中國(guó)建筑的特征

（這僅僅是一扇門，它上上下下里里外外都透著一股濃郁的中國(guó)味。中國(guó)建筑的特征梁思成教學(xué)目標(biāo)1.閱讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)層次。2.掌握科普文章的說(shuō)明方法,學(xué)會(huì)抓住事物的特征進(jìn)行說(shuō)明。3.理解作者在文中提出的“文法”“詞匯”以及“可譯性”等概念，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生對(duì)我國(guó)古代悠久的建筑藝術(shù)的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)：掌握科普文章的說(shuō)明方法,學(xué)會(huì)抓住事物的特征進(jìn)行說(shuō)明。教學(xué)難點(diǎn)：理解作者在文中提出的“文法”“詞匯”以及“可譯性”等概念。預(yù)習(xí)檢測(cè)下列對(duì)原文內(nèi)容概括與分析有誤的一項(xiàng)是（）A.文章開(kāi)頭兩段從地域分布和歷史跨度方面說(shuō)明中國(guó)建筑的影響,可以看作是引論。B.從第3段開(kāi)始談中國(guó)建筑的九大特征,是文章的主體部分,對(duì)中國(guó)建筑方方面面的特點(diǎn)予以總括說(shuō)明。C.第14至19段作者用很大的篇幅探討中國(guó)建筑的風(fēng)格和手法,揭示“為什么”的問(wèn)題,進(jìn)一步深化了談?wù)摰闹黝}。D.最后一段,作者從今為古用的立場(chǎng)出發(fā),提倡熟悉中國(guó)建筑的“文法”和“詞匯”,希望在現(xiàn)代社會(huì)把我們民族優(yōu)良的建筑傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,這可以看作是結(jié)語(yǔ)。古為今用D考查要點(diǎn)：讀懂課文內(nèi)容，整體感知，理清文章思路，

把握文章結(jié)構(gòu)。中國(guó)建筑的特征解題研究對(duì)象研究方向指事物作為標(biāo)志的顯著特色

研讀課文第二部分（第3至13段），即“中國(guó)建筑的九大特征”，完成下題：1.作者概括中國(guó)建筑的九大特征時(shí)，是按什么順序展開(kāi)的？哪些特征屬于結(jié)構(gòu)特征？哪些特征屬于裝飾特征？2.作者在介紹“中國(guó)建筑的九大特征”時(shí)，運(yùn)用什么方法進(jìn)行介紹的？（以填表的方式完成）中國(guó)建筑的特征建筑名稱特征說(shuō)明方法結(jié)構(gòu)特征∕裝飾特征展開(kāi)順序個(gè)別建筑構(gòu)成群體建筑構(gòu)成木材結(jié)構(gòu)斗拱舉折和舉架結(jié)構(gòu)特征裝飾特征結(jié)構(gòu)特征主立體構(gòu)成，單個(gè)的建筑自下而上由臺(tái)基、房屋本身和屋頂構(gòu)成。作解釋平面布局，一所房子由一個(gè)建筑群落組成、對(duì)稱、主要房屋朝南，有主有從，有“戶外起居室”。舉例子打比方結(jié)構(gòu)方法，以“木材做立柱和橫梁”，解釋其建筑（力學(xué)）原理，并指出這與現(xiàn)代的結(jié)構(gòu)原則一致?！肮啊笔恰肮味棠尽保肥恰岸沸畏侥緣K”，合稱“斗拱”?！坝靡詼p少立柱和橫梁交接處的剪力”，還具有裝飾作用。舉例子作比較列數(shù)字打比方摹狀貌下定義列圖表舉例子“舉折，舉架”，形成屋頂?shù)男逼禄蚯?。摹狀貌下定義中國(guó)建筑的特征建筑名稱特征說(shuō)明方法結(jié)構(gòu)特征∕裝飾特征展開(kāi)順序次裝飾特征作比較引用舉例子作比較舉例子舉例子屋頂?shù)难b飾作用顏色的選擇—朱紅部件的裝飾作用材料的裝飾作用是“中國(guó)建筑中最主要的特征之一”，并在與其他建筑體系的比較中，盛稱“翹起如翼”的屋頂是我們民族文化的驕傲。指出“在使用顏色上，中國(guó)建筑是世界各建筑體系中最大膽的”，使用朱紅色，用彩繪來(lái)裝飾木架部件。具有鮮明的裝飾形狀或圖案大量使用有色琉璃磚瓦，運(yùn)用各色油漆裝飾，有刻、浮雕等

中國(guó)建筑的九大特征，是按

（包括個(gè)體建筑特征、群體建筑特征）、

、

的順序展開(kāi)的，其中（三）（四）（五）屬于

，（六）（七）（八）（九）屬于

，（一）（二）是從整體上談中國(guó)建筑的，即涉及

，也涉及

。小結(jié)總體特征結(jié)構(gòu)方法外觀裝飾結(jié)構(gòu)特征裝飾特征結(jié)構(gòu)特征裝飾特征認(rèn)真研讀課文第三部分（第14至19段），即建筑的風(fēng)格和手法。

思考探究：在總結(jié)中國(guó)建筑的“風(fēng)格和手法”時(shí)，作者為什么稱之為“中國(guó)建筑的‘詞匯’、‘文法’”？你怎樣理解作者提出的“各民族的建筑之間的‘可譯性’”？語(yǔ)法和文學(xué)

建筑學(xué)

建筑的單個(gè)構(gòu)件和因素中國(guó)建筑的法式和慣例

可以互相翻譯，同一個(gè)意思可以用不同的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表現(xiàn)出來(lái)的形式卻有很大不同詞匯文法可譯性中國(guó)建筑的九大特征和建筑的“文法”、“詞匯”、“可譯性”，向我們展示了中國(guó)建筑的在世界建筑史上的獨(dú)特魅力和巨大價(jià)值，同時(shí)也展現(xiàn)了各國(guó)、各民族的歷史文化。啟迪我們從古為今用的立場(chǎng)出發(fā)提倡