宜君縣中小學(xué)教師考試真題題庫(kù)

考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考宜君縣中小學(xué)教師考試真題題庫(kù)一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師向?qū)W生提出問(wèn)題并通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法稱為（）。A.講授法B.討論法C.練習(xí)法D.談話法【答案】：D2.（）是教師和學(xué)生相互交談，以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)巳有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)獨(dú)立思考去獲得新知識(shí)的教學(xué)方法。A.討論法B.講授法C.演示法D.談話法【答案】：D3.為完成特定的教學(xué)任務(wù)，師生按一定的要求組合起來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是指（）。A.教學(xué)過(guò)程B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.教學(xué)策略D.教學(xué)組織形式【答案】：D4.在中學(xué)教學(xué)中，教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法稱為（）。A.講授法B.討論法C.談話法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：A5.“榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適合的心理學(xué)解釋理論是（）。A.觀察學(xué)習(xí)理論B.從眾說(shuō)C.強(qiáng)化說(shuō)D.認(rèn)知失調(diào)論【答案】：A6.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)態(tài)度B.教學(xué)組織形式C.教學(xué)手段D.教學(xué)方式【答案】：D7.如果用眼睛注視一朵綠花，約一分鐘，然后將視線轉(zhuǎn)向身邊的白墻，那么在白墻上將看到一朵紅花，這種現(xiàn)象是（）。A.視覺(jué)適應(yīng)B.負(fù)后像C.正后像D.感覺(jué)對(duì)比【答案】：B8.美國(guó)心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于（）。A.主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.對(duì)環(huán)境條件的認(rèn)知C.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)D.構(gòu)造一種完形【答案】：A9.在實(shí)際教學(xué)中，教師不能突襲（比如,應(yīng)該學(xué)習(xí)新知識(shí)，卻進(jìn)行考試），這不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，其做法依據(jù)的是學(xué)習(xí)的（）。A.效果律B.準(zhǔn)備律C.條件反射D.練習(xí)律【答案】：B10.（）規(guī)定著對(duì)德育方法的特定要求。A.德育原則B.德育性質(zhì)C.德育內(nèi)容D.德育目標(biāo)【答案】：C11.能力有高低之分，性格有自信與自卑之差，說(shuō)明人有（）的差異。A.個(gè)性心理特征B.心理過(guò)程C.認(rèn)知過(guò)程D.個(gè)性心理傾向性【答案】：A12.布魯納提出的學(xué)習(xí)理論是（）。A.認(rèn)知接受說(shuō)B.認(rèn)知目的說(shuō)C.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說(shuō)D.認(rèn)知同化說(shuō)【答案】：C13."吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的"屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)？（）A.投射作用B.退化作用C.升華作用D.合理化作用【答案】：D14.在新知識(shí)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的原有觀念既非類屬關(guān)系也非總結(jié)關(guān)系時(shí)產(chǎn)生的學(xué)習(xí)稱為（）。A.下位學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.同位學(xué)習(xí)【答案】：C15.新課程認(rèn)為，教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)是（）。A.生命意義的實(shí)現(xiàn)過(guò)程B.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握雙基的過(guò)程C.交往互動(dòng)過(guò)程D.傳授知識(shí)的過(guò)程【答案】：C16.在知識(shí)學(xué)習(xí)中，把由感知所獲得的大量信息，進(jìn)行編碼加工，使其系統(tǒng)化、概括化、精煉化的過(guò)程，就是（）。A.知識(shí)記憶的過(guò)程B.知識(shí)應(yīng)用的過(guò)程C.知識(shí)鞏固的過(guò)程D.知識(shí)理解的過(guò)程【答案】：D17.對(duì)公文的特定格式的使用，下列做法正確的是（）。A.紀(jì)要格式標(biāo)注出席人員名單一般用3號(hào)黑體字B.信函格式版記加印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期、分隔線C.命令格式應(yīng)在發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志下印一條紅色雙線D.信函格式應(yīng)從首頁(yè)開(kāi)始顯示頁(yè)碼【答案】：A18.關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)與緊急避險(xiǎn)，下列說(shuō)法正確的是（）。A.正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)以防衛(wèi)過(guò)當(dāng)罪定罪，但是應(yīng)當(dāng)酌情減輕或者免除處罰B.對(duì)于事后防衛(wèi)的，通常按照防衛(wèi)過(guò)當(dāng)處理C.緊急避險(xiǎn)用于解決緊迫情況下合法利益之間的沖突D.防衛(wèi)過(guò)當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，其罪過(guò)形式通常是直接故意【答案】：C19.柳公權(quán)的書(shū)法以（）著稱，初學(xué)王羲之，后來(lái)遍觀唐代名家書(shū)法，吸取了顏真卿，歐陽(yáng)詢之長(zhǎng)，自創(chuàng)獨(dú)樹(shù)一幟的“柳體”。A.篆書(shū)B(niǎo).楷書(shū)C.行書(shū)D.草書(shū)【答案】：B20.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，價(jià)格的形成以（）。為基礎(chǔ)。A.貨幣發(fā)行量B.產(chǎn)品供求關(guān)系C.競(jìng)爭(zhēng)D.價(jià)值【答案】：D21.市場(chǎng)均衡意味著（）。A.價(jià)格沒(méi)有變動(dòng)的趨勢(shì)B.在某價(jià)格水平上供給數(shù)量等于需求數(shù)量C.均衡價(jià)格水平上，每一個(gè)買(mǎi)者都可以買(mǎi)到想買(mǎi)的數(shù)量，每一個(gè)賣(mài)者都可以賣(mài)出想賣(mài)的數(shù)量D.上述答案均正確【答案】：D22.《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一，這里的“九紋龍”指的是（）。A.武松B.柴進(jìn)C.史進(jìn)D.花榮【答案】：C23.張某以請(qǐng)客為名用酒將高某灌醉，然后扶高某到一偏僻無(wú)人處，將高某的錢(qián)包（內(nèi)有人民幣5000元）。拿走。張某的行為構(gòu)成（）。A.侵占罪B.詐騙罪C.搶劫罪D.盜竊罪【答案】：C24.辯證唯物主義認(rèn)為，認(rèn)識(shí)的本質(zhì)是（）。A.絕對(duì)觀念在頭腦中的顯現(xiàn)B.主體對(duì)客觀的選擇和重構(gòu)C.主體對(duì)客體的能動(dòng)反映D.主體對(duì)客體的直觀反映【答案】：C25.大自然能給我們?cè)S多啟示：青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)；成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.盡心盡力B.共同努力C.齊心協(xié)力D.自食其力【答案】：C26.重婚:是指有配偶的男女未辦離婚手續(xù)又與他人登記結(jié)婚，或者沒(méi)有登記結(jié)婚而與他人同居而構(gòu)成事實(shí)上的婚姻關(guān)系的，以及未婚男女明知他人有配偶而與之結(jié)婚的行為。根據(jù)上述定義，下列行為屬于重婚的是（）。A.甲在家鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)婚，出門(mén)打工后被人拐賣(mài)給了乙，被迫與乙生活在一起B(yǎng).甲在隱瞞了自己已結(jié)婚的情況下與乙領(lǐng)取了結(jié)婚證書(shū)C.甲乙離婚后又同居在一起D.甲乙同居多年，甲突然提出分手，并很快與丙結(jié)婚【答案】：B27.諸多公共事件雖然最終都強(qiáng)力擺平，卻沒(méi)能____公眾心頭的疑云，也就不免付出民意代價(jià)，進(jìn)一步損害政府公信力。這方面，太多____。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.驅(qū)散前車(chē)之鑒B.拂去街談巷議C.化解是是非非D.釋去他山之石【答案】：A28.工作擴(kuò)大化，是指在橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性，使工作多樣化。工作豐富化是指從縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作，使員工有吏大的控制權(quán)。下列屬于工作豐富化的是（）。A.自助餐的伙計(jì)在面食、沙拉、蔬菜、飲品和甜點(diǎn)部輪換工作B.郵政部門(mén)的員工從原來(lái)只專門(mén)分揀郵件增加到同時(shí)負(fù)責(zé)分送到各郵政部門(mén)C.在一家研究所，一個(gè)部門(mén)主管告訴她的下屬，只要在預(yù)算內(nèi)并且合法，他們就可以做想做的任何研究D.在某傳輸數(shù)據(jù)系統(tǒng)公司，員工可以經(jīng)常提出自己喜歡的工作并隨后轉(zhuǎn)入新的崗位【答案】：C29.當(dāng)代中國(guó)的確存在認(rèn)同危機(jī)，然而這種認(rèn)同的來(lái)源還需要商榷。分享共同的文化價(jià)值、文化理念當(dāng)然是一種，但是在當(dāng)下，儒家的君臣父子等理念是否有足夠的社會(huì)基礎(chǔ)，繼而成為具有強(qiáng)大凝聚力的價(jià)值觀值得懷疑。至少當(dāng)今世界的價(jià)值資源很多，儒家只是其中一種，而它的功能也無(wú)須過(guò)分高估。通過(guò)這段文字，作者想表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：（）。A.當(dāng)代中國(guó)認(rèn)同危機(jī)的根源難以確定B.儒家思想已不具備足夠的社會(huì)基礎(chǔ)C.儒家理念能否作為認(rèn)同的來(lái)源值得探討D.儒家的社會(huì)整合功能被高估【答案】：C30.我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)正從信息傳播和娛樂(lè)消費(fèi)為主向商務(wù)服務(wù)領(lǐng)域（），電子商務(wù)迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)始逐步深入到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的更深層次和更寬領(lǐng)域，這對(duì)于（）我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)變具有積極意義，同時(shí)也對(duì)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)提出了更高要求。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.拓展鞏固B.延伸優(yōu)化C.滲透構(gòu)建D.轉(zhuǎn)移完善【答案】：B31.最初的生命可能就是一群偶然聚集在一起的有機(jī)物，之后，這群偶遇的有機(jī)物有了明確的分工。蛋白質(zhì)負(fù)責(zé)提供支架和生產(chǎn)能量，DNA和RNA則保存和實(shí)施群體的“復(fù)制圖紙”，磷脂分子和蛋白質(zhì)還聯(lián)手建了細(xì)胞膜。正是這層神奇的膜，將有機(jī)物集群包裹在一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境中。生命的單元——細(xì)胞就這樣誕生了。這段文字主要描述的是：A.生命演化的合理猜想B.生命單元的形成條件C.細(xì)胞誕生的科學(xué)假說(shuō)D.細(xì)胞初始的變化過(guò)程【答案】：C32.從創(chuàng)新的角度來(lái)看，空間站的建設(shè)不僅彰顯了探索未知的情懷，更重要的是占據(jù)未來(lái)數(shù)十年乃至更長(zhǎng)時(shí)間的科技制高點(diǎn)。中國(guó)載人航天近30年的發(fā)展歷程，不僅有空間站和航天技術(shù)自身的飛躍，還帶動(dòng)眾多科學(xué)和工程技術(shù)領(lǐng)域的進(jìn)步和突破，帶來(lái)了航天成果造福社會(huì)和普通人的無(wú)數(shù)美好場(chǎng)景。正因如此，建成和運(yùn)營(yíng)的中國(guó)空間站將成為一個(gè)國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室，在如此獨(dú)特環(huán)境下的太空科學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)上，全世界的科學(xué)家都將有機(jī)會(huì)用珍貴的太空資源致力于科學(xué)發(fā)現(xiàn)，運(yùn)用中國(guó)的空間站造福人類。

這段文字意在說(shuō)明中國(guó)空間站：A.成為我國(guó)科技事業(yè)國(guó)際合作新起點(diǎn)B.彰顯了我國(guó)航天人強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)C.致力于提升我國(guó)航天科學(xué)應(yīng)用效益D.將帶動(dòng)科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)步進(jìn)而造福人類【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)為（）A.善于對(duì)癥下藥B.善于因勢(shì)利導(dǎo)C.善于掌握分寸D.善于隨機(jī)應(yīng)變【答案】：ABCD34.（）和（）根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個(gè)階段。A.布朗B.弗洛伊德C.富勒D.埃利斯【答案】：AC35.下列對(duì)節(jié)儉的價(jià)值表述貼切的有（）。A.有利于治國(guó)安邦B.降低企業(yè)成本的途徑之一C.可以開(kāi)拓創(chuàng)新D.持家之本【答案】：ABD36.每個(gè)職業(yè)崗位上的工作人員都應(yīng)該干好本職工作，盡可能多地創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富來(lái)回報(bào)社會(huì)，為群眾服務(wù)。服務(wù)群眾應(yīng)該做到（）。A.向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)B.熱情周到C.遵守職業(yè)紀(jì)律D.優(yōu)質(zhì)服務(wù)【答案】：ABCD37.以下對(duì)技能學(xué)習(xí)過(guò)程中的練習(xí)的描述，正確的有（）。A.所有技能的學(xué)習(xí)，其練習(xí)曲線都相同B.練習(xí)的中后期會(huì)出現(xiàn)高原現(xiàn)象C.所有技能的學(xué)習(xí)都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢(shì)D.總體來(lái)講練習(xí)成績(jī)是逐步提高的【答案】：BD38.關(guān)于職業(yè)道德的社會(huì)作用，說(shuō)法正確的是（）。A.有助于維護(hù)和提高本行業(yè)的信譽(yù)B.促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展C.僅調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象間的關(guān)系D.有助于提高全社會(huì)的道德水平【答案】：AD39.在現(xiàn)代倫理學(xué)概念體系中，道德是（）。A.以善惡為價(jià)值評(píng)價(jià)方式B.以社會(huì)習(xí)俗、輿論和人類良知為維系手段C.是一種外在的處理人與人之間關(guān)系的強(qiáng)制手段D.一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象【答案】：ABD40.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來(lái)保持平等B.理解教學(xué)相長(zhǎng)的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識(shí)和行為表現(xiàn)。C.不用高高在上的眼光看待學(xué)生D.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具E.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上【答案】：ABCDE41.對(duì)教育觀念的糾偏正確的是（）。A.糾正超前學(xué)習(xí)之偏B.糾正違規(guī)競(jìng)爭(zhēng)之偏C.糾正育人初心之偏D.糾正負(fù)擔(dān)過(guò)重之偏【答案】：ABCD42.調(diào)查法是在自然條件下，通過(guò)提問(wèn)的方式搜集資料，間接了解被調(diào)查對(duì)象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.個(gè)案法B.口頭調(diào)查（談話法）C.書(shū)面調(diào)查（問(wèn)卷法）D.觀察法【答案】：BC43.關(guān)于以人為本的科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵的表述，正確的有（）。A.把促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與促進(jìn)人的全面發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)B.把促進(jìn)人的獨(dú)立自主作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的最終目的C.以最廣大人民的根本利益為本D.體現(xiàn)立黨為公.執(zhí)政為民的本質(zhì)要求【答案】：ACD44.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的有（）。A.“振作點(diǎn)，往后的日子還很長(zhǎng)?！边@句話不曉得讓我有多感動(dòng)。B.“轉(zhuǎn)作風(fēng)”的根本出發(fā)點(diǎn)，是要回答好這樣一道“必答題”：我是誰(shuí)，為了誰(shuí)?C.嚴(yán)禁用公款購(gòu)買(mǎi)，印制，郵寄，贈(zèng)送賀年卡，明信片，年歷……物品。D.參加的人唱《大笑歌》，跳“大笑搡”，越是心情沮喪笑得越大聲?！敬鸢浮浚篈BD45.全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，要按照總體布局的要求，把社會(huì)主義（）作為統(tǒng)一的任務(wù)來(lái)把握。A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)B.文化建設(shè)C.社會(huì)建設(shè)D.政治建設(shè)【答案】：ABCD46.北京故宮是中國(guó)古代宮廷建筑之精華，（）將它作為皇宮。A.宋代B.清代C.唐代D.明代【答案】：BD47.下列說(shuō)法中，正確的有（）。A.剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)是階級(jí)產(chǎn)生的物質(zhì)前提B.社會(huì)產(chǎn)品的極大豐富是階級(jí)最終消滅的物質(zhì)條件C.階級(jí)是一個(gè)歷史范疇D.生產(chǎn)資料私有制的確立是階級(jí)產(chǎn)生的直接原因【答案】：ABCD48.違反治安管?理行為人有?下列（）情況之一的?，視為自動(dòng)投?案。A.違反治安管?理后逃跑，在追查過(guò)程?中主動(dòng)投案?的B.并非出于本?人主動(dòng)，而是經(jīng)親友?規(guī)勸、陪同投案的?C.向其所在單?位投案D.為了減輕違?法后果，先以書(shū)信、電話、傳真投案的?【答案】：ABCD49.以下說(shuō)法正?確的是（）A.“智慧社區(qū)”后臺(tái)賬號(hào)綁?定的手機(jī)號(hào)?碼不能修改?B.“智慧社區(qū)”后臺(tái)可以批?量導(dǎo)入居民?數(shù)據(jù)C.在發(fā)布了前?臺(tái)的文章后?可以在后臺(tái)?對(duì)此文章進(jìn)?行修改D.網(wǎng)站首頁(yè)的?Logo不?能修改替換?【答案】：BC50.老王最近因照顧年邁母親的事常與兄弟姐妹發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，向社會(huì)工作者小趙求助。小趙與老王初步溝通后，決定進(jìn)行接案會(huì)談。為做好這次會(huì)談，小趙應(yīng)做的準(zhǔn)備工作包