)是什么，他要怎么做才是對(duì)的，應(yīng)當(dāng)依照什么方法去做等等，這就是我們?nèi)粘５募夹g(shù)培訓(xùn)和安全培訓(xùn)中都在做得事情。第二，規(guī)程。規(guī)程就是我們工作中的各種技術(shù)和安全規(guī)程，我們要通過“培訓(xùn)”讓班組職工充足學(xué)習(xí)把握它們，并在工作中督促班組職工依照正確的規(guī)程和方法去開展工作。這些正確的規(guī)程和方法將在工作中漸漸的潛移默化成為班組職工的責(zé)任心、本領(lǐng)和習(xí)慣。因此，在工作中對(duì)規(guī)程的正確執(zhí)行特別緊要，是班長(zhǎng)必須花大氣力去督促的。第三，制度。制度的緊要性不問可知。作為一線生產(chǎn)班組，制度更是保證班組安全運(yùn)作的基礎(chǔ)。制度是一種強(qiáng)制力，他能很明確的告知班組職工假如做錯(cuò)了事會(huì)受到什么樣懲罰，班組職工就能依照制度的要求去做。在這種強(qiáng)制力的壓力下，職工的責(zé)任心會(huì)自然地加強(qiáng)，由于責(zé)任心不強(qiáng)就會(huì)出差錯(cuò)，出差錯(cuò)就會(huì)受到制度的懲罰和管束，這就要求班組職工以很強(qiáng)的責(zé)任心去開展工作。#url#第四，氛圍。氛圍就是班組的學(xué)習(xí)氛圍，安全氛圍，責(zé)任心氛圍。近墨者黑，近朱者赤。任何一名職工，在一個(gè)良好的`氛圍中都會(huì)不知不覺地被影響，從而做出與這個(gè)氛圍相符的事情。因此，我覺得班組長(zhǎng)要致力于建立良好的班組氛圍，以帶動(dòng)全體班員的共同進(jìn)步?？傊?，這四種方法的綜合運(yùn)用，目的是使班組職工以極強(qiáng)的責(zé)任心開展工作的意識(shí)和行動(dòng)成為一種良好的工作習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣在好的氛圍中得到不絕的加強(qiáng)后，就能成為班組職工的一種素養(yǎng)。這種強(qiáng)責(zé)任心的素養(yǎng)是我們基層班組、是一個(gè)企業(yè)最寶貴的財(cái)富通過這次的培訓(xùn)我深刻的體會(huì)到，班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素養(yǎng)的高處與低處，將影響班組管理的成敗。所以，班組長(zhǎng)不但要具備擅長(zhǎng)溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理本領(lǐng)，還要把握充足的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時(shí)，班組長(zhǎng)要明確自身在班組中的角色，對(duì)自身的定位要清楚，明白工作的重要職責(zé)，了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自身的期望和班組員工對(duì)自身的期望。要能率領(lǐng)班構(gòu)成員，設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)訂立行動(dòng)方向，有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施。班組長(zhǎng)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)12班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)中的最基層組織。好像高樓大廈的地基一樣，班組長(zhǎng)就是混凝土當(dāng)中的鋼筋，班組長(zhǎng)群體培育的緊要性不言自明。班組長(zhǎng)的培訓(xùn)不是一堂課、一次參觀就能解決問題，要把班組長(zhǎng)培訓(xùn)作為一個(gè)工程去管理，從調(diào)查培訓(xùn)需求，到確定培訓(xùn)目的，從訂立培訓(xùn)方案，到培訓(xùn)施行管理，從評(píng)估培訓(xùn)效果，到總結(jié)經(jīng)過教訓(xùn)，有步驟、有針對(duì)性地連續(xù)改進(jìn)，才略進(jìn)步培訓(xùn)程度，實(shí)現(xiàn)班組長(zhǎng)培訓(xùn)的預(yù)期目的。結(jié)合我公司開展班組長(zhǎng)培訓(xùn)的實(shí)際，就如何作好班組長(zhǎng)培訓(xùn)工程談幾點(diǎn)體會(huì)：綏電公司擁有兩臺(tái)俄供800MW火力發(fā)電機(jī)組，員工1309名，公司及所屬公司基層消費(fèi)班組81個(gè)，近兩年來(lái)，一大批骨干和班組長(zhǎng)調(diào)到國(guó)華電力其他發(fā)電公司，一些新人充實(shí)到班組長(zhǎng)崗位上來(lái)，有的是從班組技術(shù)員轉(zhuǎn)為班長(zhǎng)，有的是從員工提升為班長(zhǎng)，從技術(shù)型轉(zhuǎn)為管理型，缺乏管理經(jīng)過，有工作熱誠(chéng)，沒有工作方法，不懂班組管理的理論學(xué)問和規(guī)律，工作態(tài)度和觀念、現(xiàn)場(chǎng)管理才略、工作責(zé)任感、考慮應(yīng)變才略、程序操作執(zhí)行力、部門之間溝通協(xié)調(diào)才略、現(xiàn)場(chǎng)組織指揮才略、適時(shí)解決問題的才略、遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上企業(yè)開展需要。機(jī)組要穩(wěn)定運(yùn)行，二期要準(zhǔn)備隊(duì)伍，班組長(zhǎng)的素養(yǎng)急待提升。這就是班組長(zhǎng)的培訓(xùn)需求。所以提升班長(zhǎng)素養(yǎng)，培育工作才略，改進(jìn)工作方法，進(jìn)步班組管理程度，適應(yīng)公司開展需要，成為我們舉辦班組長(zhǎng)培訓(xùn)班的目的。有了培訓(xùn)需求，如何實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目的，到達(dá)培訓(xùn)目的，確定培訓(xùn)內(nèi)容、設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程是至關(guān)緊要的。要做好這一點(diǎn)，就要有針對(duì)性地挖掘培訓(xùn)資源，不但要看企業(yè)內(nèi)部的，還要理解企業(yè)外部的，在擁有豐富的培訓(xùn)資源根底上，就可以圍繞培訓(xùn)目的細(xì)心籌劃培訓(xùn)課程。1、我們利用公司內(nèi)部資源，請(qǐng)公司總經(jīng)理、黨委書記和各分管引導(dǎo)做老師，布置了公司形勢(shì)、任務(wù)的分析和經(jīng)營(yíng)情形的介紹；從消費(fèi)管理、節(jié)能管理、財(cái)務(wù)本錢管理到安健環(huán)品質(zhì)管理以及公司企業(yè)文化和人才戰(zhàn)略等。公司引導(dǎo)從不同角度、不同層面、特別有針對(duì)性地說明白班組管理在公司各項(xiàng)管理中所處的地位、意義和方法，使班長(zhǎng)們開闊了眼界，在觀念和思維上有了很大的變更，尤其對(duì)公司的形勢(shì)、開展規(guī)劃、人才戰(zhàn)略、企業(yè)文化內(nèi)涵和公司消費(fèi)、節(jié)能事關(guān)開展的一些重點(diǎn)問題有了新的理解，使他們學(xué)會(huì)了用全局性的戰(zhàn)略目光分析公司開展面臨的問題與機(jī)遇，加強(qiáng)了班長(zhǎng)的責(zé)任感和使命感。2、提升班組長(zhǎng)的素養(yǎng)和進(jìn)步工作技能，是重要的培訓(xùn)和訓(xùn)練內(nèi)容。在這方面我們挖掘了外部培訓(xùn)資源，專門請(qǐng)來(lái)了珠海通用管理咨詢公司首席培訓(xùn)師，勞動(dòng)部通用管理高級(jí)培訓(xùn)導(dǎo)師，高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師何焰。何老師深化公司理解情況，用大量的案例，詳實(shí)的數(shù)據(jù)和細(xì)心籌劃的游戲，利用多媒體教學(xué)手段，實(shí)行互動(dòng)式教學(xué)方法，深化淺出的把班組長(zhǎng)應(yīng)具備的素養(yǎng)以及應(yīng)把握的工作技能和方法講給大家。使班組長(zhǎng)們身臨其境，感受頗多，長(zhǎng)了見識(shí)，受到教育和啟發(fā)，學(xué)到了做好班組工作的本領(lǐng)。3、變更班組長(zhǎng)工作作風(fēng)，進(jìn)步執(zhí)行力也是班組長(zhǎng)培訓(xùn)的緊要內(nèi)容之一、為此，我們開班第一項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)是軍訓(xùn)。請(qǐng)來(lái)了武警8623隊(duì)伍的戰(zhàn)士做教官，短短兩天的軍訓(xùn)，將不同崗位的100名班組長(zhǎng)訓(xùn)練成步調(diào)一致，整齊劃一，英姿勃勃，斗志激昂的一支團(tuán)隊(duì)。在會(huì)操表演中，他們步調(diào)整齊，口號(hào)震天，歌聲洪亮，士氣高昂，呈現(xiàn)了我們綏電人良好的外在形象和精神風(fēng)貌。深深感染著觀看表演的各級(jí)引導(dǎo)。通過軍訓(xùn)，培育了班長(zhǎng)們3、變更班組長(zhǎng)工作作風(fēng)，進(jìn)步執(zhí)行力也是班組長(zhǎng)培訓(xùn)的緊要內(nèi)容之一、為此，我們開班第一項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)是軍訓(xùn)。請(qǐng)來(lái)了武警8623隊(duì)伍的戰(zhàn)士做教官，短短兩天的軍訓(xùn)，將不同崗位的100名班組長(zhǎng)訓(xùn)練成步調(diào)一致，整齊劃一，英姿勃勃，斗志激昂的一支團(tuán)隊(duì)。在會(huì)操表演中，他們步調(diào)整齊，口號(hào)震天，歌聲洪亮，士氣高昂，呈現(xiàn)了我們綏電人良好的外在形象和精神風(fēng)貌。深深感染著觀看表演的各級(jí)引導(dǎo)。通過軍訓(xùn)，培育了班長(zhǎng)們雷厲風(fēng)行的.作風(fēng)，一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，進(jìn)步了有令那么行、有禁那么止的執(zhí)行力，為培訓(xùn)班開了個(gè)好頭。在以后的學(xué)習(xí)和外出考察活動(dòng)中，學(xué)員們行動(dòng)快速，排列整齊，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)班的紀(jì)律。在培訓(xùn)班開班之前，培訓(xùn)中心就日程布置、學(xué)員分組、管理方法以及教室的布置做了細(xì)心的準(zhǔn)備，并打印成冊(cè)發(fā)給每位學(xué)員，培訓(xùn)班裝備了班主任、教務(wù)和考核員。從培訓(xùn)班內(nèi)部管理上，專門訂立了《班長(zhǎng)培訓(xùn)班管理方法》，實(shí)行學(xué)分考核制，將理論學(xué)習(xí)、訓(xùn)練工程、學(xué)習(xí)成績(jī)（論文、合理化建議）討論交流、外出考察、組織紀(jì)律等合成學(xué)分，分項(xiàng)進(jìn)展考核，學(xué)習(xí)班完畢，獲學(xué)分前三名者，得獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)分低于60分者，不發(fā)〈崗位培訓(xùn)證書〉，年度績(jī)效考評(píng)不能評(píng)為S級(jí)員工。從培訓(xùn)班外部管理上，公司引導(dǎo)特別重視和關(guān)注，人力資源部和黨群工作部齊抓共管，各公司培訓(xùn)專工始終參加組織，各部門和各單位密切搭配，公司上下形成了人人掛念班組建立，個(gè)個(gè)重視班長(zhǎng)成長(zhǎng)的良好氣氛。學(xué)習(xí)班每一項(xiàng)活動(dòng)布置的著眼點(diǎn)都放在訓(xùn)練和進(jìn)步班長(zhǎng)的才略上，第一天軍訓(xùn)完畢，晚上交流布置的內(nèi)容是用兩分鐘的時(shí)間向?qū)W員們介紹自身和自身的班組，不但說清楚自身的特點(diǎn)，還要講清楚自身所在班組的工作性質(zhì)、任務(wù)，在公司消費(fèi)過程中所起的作用。不能超時(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出，而且還能給學(xué)員們留下深化的印象。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，學(xué)員們對(duì)班長(zhǎng)應(yīng)具備的素養(yǎng)和才略有了理性的認(rèn)得，我們布置在各組討論交流的根底上，推選一個(gè)代表，到培訓(xùn)班中交流，發(fā)言的人要結(jié)合班組工作實(shí)際談班長(zhǎng)應(yīng)具備的素養(yǎng)和才略。發(fā)言后，學(xué)員們要評(píng)出最好和最差的一名，主持人對(duì)每一位的發(fā)言要作出點(diǎn)評(píng)。在此根底上，我們?cè)诘诙斓耐砩?，又布置了第二輪交流，學(xué)員們普遍感覺到發(fā)言的條理性、概括性、全面性和語(yǔ)言表達(dá)才略等方面都比第一輪有了很大的進(jìn)步。為每位學(xué)員撰寫論文打下了根底。整個(gè)學(xué)習(xí)班的程序布置的緊張有序，學(xué)員們比較辛苦，教務(wù)人員在課間布置了茶歇，準(zhǔn)備了糕點(diǎn)、水果等，表達(dá)了以人為本，學(xué)員們感到雖苦猶榮。班組長(zhǎng)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)1320xx年12月，我參加了中國(guó)華電集團(tuán)發(fā)電運(yùn)營(yíng)有限公司20xx年第三期班組長(zhǎng)培訓(xùn)班。作為一名剛剛從技術(shù)人員踏上管理工作崗位的年輕人來(lái)說，這四天的學(xué)習(xí)，說句實(shí)在話，的確實(shí)確是讓我感覺到受益匪淺。我認(rèn)得到了作為一名基層班組的管理領(lǐng)導(dǎo)者，首先應(yīng)明確在企業(yè)內(nèi)的角色定位以及預(yù)期行動(dòng)，并依據(jù)自身的角色，學(xué)習(xí)解決實(shí)際問題的方法，學(xué)會(huì)在工作中如何進(jìn)行有效的交流。通過此次學(xué)習(xí)讓我對(duì)班組長(zhǎng)的位置、概念和作用以及在公司、社會(huì)中人際的交往、溝通和協(xié)調(diào)都有了一個(gè)全新的認(rèn)得，并在現(xiàn)實(shí)思想中提煉了以后的工作步驟、計(jì)劃和實(shí)踐，為自身今后的工作做一個(gè)全新的規(guī)劃。作為一個(gè)企業(yè)來(lái)說，一切生產(chǎn)任務(wù)都要在班組完成，各項(xiàng)規(guī)章制度都要靠班組來(lái)落實(shí)，把班組安全工作的重點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng)，是企業(yè)把整個(gè)安全生產(chǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)施運(yùn)作的有效途徑。班組要安全，人人要安全，人人能安全，人人懂安全，這是安全意識(shí)的飛躍，這種飛躍只有通過常常的反復(fù)的安全教育學(xué)習(xí)才略實(shí)現(xiàn)。只有認(rèn)得安全思想和嫻熟把握安全專業(yè)學(xué)問，才略實(shí)現(xiàn)安全零事故。在實(shí)際工作中，經(jīng)營(yíng)層的決策做得再好，假如沒有班組長(zhǎng)的`有力支持和緊密搭配，沒有一批領(lǐng)導(dǎo)得力的班組長(zhǎng)來(lái)組織開展工作，那么經(jīng)營(yíng)層的政策就很難落實(shí)。班組長(zhǎng)既是產(chǎn)品生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者，也是直接的生產(chǎn)者。通過這次的班組長(zhǎng)培訓(xùn)，我覺得我在班組管理和班組建設(shè)上有很多很多的不足；班構(gòu)成員的思想政治工作做得不足；對(duì)班員們的生活掛念不多；班組細(xì)節(jié)管理上還差得很多；班組民主管理性不強(qiáng)；應(yīng)當(dāng)讓大家都積極的參加到班組管理和班組建設(shè)中來(lái)，共同出謀劃策。在今后的班組建設(shè)中，努力向?qū)W習(xí)型班組進(jìn)展，就如老師講的將學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。在工作中努力學(xué)習(xí)學(xué)問，不絕提高技術(shù)水平。同時(shí)各方面進(jìn)展，提高自身修養(yǎng)在公司與車間中起好帶頭的作用。搞好班組管理與建設(shè)工作，為公司的進(jìn)展盡一份微薄之力。班組長(zhǎng)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)14為了更好地提高我們第一批員工的管理本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)水平，首礦大昌公司于20xx年1月7號(hào)到20xx年1月31號(hào)分別聘請(qǐng)了首鋼工學(xué)院的四位老師給我們作了為期一個(gè)月的后備班組長(zhǎng)的培訓(xùn)。通過這一個(gè)月的培訓(xùn)，我深深的感受到了公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)管理人才的渴望及對(duì)我們這批員工寄予的厚望。在培訓(xùn)中我認(rèn)真聽講，課后總結(jié)并領(lǐng)悟所學(xué)學(xué)問的意義，下面我就這一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況和感想作如下總結(jié)：一、培訓(xùn)期生活在培訓(xùn)期間，公司實(shí)行軍事化管理的模式，所謂軍事化管理就是依照隊(duì)伍要求進(jìn)行統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一學(xué)習(xí)，統(tǒng)一就餐，統(tǒng)一訓(xùn)練等等，一切都要統(tǒng)一化、規(guī)范化。所以公司訂立了各項(xiàng)培訓(xùn)管理制度和請(qǐng)假制度，確保良好的出勤和課堂秩序，保證了培訓(xùn)的順當(dāng)進(jìn)行。每天六點(diǎn)四十定時(shí)集合跑操，早餐、午餐、晚餐排隊(duì)有秩序的按點(diǎn)吃飯，著裝統(tǒng)一列隊(duì)進(jìn)入教室學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講做好筆記，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)心得的交流，利用課余時(shí)間舉辦一些體育比賽活動(dòng)來(lái)豐富我們的業(yè)余生活。實(shí)行軍事化管理，其目的就是提高公司全體員工的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，以及員工隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，進(jìn)而提高企業(yè)的管理水平，以加強(qiáng)企業(yè)在市場(chǎng)博弈中的核心競(jìng)爭(zhēng)力。所以通過軍事化管理我們改掉了自身懶散的毛病，加強(qiáng)了自身的紀(jì)律性、執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為今后能更好的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容這段時(shí)間，四位老師分別給我們敘述了管理的基本學(xué)問（其中包含班組管理要訣、班組在企業(yè)中的地位與作用、班組長(zhǎng)在企業(yè)中的使命和職責(zé)、對(duì)班組長(zhǎng)的要求等等）、安全管理（事故禍害類別、因素與原因、安全標(biāo)準(zhǔn)訂立和不安全預(yù)知訓(xùn)練等）、首鋼企業(yè)文化介紹（正確認(rèn)得和理解企業(yè)文化、首鋼企業(yè)文化進(jìn)展歷程、首鋼企業(yè)文化建設(shè)將來(lái)進(jìn)展、首鋼企業(yè)文化建設(shè)的重要閱歷、首鋼新時(shí)期企業(yè)文化建設(shè)的.內(nèi)容和要求）、班組精細(xì)化管理與現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)任務(wù)管理、班組設(shè)備管理、班組現(xiàn)場(chǎng)精益管理5S管理、班組質(zhì)量管理、設(shè)備三大流程介紹、溝通、打造班組文化、角色認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工激勵(lì)、管理創(chuàng)新等內(nèi)容。三、學(xué)習(xí)感想通過一個(gè)月的管理培訓(xùn)，我知道了管理就是通過他人完成工作的藝術(shù)。有時(shí)候一件小事也蘊(yùn)含著管理，就像老師讓我們做的“網(wǎng)球游戲”。由于我們大家剛接到游戲任務(wù)就急于完成，一致的實(shí)行同一種圍成圓圈的方法來(lái)完成任務(wù)，最快的也要用七八秒才略完成任務(wù)，最后在老師的提示下最快的只用了零點(diǎn)幾秒的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間假如不是我們親自做的，我們想也不敢想的。通過這個(gè)小游戲我們深刻的體會(huì)認(rèn)得到了溝通對(duì)于班組管理工作的緊要性。在以前，我只會(huì)干活，讓我在人前講話很困難，碰到開會(huì)很少發(fā)言，平常工作中只顧自身那點(diǎn)事兒，很少與班構(gòu)成員進(jìn)行交流，在工作中往往是簡(jiǎn)單，工作很不順當(dāng)，自身也不明白問題到底出在哪兒，通過這次學(xué)習(xí)讓我認(rèn)得到了自身在溝通方面存在的不足，明白了良好的溝通本領(lǐng)對(duì)于班組長(zhǎng)管理工作的緊要性以及該怎么樣與人進(jìn)行溝通。我認(rèn)為溝通要講求方式方法，對(duì)于上級(jí)，首先得敬重他，本著服從的原則，要適應(yīng)上級(jí)，理解上級(jí)，適時(shí)將工作的進(jìn)展情況反饋給上級(jí)，要敢于誰(shuí)出你的想法。對(duì)班組職工，要擅長(zhǎng)傾聽他們的心聲，積極回應(yīng)，要排出個(gè)人情緒，要站在別人的角度想問題，與職工公平的交流，掛念他們的生活，幫助他們客服生活中的困難，讓大家感到我們是一個(gè)整體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)