《花的勇氣》教案_第1頁
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文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯《花的勇氣》教案教學(xué)目標(biāo)：

1、熟悉4個生字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、理解含義深刻的詞句的意思，感悟語言的深妙。

4、理解對生命的感悟，樹立無所畏懼的士氣和信念。

教學(xué)重點：

朗讀課文、理解含義深刻的詞句的意思，感悟語言的精妙。

教學(xué)難點：

理解對生命的感情，樹立無所畏懼的士氣和信念。

教學(xué)預(yù)備：

1、預(yù)習(xí)課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

2、老師預(yù)備《維也納春天的三個畫面》全文和閱讀練習(xí)《泥土里，成長著大片大片彩色的故事》

3、收集有關(guān)生命感悟的名人名言。

課時支配：

一課時

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入

春天是生氣勃勃的，處處是綠色，處處是鳥語花香。而嬌艷的花朵，無疑是春天里絢麗多姿的一筆。它用繽紛的顏色，嬌弱的身姿，清幽的氣息吸引著很多的文人墨客。你面對千萬朵在冷風(fēng)中怒放的小花時，又會有怎樣的感受呢?

二、初步感知

1、自由讀課文，留意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，質(zhì)疑。

2、溝通反饋

3、指名讀課文。說一說：在維也納經(jīng)受了一件什么事?

三、細讀課文，理清脈絡(luò)

1、認(rèn)真閱讀課文，邊讀邊畫出表現(xiàn)情感變化的詞語，聯(lián)系上下文想一想為什么會有這樣的變化。

2、投影展示，請同學(xué)完成下面的填空。

最初觀察草地時，感到XXXXXX,由于XXXXXXXX;

扒開草后觀察隱藏著小草時，感到XXX,由于XXXXXXXX;

離開維也納前，感到XXXXX,由于XXXX;

觀察花的原野時，感到XXX,由于XXXX;

體會到小花的氣魄時，心頭XXXXX,由于XXXXXX。

四、研讀課文，品嘗語言

1、自主研讀

a.再讀課文，把自己喜愛的部分多讀幾遍，認(rèn)真體會的內(nèi)心感受，把自己的感受也寫在傍邊。

b.將自己認(rèn)為寫得好的句子、詞語反復(fù)品嘗，想一想這樣寫有什么好處。

2、全班溝通：說一說自己喜愛的地方及緣由，老師引領(lǐng)同學(xué)共同就某些地方綻開評議，各抒自見。

五、感情朗讀，溝通感悟

1、有感情地朗讀自己喜愛的部分，談一談自己的感受。老師引領(lǐng)同學(xué)入情入境地朗讀，讀出聲、讀出形、讀出情。

2、讀了這篇課文，你對生命又產(chǎn)生了哪些新的感悟?結(jié)合前面的幾篇課文，大膽地談一談自己對生命的思索。

六、積累語言，拓展閱讀

1、抄寫自己喜愛的段落、語段或詞語。

2、這篇課文選自當(dāng)代作家馮

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