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文檔簡介

Word版本,下載可自由編輯勞動節(jié)主題活動方案設(shè)計我園在五一勞動節(jié)來臨之際,設(shè)計以下活動方案來利用專題教學(xué)、爭論談話、競賽等方式,來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,懂得勞動最光榮的道理。

活動目的:

1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有敬愛和喜愛他們的情感。

3、在活動中培育勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體悟勞動生活。

活動對象:全園大班幼兒。

活動時間:20__年__月__日到20__年__月__日。

活動主要負責(zé)人:各班正、副班主任,保育員。

活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!

活動過程:

一、故事敘述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣揚。

2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事,在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣揚,達到家園共育的教育目的。

二、勞動實踐篇

(一)自己的事情自己做

1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

2、每個人選擇自己認為做得好的一種勞動,參與班級組織的競賽,各班依據(jù)競賽結(jié)果,比選各種“勞動之星”。

(二)我是歡樂的小幫手

1、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。

2、各班每天選出小值日生,幫忙老師、阿姨做好班級各項日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。

3、各班每周比選出一名“值日之星”。

(三)家務(wù)勞動小能手

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀看自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行溝通,談?wù)劯惺?,讓大家體會父母的辛苦。

2、利用調(diào)查,認識父母的艱辛之后,讓幼兒想一想如何去幫忙爸爸媽媽,并與家長共同商議?,定好家務(wù)勞動方案。

3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動方案,開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,讓家長把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

三、活動展現(xiàn)篇

“我能行”勞動技能大比武,分班級組進行競賽,每班男女各10人。

1、穿衣服競賽。

2、剝毛豆競賽。

3、上學(xué)預(yù)備。(整理書包)

四、活動總結(jié)篇

各班在每周比選出的勞動之星中推選2到3名幼兒

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