中班母親節(jié)創(chuàng)意美工活動(dòng)教案

Word版本，下載可自由編輯中班母親節(jié)創(chuàng)意美工活動(dòng)教案活動(dòng)目標(biāo)：

1、用心聽故事，理解故事內(nèi)容。

2、利用故事認(rèn)識(shí)母親節(jié)的起源。

3、用不同方式表述對(duì)媽媽的愛。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：利用故事認(rèn)識(shí)母親節(jié)的起源。

難點(diǎn)：用不同方式表述對(duì)媽媽的愛。

活動(dòng)預(yù)備：

1.音樂《好媽媽》，故事背景音樂。

2.故事PPT、攝像機(jī)、一體機(jī)、音響、信封

3.區(qū)角創(chuàng)設(shè)：精致信封，繪畫紙，勾線筆，油畫棒，展板、有關(guān)母親的繪本5本

4、故事圖片排序卡，數(shù)字卡1—4。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入部分

1、唱歌表演《好媽媽》師生談話。

師問(wèn)：

A、這是一首什么歌？歌里唱的誰(shuí)？（媽媽）

B、你們喜愛媽媽嗎？（喜愛）

C、當(dāng)你們想到媽媽的時(shí)候，你們的心情是什么樣的？（甜美、暖和、幸福、高興）

二、基本部分

1、請(qǐng)幼兒觀賞故事，老師有感情的敘述故事。（有感情的，聲情并茂的，有肢體動(dòng)作的）

談話第一段內(nèi)容。

師問(wèn)：A、故事里講到了誰(shuí)？安娜和誰(shuí)的故事？（安娜和媽媽）

B、安娜的媽媽是怎么愛她的'？安娜的媽媽都為她做了什么？（織毛衣、做好吃的、生病的時(shí)候不怕辛苦細(xì)心的照看她、每天晚上陪她一起看書。

C、師生小結(jié)第一段內(nèi)容。

談話其次段內(nèi)容。

師問(wèn)：A、安娜的媽媽是做什么工作的？

B、喜愛給小伴計(jì)干什么？

C、還喜愛干什么？

小結(jié)：安娜的媽媽喜愛幫忙別人，說(shuō)明安娜的媽媽是個(gè)什么樣的人呀？（有愛心，心底和善）

談話第三段內(nèi)容。

師問(wèn)：

A、安娜長(zhǎng)大后媽媽去世了，安娜經(jīng)常懷念和媽媽在一起的時(shí)間，有一次安娜在街上看到了什么？（有一位媽媽溫順的扶起摔倒的兒子）

B、安娜想到了什么？（母親真?zhèn)ゴ?，我們?yīng)當(dāng)為母親設(shè)立一個(gè)節(jié)日來(lái)歌頌她們。

談話第四段內(nèi)容。

師問(wèn)：

A、設(shè)立這個(gè)節(jié)日不是一件很簡(jiǎn)潔的事情，安娜想了很久，用了很多方法，小伴計(jì)說(shuō)說(shuō)安娜都有了哪些方法呀？

B、叫什么節(jié)？它是誰(shuí)的節(jié)日？

2、老師看圖敘述故事。

師：“接下來(lái)請(qǐng)小伴計(jì)們?cè)賮?lái)觀賞一遍故事，請(qǐng)小伴計(jì)認(rèn)真聽，聽完以后我要提問(wèn)，誰(shuí)能把你記住的，最喜愛的那一段講給大家？”

A、請(qǐng)幼兒個(gè)別敘述故事中的一段。

三、結(jié)束部分

1、帶幼兒看日歷，找出母親節(jié)是哪一天

師問(wèn)：小伴計(jì)今日是幾月幾號(hào)？（xx月xx日）

那母親節(jié)是哪一天？（xx月xx日）

母親節(jié)快要到了那你們想給媽媽表述你的愛嗎？

2、老師介紹四個(gè)區(qū)角及操作材料。請(qǐng)幼兒自由選擇。

A、給媽媽寫信，用畫畫表述，也可請(qǐng)老師寫字。

B、看有關(guān)媽媽的繪本。

C、看圖排序并敘述，兩人一組。

D、錄一段想對(duì)媽媽說(shuō)的話。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒展現(xiàn)給媽媽預(yù)備的禮物。

4、老師小結(jié)：現(xiàn)在我們帶上自己的禮物到節(jié)日那天送給我們友愛的媽媽吧！

活動(dòng)反思：

1.因擔(dān)憂小組活動(dòng)時(shí)間有的長(zhǎng)，沒能讓更多的幼兒參與到談話和展現(xiàn)禮物環(huán)節(jié)。

2.在小組活動(dòng)中我為幼兒預(yù)備了老師做得精致的信封，因信封過(guò)于精致導(dǎo)致小組活動(dòng)時(shí)全部的幼兒沖到了那一組。為了不讓幼兒分心能夠改成一般的信封。

3.在今后的教學(xué)中，我要多加