高三一輪復(fù)習(xí)生物【知識(shí)專講精研】細(xì)胞分化

一輪復(fù)習(xí)——細(xì)胞的分化學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過對(duì)生物學(xué)事實(shí)分析、推理，理解細(xì)胞分化的概念和意義，進(jìn)一步形成結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生命觀念。2.能夠說明細(xì)胞的全能性的概念。3.體驗(yàn)“提出問題—作出假設(shè)—演繹推理—得出結(jié)論”的科學(xué)研究過程，提升科學(xué)探究能力。4.了解干細(xì)胞的應(yīng)用前景，嘗試提出合理的意見，在解決問題的過程中，深入理解重要概念并提升社會(huì)責(zé)任感。課堂導(dǎo)入急性白血病課堂導(dǎo)入細(xì)胞增殖細(xì)胞分化紅細(xì)胞血小板白細(xì)胞骨髓中的造血干細(xì)胞有絲分裂課堂導(dǎo)入1.細(xì)胞分化的概念

在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。(教材P118)2.細(xì)胞分化的結(jié)果

細(xì)胞種類增加，進(jìn)而形成不同的組織和器官。(教材P118)3.細(xì)胞分化的意義

是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)，使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨于專門化，有利于提高生物體各種生理功能的效率。(教材P118)自主回顧深入研學(xué)推理拓展小結(jié)精練細(xì)胞分化【任務(wù)一】下列事實(shí)，分別說明了細(xì)胞分化的什么特點(diǎn)？1、細(xì)胞分化發(fā)生在整個(gè)生命進(jìn)程中。2、黑色素細(xì)胞在體外培養(yǎng)30多代后仍能合成黑色素；離體培養(yǎng)的上皮細(xì)胞，始終保持為上皮細(xì)胞，不會(huì)變成其他類型細(xì)胞。3、分化后的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)，不能再回到分化前的狀態(tài)，直到死亡。4、細(xì)胞分化是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象，是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)。持久性穩(wěn)定性不可逆性普遍性自主回顧深入研學(xué)推理拓展小結(jié)精練細(xì)胞分化細(xì)胞分化的原因：基因的選擇性表達(dá)。自主回顧深入研學(xué)推理拓展小結(jié)精練細(xì)胞分化細(xì)胞分化的原因：一定是基因的選擇性表達(dá)？自主回顧深入研學(xué)推理拓展小結(jié)精練細(xì)胞分化部分基因片段丟失？基因選擇性表達(dá)？自主回顧深入研學(xué)推理拓展小結(jié)精練細(xì)胞分化【任務(wù)二】找證據(jù)（證明細(xì)胞分化是“基因的選擇性表達(dá)”而不是“部分基因片段的消失”）

資料一：推論：體細(xì)胞應(yīng)和受精卵一樣，含有該物種全套遺傳物質(zhì)，全套基因。間接證據(jù)資料二：自主回顧深入研學(xué)推理拓展小結(jié)精練細(xì)胞分化基因探針，即核酸探針，是一段帶有檢測標(biāo)記的，序列已知的，且與目的基因堿基互補(bǔ)的核酸序列(DNA或RNA)。探針待測生物的DNA待測生物的mRNA自主回顧深入研學(xué)推理拓展小結(jié)精練細(xì)胞分化【任務(wù)三】讀取表格信息，明確細(xì)胞分化過程中的“變與不變”及其實(shí)質(zhì)

項(xiàng)目DNA檢測結(jié)果RNA檢測結(jié)果卵清蛋白基因唾液淀粉酶基因胰島素基因卵清蛋白mRNA

唾液淀粉酶mRNA胰島素mRNA輸卵管細(xì)胞＋＋＋＋－－唾液腺細(xì)胞＋＋＋－＋－胰島B細(xì)胞＋＋＋－－

＋說明：“＋”表示檢測發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的分子，“－”表示檢測未發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的分子。項(xiàng)目蛋白質(zhì)檢測結(jié)果卵清蛋白唾液淀粉酶胰島素輸卵管細(xì)胞＋－－唾液腺細(xì)胞－＋－胰島B細(xì)胞－－

＋直接證據(jù)自主回顧深入研學(xué)推理拓展小結(jié)精練細(xì)胞分化【任務(wù)三】讀取表格信息，明確細(xì)胞分化過程中的“變與不變”及其實(shí)質(zhì)

①細(xì)胞分化不改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息（遺傳物質(zhì)）②細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，即個(gè)體發(fā)育過程中，不同種類的細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同。自主回顧深入研學(xué)推理拓展小結(jié)精練細(xì)胞分化【任務(wù)三】讀取表格信息，明確細(xì)胞分化過程中的“變與不變”及其實(shí)質(zhì)

項(xiàng)目DNA檢測結(jié)果RNA檢測結(jié)果唾液淀粉酶基因胰島素基因核糖體蛋白基因唾液淀粉酶mRNA胰島素mRNA核糖體蛋白mRNA唾液腺細(xì)胞＋＋＋＋－＋胰島B細(xì)胞＋＋＋－

＋＋·管家基因

①幾乎所有細(xì)胞中均表達(dá)；②產(chǎn)物是維持細(xì)胞基本生命活動(dòng)所必需的·奢侈基因

①不同細(xì)胞中特異性表達(dá)的基因；②產(chǎn)物賦予各種細(xì)胞特異形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能自主回顧深入研學(xué)推理拓展小結(jié)精練細(xì)胞分化基因呼吸酶基因胰島素基因血紅蛋白基因mRNA呼吸酶mRNA胰島素mRNA血紅蛋白mRNA蛋白質(zhì)呼吸酶胰島素血紅蛋白受精卵細(xì)胞自主回顧深入研學(xué)推理拓展小結(jié)精練細(xì)胞分化【活動(dòng)一】將應(yīng)該含有的物質(zhì)，擺放到細(xì)胞相應(yīng)的發(fā)揮作用的位置上胰島B細(xì)胞未成熟的血紅細(xì)胞自主回顧深入研學(xué)推理拓展小結(jié)精練細(xì)胞分化1、不同生物的細(xì)胞之間蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同的原因________________2、同種生物不同個(gè)體的細(xì)胞之間蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同的原因______________3、同一個(gè)體不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同的原因________________基因的選擇性表達(dá)自主回顧深入研學(xué)推理拓展小結(jié)精練細(xì)胞分化基因的選擇性表達(dá)基因的選擇性表達(dá)1、不同生物的細(xì)胞之間蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同的原因________________2、同種生物不同個(gè)體的細(xì)胞之間蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同的原因______________3、同一個(gè)體不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同的原因________________基因不同自主回顧深入研學(xué)推理拓展小結(jié)精練細(xì)胞分化基因不同基因的選擇性表達(dá)小練.（多選）下列哪項(xiàng)可以說明細(xì)胞已發(fā)生分化(

)

A.細(xì)胞中有生長激素基因B.細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸C.細(xì)胞中出現(xiàn)血紅蛋白的mRNAD.細(xì)胞中ATP的合成與分解過程E.細(xì)胞膜上具有神經(jīng)遞質(zhì)的受體F.RNA聚合酶結(jié)合到DNA上CE自主回顧深入研學(xué)推理拓展小結(jié)精練細(xì)胞分化

細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。（教材P119）4.細(xì)胞的全能性概念自主回顧深入研學(xué)習(xí)題小練遷移應(yīng)用細(xì)胞的全能性植物細(xì)胞的全能性表達(dá)的條件：原因？？離體、適宜營養(yǎng)、植物激素、適宜的條件包含有該物種所特有的全部遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成完整個(gè)體所必需的全部基因。細(xì)胞的全能性自主回顧深入研學(xué)習(xí)題小練遷移應(yīng)用細(xì)胞的全能性教材P119科學(xué)家曾用非洲爪檐的蝌蚪做實(shí)驗(yàn)，將它的腸上皮細(xì)胞的核移植到去核的卵細(xì)胞中，結(jié)果獲得了新的個(gè)體。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：已分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核仍具有全能性。注：細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)不能獲得新個(gè)體，目前主要能培養(yǎng)到細(xì)胞和組織階段。自主回顧深入研學(xué)習(xí)題小練遷移應(yīng)用細(xì)胞的全能性克隆羊多利克隆猴“中中”和“華華”自主回顧深入研學(xué)習(xí)題小練遷移應(yīng)用細(xì)胞的全能性5.干細(xì)胞的概念動(dòng)物和人體內(nèi)仍保留著少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞，這些細(xì)胞叫做干細(xì)胞。

（教材P119）自主回顧深入研學(xué)習(xí)題小練遷移應(yīng)用細(xì)胞的全能性成體干細(xì)胞：存在于成體組織或器官中，包括骨髓中的造血干細(xì)胞，神經(jīng)系統(tǒng)中的神經(jīng)干細(xì)胞。胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）：存在于早期胚胎中，具有分化為成年動(dòng)物體內(nèi)的任何一種類型的細(xì)胞，并進(jìn)一步形成機(jī)體的所有組織和器官甚至個(gè)體的潛能。自主回顧深入研學(xué)習(xí)題小練遷移應(yīng)用細(xì)胞的全能性自主回顧深入研學(xué)習(xí)題小練遷移應(yīng)用細(xì)胞的全能性返老還童，長生不老器官移植，永不死亡恢復(fù)視力，年輕肌膚…………自主回顧深入研學(xué)習(xí)題小練遷移應(yīng)用細(xì)胞的全能性自主回顧深入研學(xué)習(xí)題小練遷移應(yīng)用細(xì)胞的全能性2006年，科學(xué)家通過體外誘導(dǎo)小鼠成纖維細(xì)胞，獲得了類似胚胎干細(xì)胞的一種細(xì)胞，將它稱為誘導(dǎo)多能干細(xì)胞（inducedpluripotentstemcell，簡稱iPS細(xì)胞），（選擇性必修三P46）

自主回顧深入研學(xué)習(xí)題小練遷移應(yīng)用細(xì)胞的全能性【活動(dòng)二】思考討論問題，大膽做出假設(shè)

（1）由于誘導(dǎo)產(chǎn)生iPS細(xì)胞、促使其分化都需要時(shí)間，因此用某人特異的iPS細(xì)胞進(jìn)行醫(yī)療只限于時(shí)間比較充裕的情形。

從實(shí)際事故、疾病發(fā)生的不可預(yù)測性方面考慮，如果要將這些細(xì)胞用于緊急情況，應(yīng)該提前采取什么措施？（2）如果誘導(dǎo)iPS細(xì)胞定向分化為生殖細(xì)胞的技術(shù)發(fā)展成熟，該技術(shù)可能會(huì)有哪些應(yīng)用？又可能帶來哪些問題？受精卵

生殖細(xì)胞（配子細(xì)胞）

體細(xì)胞植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞1、全能性強(qiáng)弱的比較（特殊情況除外）分化程度低的體細(xì)胞

分化程度高的體細(xì)胞幼嫩細(xì)胞衰老細(xì)胞分裂能力強(qiáng)的體細(xì)胞

分裂能力弱的體細(xì)胞>>>>>>自主回顧深入研學(xué)習(xí)題小練遷移應(yīng)用細(xì)胞的全能性2、下列關(guān)于細(xì)胞分化的相關(guān)說法正確的是（

）A.紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞因DNA、mRNA、蛋白質(zhì)不同而功能不同B.細(xì)胞分化是一切生物都存在的生命現(xiàn)象，是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)C.細(xì)胞分化通過增加單個(gè)細(xì)胞功能的多樣性進(jìn)而提高各種生理功能的效率